別把尊嚴(yán)丟了-經(jīng)受歧視的考驗(yàn)

別把尊嚴(yán)丟了—經(jīng)受歧視的考驗(yàn)共16頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第1頁!經(jīng)受歧視的考驗(yàn)別把尊嚴(yán)丟了—經(jīng)受歧視的考驗(yàn)共16頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第2頁!1、什么是歧視？所謂歧視就是不平等看待，也就是偏見，偏見進(jìn)一步就會(huì)發(fā)展為歧視。每個(gè)人都有歧視他人的行為，不過表現(xiàn)在不同的領(lǐng)域里，表現(xiàn)程度也各不相同。如今，隨著社會(huì)的發(fā)展，其實(shí)的種類越來越多，如：種族歧視，性別歧視，地域歧視，分?jǐn)?shù)歧視，特長歧視，血型歧視，價(jià)格歧視，姓名歧視等等。別把尊嚴(yán)丟了—經(jīng)受歧視的考驗(yàn)共16頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第3頁!

有些同學(xué)喜歡給其他同學(xué)起綽號(hào)或者喊同學(xué)的綽號(hào)，這樣做好不好？不被歧視嚇倒別把尊嚴(yán)丟了—經(jīng)受歧視的考驗(yàn)共16頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第4頁!近20分鐘過去了，當(dāng)我意識(shí)到下一節(jié)課已經(jīng)在進(jìn)行時(shí)，我便陷入了可怕的困境。我只能走進(jìn)馬丁先生的英語課堂，卻沒有遲到的假條。我是不是得當(dāng)著全班的面對(duì)我喜歡的英語老師說，由于我在洗手間大哭了一場而遲到了？但我當(dāng)然不能把原因告訴他。我曾打算徹底曠課，但又想曠課可能會(huì)使馬丁先生特別生氣，而且我仍舊找不到曠課的理由。我決定硬著頭皮走進(jìn)教室。當(dāng)我膽怯地站在教室門口時(shí)，馬丁先生面帶笑容看著我，輕聲說：“你好，林恩?？爝M(jìn)來坐到座位上去?！彼麤]有問任何問題。我對(duì)遲到也不必做任何解釋，這使我免去了難堪。

別把尊嚴(yán)丟了—經(jīng)受歧視的考驗(yàn)共16頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第5頁!①別人歧視的眼光是對(duì)我們尊嚴(yán)的巨大挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，如果我們經(jīng)受不住，就可能自暴自棄，被這些人看低；如果經(jīng)受得住，我們尊嚴(yán)就會(huì)散發(fā)出更強(qiáng)的光芒。2、如何認(rèn)識(shí)和對(duì)待別人的歧視？②在歧視面前，我們所能做的、應(yīng)該做的，就是昂起頭、挺直腰！必要的時(shí)候，還可以拿起法律武器來維護(hù)自己的尊嚴(yán)。別把尊嚴(yán)丟了—經(jīng)受歧視的考驗(yàn)共16頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第6頁!當(dāng)我們因?yàn)槭艿絼e人的歧視而苦惱、憤慨的時(shí)候，我們是否也在不經(jīng)意間歧視著別人，使別人的自尊心受到傷害？自我反思默默地想一想，你是否在不經(jīng)意間或多或少地歧視過他人？你的歧視給他造成了什么傷害？不歧視別人別把尊嚴(yán)丟了—經(jīng)受歧視的考驗(yàn)共16頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第7頁!乙肝歧視案2003年3月，浙江大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生周一超參加嘉興市秀洲區(qū)公務(wù)員考試，因在體檢時(shí)被查出乙肝“小三陽”未被錄取，周一超一怒之下將區(qū)人事局一名工作人員殺死，刺傷一人。最終周一超被法院判處死刑。（1）是否以貌取人？（3）我們身邊有哪些弱勢群體？我們是否尊重他們？別把尊嚴(yán)丟了—經(jīng)受歧視的考驗(yàn)共16頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第8頁!《給傻瓜讓路》有一次，德國著名詩人歌德在一條只能讓一個(gè)人通過的小路上散步。他遇到了一個(gè)批評(píng)家。批評(píng)家：“我是從來不給傻瓜讓路的！”“對(duì)不起，我和你剛好相反”！歌德說完，笑著退到路旁。不尊重別人也就是不尊重；尊重別人其實(shí)就是尊重自己。別把尊嚴(yán)丟了—經(jīng)受歧視的考驗(yàn)共16頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第9頁!偉大的發(fā)明家愛迪生，小時(shí)候是個(gè)大笨蛋。他的成績經(jīng)常在全班倒數(shù)。愛迪生總是愛問一些“不可能的問題”，老師們無法回答，就認(rèn)為他是“一個(gè)愚笨的、昏庸的蠢貨”。同學(xué)們也因此經(jīng)常指著他的鼻子取笑他，愛迪生為此很消極。只上了三個(gè)月的小學(xué)，就退學(xué)了。他眼淚汪汪地回到家，要媽媽教他讀書，并下決心：長大了，要在世界上做一番事業(yè)。“愛迪生在家里喜歡搗鼓一些奇奇怪怪的小試驗(yàn)，有時(shí)免不了要鬧點(diǎn)笑話，出點(diǎn)小亂子。父親就不許他再搞小實(shí)驗(yàn)，但是他通過自己的毅力和意志，成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。師：愛迪生的故事告訴了我們什么道理？他在受別人歧視后是如何取得成功的？誰是大笨蛋別把尊嚴(yán)丟了—經(jīng)受歧視的考驗(yàn)共16頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第10頁!《遭遇侮辱》

他們管我叫大駝鹿，是我初中的同學(xué)給我起的這個(gè)綽號(hào)。他們這樣叫，是覺得我長得又高又大，而且極為笨拙，這使我很傷心。我討厭這個(gè)綽號(hào)，也討厭給我起這個(gè)綽號(hào)的同學(xué)。這些人總是這樣叫我，從不停止，甚至不給我一刻安寧。他們覺得叫我大駝鹿便可證明他們比我好。他們的開心是以我受侮辱而換來的。

有一次，我不得不在一群學(xué)?！俺雒钡暮⒆用媲白哌^。我還沒有走出3英尺遠(yuǎn)，他們就開始大聲模仿駝鹿的叫聲。他們的喊聲很大，于是我們的英語老師馬丁先生只好從他的辦公室走出來制止了他們。但那會(huì)兒，他們已經(jīng)讓樓道里所有人都歇斯底里地大笑起來。我記得當(dāng)時(shí)我真恨不得從來沒有生出來過。我跑進(jìn)了洗手間，坐在馬桶上哭了起來。

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請(qǐng)站在被稱呼歧視性綽號(hào)同學(xué)的角度想一想，他們當(dāng)時(shí)的心理感受是怎樣的？你能為這些同學(xué)維護(hù)自己的尊嚴(yán)出些主意嗎？

“己所不欲，勿施于人”，學(xué)會(huì)換位思考。別把尊嚴(yán)丟了—經(jīng)受歧視的考驗(yàn)共16頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第12頁!3、如何經(jīng)受歧視的考驗(yàn)？①面對(duì)歧視和嘲笑，我不能表現(xiàn)出過度的憤怒和痛苦，因?yàn)檫@正是歧視我的人所想要的，不能讓他們得逞。②不必?zé)?，保持樂觀、積極向上的生活態(tài)度。③生氣不如爭氣，昂起頭，挺直腰，通過努力給歧視者以回?fù)簟＂鼙３肿宰?，樹立志向，?jiān)守信念，積蓄力量。⑤必要的時(shí)候，拿起法律武器來維護(hù)自己的尊嚴(yán)。別把尊嚴(yán)丟了—經(jīng)受歧視的考驗(yàn)共16頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第13頁!反思自己的行為1、是否以貌取人？2、是否以家庭的貧富區(qū)別對(duì)待同學(xué)？3、我們身邊有哪些弱勢群體？你是否尊重他們？4、是否看不起學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)？5、是否取笑生理有缺陷的同學(xué)？別把尊嚴(yán)丟了—經(jīng)受歧視的考驗(yàn)共16頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第14頁!4、歧視的危害：①歧視別人往往傷害他人的自尊，同時(shí)也失去了別人對(duì)自己的尊重；②給他人造成沉重的心理壓力；③不利于他人身心健康發(fā)展和良好性格的形成。別把尊嚴(yán)丟了—經(jīng)受歧視的考驗(yàn)共16頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第15頁!5、為什么不能歧視別人？世界是多樣的，我們沒有權(quán)利要求別人與自己一樣。當(dāng)我們