初中學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)年度工作計(jì)劃

—初中學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)年度工作計(jì)劃試驗(yàn)教學(xué)是教學(xué)的重要組成部分，通過(guò)觀看和試驗(yàn)可以幫忙同學(xué)加深對(duì)學(xué)問(wèn)的理解，進(jìn)展同學(xué)的動(dòng)手動(dòng)腦力量，培育同學(xué)腳踏實(shí)地的科學(xué)精神。下面是給大家整理的初中學(xué)校試驗(yàn)教學(xué)年度工作方案，希望大家能夠喜愛(ài)!初中學(xué)校試驗(yàn)教學(xué)年度工作方案1以提高同學(xué)的動(dòng)手力量，增加同學(xué)的主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)和自主進(jìn)展為宗旨，物化生、信息技術(shù)等學(xué)科的試驗(yàn)教學(xué)，是培育創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量的途徑，為了更好地搞好試驗(yàn)教學(xué)工作，特制定方案如下：一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，提高熟悉，成立組織成立試驗(yàn)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：XX（校長(zhǎng)）成員：XX（教學(xué)校長(zhǎng)）XX（工會(huì)主席）XX（教務(wù)主任）一把手親自抓，由試驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組督導(dǎo)落實(shí)，每月針對(duì)試驗(yàn)教學(xué)情況召開(kāi)一次會(huì)議，總結(jié)部署，提出改進(jìn)的措施，明確奮斗目標(biāo)，年末進(jìn)行總結(jié)。二、強(qiáng)化管理，提高試驗(yàn)教學(xué)工作的實(shí)效性（一）強(qiáng)化培訓(xùn)，提高試驗(yàn)老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)以信息技術(shù)中心的培訓(xùn)為核心，組織好培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過(guò)校本培訓(xùn)強(qiáng)化試驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化管理、標(biāo)準(zhǔn)操作等學(xué)習(xí)，提高老師的試驗(yàn)技能，嫻熟運(yùn)用多媒體教學(xué)，與學(xué)科教學(xué)融合。（二）強(qiáng)化管理，發(fā)揮試驗(yàn)室的作用配備專業(yè)試驗(yàn)人員，試驗(yàn)開(kāi)齊率到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)，試驗(yàn)室各項(xiàng)規(guī)章制度齊全，儀器分類存放均能符合要求。領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)試驗(yàn)室將進(jìn)行不定期的檢查，范圍觸及到帳物相符、記錄填寫、儀器、器材擺放、衛(wèi)生、自然損壞和人為損壞、課前仔細(xì)準(zhǔn)備等按時(shí)記錄。三、優(yōu)化試驗(yàn)教學(xué)結(jié)構(gòu)，探究試驗(yàn)課教學(xué)有效模式（一）能上試驗(yàn)教學(xué)的課，一律到試驗(yàn)室進(jìn)行試驗(yàn)教學(xué)。（二）發(fā)揮老師的制造性，改裝不合理的試驗(yàn)裝置，激發(fā)試驗(yàn)教學(xué)的趣味性，提高試驗(yàn)教學(xué)效果。（三）施行邊講解邊試驗(yàn)，增加同學(xué)動(dòng)手的時(shí)機(jī)，組織觀看與評(píng)論，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好。（四）依據(jù)教學(xué)需要按時(shí)布置試驗(yàn)教學(xué)，讓同學(xué)在動(dòng)手過(guò)程中學(xué)會(huì)學(xué)問(wèn)，增加力量，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。初中學(xué)校試驗(yàn)教學(xué)年度工作方案2生物試驗(yàn)教學(xué)是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。是提高同學(xué)學(xué)科素養(yǎng)，培育同學(xué)動(dòng)手操作力量和協(xié)作精神，落實(shí)素養(yǎng)教育必不行少的。因此，做好試驗(yàn)教學(xué)工作就顯得至關(guān)重要?，F(xiàn)將本學(xué)期的生物試驗(yàn)教學(xué)工作制定方案如下：一、指導(dǎo)思想通過(guò)試驗(yàn)教學(xué)培育同學(xué)觀看問(wèn)題、思索問(wèn)題和分析問(wèn)題的力量及組員的協(xié)作精神。讓同學(xué)通過(guò)現(xiàn)象觀看事物的本質(zhì)，從而熟悉和揭示自然科學(xué)規(guī)律，培育同學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法和追求真理的意識(shí)，切實(shí)讓素養(yǎng)教育落實(shí)到實(shí)處。二、教學(xué)要求1.演示試驗(yàn)必需按大綱要求開(kāi)足，老師在課堂上用演示的方法面對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行試驗(yàn)。通過(guò)觀看試驗(yàn)現(xiàn)象，使同學(xué)能夠獲得感性的熟悉和驗(yàn)證，以加深對(duì)理論學(xué)問(wèn)的理解。若有條件可改成分組試驗(yàn)。2.同學(xué)分組試驗(yàn)，也要按教學(xué)大綱的要求把同學(xué)試驗(yàn)全部開(kāi)齊。對(duì)于同學(xué)試驗(yàn)，若能當(dāng)堂看清試驗(yàn)結(jié)果的須在試驗(yàn)室里老師指導(dǎo)下進(jìn)行，老師監(jiān)督同學(xué)對(duì)每個(gè)試驗(yàn)到達(dá)操作標(biāo)準(zhǔn)、嫻熟的程度；培育他們深厚的生物學(xué)愛(ài)好和語(yǔ)言表達(dá)力量。三、試驗(yàn)課的教學(xué)方法試驗(yàn)課教學(xué)應(yīng)依據(jù)教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、同學(xué)實(shí)際和裝備條件等因素，實(shí)行探究式教學(xué)方法。讓同學(xué)多動(dòng)腦、多思索，錘煉自己能找到一些新方法、新步驟；在講授理論學(xué)問(wèn)時(shí)，讓同學(xué)通過(guò)試驗(yàn)的方法去歸納出這些學(xué)問(wèn)，這樣做重在培育同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)，培育同學(xué)科學(xué)研討的思路與方法；強(qiáng)化力量的培育和學(xué)問(wèn)的遷移，有利于充足發(fā)揮其科學(xué)思維和想象力。四、試驗(yàn)教學(xué)的準(zhǔn)備工作1.儀器裝備購(gòu)置，落實(shí)上年儀器裝備購(gòu)置方案，完成試驗(yàn)室的更新提高，強(qiáng)化試驗(yàn)室的儀器裝備的完好率。做好本年度儀器裝備購(gòu)置，堅(jiān)持結(jié)合實(shí)際，恰當(dāng)超前，防止低水平重復(fù)和積壓鋪張發(fā)生。2.制定出本學(xué)期試驗(yàn)教學(xué)進(jìn)度方案，并寫明試驗(yàn)名目，寫明試驗(yàn)的日期、班級(jí)、節(jié)次、名稱，教學(xué)中按方案布置試驗(yàn)。3.任課老師須將試驗(yàn)通知單提前送交試驗(yàn)室，試驗(yàn)老師必需將每個(gè)試驗(yàn)用到的儀器、藥品以及其他有關(guān)事宜提前準(zhǔn)備好，做到有備無(wú)患。五、將德育工作浸透于教學(xué)中1.讓同學(xué)在試驗(yàn)過(guò)程中明確互相幫助的重要性，培育同學(xué)在試驗(yàn)過(guò)程中團(tuán)結(jié)合作的精神。2.要教育同學(xué)遵守試驗(yàn)規(guī)章，愛(ài)惜財(cái)務(wù)，節(jié)約用水、電、藥品，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。3.要求同學(xué)嚴(yán)格仔細(xì)的根據(jù)試驗(yàn)要求來(lái)操作，細(xì)心觀看、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題，培育他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)看法。4.培育同學(xué)井然有序的工作習(xí)慣。試驗(yàn)結(jié)束后，把儀器放回原處，整理好試驗(yàn)臺(tái)。六、試驗(yàn)效果檢查和成果評(píng)定1.學(xué)期教學(xué)結(jié)束后，對(duì)同學(xué)的試驗(yàn)效果進(jìn)行檢查，了解同學(xué)的試驗(yàn)技能。2.檢查內(nèi)容：同學(xué)對(duì)試驗(yàn)的原理、裝置、藥品、留意事項(xiàng)等方面的嫻熟程度。3.試驗(yàn)結(jié)束后要填寫好試驗(yàn)報(bào)告冊(cè)，老師當(dāng)場(chǎng)檢查同學(xué)的試驗(yàn)結(jié)果。七、做好試驗(yàn)室工作文件建立管理工作為試驗(yàn)室的評(píng)估合格，做好試驗(yàn)室的教學(xué)方案、日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類、歸檔、整理工作。注：加黑體的六個(gè)試驗(yàn)要對(duì)同學(xué)進(jìn)行重點(diǎn)的訓(xùn)練，強(qiáng)化同學(xué)對(duì)試驗(yàn)的原理、裝置、藥品、留意事項(xiàng)等方面的嫻熟程度。各班的試驗(yàn)課的情況參照試驗(yàn)課按排表。八、試驗(yàn)教學(xué)管理1、課前仔細(xì)預(yù)習(xí)有關(guān)試驗(yàn)內(nèi)容，寫出預(yù)習(xí)報(bào)告，上課前由組長(zhǎng)收齊并于上課時(shí)上交，沒(méi)有預(yù)習(xí)報(bào)告的同學(xué)不準(zhǔn)參與本次試驗(yàn)；2、試驗(yàn)課過(guò)程中，留意用電安全，嚴(yán)格按規(guī)定程序操作裝備，并填寫試驗(yàn)記錄表，記錄所用裝備的型號(hào)及運(yùn)行狀況。裝備顯現(xiàn)故障，應(yīng)按時(shí)跟老師聯(lián)系，不能擅自處理；3、試驗(yàn)結(jié)束，應(yīng)先報(bào)告老師，檢查試驗(yàn)結(jié)果無(wú)誤后，清點(diǎn)整理裝備完畢，方可離開(kāi)；4、課后，依據(jù)試驗(yàn)記錄，仔細(xì)書寫試驗(yàn)報(bào)告。初中學(xué)校試驗(yàn)教學(xué)年度工作方案3物理是一門試驗(yàn)與理論相結(jié)合的科學(xué)，物理根底教學(xué)更要注意技能的訓(xùn)練。試驗(yàn)則是培育同學(xué)綜合力量的重要環(huán)節(jié)。為了提高同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)，培育同學(xué)腳踏實(shí)地的科學(xué)精神，為更好地實(shí)施試驗(yàn)教學(xué)，現(xiàn)做方案如下：一、指導(dǎo)思想：物理試驗(yàn)是同學(xué)進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式，試驗(yàn)室則是同學(xué)學(xué)習(xí)和進(jìn)行試驗(yàn)的主要場(chǎng)所，是物理探究學(xué)習(xí)的主要資源。因此，學(xué)校高度重視物理試驗(yàn)室建設(shè)，配置必要的儀器和裝備，在安全第一的前提下，確保每個(gè)同學(xué)都能進(jìn)行試驗(yàn)探究活動(dòng)，為同學(xué)開(kāi)展試驗(yàn)探究活動(dòng)制造了良好的條件。中學(xué)物理試驗(yàn)教學(xué)的目的與任務(wù)即是，通過(guò)試驗(yàn)，使同學(xué)最有效地把握進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所必需的根底物理學(xué)問(wèn)，培育初步的實(shí)踐操作技能和創(chuàng)新力量。教學(xué)的重點(diǎn)放在培育同學(xué)科學(xué)試驗(yàn)力量與提高同學(xué)科學(xué)試驗(yàn)素養(yǎng)，使同學(xué)在取得學(xué)問(wèn)的同時(shí)提高自學(xué)力量、運(yùn)用學(xué)問(wèn)的綜合分析力量、動(dòng)手力量和設(shè)計(jì)創(chuàng)新力量。二、情況分析學(xué)校有物理試驗(yàn)室一個(gè)，有16個(gè)教學(xué)班級(jí)，其中八班級(jí)有8個(gè)教學(xué)班，8個(gè)教學(xué)班。在教學(xué)過(guò)程中，轉(zhuǎn)變物理課脫離同學(xué)生活的情形，引導(dǎo)同學(xué)“從生活走向物理，從物理走向社會(huì)”。依據(jù)同學(xué)的認(rèn)知特點(diǎn)，激發(fā)并保持同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，讓同學(xué)領(lǐng)會(huì)自然現(xiàn)象的奇妙與和諧，通過(guò)，為，探究物理現(xiàn)象，揭示隱藏其中的物理規(guī)律，并將其應(yīng)用于生產(chǎn)生活實(shí)際；培育同學(xué)終身的探究愛(ài)好、良好的思維習(xí)慣和初步的科學(xué)實(shí)踐力量。在教學(xué)中轉(zhuǎn)變過(guò)去充足強(qiáng)調(diào)學(xué)問(wèn)傳承的傾向，讓同學(xué)閱歷科學(xué)探究的過(guò)程，學(xué)習(xí)科學(xué)研討為，科學(xué)探究，使同學(xué)閱歷根本的科學(xué)探究過(guò)程，進(jìn)展初步的科學(xué)探究力量，形成尊重現(xiàn)實(shí)、探究真理的科學(xué)看法。改革過(guò)去以書本為主、試驗(yàn)為輔的教學(xué)模式，提倡多樣化的教學(xué)搜集整理的應(yīng)用，也可以是與物理有關(guān)的問(wèn)題。其形式可以是社會(huì)調(diào)查、查閱資料、參觀訪問(wèn)或?qū)嵉販y(cè)量等。三、試驗(yàn)?zāi)康?、提倡“以科學(xué)探究為主的多樣化的學(xué)習(xí)方式。2、使同學(xué)有“親身閱歷和體驗(yàn)“，同時(shí)能夠樹(shù)立腳踏實(shí)地的科學(xué)精神。四、教學(xué)要求1、演示試驗(yàn)必需按大綱要求開(kāi)足，老師在課堂上用演示的方法面對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行試驗(yàn)。通過(guò)觀看試驗(yàn)現(xiàn)象，使同學(xué)能夠獲得感性的熟悉和驗(yàn)證，以加深對(duì)理論學(xué)問(wèn)的理解。若有條件可改成分組試驗(yàn)，增加同學(xué)的切身體驗(yàn)。2、同學(xué)分組試驗(yàn)，也要按教學(xué)大綱的要求把同學(xué)試驗(yàn)全部開(kāi)齊。對(duì)于同學(xué)試驗(yàn)，若能當(dāng)堂看清試驗(yàn)結(jié)果的須在試驗(yàn)室里老師指導(dǎo)下進(jìn)行，老師監(jiān)督同學(xué)對(duì)每個(gè)試驗(yàn)到達(dá)操作標(biāo)準(zhǔn)、嫻熟的程度；培育他們深厚的生物學(xué)愛(ài)好和語(yǔ)言表達(dá)力量。五、試驗(yàn)教學(xué)的準(zhǔn)備工作1、制定出本學(xué)期試驗(yàn)教學(xué)進(jìn)度方案，并寫明試驗(yàn)名目，寫明試驗(yàn)的日期、班級(jí)、節(jié)次、名稱，教學(xué)中按方案布置試驗(yàn)。2、任課老師須將試驗(yàn)通知單提前送交試驗(yàn)室，試驗(yàn)老師必需將每個(gè)試驗(yàn)用到的儀器、藥品以及其他有關(guān)事宜提前準(zhǔn)備好，做到有備無(wú)患。六、將德育工作浸透于教學(xué)中1、讓同學(xué)在試驗(yàn)過(guò)程中明確互相幫助的重要性，培育同學(xué)在試驗(yàn)過(guò)程中團(tuán)結(jié)合作的精神。2、要教育同學(xué)遵守試驗(yàn)規(guī)章，愛(ài)惜財(cái)務(wù)，節(jié)約用水、電、藥品，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。3、要求同學(xué)嚴(yán)格仔細(xì)的根據(jù)試驗(yàn)要求來(lái)操作，細(xì)心觀看、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題，培育他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)看法。4、培育同學(xué)井然有序的工作習(xí)慣。試驗(yàn)結(jié)束后，把儀器放回原處，整理好試驗(yàn)臺(tái)，填寫好試驗(yàn)記錄。初中學(xué)校試驗(yàn)教學(xué)年度工作方案4為更好地實(shí)施試驗(yàn)教學(xué)，現(xiàn)做方案如下：一、試驗(yàn)?zāi)康?.培育同學(xué)樹(shù)立腳踏實(shí)地的科學(xué)精神。2.把握科學(xué)的試驗(yàn)方法。3.培育同學(xué)初步的觀看和試驗(yàn)力量。4.培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。二、試驗(yàn)重點(diǎn)：本學(xué)期試驗(yàn)教學(xué)的重點(diǎn)是部分演示試驗(yàn)分組試驗(yàn)。三、試驗(yàn)難點(diǎn)：1.將探究方法和創(chuàng)新精神用于教學(xué)中。2.將演示試驗(yàn)變?yōu)榉纸M試驗(yàn)。四、試驗(yàn)措施：1.對(duì)全部演示試驗(yàn)和分組試驗(yàn)都要填寫試驗(yàn)通知單和試驗(yàn)記錄。2.嚴(yán)格要求，按程序進(jìn)行操作。3.仔細(xì)組織，細(xì)心輔導(dǎo)。4.開(kāi)展形式多樣的試驗(yàn)競(jìng)賽活動(dòng)。5.主動(dòng)組織并指導(dǎo)物理課外愛(ài)好小組開(kāi)展試驗(yàn)活動(dòng)。五、試驗(yàn)配檔：周次日期演示試驗(yàn)（節(jié)次）分組試驗(yàn)第一周星期一確定動(dòng)能大小的因素（3、4）星期二動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化（6、7）星期四用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度第二周星期一二氧化氮的擴(kuò)大（3、4）星期二確定擴(kuò)大快慢的因素（6、7）星期三做功與內(nèi)能的關(guān)系（2、7）星期四熱傳遞與內(nèi)能的轉(zhuǎn)變（3、4）星期五研討比熱容（5、6）第三周星期四測(cè)平均速度第周圍星期二一切聲源都在振動(dòng)（2、3、5、7）利用內(nèi)能來(lái)做功星期三研討聲響的音調(diào)和音色（24、5、6）第五周星期一摩擦起電（3、4）星期二用手感覺(jué)水的溫度（2、3、5、7）星期三電流的形成（2、7）用溫度計(jì)測(cè)水的溫度星期四觀看熔化現(xiàn)象（3、4、6、7）導(dǎo)體和絕緣體（3、4）第六周星期三組成串聯(lián)電路和并聯(lián)電星期四觀看水的沸騰第七周星期二壓縮體積可以使氣體液化（2、3、5、7）電流（6、7）星期三觀看碘的升華（2、4、5、6）星期四用電流表測(cè)電流第十一周星期三研討光的反射定律（2、4、5、6）用電壓表測(cè)電壓星期四觀看平面鏡成像（3、4、6、7）第十二周星期一確定電阻大小的因素（3、4）星期二光的折射試驗(yàn)（2、3、5、7）變阻器（6、7）第十三周星期二照相機(jī)第十周圍星期三電流跟電壓電阻的關(guān)系（2、7）星期四幻燈機(jī)放大鏡星期五伏安法測(cè)電阻第十五周星期三用天平稱固體和液體的質(zhì)量星期四用天平測(cè)物體的質(zhì)量（3、4、6、7）第十六周星期一電功（3、4）星期二額定功率（6、7）用天平稱固體和液體的質(zhì)量星期三測(cè)定小燈泡的功率星期五焦耳定律（5、6）第十九周星期二物重跟質(zhì)量的關(guān)系（2、3、5、7）星期三同始終線上二力的合成（2、4、5、6）初中學(xué)校試驗(yàn)教學(xué)年度工作方案5一、指導(dǎo)思想：物理試驗(yàn)是同學(xué)進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式，試驗(yàn)室則是同學(xué)學(xué)習(xí)和進(jìn)行試驗(yàn)的主要場(chǎng)所，是物理探究學(xué)習(xí)的主要資源。因此，學(xué)校高度重視物理試驗(yàn)室建設(shè)，配置必要的儀器和裝備，確保每個(gè)同學(xué)都能進(jìn)行試驗(yàn)探究活動(dòng)，為同學(xué)開(kāi)展試驗(yàn)探究活動(dòng)制造了良好的條件。中學(xué)物理試驗(yàn)教學(xué)的目的與任務(wù)即是，通過(guò)試驗(yàn)，使同學(xué)最有效地把握進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所必需的根底物理學(xué)問(wèn)，培育初步的實(shí)踐操作技能和創(chuàng)新力量。教學(xué)的重點(diǎn)放在培育同學(xué)科學(xué)試驗(yàn)力量與提高同學(xué)科學(xué)試驗(yàn)素養(yǎng)，使同學(xué)在取得學(xué)問(wèn)的同時(shí)提高自學(xué)力量、運(yùn)用學(xué)問(wèn)的綜合分析力量、動(dòng)手力量和設(shè)計(jì)創(chuàng)新力量。初中物理是九年義務(wù)教育必修的一門根底課程。依據(jù)《九年義務(wù)教育全日制初級(jí)中學(xué)物理教學(xué)大綱》和新課程標(biāo)準(zhǔn)，其中要求同學(xué)具備的力量之一就是初步的觀看、試驗(yàn)力量：能有目的地觀看，辯明觀看對(duì)象的主要特征及其改變條件，能了解試驗(yàn)?zāi)康?，?huì)正確運(yùn)用儀器，會(huì)作必要的記錄，會(huì)依據(jù)試驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論，會(huì)寫簡(jiǎn)潔的試驗(yàn)報(bào)告。試驗(yàn)教學(xué)作為物理教學(xué)中的一個(gè)重要內(nèi)容和重要手段，因此試驗(yàn)室工作直接關(guān)系到物理教學(xué)工作是否能順當(dāng)進(jìn)行。因此試驗(yàn)室必需建立和健全科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)的管