大學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

大學(xué)教課工作總結(jié)本學(xué)期，我任教11級(jí)護(hù)理系（12、13、14）班的大學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教課。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱情支持和幫助下，我仔細(xì)做好教學(xué)工作,踴躍達(dá)成學(xué)校部署的各項(xiàng)任務(wù)。下邊我把這學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要的總結(jié)。一、學(xué)校制度履行狀況平常踴躍參加全校教員工活動(dòng)會(huì)議，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的文件,著重政治理論的學(xué)習(xí)。配合本組踴躍搞好教研活動(dòng)。每周準(zhǔn)時(shí)參加教研例會(huì)，而且仔細(xì)做好筆錄。工作上聽從安排，人際關(guān)系和睦。二、教課方面?zhèn)湔n開學(xué)初,依據(jù)教課要求，主要擔(dān)當(dāng)護(hù)理系三個(gè)班的教課任務(wù)，周課時(shí)量6節(jié).而且兼?zhèn)鋵W(xué)校電腦室3的管理員職務(wù),負(fù)責(zé)好電腦房的平常管理工作,保護(hù)設(shè)施的正常使用及其優(yōu)秀的衛(wèi)生.每一節(jié)課我都能仔細(xì)做好教課計(jì)劃,提早備好課，寫好教課設(shè)計(jì).平常做到周前備課，課后總結(jié)。備課時(shí)仔細(xì)研究教材，力爭(zhēng)吃透教材，找準(zhǔn)要點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好每一節(jié)課,我上網(wǎng)查閱有關(guān)資料，集中他人的長(zhǎng)處確立自己的教課思路,提升自己的教課能力，更新自己的教課模式.為了學(xué)生能更直觀地感覺(jué)所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,我踴躍制作課件，準(zhǔn)備各樣直觀教課軟件。上課要做到上好每一節(jié)課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，特別本學(xué)科主要課程都要在機(jī)房經(jīng)過(guò)上機(jī)實(shí)質(zhì)操作達(dá)成，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài)。上課時(shí)仔細(xì)授課,力爭(zhēng)抓住要點(diǎn)，打破難點(diǎn)，精講精練.運(yùn)用多種教課方法，從學(xué)生的實(shí)質(zhì)出發(fā)，注意調(diào)換學(xué)生學(xué)習(xí)的踴躍性和創(chuàng)建性思想,使學(xué)生有貫通融會(huì)的能力。本學(xué)期采納小組教課方法,獲得顯然成效。在學(xué)生達(dá)成上機(jī)任務(wù)時(shí)，在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行手把手的指導(dǎo)。3。筆錄依據(jù)每節(jié)課的特色，為學(xué)生設(shè)計(jì)最合理的筆錄內(nèi)容,以便于學(xué)生理解和掌握當(dāng)堂課的重難點(diǎn)知識(shí).三、自己的學(xué)習(xí)狀況堅(jiān)持學(xué)習(xí)有關(guān)計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)，觀看世界名校的計(jì)算機(jī)有關(guān)公然教課，提升自己的專業(yè)水平。為了提升自己的業(yè)務(wù)水平易教課水平，有時(shí)向老教師學(xué)習(xí)好的教課方法和氣的教課經(jīng)驗(yàn)。四、努力方向:。增強(qiáng)自己基本功的訓(xùn)練，講堂上做到精講精練，著重對(duì)學(xué)生能力的培育,知識(shí)上做到課課清、段段清.若海教育網(wǎng)對(duì)差生多些關(guān)懷,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。3。增強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不單在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí),在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格拘束自己。在網(wǎng)站設(shè)計(jì)和多媒體課件制作上下功夫，努力使學(xué)校的網(wǎng)站和學(xué)校的多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在行進(jìn)，學(xué)生的特色和問(wèn)題也在發(fā)生著不停的變化.作為有責(zé)任感的教育工作者，一定以高度的敏感性和自覺(jué)