《美洲樂(lè)聲》-拉庫(kù)卡拉查教案

人民音樂(lè)出版社七年級(jí)下冊(cè)第四單元《美洲樂(lè)聲》——拉庫(kù)卡拉查教學(xué)目標(biāo)：（一）、通過(guò)感受墨西哥音樂(lè)的風(fēng)格特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生以積極極的態(tài)度體驗(yàn)并喜愛(ài)美洲民族音樂(lè)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)世界多元文化的接納和包容。（二）、通過(guò)欣賞能夠?qū)ψ冏嗲信d趣并體驗(yàn)每個(gè)變奏之間的變化和關(guān)系，能夠積極參與音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)。（三）、欣賞并記住墨西哥民歌及同名器樂(lè)作品《拉庫(kù)卡拉查》主題。結(jié)合對(duì)樂(lè)曲的欣賞，學(xué)習(xí)變奏曲式相關(guān)知識(shí)，試著分析其主要變奏手法。教學(xué)重點(diǎn):欣賞并記住墨西哥民歌及同名器樂(lè)作品《拉庫(kù)卡拉查》主題。教學(xué)難點(diǎn):變奏曲式的學(xué)習(xí)和變奏手法的分析。教學(xué)方法：聽(tīng)辨、賞析、實(shí)踐、拓展課時(shí)安排：一課時(shí)教具準(zhǔn)備：鋼琴、多媒體、打擊樂(lè)器教學(xué)過(guò)程：程序教學(xué)內(nèi)容師生互動(dòng)達(dá)標(biāo)意圖導(dǎo)入欣賞一段墨西哥舞蹈教師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)墨西哥舞蹈的服飾特點(diǎn)和音樂(lè)特點(diǎn)。通過(guò)欣賞引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)演唱歌曲創(chuàng)編伴奏和舞蹈激發(fā)學(xué)生深入探究的音樂(lè)作品的興趣。復(fù)習(xí)歌曲《拉庫(kù)卡拉查》1、請(qǐng)同學(xué)介紹墨西哥基本概況2、隨伴奏演唱歌曲。并為歌曲創(chuàng)編伴奏和舞蹈。感受賞析聽(tīng)辨賞析《G大調(diào)弦樂(lè)小夜曲》1、先聽(tīng)《拉庫(kù)卡拉查》變奏曲的音樂(lè)主題，教師帶領(lǐng)大家一起唱主題，并為主題音樂(lè)配伴奏。2、帶問(wèn)題完整聽(tīng)賞電子音樂(lè)《拉庫(kù)卡拉查》問(wèn)題A、當(dāng)你聽(tīng)到樂(lè)曲主題有變化的時(shí)候舉手示意我。3、聽(tīng)后學(xué)生回答問(wèn)題。4、分別賞析樂(lè)曲的五個(gè)變奏，。5、唱主題一通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)感受情緒以及變奏曲的創(chuàng)作手法。6、完整賞析作品聽(tīng)后學(xué)生談感受,聽(tīng)后學(xué)生和教師一起總結(jié)變奏曲概念，分析變奏曲的創(chuàng)作手法。通過(guò)視唱主題、創(chuàng)編節(jié)奏、賞析樂(lè)曲，讓學(xué)生對(duì)作品深入了解。在實(shí)踐中鍛煉學(xué)生的音樂(lè)創(chuàng)作能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)帶問(wèn)題聽(tīng)賞音樂(lè)使學(xué)生能夠安靜、投入的欣賞音樂(lè)作品，養(yǎng)成邊聽(tīng)邊思考的習(xí)慣。再次鞏固樂(lè)曲，加深學(xué)生印象，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的主動(dòng)性，鞏固對(duì)作品的理解。品。拓展延伸創(chuàng)作簡(jiǎn)單的變奏曲為兒歌《小星星》創(chuàng)作變奏通過(guò)練習(xí)鞏固了變奏曲的概念，同時(shí)使學(xué)生深入了解變奏曲這種形式的音樂(lè)。小結(jié)小結(jié)本課內(nèi)容鞏固所學(xué)的知識(shí)。課后反思：本節(jié)課給學(xué)生介紹變奏曲式結(jié)構(gòu)，通過(guò)唱主題、為主題創(chuàng)編伴奏、用舞蹈的形式表現(xiàn)樂(lè)曲、對(duì)比分析五個(gè)變奏曲與主題的關(guān)系、等不同的形式，讓學(xué)生深入了解變奏曲這種音樂(lè)體裁，并總結(jié)變奏的原則和方法。通過(guò)演唱、演奏、表演等音樂(lè)活動(dòng)讓學(xué)生參與到音樂(lè)中來(lái)并能夠深入體會(huì)墨西哥音樂(lè)的風(fēng)格特點(diǎn)。聽(tīng)后引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作小星星變奏曲，以鞏固變奏曲這種音樂(lè)體裁。本節(jié)課涉及內(nèi)容較豐富，學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性應(yīng)該較高，但是有些內(nèi)容學(xué)生很難獨(dú)立完成或完成的