《美洲樂聲》-拉庫卡拉查教案

人民音樂出版社七年級下冊第四單元《美洲樂聲》——拉庫卡拉查教學(xué)目標(biāo)：（一）、通過感受墨西哥音樂的風(fēng)格特點，培養(yǎng)學(xué)生以積極極的態(tài)度體驗并喜愛美洲民族音樂，增強學(xué)生對世界多元文化的接納和包容。（二）、通過欣賞能夠?qū)ψ冏嗲信d趣并體驗每個變奏之間的變化和關(guān)系，能夠積極參與音樂實踐活動。（三）、欣賞并記住墨西哥民歌及同名器樂作品《拉庫卡拉查》主題。結(jié)合對樂曲的欣賞，學(xué)習(xí)變奏曲式相關(guān)知識，試著分析其主要變奏手法。教學(xué)重點:欣賞并記住墨西哥民歌及同名器樂作品《拉庫卡拉查》主題。教學(xué)難點:變奏曲式的學(xué)習(xí)和變奏手法的分析。教學(xué)方法：聽辨、賞析、實踐、拓展課時安排：一課時教具準(zhǔn)備：鋼琴、多媒體、打擊樂器教學(xué)過程：程序教學(xué)內(nèi)容師生互動達標(biāo)意圖導(dǎo)入欣賞一段墨西哥舞蹈教師引導(dǎo)學(xué)生說一說墨西哥舞蹈的服飾特點和音樂特點。通過欣賞引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過演唱歌曲創(chuàng)編伴奏和舞蹈激發(fā)學(xué)生深入探究的音樂作品的興趣。復(fù)習(xí)歌曲《拉庫卡拉查》1、請同學(xué)介紹墨西哥基本概況2、隨伴奏演唱歌曲。并為歌曲創(chuàng)編伴奏和舞蹈。感受賞析聽辨賞析《G大調(diào)弦樂小夜曲》1、先聽《拉庫卡拉查》變奏曲的音樂主題，教師帶領(lǐng)大家一起唱主題，并為主題音樂配伴奏。2、帶問題完整聽賞電子音樂《拉庫卡拉查》問題A、當(dāng)你聽到樂曲主題有變化的時候舉手示意我。3、聽后學(xué)生回答問題。4、分別賞析樂曲的五個變奏，。5、唱主題一通過實踐活動感受情緒以及變奏曲的創(chuàng)作手法。6、完整賞析作品聽后學(xué)生談感受,聽后學(xué)生和教師一起總結(jié)變奏曲概念，分析變奏曲的創(chuàng)作手法。通過視唱主題、創(chuàng)編節(jié)奏、賞析樂曲，讓學(xué)生對作品深入了解。在實踐中鍛煉學(xué)生的音樂創(chuàng)作能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過帶問題聽賞音樂使學(xué)生能夠安靜、投入的欣賞音樂作品，養(yǎng)成邊聽邊思考的習(xí)慣。再次鞏固樂曲，加深學(xué)生印象，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的主動性，鞏固對作品的理解。品。拓展延伸創(chuàng)作簡單的變奏曲為兒歌《小星星》創(chuàng)作變奏通過練習(xí)鞏固了變奏曲的概念，同時使學(xué)生深入了解變奏曲這種形式的音樂。小結(jié)小結(jié)本課內(nèi)容鞏固所學(xué)的知識。課后反思：本節(jié)課給學(xué)生介紹變奏曲式結(jié)構(gòu)，通過唱主題、為主題創(chuàng)編伴奏、用舞蹈的形式表現(xiàn)樂曲、對比分析五個變奏曲與主題的關(guān)系、等不同的形式，讓學(xué)生深入了解變奏曲這種音樂體裁，并總結(jié)變奏的原則和方法。通過演唱、演奏、表演等音樂活動讓學(xué)生參與到音樂中來并能夠深入體會墨西哥音樂的風(fēng)格特點。聽后引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作小星星變奏曲，以鞏固變奏曲這種音樂體裁。本節(jié)課涉及內(nèi)容較豐富，學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性應(yīng)該較高，但是有些內(nèi)容學(xué)生很難獨立完成或完成的