幼兒園小班健康詳案教案《小魚小魚快回家》含反思

《小班健康詳案教學(xué)設(shè)計(jì)《小魚小魚快回家》含反省》這是優(yōu)異的小班健康教學(xué)設(shè)計(jì)文章，希望能夠?qū)δ膶W(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看小班健康詳案教學(xué)設(shè)計(jì)《小魚小魚快回家》含反省！活動企圖：小班幼兒開朗好動，特別喜愛體育游戲，但游戲的規(guī)則意識、安全意識不強(qiáng)，因此戶外活動應(yīng)選擇簡單易學(xué)，孩子感興趣的游戲。我設(shè)計(jì)了《小魚小魚快回家》這一戶外游戲，動作簡單風(fēng)趣，且隨時(shí)隨處自由聯(lián)合，不用任何道具就玩的很高興，特別合適小班孩子玩?；顒幽繕?biāo)：1、發(fā)展幼兒動作的敏捷性和反響能力。2、學(xué)會躲閃，培育幼兒合作能力。3、培育幼兒有禮貌、愛勞動的質(zhì)量。4、幼兒能踴躍的回答下列問題，加強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力?；顒訙?zhǔn)備：平展廣闊的活動場所，小魚頭飾，兒歌磁帶活動過程：(一)創(chuàng)建情境，激發(fā)興趣。1、師：“孩子們，你們知道小魚在水里怎么游嗎？老師學(xué)給你們看?！?/3教師示范動作教師邊說兒歌邊做動作，(小魚小魚快回家，誰游慢了我就抓。)幼兒邊說兒歌邊隨著老師做動作。師：”孩子們游得真好。你們是小魚，我是魚媽媽。小魚們隨著媽媽到海洋里去玩吧。”聽音樂進(jìn)入活動場所，在教師率領(lǐng)下，學(xué)小魚游的各樣動作(二)開始游戲1、將全班幼兒分紅兩部分，一部分幼兒做小魚，一部分幼兒作漁網(wǎng)。做漁網(wǎng)的幼兒手拉手圍成一個(gè)大圓圈，做魚兒的幼兒站在圓圈中間。游戲開始：教師和幼兒唱兒歌(小魚小魚快回家，誰游慢了我就抓。)當(dāng)說到最后一句“誰游慢了我就抓?！鞍缱黥~兒的幼兒找縫隙鉆出去四散跑開。跑的慢的幼兒就會被魚網(wǎng)捉住，被捉到的幼兒不可以再參加游戲，直到把魚兒都捉完。第二次游戲讓幼兒換角色，游戲持續(xù)，教師依據(jù)幼兒掌握游戲的狀況，合適增添游戲難度。注意事項(xiàng)：小朋友在畫定的池塘范圍內(nèi)跑。跑時(shí)不要擁堵，要注意安全。(三)結(jié)束部分1、教師小結(jié)、夸獎平常膽怯的孩子及摔到了自己爬起來的幼兒，隨音樂做放松活動。讓幼兒回家此后和爸爸媽媽一同網(wǎng)小魚的游戲，想一想還有什么好的弄法？2/3活動反?。哼@節(jié)課孩子們踴躍參加活動，完整沉醉在自己的角色中，經(jīng)過游戲鍛煉了幼兒迅速跑的本事，學(xué)會躲閃。還培育了幼兒恪守游戲規(guī)則意識和安全意識。在這節(jié)活動課中教師還充分利用背景音樂取代教師的語言，較好地刺激了幼兒的音