關(guān)于中美關(guān)系的歷史調(diào)查報告

關(guān)于中美關(guān)系的歷史調(diào)查報告廣州大學(xué)教育學(xué)院隨著社會的不斷發(fā)展與進步，經(jīng)濟全球化的趨勢，國家與國家之間的關(guān)系日益密切,國家與國家互相溝通與交流,互相合作,共同發(fā)展。美國是擁有世界上最強大經(jīng)濟、科技實力的發(fā)達國家。而中國是世界上最大的發(fā)展中國家,擁有豐富的勞動力資源、明顯的成本優(yōu)勢、廣闊的市場和無可限量的發(fā)展?jié)摿Φ?。中美兩國的發(fā)展關(guān)系在世界上有著舉足輕重的影響。中美兩國之間的經(jīng)濟關(guān)系具有很強的互利性與互補性。由于中美兩國存在文化上的差異和意識形態(tài)差異,中美兩國難免會產(chǎn)生矛盾。而我們大學(xué)生對于中美關(guān)系有什么看法呢？調(diào)查目的通過這次關(guān)于中美關(guān)系的調(diào)查，希望能讓大學(xué)生更主動去關(guān)心中國的外交關(guān)系，能夠?qū)业囊恍┲卮笫虑橛兴私獠⒎窒碜约旱南敕?；希望能讓大學(xué)生更關(guān)注外面的世界，而不是局限于教科書或以前學(xué)到的知識。調(diào)查對象這次關(guān)于中美關(guān)系的調(diào)查主要面向廣東省部分高校的大一學(xué)生，調(diào)查人數(shù)為56人，其中28位是高考報考文科的學(xué)生（以下簡稱為28位文科生），28位是高考報考理科的學(xué)生（以下簡稱為28位理科生）。在今年的6月份，現(xiàn)在的大一學(xué)生結(jié)束了緊張的高三學(xué)習(xí)生活，而對曾經(jīng)學(xué)過的知識又有多少是真正掌握的呢？對外面的世界又有多少了解呢？調(diào)查內(nèi)容你聽說過“乒乓外交”“小球轉(zhuǎn)動大球”的事嗎？現(xiàn)在讓我們來回顧一下新中國成立后30年來中美關(guān)系的發(fā)展過程吧。新中國成立后，美國政府經(jīng)過了短時間的“眺望”，對新中國開始了長達20多年的“不承認”政策。20世紀60年代后期，中美兩國政府面對發(fā)生巨大變化的國際形勢，都重新調(diào)整了外交政策包括兩國間的相互政策，為了打開中美關(guān)系大門，開始試探和接觸。1970年，中美兩國恢復(fù)大使級會談。1971年4月，在日本參加第31屆世界乒乓球錦標賽的美國乒乓球隊向中國乒乓球隊表示希望訪華。4月6日，中國乒乓球協(xié)會邀請美國乒乓球隊訪華。4月14日，周恩來總理在北京會見了美國乒乓球代表團全體成員。周恩來說：“你們這次應(yīng)邀來訪，打開了兩國人民友好往來的大門。我們相信中美兩國人民的友好往來將會得到兩國人民大多數(shù)的贊成和支持?！边@就是著名的“乒乓外交”。1971年7月和10月美國總統(tǒng)國家安全事務(wù)助理基辛格兩次秘密到中國，為尼克松總統(tǒng)訪華做準備。1972年2月21日，美國總統(tǒng)尼克松正式訪華，毛澤東主席在中南海會見尼克松總統(tǒng)。2月22日，周恩來總理同尼克松總統(tǒng)在北京人民大會堂舉行會談，就中美關(guān)系正?；半p方關(guān)心的其他問題進行了討論。周恩來表示：臺灣問題是阻礙兩國關(guān)系正?；年P(guān)鍵。尼克松表示：美國承認世界上只有一個中國，臺灣是中國的一部分。2月28日，中美兩國發(fā)表了指導(dǎo)兩國關(guān)系的《中美聯(lián)合公報》，中美交往的大門終于被打開。1978年5月21日，國務(wù)院副總理鄧小平會見美國總統(tǒng)國家安全事務(wù)助理茲比格涅夫·布熱津斯基博士。布熱津斯基此次訪華是與中方商談中美正式建交事宜。布熱津斯基向鄧小平表示，美國政府認為美中關(guān)系在其全球政策中具有中心的重要性。美國下決心同中國實現(xiàn)關(guān)系正常化，愿意接受中國提出的建交三原則。中國對此作出了積極的反應(yīng)。中美雙方于7月初在北京開始舉行關(guān)系正常化談判。經(jīng)過半年6次會談，雙方達成協(xié)議。1978年12月16日，中美兩國政府同時發(fā)表了《中華人民共和國和美利堅合眾國關(guān)于建立外交關(guān)系的聯(lián)合公報》。美國政府在聯(lián)合公報中接受中國提出的建交三原則：同臺灣斷交、撤出軍隊和設(shè)施、廢除美蔣條約。中美雙方從1979年1月1日起互相承認并正式建立外交關(guān)系，這是中美兩國關(guān)系中具有歷史意義的重大轉(zhuǎn)折，中美關(guān)系從此進入了一個新階段?，F(xiàn)在中美兩國關(guān)系又是處于什么階段呢？眾所周知,中美關(guān)系是近現(xiàn)代國際關(guān)系史上最重要的國家雙邊關(guān)系之一。中國是世界上最大的發(fā)展中國家，美國是世界上最發(fā)達的國家，中美兩國關(guān)系的發(fā)展和走向，不僅關(guān)系到中美兩國和兩國人民的根本利益，也是影響亞太地區(qū)乃至世界和平、穩(wěn)定與繁榮的重要因素。自1972年尼克松總統(tǒng)訪華，中美關(guān)系開始實現(xiàn)了正?；绹鴮θA政策進行了較大幅度的調(diào)整，但是中美兩國關(guān)系經(jīng)常是在進展與停滯、合作與對抗中來回擺動。由于中美兩國之間既在社會制度、意識形態(tài)、價值取向等方面存在差異；同時又在朝核、伊核、中東等問題，防止大規(guī)模毀滅性武器擴散、恐怖主義蔓延，建立維護全球和區(qū)域安全的新體制，保護國際環(huán)境，管理全球經(jīng)濟等一系列威脅人類生存和發(fā)展的全球性問題都有著共同利益，這就決定了中美兩國關(guān)系的發(fā)展不可能是一帆風(fēng)順的，只能是在斗爭中合作、發(fā)展。調(diào)查問卷主要設(shè)置了10個問題，主要是為了分析大一學(xué)生對中美關(guān)系的了解程度。從回收的調(diào)查問卷中，我發(fā)現(xiàn)了以下4個問題（由于調(diào)查人數(shù)有限，調(diào)查分析可能有偏差）。1、大一學(xué)生對中美關(guān)系的了解局限于教科書?？赡芤驗榇笠粚W(xué)生初來報到，還不太適應(yīng)大學(xué)的生活。大學(xué)的圖書館的書籍種類繁多。如果我們利用好學(xué)校的圖書館，我們不但可以豐富自己的知識，而且會得到意想不到的收獲。解決方法：大一學(xué)生應(yīng)利用好學(xué)校的圖書館，了解更多關(guān)于中美關(guān)系的內(nèi)容,還應(yīng)該通過網(wǎng)絡(luò)等途徑多了解時事,關(guān)注國家大事。2、少部分大一學(xué)生看好中美兩國關(guān)系?？赡苡捎谥忻纼蓢g在社會制度、意識形態(tài)、價值取向等方面存在差異，大部分大一學(xué)生不太看好中美兩國關(guān)系。但是我們應(yīng)該清楚意識到：和平與發(fā)展是當今時代的主題。各國家之間有著共同利益。解決方法：通過閱讀報刊等，了解國際形勢，關(guān)注世界的發(fā)展，分析中美兩國當前形勢。3、大一學(xué)生沒有掌握好以前學(xué)過的知識。調(diào)查問卷中第5、7和8題都是以前學(xué)過的歷史知識。但答對這3題的同學(xué)并不多。解決方法：大一學(xué)生應(yīng)該找到適合自己的、有效的學(xué)習(xí)方法，從而真正掌握所學(xué)的知識。大一學(xué)生還可以與同學(xué)交流自己的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)心得。4、大一學(xué)生對與所學(xué)專業(yè)無關(guān)的內(nèi)容不感興趣或不關(guān)注。目前，大一學(xué)生普遍存在這樣一個觀點：“如果這個學(xué)科不用考試或與所學(xué)專業(yè)沒有多大關(guān)系，大多大一學(xué)生都不會很認真去學(xué)習(xí)該學(xué)科，心想：只要不掛科就行了”。解決方法：不管與所學(xué)的學(xué)科有無關(guān)系，大一學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)更多知識來開拓自己的視野，增長自己的見識。學(xué)校應(yīng)該注重學(xué)生的培養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展狀況?，F(xiàn)在就業(yè)競爭愈來愈激烈，我們都應(yīng)該豐富自己的知識，讓自己在競爭中擁有更多的優(yōu)勢。調(diào)查方式本次的調(diào)查，我采用了問卷法（網(wǎng)上發(fā)送），發(fā)出去56份問卷，收回來56份問卷，有效問卷56份。調(diào)查時間2010年11月27日至12月12日。六、調(diào)查結(jié)果這次調(diào)查問卷有10個問題，主要是為了分析大一學(xué)生對中美關(guān)系的了解程度。第一個問題是“請選出你所看好的兩國關(guān)系”。不管是文科生還是理科生，大家比較看好的是中俄關(guān)系。28位文科生中有21位看好中俄關(guān)系，而28位理科生中有10位看好中俄關(guān)系。中美關(guān)系呢？有4位文科生和6位理科生看好中美這對關(guān)系。28位文科生中沒有一個人看好中日關(guān)系，有4位理科生看好中日關(guān)系。而中日、中美和中俄三對關(guān)系都看好的，有3位文科生和8位理科生。為什么大家比較看好中俄關(guān)系呢？是因為中俄兩國都是社會主義國家，還是因為關(guān)于中俄關(guān)系的報道太少了？第二個問題是“在日常生活中，你會留意有關(guān)中美關(guān)系的報道、文章等嗎？”不管是文科生還是理科生，會留意有關(guān)中美關(guān)系的報道與文章的人數(shù)占絕大部分，其中會經(jīng)常留意的有2位文科生和5位理科生。不會留意有關(guān)中美關(guān)系的報道與文章的有7位文科生與5位理科生，也就是說21%的大一學(xué)生不會留意中美兩國關(guān)系的報道與文章。中美兩國關(guān)系對中國有著非常重要的意義，而大一學(xué)生的關(guān)注程度還沒有達到一定的高度。第三個問題是“你了解中美關(guān)系的程度如何？”不管是文科生還是理科生，沒有一位同學(xué)是非常了解中美關(guān)系的相關(guān)信息。6位文科生和10位理科生了解中美關(guān)系，18位文科生和8位理科生較了解中美關(guān)系，剩下的是不了解中美關(guān)系。這說明了大一學(xué)生對中美關(guān)系的信息有一定的接觸，但沒有深入認識或研究，可能僅局限于教科書或考試內(nèi)容。所以大學(xué)生應(yīng)該好好地利用學(xué)校的圖書館來豐富自己的知識，開拓自己的視野。第四個問題是“你通過哪些途徑了解中美關(guān)系？”14位文科生和8位理科生通過教科書（教材）、課外讀物（報刊）、網(wǎng)絡(luò)與電視、和別人討論交談等途徑了解中美關(guān)系。有1位文科生是僅通過教科書（教材）來了解中美關(guān)系的。4位文科生和10位理科生是通過網(wǎng)絡(luò)與電視來了解中美關(guān)系的。6位文科生和8位理科生是通過教科書（教材）、網(wǎng)絡(luò)與電視來了解中美關(guān)系的。3位文科生和2位理科生是通過網(wǎng)絡(luò)與電視、和別人討論交談來了解中美關(guān)系的。這說明了大一學(xué)生了解中美關(guān)系的途徑是多種多樣的，但獲取到的信息還是具有一定的局限性。第五個問題是“你知道1972年尼克松訪華這件事嗎?”28位文科生和28位理科生中各有27位是知道1972年尼克松訪華這件事的。而僅有1位文科生和1位理科生是不知道1972年尼克松訪華這件事的。在這里，我想說的是：在我們的高中課本中，有明確的一段文字和圖片描述1972年尼克松訪華這件歷史大事。這次調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)大一學(xué)生對以前課本的知識、內(nèi)容并沒有完全掌握和沒有鞏固好已學(xué)的知識、內(nèi)容，這就需要我們花費一些時間去回顧以前所學(xué)的知識和內(nèi)容，不要學(xué)了又忘了。對于已學(xué)的知識和內(nèi)容，我們應(yīng)該是真正掌握和理解，這樣才能達到學(xué)習(xí)的效果?！墩撜Z》中有這么一句話“溫故而知新，可以為師矣?！奔词刮覀儾荒軓囊郧皩W(xué)過的內(nèi)容中獲取新的知識，也不能完全忘記以前所學(xué)過的內(nèi)容。第六個問題是“1972年中美兩國在上海簽署的《中美聯(lián)合公報》的另一個名稱是什么？”正確的答案是《上海公報》。28位文科生中有10位是答對的，28位理科生中有4位是答對的。有3位文科生和4位理科生選的是《中美建交》，有7位文科生和6位理科生選的是《中美公報》，有7位文科生和14位理科生選的是《乒乓外交》，還有一位文科生是不知道選哪一個的。從這些數(shù)據(jù)中，我們可以發(fā)現(xiàn)理科生比較喜歡一些新穎的名稱，文科生會抓住題目中相關(guān)的字眼?！吨忻澜ń弧贰吨忻拦珗蟆泛汀镀古彝饨弧范际俏覀€人根據(jù)《中美聯(lián)合公報》編造出來的，是三個具有誘導(dǎo)性的選項。我想，這個問題是一個課外問題，課堂上歷史老師應(yīng)該很少會提及這個名稱，同學(xué)們不知道這個問題的答案也是情有可原的。設(shè)置這一個問題主要是想了解一下同學(xué)們課后有沒有花時間去收集與課本相關(guān)的資料與知識，想知道同學(xué)們是不是僅僅局限于教科書（教材）。調(diào)查表明，很少同學(xué)課后會查閱與課本相關(guān)的資料。所以大學(xué)生應(yīng)該在大學(xué)的四年里查閱更多的資料，閱讀更多的課外書，增長自己的見識。第七個問題是“以下哪個文件的發(fā)表標志著中美隔絕狀態(tài)的結(jié)束和關(guān)系正常化進程的開始？”正確的答案是《中美聯(lián)合公報》。28位文科生中23位是答對的，28位理科生中18位是答對的。有2位文科生和8位理科生選的是《中華人民共和國和美利堅合眾國關(guān)于建立外交關(guān)系的聯(lián)合公報》，而有3位文科生和2位理科生選的是《中美和平建交公報》。答對率還是挺高的。我們做單項選擇題時，可能就會有這樣一個經(jīng)歷：當不知道選哪一個的時候，我們往往選擇字數(shù)最多或長度最長的一個選項。選擇了這一個“特別”的選項，大部分時候我們都得到想要的分數(shù)，只有少部分時候是不得分的。所以現(xiàn)在的單項選擇題的四個選項都盡可能達到相同的字數(shù)和相同的長度。在第七個問題的選項中，我想《中華人民共和國和美利堅合眾國關(guān)于建立外交關(guān)系的聯(lián)合公報》這一選項具有很強的干擾性。第八個問題是“中美兩國互相承認并正式建立外交關(guān)系的時間是什么時候？”正確的答案是1979年1月1日。28位文科生中17位是答對的，28位理科生中10位是答對的。有1位文科生和12位理科生認為是1972年2月21日，這個時間是尼克松訪華的時間。有9位文科生和6位理科生認為是1978年12月16日，這個時間是中美兩國政府同時發(fā)表了《中華人民共和國和美利堅合眾國關(guān)于建立外交關(guān)系的聯(lián)合公報》的時間。有1位文科生是沒有給出答案的。我想，另外兩個時間都具有很強的干擾性。同學(xué)們不能很好把一些重要的時間和發(fā)表文件牢牢記住，大概是因為同學(xué)們很少去關(guān)注這些問題和事件，從而很容易混淆發(fā)生的時間。第九個問題是“你認為目前中美關(guān)系是什么樣的關(guān)系？”28位文科生中1位認為目前中美關(guān)系是積極的關(guān)系，3位認為目前中美關(guān)系是消極的關(guān)系，24位認為目前中美關(guān)系是介于積極和消極之間的關(guān)系。而28位理科生中4位認為目前中美關(guān)系是積極的關(guān)系，其余的24位認為目前中美關(guān)系是介于積極和消極的關(guān)系。調(diào)查表明，大多數(shù)同學(xué)都抱有樂觀的態(tài)度去看待中美關(guān)系。第十個問題是“你認為中美兩國應(yīng)該怎樣做？”有27位文科生和26位理科生認為“兩國互補，以合作為主，共同發(fā)展”。1位文科生和2位理科生認為“任其發(fā)展”。沒有人贊同“以敵對的態(tài)度對待”或“兩國存在較大的意識形態(tài)差異，各走各的，互不干涉”?？傮w來說，同學(xué)們都以正確的態(tài)度看待中美兩國的關(guān)系，都希望中美兩國能夠友好合作，共同發(fā)展。調(diào)查體會通過這次的調(diào)查，我學(xué)到了如何分析問題和如何有效地整理資料。這次的調(diào)查報告是關(guān)于中美關(guān)系的調(diào)查，通過這次的調(diào)查，我鞏固了以前所學(xué)的相關(guān)知識和內(nèi)容，也開拓了自己的視野。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該關(guān)注時事和身邊的事情，并不是僅僅滿足于專業(yè)學(xué)科的知識。我們應(yīng)該好好利用學(xué)校的圖書館，盡量閱讀更多的課外讀物，充實自己的大學(xué)生活。（由于調(diào)查人數(shù)有限，調(diào)查結(jié)果和分析可能會有點以偏概全。）附件：您好！非常感謝您接受本次調(diào)查！請您如實認真地填寫以下問題并把所選答案用紅色（高考報考文科的同學(xué)）或藍色（高考報考理科的同學(xué)）標明：請選出你所