心得體會范文當代大學生學習形勢與政策心得體會

今世大學生學習局勢與政策心得領會第一，給我們講課的老師滔滔不停，睿智矯捷的思想，豐富多彩的素材，以及別有幽默的演講，無不為我們展現(xiàn)了一位領導所具備的優(yōu)異素質(zhì)和出眾能力，在這里，我們不單享受著知識的積淀所帶來得無窮快樂，更被其無量的演講魅力所深深沉醉。我贊嘆他，是由于他優(yōu)異，我們敬佩他，是由于我們年青，我們用自己年青、活躍、開放、包括的個性來傾聽圣人的教誨，誠然會得益匪淺、澤被至深。我們認識到，局勢與政策左右我們的發(fā)展，對我們擁有重要意義。史有“識時務者為豪杰”，今應為“合時務者為豪杰”。社會歷史的大發(fā)展已決定了個人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，限制著可選擇度，決定著大學生成功的機率,影響很詳細,也很深遠.所以，我們應學會認識和掌握局勢與政策。局勢是擬訂政策的依照，政策影響局勢的發(fā)展。我們一定吃透政策的原意，懂得靈巧變通，具備創(chuàng)新能力。與此同時，我們還應適應局勢與政策，發(fā)展自我：找準自己的發(fā)展目標，聯(lián)合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位;依照個人目標，擬訂確實可行的方案，努力奮斗，建立知識構(gòu)造系統(tǒng)，拓展素質(zhì)，不停提升個人能力，打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學生;利用局勢與政策，為我所用，形成對局勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培育超前的掌握局勢與政策的膽識，“藝高人膽大，膽大藝更高”，利用局勢與政策，實現(xiàn)自我大發(fā)展。建立一個遠大理想，做一個成功人士!關注世界?，F(xiàn)在世界飛快發(fā)展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代過去了。地球村里的變化日異月新。生在今世，作為大學生的我們，豈能做那四角的書廚?拋掉陳腐的看法，擁抱外面出色的世界，才是我們應當做的。其次，青年是推進社會和歷史行進的一支重要力量。不論是人類社會發(fā)展的歷程中，仍是中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用。而大學生是青年中，知識層次較高，最具潛力，最有創(chuàng)建性的集體，所以，今世大學生的精神相貌和人生價值取向，將直接影響到國家的將來，事關中華民族偉大歷史中興的全局。再者，現(xiàn)在國內(nèi)外局勢風云變化，進入21世紀的中國正面對著難得的機會和巨大的挑戰(zhàn)，今世大學生也面對著深刻的國內(nèi)外環(huán)境，所以，在高校大學生中寬泛展開局勢政策教育，對今世大學生怎樣在紛紛復雜的國內(nèi)外局勢下，正視我國面對的機會與挑戰(zhàn)，堅定信念，振作精神，努力學習，報效祖國，擁有重要的現(xiàn)實價值，與深遠的歷史意義。綜上所述，作為21世紀的大學生，我們更應當掌握住自己，努力學好專業(yè)知識，為祖國明日的建設添磚加瓦。最后，我想說，學校開設的《局勢與政策》課特別必需。由于，高等學校局勢與政策教育是高校大學生思想政治教育的重要內(nèi)容，是提升大學生綜合素質(zhì)、寬闊胸襟視線、加強責任感和全局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認識了世界，認識了中國，認識了我們與世界的差距，以及我們自己的不足，使我在思想上邁進了一大步。經(jīng)過對《局勢與政策》課的學習，我對國內(nèi)外的局勢與政策有了更深刻、更全面、更真切的認識，固然不過短暫的一節(jié)課，但卻使我得益匪淺，感想良多。局勢與政策課是高校思想政治理論課的重要構(gòu)成部分，是對我們學生進行局勢政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個大學生的必修課程，在我們大學生的思想政治教育中擔負了重要的使命，擁有不行代替的重要作用，更好地貫徹落實了中央的相關精神，是我們今世大學生關注的熱門問題，幫助我們掌握正確剖析局勢的立場，看法和方法。第一，給我們講課的老師滔滔不停，睿智矯捷的思想，豐富多彩的素材，以及別有幽默的演講，無不為我們展現(xiàn)了一位領導所具備的優(yōu)異素質(zhì)和出眾能力，在這里，我們不單享受著知識的積淀所帶來得無窮快樂，更被其無量的演講魅力所深深沉醉。我贊嘆他，是由于他優(yōu)異，我們敬佩他，是由于我們年青，我們用自己年青、活躍、開放、包括的個性來傾聽圣人的教誨，誠然會得益匪淺、澤被至深。我們認識到，局勢與政策左右我們的發(fā)展，對我們擁有重要意義。史有“識時務者為豪杰”，今應為“合時務者為豪杰”。社會歷史的大發(fā)展已決定了個人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，限制著可選擇度，決定著大學生成功的機率,影響很詳細,也很深遠.所以，我們應學會認識和掌握局勢與政策。局勢是擬訂政策的依照，政策影響局勢的發(fā)展。我們一定吃透政策的原意，懂得靈巧變通，具備創(chuàng)新能力。與此同時，我們還應適應局勢與政策，發(fā)展自我：找準自己的發(fā)展目標，聯(lián)合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位;依照個人目標，擬訂確實可行的方案，努力奮斗，建立知識構(gòu)造系統(tǒng)，拓展素質(zhì)，不停提升個人能力，打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學生;利用局勢與政策，為我所用，形成對局勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培育超前的掌握局勢與政策的膽識，“藝高人膽大，膽大藝更高”，利用局勢與政策，實現(xiàn)自我大發(fā)展。建立一個遠大理想，做一個成功人士!關注世界?，F(xiàn)在世界飛快發(fā)展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代過去了。地球村里的變化日異月新。生在今世，作為大學生的我們，豈能做那四角的書廚?拋掉陳腐的看法，擁抱外面出色的世界，才是我們應當做的。其次，青年是推進社會和歷史行進的一支重要力量。不論是人類社會發(fā)展的歷程中，仍是中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用。而大學生是青年中，知識層次較高，最具潛力，最有創(chuàng)建性的集體，所以，今世大學生的精神相貌和人生價值取向，將直接影響到國家的將來，事關中華民族偉大歷史中興的全局。再者，現(xiàn)在國內(nèi)外局勢風云變化，進入21世紀的中國正面對著難得的機會和巨大的挑戰(zhàn)，今世大學生也面對著深刻的國內(nèi)外環(huán)境，所以，在高校大學生中寬泛展開局勢政策教育，對今世大學生怎樣在紛紛復雜的國內(nèi)外局勢下，正視我國面對的機會與挑戰(zhàn)，堅定信念，振作精神，努力學習，報效祖國，擁有重要的現(xiàn)實價值，與深遠的歷史意義。綜上所述，作為21世紀的大學生，我們更應當掌握住自己，努力學好專業(yè)知識，為祖國明日的建設添磚加瓦。最后，我想說，學校開設的《局勢與政策》課