大氣的受熱過程優(yōu)質(zhì)_第1頁
大氣的受熱過程優(yōu)質(zhì)_第2頁
大氣的受熱過程優(yōu)質(zhì)_第3頁
大氣的受熱過程優(yōu)質(zhì)_第4頁
大氣的受熱過程優(yōu)質(zhì)_第5頁
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文檔簡介

關(guān)于大氣的受熱過程優(yōu)質(zhì)第1頁，共10頁，2023年，2月20日，星期三大氣的受熱過程第2頁，共10頁，2023年，2月20日，星期三學(xué)習(xí)目標(biāo)：課標(biāo)要求：運(yùn)用圖表說明大氣的受熱過程。1.了解大氣的能量來源和近地面大氣的直接熱源。2．運(yùn)用示意圖說明大氣的受熱過程。3．運(yùn)用所學(xué)知識解釋生活中一些基本現(xiàn)象。

第3頁，共10頁，2023年，2月20日，星期三100大氣上界探究活動(dòng)1：地面吸收47圖中紅色代表到達(dá)地面的太陽輻射，它僅占到達(dá)大氣上界太陽輻射的47%，為什么？第4頁，共10頁，2023年，2月20日，星期三

反射—無選擇性,云層越厚，作用越強(qiáng)。吸收O3CO2和H2O紫外線紅外線散射—波長較短的容易被散射。（1）約有19%的太陽輻射被大氣那一部分直接吸收？

（2）那剩下的81%是否都到達(dá)地面了呢？

（3）47%的太陽輻射到達(dá)地面是否均勻的分布于地表呢？探究活動(dòng)2：大氣對太陽輻射有削弱作用第5頁，共10頁，2023年，2月20日，星期三大氣的受熱過程第6頁，共10頁，2023年，2月20日，星期三大氣上界地

面太陽輻射大氣吸收大氣反射大氣散射地面吸收地面增溫1.“太陽暖大地”地面輻射大氣吸收射向宇宙空間2.“大地暖大氣”大氣輻射大氣逆輻射射向地面3.“大氣還大地”大氣增溫宇宙動(dòng)手畫—請根據(jù)視頻補(bǔ)畫能量傳遞圖第7頁，共10頁，2023年，2月20日，星期三◆學(xué)以致用模擬實(shí)驗(yàn)1：

在晴天的中午同時(shí)把兩個(gè)玻璃箱放在日光下，15-20分鐘后，結(jié)果是

，為什么呢？

地面（土層）能吸收太陽輻射升溫再使箱內(nèi)大氣較快升溫。地面是低層大氣的主要、直接熱源。第8頁，共10頁，2023年，2月20日，星期三◆學(xué)以致用模擬實(shí)驗(yàn)2：

結(jié)果是C(有蓋)比A（無蓋）

，為什么呢？C（有蓋）A（無蓋）

由于塑料蓋的阻擋作用，紅外線長波輻射不能穿過它，故使大部分熱量保留在箱內(nèi)。封閉的環(huán)境也不利于箱內(nèi)外熱量的交換。第9頁，共1

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