導(dǎo)學(xué)案 菱形的性質(zhì)與判定_第1頁(yè)
導(dǎo)學(xué)案 菱形的性質(zhì)與判定_第2頁(yè)
導(dǎo)學(xué)案 菱形的性質(zhì)與判定_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

菱形的性質(zhì)與判定（2）導(dǎo)學(xué)案班級(jí)：姓名：學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：你還記得菱形的定義嗎？菱形有哪些特殊性質(zhì)？邊：__________________________;______________________________角：__________________________;______________________________對(duì)角線：_____________________________________________________對(duì)稱性：二、自學(xué)案（一）、自主學(xué)習(xí)：1.（菱形的判定方法一）菱形的定義：有的叫做菱形.2.用符號(hào)語(yǔ)言可以表示為：∵四邊形ABCD是四邊形∵_(dá)__＝____∴四邊形ABCD是菱形3.如圖在△ABC中，AD平分∠BAC交BC于D點(diǎn)，過(guò)D作DE∥AC交AB于E點(diǎn),過(guò)D作DF∥AB交AC于F點(diǎn).求證：（1）四邊形AEDF是平行四邊形（2）∠2﹦∠3（3）四邊形AEDF是菱形（二）：合作探究推證菱形判定二、三，并會(huì)用該種方法進(jìn)行有關(guān)的證明.1.對(duì)角線互相平分的四邊形是四邊形，如果兩條對(duì)角線又互相垂直，那么這個(gè)四邊形的鄰邊有什么關(guān)系，所以如果平行四邊形的對(duì)角線互相垂直，那么這個(gè)四邊形一定是形。你能用定義證明這個(gè)結(jié)論嗎？（口述你的理由）于是我們等到菱形的判定定理二：用符號(hào)語(yǔ)言可以表示為：2.四條邊相等的四邊形是平行四邊形嗎？是菱形嗎？你能用定義說(shuō)明理由嗎？于是我們等到菱形的判定定理三：用符號(hào)語(yǔ)言可以表示為：四、學(xué)習(xí)小結(jié)：三個(gè)定理是證明菱形的基礎(chǔ)定理，條件對(duì)比⑴平行四邊形+鄰邊的數(shù)量關(guān)系（相等）⑵平行四邊形+對(duì)角線的位置關(guān)系（垂直）⑶四條邊的數(shù)量關(guān)系（相等）。三個(gè)定理?xiàng)l件的共同特點(diǎn)：與角無(wú)關(guān)。五：夯實(shí)基礎(chǔ)：1.判斷題，對(duì)的畫“√”錯(cuò)的畫“×”(1).對(duì)角線互相垂直的四邊形是菱形（）(2).一條對(duì)角線垂直另一條對(duì)角線的四邊形是菱形（）(3).對(duì)角線互相垂直且平分的四邊形是菱形（）(4).對(duì)角線相等的四邊形是菱形（）2、如圖所示，平行四邊形ABCD的對(duì)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論