高考語(yǔ)文時(shí)評(píng)作文與范文欣賞：爭(zhēng)議時(shí)評(píng)、批評(píng)時(shí)評(píng)、正時(shí)評(píng)

名師詳講高考語(yǔ)文時(shí)評(píng)作文與范文欣賞：爭(zhēng)議時(shí)評(píng)、批評(píng)時(shí)評(píng)、正時(shí)評(píng)什么是時(shí)評(píng)作文時(shí)評(píng)即是“時(shí)事評(píng)論”與“時(shí)政評(píng)論”的略稱。是指對(duì)新近發(fā)生的時(shí)政熱點(diǎn)（如，垃圾分類、高考改革、反腐政策、中美貿(mào)易戰(zhàn)等）或新聞事件（如，公交墜江、明星吸毒、感動(dòng)中國(guó)人物事跡、清華迎新標(biāo)語(yǔ)出現(xiàn)錯(cuò)別字等）發(fā)表自己看法的文章。其在寫作上往往以說(shuō)理、議論為主，要求針對(duì)時(shí)事（政）熱點(diǎn)話題展開分析，就材料中的事件發(fā)表意見、闡述觀點(diǎn)、表明態(tài)度等。高中時(shí)評(píng)類作文，通常指的是時(shí)事評(píng)論作文，是選取已經(jīng)引起或應(yīng)當(dāng)引起中學(xué)生關(guān)注的新聞事件，讓他們圍繞一定的驅(qū)動(dòng)任務(wù)完成寫作的材料作文。高考時(shí)評(píng)作文，根據(jù)所給材料性質(zhì)的不同，可以劃分為時(shí)事爭(zhēng)議性材料（爭(zhēng)議性時(shí)評(píng)）、時(shí)事批評(píng)類材料（批評(píng)類時(shí)評(píng)）、時(shí)事褒揚(yáng)性材料（褒揚(yáng)性時(shí)評(píng)）。各類時(shí)評(píng)類作文一般性要求是：直面熱點(diǎn)，理性述評(píng)，針砭時(shí)弊，激濁揚(yáng)清。具體區(qū)別，如下所言。PART1正時(shí)評(píng)：看齊榜榜樣，傳遞能量22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60

分)1989年，其美多吉因?yàn)檐囬_得好又會(huì)修車，被甘孜縣選中開上了全縣唯一的郵車，開始跑川藏線上海拔最高、路況最差的路段。這條路沿途海拔從2500米一路攀升至5000米，還要翻越四川最高的公路埡口雀兒山埡口，山上最窄處不足4米，一邊是碎石懸掛，另一邊是萬(wàn)丈深淵。其美多吉每個(gè)月都要在這條路上往返20多趟，冬季遇到大雪封山被困，進(jìn)退兩難更是家常便飯。30年來(lái)，其美多吉很少在家過(guò)年，每一次的遠(yuǎn)行都讓家人百般牽掛。而在其美多吉看來(lái)，他送達(dá)的每封信、每個(gè)包裹滿足的卻是更多人的幸福。30年間，其美多吉在這條路上行駛總里程達(dá)140多萬(wàn)公里，相當(dāng)于繞地球赤道35圈，他駕駛的郵車從未發(fā)生一次責(zé)任事故，圓滿完成了每一次郵運(yùn)任務(wù)。其美多吉身上有許多閃光的精神品質(zhì)，你認(rèn)為哪一點(diǎn)對(duì)你的成長(zhǎng)最有幫助？請(qǐng)就此寫一篇文章，闡述你的觀點(diǎn)和認(rèn)識(shí)。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字?！咀魑姆治龊驼龝r(shí)評(píng)寫作提要】正時(shí)評(píng)，即褒揚(yáng)性時(shí)評(píng)。是選取引起強(qiáng)烈社會(huì)反響的充滿正能量的人物及事件，讓高中生從中受到啟發(fā)和感動(dòng)，借此看齊好榜樣，傳遞正能量。全國(guó)卷高考作文和地市級(jí)統(tǒng)一命題作文，選材正時(shí)評(píng)的概率最大，因?yàn)椤爸v中國(guó)好故事。激揚(yáng)青春正能量“是國(guó)家所倡，社會(huì)所需。這次作文是讓學(xué)生根據(jù)材料感動(dòng)中國(guó)2018年度人物、“時(shí)代楷?！逼涿蓝嗉氖论E，圍繞其“閃光品質(zhì)”進(jìn)行評(píng)論，屬于“正時(shí)評(píng)”。其美多吉身上的閃光點(diǎn)很多：干一行愛一行的愛崗敬業(yè)精神；舍小家為大家的奉獻(xiàn)犧牲精神；不避險(xiǎn)畏難的責(zé)任擔(dān)當(dāng)精神；三十年如一日的堅(jiān)守精神；精益求精避免差錯(cuò)的工匠精神……可以擬定的標(biāo)題是《愛崗敬業(yè)，不負(fù)人生》《奔跑不停，奉獻(xiàn)不止》《精益求精，不辱使命》《

對(duì)標(biāo)其美多吉，致敬勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膴^斗者》《無(wú)言堅(jiān)守，生命出彩》等。侯巍老師在此鄭重提醒的依然是：高考作文不回避社會(huì)熱點(diǎn)，但務(wù)必注意命題中的“情境限制”和“驅(qū)動(dòng)任務(wù)”，恰當(dāng)處理原材料。否則，很可能被視為偏題、跑題。這次作文沒有設(shè)置情境，驅(qū)動(dòng)任務(wù)也很簡(jiǎn)單：其美多吉的哪一點(diǎn)精神品質(zhì)對(duì)你的成長(zhǎng)最有幫助？這里有兩點(diǎn)注意事項(xiàng)——1.突出其美多吉身上的“某一點(diǎn)”品質(zhì)。不能多于一點(diǎn)，更不能面面俱到，否則就會(huì)偏題、跑題，得不了不高分。2.要談及這一品質(zhì)對(duì)“你”成長(zhǎng)的幫助。文章要“見真我”，抒真情，突出這一品質(zhì)對(duì)“我”的觸動(dòng)和影響，進(jìn)而獲得進(jìn)步成長(zhǎng)。【下水作文】無(wú)言的堅(jiān)守，讓生命出彩侯巍在其美多吉身上，有一種信仰，讓他一直堅(jiān)守，他以螺絲釘精神緊緊釘在川藏線上，三十年如一日，這種無(wú)言的堅(jiān)守，使其生命出彩。其美多吉的堅(jiān)守，是一種孤獨(dú)的堅(jiān)守。平均3500米海拔，總長(zhǎng)140多萬(wàn)公里，6000多次往返奔波，30年春秋代序，一個(gè)人，一條路，一輛車，注定孤獨(dú)的旅程?？善涿蓝嗉貞阎鴪?jiān)定的信念：“只要有郵件，郵車就得走；只要有人在，郵件就會(huì)抵達(dá)”。其美多吉孤獨(dú)的堅(jiān)守讓我明白：干一行，愛一行，是明智的，也是偉大的。一個(gè)社會(huì)，職業(yè)分工早已超過(guò)了“三百六行”，既然選擇了其中的一行，其中的一個(gè)崗位，就要用堅(jiān)守，來(lái)詮釋自己的信仰。不要“這山看著那山高”，總和工作比自己清閑的比，總和環(huán)境比自己好的比，總和收入比自己多的比，總和進(jìn)步比自己快的比；這樣會(huì)越比心里越失衡，越比越心煩氣躁，越比越心灰意冷。耐得住寂寞，抗得過(guò)孤獨(dú)，頂?shù)米毫?，?fù)得起責(zé)任，才能守得住繁華，等得到花開，讓生生命出彩。其美多吉的堅(jiān)守，是一種幸福的堅(jiān)守。其美多吉送郵件的這條路，被譽(yù)為“云中路”，那條路有繞千仞絕壁、穿萬(wàn)丈險(xiǎn)崖的“極限風(fēng)光帶”，那條路是能體驗(yàn)十里不同天、一天有四季的“氣候長(zhǎng)廊”，那條路一頭連著祖國(guó)內(nèi)地一頭連著美麗西藏。山鷹飛不過(guò)的山峰，他能開車走過(guò)，該有多么自豪？遞送大學(xué)錄取通知書，他和家長(zhǎng)學(xué)生擁抱、慶祝，該有多么幸福？將來(lái)自黨中央的聲音、祖國(guó)四面八方的郵件送往雪域各個(gè)角落，他該有多么驕傲？其美多吉幸福的堅(jiān)守讓我明白：能付出是一種幸運(yùn)，被需要是一種價(jià)值。人來(lái)世間一遭，為世間創(chuàng)造出屬于自己的價(jià)值才叫活過(guò)。因此，從這一意義上說(shuō)，涼山消防員的救火犧牲是真的值得，習(xí)總書記的“我將無(wú)我，不負(fù)人民”是真的偉大。我知道：其美多吉的堅(jiān)守，絕不是一個(gè)人的堅(jiān)守。鐘揚(yáng)援藏16年，穿梭青藏高原采集4000萬(wàn)顆種子，同時(shí)也將科研和夢(mèng)想的種子撒進(jìn)無(wú)數(shù)學(xué)子心中；馬旭夫婦一分一毛，歷經(jīng)幾十年，積累千萬(wàn)財(cái)富，全部捐出，他們心懷大愛，平凡至偉；王繼才、王仕花夫婦三十二年駐守，三代人無(wú)言付出，兩百面旗幟收藏了太多風(fēng)雨。濤拍孤島岸，風(fēng)頌赤子心。榜樣是看得見的哲理，也是最好的說(shuō)服。作為已經(jīng)成年的高三學(xué)生我們要以其美多吉們?yōu)榘駱樱⒆銜r(shí)代，扛起責(zé)任，用堅(jiān)守成就出彩人生！PART2爭(zhēng)議性時(shí)評(píng)：端正立場(chǎng)，激濁揚(yáng)清22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。春節(jié)期間，一場(chǎng)67年未遇到的大霧，使?？谙萑肓碎g斷性停航，出現(xiàn)了最嚴(yán)重的出島車輛滯留情況：每天在港口排隊(duì)的車輛均高達(dá)萬(wàn)余；而空路歸途票源緊張，機(jī)票價(jià)逼近2萬(wàn)元。?？趩?dòng)了應(yīng)急預(yù)案：政府職能部門迅速進(jìn)入角色；公務(wù)員為滯留車輛讓路；調(diào)休一天；市民、志愿者、熱心企業(yè)等都投入到服務(wù)與保障中。一些滯留旅客也加入了志愿者的行列；航空公司增加運(yùn)力；廣東輪渡前來(lái)支援……然而，也有不盡如人意的畫面：滯留車輛集體鳴笛；堵車沿途垃圾遍地；滯留旅客不滿所領(lǐng)粥碗的數(shù)量，憤然將粥潑向志愿者；滯留旅客在加油站抽煙被勸阻，就追打志愿者……有人說(shuō)，海口大堵車既是一堂城市文明“公開課”，也是一堂應(yīng)急處置“啟示課”。此事給每一位參與者、旁觀者留下了深深的思考。對(duì)此，你有這樣的思考和看法？要求：選好角度，自主立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字?！咀魑姆治龊蜖?zhēng)議性時(shí)評(píng)寫作提要】這是一則爭(zhēng)議性時(shí)評(píng)作文。爭(zhēng)議性時(shí)評(píng)，這類事件往往引起了極大的社會(huì)反響，同一事件，從不同的角度立場(chǎng)，能得出不一樣的結(jié)論，或相反的結(jié)論，社會(huì)大眾對(duì)其褒貶不一。對(duì)于爭(zhēng)議性時(shí)評(píng)，最佳的立意角度是發(fā)掘材料中的積極元素，正面肯定材料中的好人好事和文明現(xiàn)象，結(jié)尾略作批判性分析。其次是辯證看待材料正的現(xiàn)象，激濁揚(yáng)清，全文體現(xiàn)強(qiáng)烈的辯證思維。最次是劍拔弩張，一味批判。本次作文，立意角度有：1.肯定社會(huì)文明現(xiàn)象。積極應(yīng)對(duì)，通力合作，給予幫助，信心，決心，責(zé)任，擔(dān)當(dāng)，愛心，溫暖……總之，這是一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)，考驗(yàn)著這個(gè)社會(huì)的抗壓能力，不但無(wú)損中國(guó)形象，反而會(huì)向國(guó)際社會(huì)展現(xiàn)中國(guó)不推脫責(zé)任的正面形象。2.正視不文明現(xiàn)象。抱怨，不滿，個(gè)人素質(zhì)不高……文明進(jìn)程中不和諧的因素客觀存在，但不是主流現(xiàn)象，應(yīng)該積極引導(dǎo)，不抱怨，不自私，不任性，積極構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。3.肯定與批評(píng)并存。人在旅途，亦在心途，如何順暢“雙途”，各方需通力合作。以包容的心態(tài)看待社會(huì)，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，每一個(gè)人都能從大局出發(fā)，做文明之人，樹文明之風(fēng)，社會(huì)將會(huì)更加和諧美好?！竞脴?biāo)題集錦】《全民總動(dòng)員，溫暖回家路》《海口大堵車，文明公開課》《危機(jī)：考驗(yàn)道德，拷問(wèn)靈魂》《通力合作渡難關(guān)，眾人劃槳開大船》《突發(fā)事件，文明考卷》《心中有迷霧，人生難出彩》《莫以善小而不為，莫以惡小而為之》《文明之路，道阻且長(zhǎng)》等等。危機(jī)：考驗(yàn)道德，拷問(wèn)靈魂侯巍一場(chǎng)大堵車，考驗(yàn)的不僅僅是政府的應(yīng)急處置能力，更有游客的文明素養(yǎng)。有人調(diào)休讓路、志愿疏堵，保障安全，送茶送飯，噓寒問(wèn)暖；然而也有人鳴笛泄憤，亂扔垃圾，在加油站抽煙，向志愿者潑粥；還有航空公司哄抬票價(jià)，發(fā)“災(zāi)難”財(cái)。正所謂：危機(jī)考驗(yàn)道德，災(zāi)難拷問(wèn)靈魂。試問(wèn)：誰(shuí)不想旅途愉快，平安到家？春節(jié)期間滯留在外，擱誰(shuí)都開心不起來(lái)。但是，極端物候往往不因人的意志轉(zhuǎn)移，大霧淹至，猝不及防。此時(shí)，少數(shù)滯留者卻轉(zhuǎn)而責(zé)怪政府，遷怒于志愿者，這顯然是不理性、不道德的。更何況政府職能部門已迅速采取了行動(dòng)，志愿者平均發(fā)放食物、勸阻旅客抽煙的行為本身沒有任何過(guò)錯(cuò)。但正是有這極少數(shù)的存在，傷了志愿者的心，拉低了國(guó)民的道德水準(zhǔn)，使得我國(guó)的文明建設(shè)舉步維艱，道阻且長(zhǎng)。危機(jī)考驗(yàn)道德：義行善舉濟(jì)危困，真情愛心送溫暖。相較于這些不理性、不道德的滯留者中的少數(shù)，那些熱心市民和加入志愿者行列的志愿者們，卻在這次危機(jī)考卷中交出了讓人欣慰的道德答卷。有了這些人的熱心相助，滯留在外的人們一定不孤單，內(nèi)心很溫暖。猶記得汶川地震，一方有難，八方支援，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的同胞罹難，將我們所有人帶向了悲傷與疼痛，關(guān)注的目光迅速集中到受災(zāi)群眾，支持和救援的溫暖大手伸向?yàn)?zāi)區(qū)?！氨娭境沙?，多難興邦”成了當(dāng)年最嘹亮、最具凝聚力的號(hào)角。善良是防止人心沙漠化的水，愛心是能沖破迷霧給人溫暖和希望的陽(yáng)光！危機(jī)拷問(wèn)靈魂：莫以惡小而為之，莫讓利益熏良心。我們每個(gè)人的內(nèi)心深處都掩埋著一個(gè)或大或小的靈魂，它支撐著我們的肉體之軀，即便在危機(jī)重重的世界，也能高貴地活著。然而，有些人平時(shí)溫、良、謙、恭、讓，像個(gè)彬彬君子。一旦事情危機(jī)到了自己，一旦面對(duì)利益的誘惑，人性之惡表現(xiàn)的淋漓盡致，像材料中哪些向志愿者潑粥、追打勸阻吸煙的極少數(shù)，他們可能是公司的“好領(lǐng)導(dǎo)”，家里的“好丈夫”，然而，他怕得到的粥少了自己會(huì)被餓死，他覺得自己不抽煙會(huì)煩悶窒息，在大霧斷航危機(jī)中，他們只求自保，只愿舒服一秒算一秒。有句俗話說(shuō)“危難之中見真情”，這就是他們的自私自利的“真性情”，這種人極有可能會(huì)成為地震中的“范跑跑”，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的“賣國(guó)賊”。提醒國(guó)人：莫以惡小而為之。然而最該指責(zé)的是那些漫天要價(jià)、坐地漲價(jià)的航空公司。作為社會(huì)主義國(guó)家的公司，不管是國(guó)企還是民辦，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任都是不容推卸的使命，把自己的事業(yè)當(dāng)做民族的事業(yè)來(lái)做，只有這樣才能把自己的事業(yè)做強(qiáng)做大，獲得“雙贏”。比如華為公司以產(chǎn)業(yè)報(bào)國(guó)、振興民族通訊工業(yè)為己任；王健林說(shuō)：“萬(wàn)達(dá)要永遠(yuǎn)做中國(guó)民營(yíng)企業(yè)的典范?！睆?qiáng)大的國(guó)家是強(qiáng)大企業(yè)的沃土，企業(yè)必須依靠國(guó)家作為后盾。而材料把票價(jià)飆到2萬(wàn)的航空公司，顯然是發(fā)“災(zāi)難財(cái)”“挖社會(huì)主義墻角”，是企業(yè)敗類。近日，問(wèn)題疫苗企業(yè)長(zhǎng)生生物被推倒了風(fēng)口浪尖，直至股市被停牌，這不僅是該企業(yè)的損失，國(guó)產(chǎn)疫苗拉也被拉入深淵，甚至影響到了政府的形象和國(guó)人的自信心，可謂流毒窮。警告企業(yè)：莫讓利益心熏良心！危機(jī)，考驗(yàn)道德，災(zāi)難，拷問(wèn)靈魂，文明建設(shè)道阻且長(zhǎng)，但迷霧終將散去，光明就在前方。PART3批判性時(shí)評(píng)：選準(zhǔn)角度，批判有度【作文分析和爭(zhēng)議性時(shí)評(píng)寫作提要】批判類時(shí)評(píng)則是取材于媒體曝光的社會(huì)不文明現(xiàn)象，要求高中生分析現(xiàn)象，剖析成因，并提出警示或解決措施。這類作文往往選材于引起極大關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)，事件本身往往負(fù)能量爆棚，甚至引起了廣大民眾的極大恐慌、悲痛、憤怒等強(qiáng)烈的負(fù)面情緒。例如，重慶公交車墜江事件、鴻茅藥酒事件、假疫苗事件等。這類作文一般要求圍繞其中一個(gè)角度，言之成理即可，比如對(duì)于假疫苗事件，有人指責(zé)政府疏于監(jiān)管。有人謾罵企業(yè)與個(gè)人缺乏良知。也有人認(rèn)為，指責(zé)與謾罵不可取，出現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)著力挖根源，更要加大查處力度，增加違法犯罪成本……總