標(biāo)段名稱(chēng)大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用實(shí)訓(xùn)室購(gòu)置清單

標(biāo)段名稱(chēng)：大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用實(shí)訓(xùn)室購(gòu)置清單序號(hào)貨物名稱(chēng)規(guī)格及技術(shù)參數(shù)計(jì)量

單位數(shù)量1大數(shù)據(jù)實(shí)訓(xùn)管理平臺(tái)一、基礎(chǔ)模塊：

1、采用B/S架構(gòu)，即瀏覽器/服務(wù)器架構(gòu)。

2、支持用戶(hù)角色和權(quán)限區(qū)分。分為管理員、教師、助教和學(xué)生共四種角色。不同角色提供不同的權(quán)限。

3、支持管理員管理平臺(tái)所有課程、題庫(kù)、實(shí)訓(xùn)數(shù)據(jù)。

4、支持管理員管理平臺(tái)所有專(zhuān)業(yè)、班級(jí)、用戶(hù)。

5、支持教師創(chuàng)建學(xué)生賬戶(hù)。

6、支持教師自主創(chuàng)建課程，添加課程資源，添加學(xué)生為課程成員。

7、支持教師布置作業(yè)和考試，統(tǒng)一管理成績(jī)。

8、支持學(xué)生參加課程學(xué)習(xí)，參與實(shí)訓(xùn)，提交報(bào)告，查看成績(jī)。

二、平臺(tái)首頁(yè)：

1、支持播放輪播圖。

2、支持對(duì)課程分類(lèi)展現(xiàn)，每類(lèi)默認(rèn)展現(xiàn)固定數(shù)量。

3、支持展現(xiàn)全部課程。

三、實(shí)訓(xùn)中心：

1、提供“學(xué)情概覽”模塊，學(xué)生可查看個(gè)人學(xué)情，至少包含：學(xué)習(xí)活躍度，教師可查看整體學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，至少包含班級(jí)學(xué)習(xí)活躍度、作業(yè)概覽、考試概覽。

2、支持創(chuàng)建課程，課程設(shè)置和信息包括：課程名稱(chēng)、課程類(lèi)別、顯示設(shè)置等；支持自定義課程簡(jiǎn)介，上傳視頻、PPT、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)等。

3、支持分組實(shí)訓(xùn)，通過(guò)分配課程成員組成多個(gè)學(xué)習(xí)小組，不同的小組可以在jupyterhub實(shí)訓(xùn)環(huán)境中使用“小組共享空間”，快速分享實(shí)訓(xùn)文件進(jìn)行組內(nèi)協(xié)作。

4、支持設(shè)置課程為模板，支持基于原有課程快速創(chuàng)建新課，一鍵復(fù)制模板中的課程介紹、教學(xué)資源、實(shí)訓(xùn)訓(xùn)練、實(shí)訓(xùn)作業(yè)、課程考試、學(xué)習(xí)交流和擴(kuò)展資源模塊內(nèi)容。

5、支持在線(xiàn)查看PPT、視頻、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)、數(shù)據(jù)、代碼；支持學(xué)生在討論區(qū)和聊天室中交流討論問(wèn)題。套16、支持報(bào)告式作業(yè)。報(bào)告式作業(yè)支持2種提交方式：學(xué)生個(gè)人提交和小組組長(zhǎng)提交，在課程成員中分配學(xué)習(xí)小組后，可由組長(zhǎng)代表組員提交作業(yè)。支持作業(yè)報(bào)告模板設(shè)置，教師設(shè)置報(bào)告需要收集的學(xué)生個(gè)人系統(tǒng)信息，包括姓名、學(xué)號(hào)、專(zhuān)業(yè)、班級(jí)等，教師也可根據(jù)教學(xué)需求配置需要收集的報(bào)告信息，如實(shí)驗(yàn)編號(hào)、手機(jī)號(hào)等；報(bào)告正文可設(shè)置學(xué)生編輯權(quán)限，支持設(shè)置學(xué)生不可編輯區(qū)域內(nèi)容，學(xué)生無(wú)法進(jìn)行編輯修改。

7、支持編程式作業(yè)。支持教師設(shè)置Python或Java語(yǔ)言編程題目，系統(tǒng)自動(dòng)評(píng)判代碼輸出結(jié)果。編程式作業(yè)的題目支持同步至“題庫(kù)管理”模塊中，創(chuàng)建新作業(yè)時(shí)，支持選擇題庫(kù)中的編程題。

8、支持添加課程測(cè)驗(yàn)或考試，為考試添加新試題或從題庫(kù)中批量選擇填空、問(wèn)答等試題，支持學(xué)生在線(xiàn)考試，系統(tǒng)對(duì)客觀題實(shí)現(xiàn)自動(dòng)評(píng)分。

9、支持統(tǒng)一管理課程考試，批閱學(xué)生提交的答卷，并查看考試分析報(bào)表，支持以csv、xlsx等格式下載學(xué)生成績(jī)表。

10、支持所有教學(xué)資源設(shè)置訪(fǎng)問(wèn)權(quán)限，指定資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行隱藏，隱藏后學(xué)生無(wú)法查看。

11、支持按照班別對(duì)學(xué)生選課，靈活設(shè)置課程角色為助教或?qū)W生、設(shè)置學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)限制等。

12、支持統(tǒng)一管理課程中所有作業(yè)、測(cè)驗(yàn)、考試的成績(jī)。

13、支持統(tǒng)一管理實(shí)訓(xùn)作業(yè)報(bào)告，對(duì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告進(jìn)行創(chuàng)建、批閱、編輯、下載、刪除等批量操作；支持以壓縮包形式下載多份作業(yè)，按作業(yè)類(lèi)型不同，自動(dòng)轉(zhuǎn)為docx或xlsx格式文件。14、支持課程備份，以列表方式展現(xiàn)平臺(tái)所有課程，顯示信息包括課程名稱(chēng)、創(chuàng)建時(shí)間、授課教師。對(duì)課程進(jìn)行全選，批量備份課程；課程還原，以列表方式展現(xiàn)所有課程備份文件，顯示信息包括文件名、時(shí)間、大小。對(duì)備份文件進(jìn)行全選，批量刪除備份文件。

15、支持課程類(lèi)別及課程管理，支持課程增刪改查及批量排序操作，支持隱藏課程，隱藏后學(xué)生無(wú)課程訪(fǎng)問(wèn)權(quán)限。

四、資源中心

1、提供“視頻庫(kù)”、“課件庫(kù)”、“實(shí)訓(xùn)庫(kù)”和“工具庫(kù)”模塊，支持存儲(chǔ)和共享課程相關(guān)資源，資源包含：視頻、課件、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)和不限制任何格式的工具文件。共享個(gè)人資源，其他用戶(hù)均可復(fù)制已公開(kāi)的資源到個(gè)人的資源庫(kù)中。

2、課程中上傳的資源支持自動(dòng)同步至個(gè)人資源庫(kù)中。其中，課程“教學(xué)資源”中的視頻同步至視頻庫(kù)；課程“教學(xué)資源”中的課件同步至課件庫(kù)；課程“實(shí)訓(xùn)訓(xùn)練”中的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)同步至實(shí)訓(xùn)庫(kù)；課程“擴(kuò)展資源”中的文件同步至工具庫(kù)。

3、支持在課程中直接使用資源庫(kù)中已有的資源，無(wú)須重復(fù)上傳。

4、提供“數(shù)據(jù)集”模塊，包含公共數(shù)據(jù)、我的數(shù)據(jù)和標(biāo)簽管理。支持上傳、編輯、復(fù)制、查看、下載數(shù)據(jù)集，設(shè)置數(shù)據(jù)集的標(biāo)簽、有效期、公開(kāi)狀態(tài)、封面、簡(jiǎn)介等

5、提供“試題庫(kù)”模塊。支持根據(jù)對(duì)每個(gè)課程進(jìn)行題庫(kù)管理，可對(duì)課程創(chuàng)建、導(dǎo)入、導(dǎo)出、預(yù)覽題目，并查看每門(mén)課程的題庫(kù)信息。題庫(kù)中的題庫(kù)可應(yīng)用于課程考試和編程式作業(yè)。

五、用戶(hù)中心：

1、支持用戶(hù)管理功能，查看平臺(tái)所有用戶(hù)信息，包括用戶(hù)名、姓名、學(xué)號(hào)、班級(jí)、角色。支持對(duì)用戶(hù)設(shè)置啟用/禁用，編輯用戶(hù)資料，批量選課，重置密碼，刪除等操作。

2、支持創(chuàng)建用戶(hù)，創(chuàng)建方式至少包含單個(gè)創(chuàng)建、批量創(chuàng)建、批量導(dǎo)入；批量導(dǎo)入支持通過(guò)xlsx文件方式上傳用戶(hù)信息至平臺(tái)，導(dǎo)入文件只需填寫(xiě)用戶(hù)名、密碼、角色、姓名、學(xué)號(hào)、專(zhuān)業(yè)和班級(jí)即可。支持導(dǎo)入模板下載。

3、提供“班級(jí)管理”模塊，支持創(chuàng)建專(zhuān)業(yè)，創(chuàng)建班級(jí)，管理班級(jí)，班級(jí)批量選課等。六、平臺(tái)管理：

1、提供信息設(shè)置功能，可自定義系統(tǒng)信息和輪播圖，系統(tǒng)信息包含平臺(tái)名稱(chēng)、平臺(tái)logo。

2、提供用戶(hù)設(shè)置功能，定義平臺(tái)角色，自定義各角色的權(quán)限，對(duì)用戶(hù)進(jìn)行角色分配。

3、提供課程基礎(chǔ)設(shè)置、備份設(shè)置、恢復(fù)設(shè)置功能。

4、提供日志管理功能，支持查看平臺(tái)的操作日志，可通過(guò)用戶(hù)姓名、日期、課程操作方式等進(jìn)行篩選詳細(xì)日志。2《職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》課程1、《Excel數(shù)據(jù)獲取與處理》

通過(guò)學(xué)習(xí)本課程，可掌握Excel的基本操作方法，掌握數(shù)據(jù)的編輯、數(shù)據(jù)讀取和數(shù)據(jù)保存等方法，熟悉使用排序、篩選、分類(lèi)匯總等方式探索數(shù)據(jù)，能夠通過(guò)多種函數(shù)的使用處理數(shù)據(jù)，為將來(lái)從事以Excel為生產(chǎn)力工具的人員奠定基礎(chǔ)。

大數(shù)據(jù)時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，在商業(yè)、經(jīng)濟(jì)及其他領(lǐng)域中基于數(shù)據(jù)和分析去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并做出科學(xué)、客觀的決策越來(lái)越重要。Excel作為常用的數(shù)據(jù)分析工具之一，在數(shù)據(jù)分析技術(shù)的研究和應(yīng)用中，扮演著至關(guān)重要的角色。課程首先介紹了Excel2016的相關(guān)知識(shí)，然后介紹了Excel的基本操作，包括輸入數(shù)據(jù)、美化工作表、獲取不同來(lái)源的數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)排序、數(shù)據(jù)篩選和分類(lèi)匯總，最后介紹了數(shù)據(jù)透視表、常用函數(shù)及宏的使用方法。

課時(shí)設(shè)置

理論教學(xué)不少于16學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)不少于16學(xué)時(shí)，總計(jì)不少于32學(xué)時(shí)。

課程資源

不少于44份實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)、21個(gè)課程視頻、14份課程PPT、39份數(shù)據(jù)。

2、《Excel數(shù)據(jù)分析與可視化》

本課程以項(xiàng)目式為導(dǎo)向，由淺入深地介紹Excel在數(shù)據(jù)分析與可視化的應(yīng)用。本課程共包含7個(gè)項(xiàng)目，項(xiàng)目1介紹某零售企業(yè)“自動(dòng)售貨機(jī)”的經(jīng)營(yíng)困惑，以及“自動(dòng)售貨機(jī)”數(shù)據(jù)分析的流程；項(xiàng)目2介紹商品的整體銷(xiāo)售情況的分析；項(xiàng)目3介紹區(qū)域銷(xiāo)售情況的分析；項(xiàng)目4介紹商品庫(kù)存的分析；項(xiàng)目5介紹用戶(hù)行為的分析；項(xiàng)目6介紹商品銷(xiāo)售量的預(yù)測(cè)；項(xiàng)目7介紹“自動(dòng)售貨機(jī)”周報(bào)的撰寫(xiě)。項(xiàng)目2~項(xiàng)目7都包含了技能拓展，可以補(bǔ)充Excel在數(shù)據(jù)分析與可視化的應(yīng)用。此外，項(xiàng)目2~項(xiàng)目7包含了技能訓(xùn)練，可以幫助學(xué)生鞏固所學(xué)的內(nèi)容。

課時(shí)設(shè)置

理論教學(xué)不少于5學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)不少于27學(xué)時(shí)，總計(jì)不少于32學(xué)時(shí)。

課程資源

不少于18份實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)、22個(gè)課程視頻、7份課程PPT、19份數(shù)據(jù)。套33、《Python編程基礎(chǔ)》

通過(guò)學(xué)習(xí)本課程，可掌握Python開(kāi)發(fā)環(huán)境的搭建、Python基礎(chǔ)入門(mén)、函數(shù)、面向?qū)ο缶幊獭?shí)用文件模塊等知識(shí)點(diǎn)，并為后續(xù)相關(guān)課程學(xué)習(xí)及將來(lái)從事數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)挖掘開(kāi)發(fā)和科研業(yè)務(wù)奠定基礎(chǔ)。

課程以任務(wù)式為導(dǎo)向，全面介紹了Python編程基礎(chǔ)及其知識(shí)的應(yīng)用，講解了如何利用Python的知識(shí)解決部分實(shí)際問(wèn)題。首先介紹學(xué)習(xí)Python的準(zhǔn)備工作，包括Python的由來(lái)與發(fā)展、Python環(huán)境搭建、編輯器介紹與安裝等。然后介紹Python的基礎(chǔ)語(yǔ)法、數(shù)據(jù)類(lèi)型與結(jié)構(gòu)、程序控制流、函數(shù)和Python面向?qū)ο缶幊痰葍?nèi)容。最后講解文件基礎(chǔ)和第三方模塊的使用。

課時(shí)設(shè)置：

理論教學(xué)不少于24學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)不少于24學(xué)時(shí)，總計(jì)不少于48學(xué)時(shí)。

課程資源：

不少于41個(gè)課程視頻、8份課程PPT、38份實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)3《職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)戰(zhàn)案例1.新零售智能銷(xiāo)售數(shù)據(jù)分析【PowerBI】

通過(guò)學(xué)習(xí)本案例，可掌握使用PowerQuery對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行清洗和規(guī)約的主要方法和技能，能夠根據(jù)實(shí)際的需求對(duì)數(shù)據(jù)建模分析，掌握PowerBI可視化圖形和可視化報(bào)表的創(chuàng)建方法，為后續(xù)相關(guān)課程學(xué)習(xí)及將來(lái)從事數(shù)據(jù)分析工作奠定基礎(chǔ)。

自動(dòng)售貨機(jī)產(chǎn)業(yè)正在走向信息化，并將進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)合理化。從自動(dòng)售貨機(jī)的發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看，行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加劇，數(shù)據(jù)成為零售企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力流量增長(zhǎng)趨緩，各平臺(tái)的獲客成本攀升。因此，對(duì)銷(xiāo)售數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，合理地規(guī)劃銷(xiāo)售策略是非常有必要的。本案例基于自動(dòng)售貨機(jī)的后臺(tái)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和處理，并進(jìn)行數(shù)據(jù)建模，然后通過(guò)可視化報(bào)表展示自動(dòng)售貨機(jī)的商品銷(xiāo)售情況。

課時(shí)設(shè)置：

理論教學(xué)不少于4學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)不少于8學(xué)時(shí)，總計(jì)不少于12學(xué)時(shí)。

案例資源：

不少于5份實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)、6份案例視頻、2份案例PPT、1份數(shù)據(jù)。

2.疫情期間物流數(shù)據(jù)分析【Excel】

通過(guò)學(xué)習(xí)本案例，可掌握使用Excel對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行篩選、屬性規(guī)約和數(shù)據(jù)合并的主要方法和技能，熟悉數(shù)據(jù)透視表的基本使用，能夠根據(jù)不同的需求選擇合適的可視化圖形進(jìn)行分析，為后續(xù)相關(guān)課程學(xué)習(xí)及將來(lái)從事數(shù)據(jù)分析工作奠定基礎(chǔ)。

隨著社會(huì)的發(fā)展，物流運(yùn)行行業(yè)也在不斷的擴(kuò)大，從而產(chǎn)生大量的物流數(shù)據(jù)。但疫情期間，物流行業(yè)會(huì)受到一定的影響，如貨源減少，物流企業(yè)的貨車(chē)需要停擺和物流企業(yè)場(chǎng)地不能有效運(yùn)轉(zhuǎn)，導(dǎo)致企業(yè)面臨多倍的成本支出。因此，對(duì)物流數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，合理的制定運(yùn)輸計(jì)劃，減少成本支出是非常有必要的。本案例通過(guò)對(duì)疫情期間省區(qū)的物流數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和處理，并繪制可視化圖形對(duì)比兩省的物流情況。

課時(shí)設(shè)置：

理論教學(xué)不少于4學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)不少于4學(xué)時(shí)，總計(jì)不少于8學(xué)時(shí)。

案例資源：

不少于9個(gè)案例視頻、4份實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)、1份案例PPT、2份數(shù)據(jù)。

3.供應(yīng)鏈銷(xiāo)售數(shù)據(jù)分析【Excel】套6通過(guò)學(xué)習(xí)本案例，可掌握使用Excel對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行缺失值處理、異常值處理和分類(lèi)匯總的主要方法和技能，熟悉數(shù)據(jù)透視表的使用，掌握不同可視化圖形的繪制方法，為后續(xù)相關(guān)課程學(xué)習(xí)及將來(lái)從事數(shù)據(jù)分析工作奠定基礎(chǔ)。

銷(xiāo)售數(shù)據(jù)記錄了不同行業(yè)不同產(chǎn)品的銷(xiāo)售情況，需要進(jìn)一步分析銷(xiāo)售情況好壞及其原因，從產(chǎn)品本身、地區(qū)、大環(huán)境或者銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)各方面可能出現(xiàn)問(wèn)題的環(huán)節(jié)逐一排查并采取措施，以期改善提高銷(xiāo)售額和銷(xiāo)售量。本案例通過(guò)對(duì)供應(yīng)鏈商品銷(xiāo)售數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，然后繪制可視化圖形分析不同店鋪的銷(xiāo)售額和店員休假等情況，并根據(jù)分析結(jié)果對(duì)店鋪的進(jìn)行調(diào)整。

課時(shí)設(shè)置：

理論教學(xué)不少于4學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)不少于4學(xué)時(shí)，總計(jì)不少于8學(xué)時(shí)。

案例資源：

包含案例視頻、案例PPT、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)、數(shù)據(jù)。

4.水果賣(mài)場(chǎng)銷(xiāo)售監(jiān)測(cè)可視化【PowerBI】

通過(guò)學(xué)習(xí)本案例，可掌握使用PowerQuery對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行探索分析的主要方法和技能，掌握PowerBI可視化圖形的創(chuàng)建方法，為后續(xù)相關(guān)課程學(xué)習(xí)及將來(lái)從事數(shù)據(jù)分析工作奠定基礎(chǔ)。

水果是人們一年四季都需要吃的，而且供不應(yīng)求，線(xiàn)下的水果也是一種很常見(jiàn)的，但是由于水果的特殊的季節(jié)原因?qū)е铝素浽吹亩倘保乙驗(yàn)榈赜虻牟煌?，不同水果的銷(xiāo)售價(jià)格也大有不同，從而也影響了水果的銷(xiāo)量。本案例基于水果賣(mài)場(chǎng)銷(xiāo)售數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，通過(guò)繪制可視化圖表展示各賣(mài)場(chǎng)的水果銷(xiāo)售情況。

課時(shí)設(shè)置：

理論教學(xué)不少于4學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)不少于4學(xué)時(shí)，總計(jì)不少于8學(xué)時(shí)。

案例資源：

不少于3份實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)、5個(gè)案例視頻、1份案例PPT、2份數(shù)據(jù)。

5.黑吉省區(qū)家電銷(xiāo)售發(fā)貨數(shù)據(jù)分析【Excel】

通過(guò)學(xué)習(xí)本案例，可掌握數(shù)據(jù)預(yù)處理、數(shù)據(jù)可視化分析和總結(jié)建議的主要方法和技能，并為后續(xù)相關(guān)課程學(xué)習(xí)及將來(lái)從事數(shù)據(jù)分析工作奠定基礎(chǔ)。案例主要通過(guò)省區(qū)家電銷(xiāo)售數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，以“平臺(tái)”“銷(xiāo)售額”“銷(xiāo)售成本”和“商品品牌”等信息作為判斷的依據(jù)，分析對(duì)比省區(qū)家電銷(xiāo)售數(shù)據(jù)的家電分類(lèi)情況，以及家電行業(yè)中各項(xiàng)目、平臺(tái)的銷(xiāo)售情況，并對(duì)省區(qū)開(kāi)展銷(xiāo)售工作提供合理的建議。

課時(shí)設(shè)置：

理論教學(xué)不少于4學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)不少于6學(xué)時(shí)，總計(jì)不少于10學(xué)時(shí)。

案例資源：

包含視頻、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)、PPT、數(shù)據(jù)。

6.學(xué)生校園消費(fèi)行為分析【Python】

通過(guò)學(xué)習(xí)本案例，可掌握使用PowerQuery對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行清洗的主要方法和技能，能夠根據(jù)實(shí)際的需求對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析并繪制相關(guān)的可視化圖形，為后續(xù)相關(guān)課程學(xué)習(xí)及將來(lái)從事數(shù)據(jù)分析工作奠定基礎(chǔ)。

校園一卡通是集身份認(rèn)證、金融消費(fèi)、數(shù)據(jù)共享等多項(xiàng)功能于一體的信息集成系統(tǒng)。在為師生提供優(yōu)質(zhì)、高效信息化服務(wù)的同時(shí)，系統(tǒng)自身也積累了大量的歷史記錄，其中蘊(yùn)含著學(xué)生的消費(fèi)行為以及學(xué)校食堂等各部門(mén)的運(yùn)行狀況等信息。本案例基于某學(xué)校的部分一卡通數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和處理，并構(gòu)建模型對(duì)學(xué)生進(jìn)行分群，從而了解每一類(lèi)學(xué)生群體的消費(fèi)特點(diǎn)。

課時(shí)設(shè)置：

理論教學(xué)不少于4學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)不少于4學(xué)時(shí)，總計(jì)不少于8學(xué)時(shí)。

案例資源：

不少于6份實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)、7個(gè)案例視頻、1份案例PPT、2份數(shù)據(jù)。

7.百貨商場(chǎng)用戶(hù)畫(huà)像描繪與價(jià)值分析【Python】

通過(guò)學(xué)習(xí)本案例，可掌握數(shù)據(jù)預(yù)處理、數(shù)據(jù)可視化分析、構(gòu)建RFMH模型、K-Means聚類(lèi)的主要方法和技能，并為后續(xù)相關(guān)課程學(xué)習(xí)及將來(lái)從事數(shù)據(jù)分析工作奠定基礎(chǔ)。

在零售行業(yè)中，會(huì)員價(jià)值體現(xiàn)在持續(xù)不斷地為零售運(yùn)營(yíng)商帶來(lái)穩(wěn)定的銷(xiāo)售額和利潤(rùn)，同時(shí)也為零售運(yùn)營(yíng)商策略的制定提供數(shù)據(jù)支持。零售行業(yè)會(huì)采取各種不同方法來(lái)吸引更多的人成為會(huì)員，并且盡可能提高會(huì)員的忠誠(chéng)度。當(dāng)前電商的發(fā)展使商場(chǎng)會(huì)員不斷流失，給零售運(yùn)營(yíng)商帶來(lái)了嚴(yán)重?fù)p失。此時(shí)，運(yùn)營(yíng)商需要有針對(duì)性地實(shí)施營(yíng)銷(xiāo)策略來(lái)加強(qiáng)與會(huì)員的良好關(guān)系。比如，商家針對(duì)會(huì)員采取一系列的促銷(xiāo)活動(dòng)，以此來(lái)維系會(huì)員的忠誠(chéng)度。本案例的主要分析目標(biāo)為：完善會(huì)員畫(huà)像描繪，加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有會(huì)員的精細(xì)化管理；與會(huì)員建立穩(wěn)定的關(guān)系。課時(shí)設(shè)置：

理論教學(xué)不少于4學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)不少于4學(xué)時(shí)，總計(jì)不少于8學(xué)時(shí)。

案例資源：

不少于19個(gè)案例視頻、2份案例PPT、4份實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)、1份代碼、2份數(shù)據(jù)。

8.兩省區(qū)母嬰銷(xiāo)售數(shù)據(jù)分析【Python】

通過(guò)學(xué)習(xí)本案例，可掌握使用pandas數(shù)據(jù)預(yù)處理模塊的主要方法和技能，熟悉使用pyecharts模塊進(jìn)行可視化分析，掌握模型構(gòu)建方法，為后續(xù)相關(guān)課程學(xué)習(xí)及將來(lái)從事數(shù)據(jù)分析工作奠定基礎(chǔ)。

隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，線(xiàn)上渠道逐漸成為母嬰產(chǎn)品銷(xiāo)售的主要渠道，而如何通過(guò)以往的銷(xiāo)售成果合理有效調(diào)整母嬰產(chǎn)品后續(xù)投入與產(chǎn)出則成為一個(gè)難題。案例不同省區(qū)的銷(xiāo)售數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和處理，并對(duì)影響兩省區(qū)母嬰行業(yè)發(fā)展水平的因素進(jìn)行分析。

課時(shí)設(shè)置：

理論教學(xué)不少于2學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)不少于6學(xué)時(shí)，總計(jì)不少于8學(xué)時(shí)。

案例資源：

不少于3份實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)、6個(gè)案例視頻、1份案例PPT、2份數(shù)據(jù)、2份代碼。4《職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》題庫(kù)題庫(kù)包含《職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》初級(jí)訓(xùn)練所需的題庫(kù)，包含基礎(chǔ)練習(xí)題庫(kù)及考試組卷題庫(kù)：

1、基礎(chǔ)練習(xí)題庫(kù)包含單選題156道、多選題152道、判斷題154道、填空題156道、簡(jiǎn)答題58道、論述題30道、軟件操作8道、應(yīng)用編程22道、案例分析18道

2、考試組卷題庫(kù)包含單選題31道、多選題18道、判斷題24道、操作題12道套15《職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》考證輔導(dǎo)服務(wù)提供7天的線(xiàn)上培訓(xùn)輔導(dǎo)服務(wù)，面向報(bào)考職業(yè)