《馬克思主義經(jīng)典文獻導讀》教學大綱

第頁《馬克思主義經(jīng)典文獻導讀》教學大綱課程名稱：《馬克思主義經(jīng)典文獻導讀》課程類別：專業(yè)主干課適用專業(yè)：思想政治教育考核方式：考試總學時、學分：48學時

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學分其中實驗學時：

0

學時課程編號：1901012一、課程教學目的學習馬克思主義哲學原著，就是要從經(jīng)典作家寫作哲學著作所處的歷史背景、面臨的革命實踐和理論斗爭的形勢以及所做出的理論概括中，認真領(lǐng)會經(jīng)典作家的哲學理論以及他們分析問題、解決問題的立場、觀點和方法。通過學習政治經(jīng)濟學部分的馬克思主義原著，使學生對馬克思列寧主義經(jīng)濟學的基本理論和方法有一個系統(tǒng)全面的理解，認識和了解馬克思在經(jīng)濟學理論上和方法上的偉大貢獻；認真分析馬克思主義經(jīng)濟學的理論前提，并針對當前經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)實，進一步發(fā)展馬克思主義的有關(guān)理論。科學社會主義部分是馬列原著選讀這一專業(yè)必修課中不可或缺的一部分。通過教學，使學生了解原著中所闡述的基本內(nèi)容以及所體現(xiàn)的基本思想、觀點和方法，注重理論聯(lián)系實際，幫助學生把握其現(xiàn)實意義。這有助于學生提高基本的理論素養(yǎng)，并為適應(yīng)中學政治課教學打下較深厚的理論功底。二、課程教學要求課程要求學生能夠掌握原著中所體現(xiàn)的基本理論，并進一步提高馬克思主義理論水平及其分析和解決問題的能力。執(zhí)行本大綱應(yīng)注意的問題：1.馬列原著選讀是一門理論性很強的專業(yè)課，在講授時要貫徹理論聯(lián)系實際的原則。在講清基本原理及理論體系的同時，注重培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力。2.本大綱在使用過程中應(yīng)根據(jù)學科發(fā)展動態(tài)及時吸收新的研究成果充實教學內(nèi)容，并根據(jù)學生的實際情況，在內(nèi)容上有所側(cè)重。3.因?qū)W時有限，而內(nèi)容較多，因此有一部分內(nèi)容要求學生自學。自學部分不占總學時，但仍然是大綱要求掌握的內(nèi)容。加強對學生自學的指導和檢查，增強學生學習的主動性。三、先修課程《馬克思主義基本原理》課程教學重、難點重點是《宣言》的偉大歷史意義和寫作背景；貫穿《宣言》始終的基本思想；難點是對《宣言》基本原理的運用必須注意同各國的具體實際相結(jié)合。課程教學方法與教學手段課堂講授與討論相結(jié)合。在學生了解了原著的基本內(nèi)容及所體現(xiàn)的基本思想、觀點和方法的基礎(chǔ)上，鼓勵學生思考并討論涉及到的一些較為敏感的理論問題以及一些基本理論的現(xiàn)實意義，著眼于提高學生的理論水平和分析解決實際問題的能力。運用PPT等多媒體現(xiàn)代化教學手段與課堂講授相結(jié)合的教學手段。六、課程教學內(nèi)容第1章《共產(chǎn)黨宣言》（11學時）1.教學內(nèi)容（1）緒論（2）第一章資產(chǎn)者和無產(chǎn)者（3）第二章無產(chǎn)者和共產(chǎn)黨人（4）第三章社會主義和共產(chǎn)主義的文獻（5）第四章共產(chǎn)黨人對各種反對黨派的態(tài)度2．重、難點提示（1）《宣言》的偉大歷史意義和寫作背景（2）貫穿《宣言》始終的基本思想（3）馬克思主義關(guān)于階級斗爭的觀點（4）無產(chǎn)階級的勝利是歷史的必然第2章《〈政治經(jīng)濟學批判〉導言》（5學時）1.教學內(nèi)容（1）導言的重要意義（2）導言的中心思想（3）馬克思關(guān)于生產(chǎn)、分配、交換、分配和消費的辨證關(guān)系2．重、難點提示（1）馬克思關(guān)于生產(chǎn)、分配、交換、分配和消費的辨證關(guān)系（2）政治經(jīng)濟學的研究對象（3）政治經(jīng)濟學從抽象到具體的方法第3章《〈政治經(jīng)濟學批判〉序言》（5學時）1.教學內(nèi)容（1）首先介紹馬克思考察資產(chǎn)階級經(jīng)濟制度和寫作政治經(jīng)濟學批判的計劃（2）研究解決問題的動因和經(jīng)過（3）認識馬克思對唯物史觀的實質(zhì)作的精辟說明，并對唯物史觀的基本原理做的經(jīng)典性表述2．重、難點提示（1）歷史唯物主義的基本原理（2）唯物史觀的基本原理做的經(jīng)典性表述第4章《資本論》（12學時）1.教學內(nèi)容（1）《資本論》的寫作過程（2）《資本論》的體系和結(jié)構(gòu)（3）寫作《資本論》的方法2．重、難點提示（1）歷史唯物主義的基本原理（2）唯物史觀的基本原理做的經(jīng)典性表述第5章《關(guān)于費爾巴哈提綱》（3學時）1.教學內(nèi)容（1）《提綱》的寫作背景（2）《提綱》的重要意義（3）總論、分論和結(jié)論2．重、難點提示了解馬克思主義對舊哲學變革的實質(zhì)第6章《反杜林論》（4學時）1.教學內(nèi)容（1）分類與先驗主義（2）世界模式論（3）道德和法、平等（4）道德和法；自由和必然2．重、難點提示（1）揭露杜林在法學方面的無知和狂妄（2）批判杜林關(guān)于自由和必然的謬論（3）論述自由和必然的辯證關(guān)系（4）批判杜林的歷史虛無主義第7章《路德維希、費爾巴哈和德國古典哲學的終結(jié)》（8學時）1.教學內(nèi)容（1）德國古典哲學的歷史背景和階級實質(zhì)（2）黑格爾哲學的“合理內(nèi)核”和內(nèi)在矛盾（3）黑格爾哲學學派的解體和費爾巴哈唯物主義的產(chǎn)生2．重、難點提示（1）明白黑格爾哲學的解體（2）費爾巴哈唯物主義出現(xiàn)的意義（3）費爾巴哈的唯心主義宗教觀和倫理觀以及他以抽象的人為核心的唯心史觀七、學時分配章目教學內(nèi)容教學環(huán)節(jié)理論教學學時實驗教學學時一《共產(chǎn)黨宣言》11二《〈政治經(jīng)濟學批判〉導言》5三《〈政治經(jīng)濟學批判〉序言》5四《資本論》12五《關(guān)于費爾巴哈提綱》3六《反杜林論》4七《路德維希、費爾巴哈和德國古典哲學的終結(jié)》8總計48八、課程考核方式1.考核方式：筆試；閉卷2.成績構(gòu)成：平時成績＋期末成績九、選用教材和參考書目[1]《馬克思主義原著選讀》，許慶樸等主編，高等教育出版社，1999年；[2]《馬列經(jīng)典著作選讀》釋義，張奎良主編，中央廣播電視大學出版社，1993年；[3]《馬列著作選讀·科學社會主義》釋義，趙明義、楊尊明、馮紹君主