幼兒園辦園行為督導評估自查報告

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試驗小學幼兒園根據(jù)《幼兒園辦園行為督導評估指標與要點》，仔細開展了自評工作，實事求是，不弄虛作假，從五方面內(nèi)容進行了自查，現(xiàn)將自查工作開展狀況總結(jié)如下：

一、基本狀況

1、辦園條件

我園是一所公辦幼兒園，取得辦園許可，證照齊全，無危房周邊沒有平安隱患，園舍、戶外場地、規(guī)模、班額等符合相關規(guī)定，設置在平安區(qū)域，教學、生活、平安、衛(wèi)生等設備設施齊全，有肯定數(shù)量的玩教具、嬉戲材料和幼兒圖畫書，符合國家相關平安質(zhì)量標準和環(huán)保要求。

2、平安衛(wèi)生

建立平安防護，檢查和衛(wèi)生保健制度，落實到崗到人，供應平安衛(wèi)生的飲用水，確保幼兒按需飲用溫開水。建立衛(wèi)生消毒制度，按時對幼兒的用具及玩具等進行消毒，春季是傳染病的高發(fā)期，我園各班每天在放學后都要進行消毒，降低傳染病的發(fā)病率，按要求對教職工進行健康檢查，取得健康證明。為*朐暗撓錐建立健康檔案，并剛好提示家長為幼兒接補種疫苗，定期開展平安教化，平安是幼兒園工作的重中之重。我園將平安教化納入日常教化教學內(nèi)容之中通過家長會、致家長一封信、微信等多種方式告知家長仔細落實監(jiān)護人職責，擔當起幼兒脫離幼兒園管理后的監(jiān)護責任。并制作家長問卷調(diào)查表，制作老師問卷調(diào)查表，排查本園老師是否有體罰或變相體罰行為。還加強門衛(wèi)管理，重視每天幼兒接送重點時段的安保工作，防范丟失。對平安工作高度重視，責任到人，方法妥當，防控有效，關注細微環(huán)節(jié)，消退隱患，確保了幼兒園的平安穩(wěn)定，對突發(fā)事故有預案和防控措施。

3、保育教化

能夠遵循幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，注意幼兒良好品質(zhì)和習慣的養(yǎng)成，促進幼兒全面發(fā)展，因人施教，為在園有特別須要的幼兒供應更多的幫助和指導。老師對幼兒看法親切、溫柔、師生關系和諧，無虐待、卑視、體罰和變相體罰、羞辱幼兒人格的行為。幼兒一日生活支配合理。活動形式多樣，室內(nèi)外活動兼顧。堅持以嬉戲為基本活動，充分保證幼兒嬉戲活動時間，注意引導幼兒動手操作和親身體驗，教化內(nèi)容涉及五大領域，內(nèi)容相宜，不提前教授小學教化內(nèi)容。活動安排明確，活動方案可操作，組織形式敏捷多樣。

4、教職工隊伍

我園共有幼兒老師6名，都取得了老師資格證，其中4名老師是幼兒?？茖W校畢業(yè)，學歷達標101%。建立了師德師風檔案和專項檢查制度，園長與每位老師簽訂了教職工聘用合同、幼兒老師職業(yè)道德責任狀和老師平安工作責任書，老師工資按時足額發(fā)放，老師隊伍穩(wěn)定。

5、內(nèi)部管理

實行園長負責制，組織機構(gòu)、管理機制健全。實行收費公示制度，我園的收費標準為全市最底，無亂收費現(xiàn)象存在，執(zhí)行財務制度。規(guī)范招生，無入園考試或測查，凡入園幼兒都無條件接收。各班與家長建立了QQ群、微信群等溝通方式，能夠讓家長剛好了解幼兒在園的表現(xiàn)狀況。

二、存在的問題

1、硬件設置不夠齊全，桌椅小學化。

2、教室內(nèi)沒有幼兒區(qū)角活動區(qū)域。

3、沒有正式的在編老師。

4、不能為幼兒供應午睡和就餐場所。

5、玩教具、室內(nèi)外嬉戲材料和幼兒圖畫書等數(shù)量不足，種類太少。

三、下步工作

1、增加師資力氣。一支素養(yǎng)業(yè)務實力強的老師隊伍是辦好幼兒園的強大保障。為此，我園今后，要加強師資隊伍建設，加強對老師的培訓，為老師供應更多的外出學習的機會，增加在編老師的數(shù)量，削減老師的流淌。

2、變更管理方式。管理是一所幼兒園的生存之本。所以，我園我注意幼兒園的管理，從多方位、多角度來加強管理，因地制宜，依據(jù)幼兒的特點，為幼兒供應學習、活動等的便利，讓他們在我園學有所得，在玩中學、在活動中得到熬煉，享受到幼兒園的歡樂。

3、添置教玩具等數(shù)量。今后，我園要依據(jù)學生的年齡特點、課程的設置狀況，添置玩具教具、室內(nèi)外嬉戲材料和幼兒圖畫書籍等，讓幼兒玩有東西、活動有材料、看有書籍，便于孩子們得到熬煉，促進孩子的素養(yǎng)的提升。

4、增加硬件設施。硬件是幼兒園發(fā)展之本。我園要加強硬件建設，依據(jù)幼兒的年齡特點，適當增加設備，不合適的換掉。

幼兒園辦園行為督導評估自查報告2

依據(jù)xxxx自治區(qū)教化廳印發(fā)《xxxx自治區(qū)幼兒園行為督導評估實施方案》的通知（x教督導〔20××〕2號）文件的要求，結(jié)合我縣的實際狀況，11月20日至22日，由縣教化督導室組織有關股室人員組成5個督導組，以《幼兒園工作規(guī)程》為基本依據(jù)，對我縣全部公民辦幼兒園進行了一次全面性的督導檢查，重點檢查辦園條件、平安衛(wèi)生、保育教化、教職工隊伍、內(nèi)部管理等五個方面,現(xiàn)就督導狀況匯報如下：

一、基本狀況

xx縣位于xx中部，隸屬xx市，轄3鄉(xiāng)8鎮(zhèn)122個村（居）委，行政區(qū)域面積18101平方公里，總?cè)丝?6萬,農(nóng)業(yè)人口33.26萬。截止至20××年9月,我縣共有幼兒園177所，其中公辦幼兒園13所,民辦幼兒園164所(含公建民營園81所),其中無證園31所。自治區(qū)多元普惠民辦幼兒園81所(鎮(zhèn)區(qū)25所、鄉(xiāng)村56所)。3-5歲適齡幼兒14495人，3-5歲在園幼兒12480人，學前教化三年毛入園率為86.1%。教職工1093人(園長141人、專任老師546人、保健醫(yī)生14人、保教人員253人、其它139人)。

二、督查方式

為了更好地完成本次督導任務，我縣制定了督導工作方案并成立了由局長擔當組長的督查領導小組和五個督查工作組，深化各幼兒園及看護點，實行聽取工作匯報、查閱有關資料、現(xiàn)場視察和座談訪談的督查方式，對全縣177個公、民辦幼兒園及看護點進行了全面的督查，對各園（點）的基本狀況進行了全面的了解。

三、督查狀況

（一）全縣學前教化總體現(xiàn)狀。

自20××～20××年以來，通過第一期、其次期學前教化三年行動安排的實施，xx縣建立和落實以縣為主、縣鄉(xiāng)共管的學前教化管理體制，切實加快學前三年教化普及步伐，開展了農(nóng)村閑置校舍改建和農(nóng)村小學、教學點增設附屬幼兒園建設項目、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設項目。

1.加大資金投入，促進學前教化大發(fā)展。

自20××年全面實施學前教化三年行動安排以來，縣人民政府想方設法加大對農(nóng)村地區(qū)學前教化投入力度。一是堅持政府主導。建立健全政府統(tǒng)籌的學前教化工作機制，成立推動學前教化發(fā)展工作領導小組，將發(fā)展學前教化工作列入每年縣人民政府十大為民辦實事之一并努力實施；二是增加資金投入，保障學前教化項目建設經(jīng)費。20××—20××年，共投入資金9045.77萬元增設、改擴建學前教化機構(gòu)共89所，新建了大樂、妙皇、石龍等8所中心幼兒園，實現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園全覆蓋。20××年編制完成《xx縣第三期學前教化行動安排實施方案》。三是主動引入民間資金建設標準化民辦幼兒園。20××年引入xx風景線投資有限公司全額投資20xx萬元建成縣城內(nèi)標準化的民辦幼兒園——天使搖籃幼兒園。該園占地面積20畝，建筑面積23826平方米，規(guī)模21個班，目前是我縣規(guī)模最大、教學設備最齊全的民辦幼兒園。全縣學前教化呈多元化發(fā)展的勢態(tài)，公辦、公建民營及私立幼兒園齊頭并進，共同發(fā)展。

2.打造特色品牌，發(fā)揮中心園示范帶動作用。

為推動全縣學前教化優(yōu)質(zhì)快速發(fā)展，除了抓好各個園（點）建設和管理之外，我們還全力抓好示范特色建設，以達到以點帶面，全面發(fā)展的目標，從而最大限度地滿意廣闊群眾“入好園”的需求。一是建立幼兒園定級評估制。印發(fā)了《xx縣幼兒園等級評估標準（試行）》，每年對已登記注冊的新建幼兒園進行等級評估，堅持三年一復評，實行分級管理，分類指導。全縣民辦幼兒園已經(jīng)全部經(jīng)過等級評估，11所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園已有5所評為市一級幼兒園，力爭到20××年底實現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園都達到一級幼兒園。二是爭創(chuàng)示范幼兒園，發(fā)揮示范園效應。成立學前教化專業(yè)指導組，以團隊服務指導跟進的方式，指導優(yōu)質(zhì)的幼兒園爭創(chuàng)市級、區(qū)級示范園。20××年全縣有市級示范園7所，力爭到20××年新增市級示范園4所，區(qū)級示范園2所。三是改革學前教化管理體制，明確法人地位。20××年我縣給每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園核定編制3—10人，明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園獨立法人資格。20××年以來向社會公開聘請鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園在編老師21人，下一步將逐步把鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園從小學分別，并授權(quán)管理全鄉(xiāng)鎮(zhèn)公民辦幼兒園。四是實施集團化管理模式。制定《xx縣學前教化集團化辦園安排實施方案》，以縣一幼、二幼為龍頭園，主動開展集團化辦園試點，帶動11所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園共同發(fā)展，促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園示范化管理。

（二）辦園條件方面。

主要考察幼兒園辦園資質(zhì)、辦園經(jīng)費、規(guī)模與班額、園舍與場地、設備設施、玩教具材料和圖書等狀況。

通過多年的努力，我縣辦園條件得到了較大改善，在國家對普惠性民辦幼兒園有關政策的大力扶持下，主動多渠道籌措資金，努力改善幼兒園的辦園條件，較好地解決了孩子“入學難”的問題，解決了老百姓的后顧之憂。

我縣共有幼兒園（含看護點）177所，包括公辦幼兒園13所，民辦幼兒園164所(含公建民營園81所)，其中146所具有相應的辦園資質(zhì)，占全縣園（點）數(shù)的82.4%，無證園31所，占17.6%。辦園經(jīng)費方面，主要以收取保教費為主，部分公立幼兒園通過政府購買服務的方式以補充幼兒園聘請編外人員經(jīng)費的不足，部分私立幼兒園通過多元普惠幼兒園獎補資金作為補充經(jīng)費；目前，我縣最大規(guī)模幼兒園在園人數(shù)528人，最大班額38人，最小規(guī)模幼兒園在園人數(shù)15人，最小班額9人；大多數(shù)幼兒園辦園規(guī)模適當，能按年齡分班，班額符合要求。園舍與場地設備設施、玩教具材料和圖書等等方面，13所公立幼兒園均能根據(jù)標準要求進行配備，但大部分私立幼兒園園舍與場地有欠缺，主要表現(xiàn)為室內(nèi)及戶外活動場地不足，不能達到標準要求，私立幼兒園除少部分園設備設施、玩教具材料和圖書等能按要求配備外，大部分均沒有配足配齊，無法滿意教化教學須要。

（三）平安衛(wèi)生方面。

主要考察幼兒園平安和衛(wèi)生制度、膳食養(yǎng)分、衛(wèi)生消毒、健康檢查、疾病防控、平安教化、平安風險管控、校車及運用等狀況。

一是制度健全，責任分工明確。

大部分幼兒園平安防護檢查制度、衛(wèi)生保潔和消毒制度、傳染病防限制度等健全。二是措施落實，平安保障有力。能供應平安衛(wèi)生的飲用水，滿意幼兒須要；定期開展教職工和幼兒體檢；定期對幼兒教室、活動場所、生活嬉戲物品進行消毒；制度性、常態(tài)化開展幼兒平安教化，平安責任落實到人，管理措施落實到位。平安教化和平安衛(wèi)生檢查記錄、教職工和幼兒體檢檔案、消毒記錄、食品留樣等工作過程性資料，做到剛好記錄并整理歸檔。

二是平安設施基本完備，平安狀況良好。

大部分幼兒園設置在平安區(qū)域，園舍建筑無危房，周邊平安狀況良好，有獨立園舍、院落，有獨立出入口。教學區(qū)和食堂監(jiān)控設施配備到位，運行正常。配備有滅火器等消防器材，設置有平安標識、平安示意圖等。我縣寺村王院幼兒園有一輛校車接送，該車手續(xù)完善，符合相關要求。

（四）保育教化方面。

主要考察幼兒園教化理念與目標、教化內(nèi)容與形式、教化安排與方案、活動組織實施、師幼關系等狀況。

全縣各園（點）保教水平明顯進步，保育教化工作有安排、目標明確、內(nèi)容詳細、措施得當、可操作性強。尚未發(fā)覺虐待、岐視、體罰、和變相體罰、羞辱幼兒人格的行為，

1.進一步加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園集團化辦園工作。

充分發(fā)揮縣示范幼兒園作用，一是委派骨干管理人員到相應幼兒園進駐管理，辦園理念與保教工作保持與總園一樣，從而有效提高對應園的管理水平；二是組織縣一幼、縣二幼等園的龍頭骨干老師到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園開展“送課下鄉(xiāng)”活動，達到以點帶面的作用，進一步促進保教水平的提高。

2.高度重視家園合作。

部分幼兒園高度重視家長工作，每學期能夠開展一系列形式多樣的家長活動，以活動為載體，豐富家教理念，促進家園合作。定期開展家訪活動，常常舉辦各種好玩的活動，讓家長到園與幼兒一同參與，使聯(lián)系工作在輕松友好的氣氛中進行，以增進家園聯(lián)系。

3.教化內(nèi)容與形式科學合理。

目前大多數(shù)幼兒園都能夠以嬉戲為基本活動，注意幼兒良好習慣的養(yǎng)成，做得比較好的有縣一幼、二幼，天使搖籃幼兒園、倚星幼兒園、小紅帽幼兒園等。保教活動內(nèi)容豐富，注意活動內(nèi)容的多樣性、愛好性，支配合理，理念先進，把學習融入到嬉戲中，讓幼兒在嬉戲中收獲歡樂，同時駕馭相關的學問和技能，符合幼兒身心特點。

（五）教職工隊伍建設方面。

主要考察幼兒園園長、老師、保育員、衛(wèi)生保健人員、炊事員和其他工作人員的數(shù)量及資格資質(zhì)，教職工專業(yè)成長，師德師風建設和權(quán)益保障等狀況。

師資是學前教化根本，我縣結(jié)合實際，加強了幼兒師資隊伍建設。一是聘請編制外鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園老師。為解決鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園保教隊伍緊缺問題，20××年縣人民政府特地撥款200多萬元，經(jīng)過面試、體檢、公示等聘請程序，共聘請了編制外鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園老師60名，保育員25名，保證了10所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園正常招生辦園，目前，中心園基本實現(xiàn)“兩教一保”，有保健園醫(yī)。二是組織幼兒老師進行接著教化培訓，每年由縣老師進修學校組織幼兒老師進行接著教化培訓，并支配幼兒園管理者、骨干老師參與市、區(qū)級培訓。三是送教下鄉(xiāng)，開展城鄉(xiāng)溝通研討，僅20××年即分別組織參與了各級園長培訓、衛(wèi)生保健人員培訓、保教人員培訓共8次，參與培訓人員達到600多人次。每年縣一幼、二幼均組織優(yōu)秀老師到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園開展送教下鄉(xiāng)活動，各民辦幼兒園的.老師到現(xiàn)場觀摩學習，課后進行評課溝通，并現(xiàn)場解答幼兒教化及管理問題，效果顯著。

（六）內(nèi)部管理方面。

主要考察幼兒園組織機構(gòu)、管理機制、經(jīng)費管理與運用、招生、家長參加幼兒園管理等狀況。

我縣13所公立幼兒園均具有獨立法人資格，有完整的組織機構(gòu)和完備管理機制，管理制度健全，責任明確。其他幼兒園大都只有一個園長作為管理人員，由于管理人員缺乏，從而造成對幼兒園的管理粗放，很少有明確的管理制度和管理思路。

在經(jīng)費的管理與運用方面，我們進一步規(guī)范了幼兒園辦園行為，我縣幼兒園均能按標準收取相關費用并按要求開具票據(jù)，同時做好收費公示；但在經(jīng)費的管理方面，只有公立幼兒園能按要求建立賬冊，執(zhí)行財務制度，嚴格財務管理，兒童膳食費做到?？顚Ｓ?，賬目清晰伙食費能單獨建賬，并能按周公示幼兒食譜，按月公示費用運用狀況。但私立幼兒園對經(jīng)費的管理和運用比較隨意。招生做到公開透亮、公正公允，讓適齡幼兒按片區(qū)就近入學，自覺接受社會民眾的監(jiān)督，杜絕入園考試，能做到符合年齡規(guī)定的幼兒零障礙入園，大部分幼兒園都能主動主動地讓家長參加到辦園管理當中，仔細聽取家長對辦園工作的看法和建議，進一步增進了家長對幼兒園的了解和理解，提高辦園水平。

（七）存在的問題

1.地方投入不足，幼兒教化的普及和幼兒園的標準化建設難以實現(xiàn)。

近年來，國家雖加大了對幼兒教化經(jīng)費的投入力度，對農(nóng)村幼兒園的基礎設施建設賜予了肯定資金支持，但幼兒園的配套設施的投入、建園所需的土地、老師的編制等須要地方政府解決，我縣因財政困難，資金缺口大，地方投入學前教化有些力不從心，現(xiàn)有學前教化規(guī)模條件還不能全面滿意全縣適齡幼兒就近入園的需求，相關的配套設施達不到規(guī)范要求，幼兒園的標準化建設難以實現(xiàn)。

2.現(xiàn)有編制遠遠不能滿意教學須要。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園雖然核定有3-10人不等的編制數(shù)，但依據(jù)《關于印發(fā)_的通知》（x編發(fā)〔20××〕6號）文件要求，現(xiàn)有公辦幼兒園教職工的編制缺編嚴峻，所配備的教職工無法維持學校的正常運轉(zhuǎn)，幼兒園只能自己聘請一些教職工來補充，但由于經(jīng)費的緊缺及老師來源少，所以遠無法滿意保教須要。

3.幼兒師資隊伍整體素養(yǎng)不高。

由于我縣屬于邊遠山區(qū)縣，特殊是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的地理位置遠離縣城，所以較遠正規(guī)的學前教化院校畢業(yè)的科班生不愿來我縣就業(yè)，再加上全縣公、民辦的幼兒園收費都較低，難以支付志向的薪酬來聘請專業(yè)老師，造成老師隊伍不穩(wěn)定，故持有專業(yè)幼兒老師資格證和保育員證人員較少，從而造成師資力氣配備嚴峻不足，基本素養(yǎng)較低，民辦園基本未達到“一教一保”基本要求，多數(shù)園是一個老師帶一個班，全園就1到2個保育員。目前我縣在職的保教人員當中，具有相應資質(zhì)的也相當少，在141名園長及546名專任老師當中，有相應的資格人員僅為289人，占52.9%，其余老師或為具有小學老師資格者甚至是無證人員。如大樂、中平兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的公立中心幼兒園均只有3名在職員工，開設班級分別為8個班，師資供不應求；公建民營及私立幼兒園師資、師質(zhì)均未能達標，基本上除園長外，其他員工均無相應的合格資質(zhì)。

4.校內(nèi)校舍不符合辦園要求。

從全縣督查狀況看，其次期學前三年行動安排上級所給批復新建的項目，只有鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園，村級幼兒園都沒有新建項目，而第一期學前三年行動安排改擴建的項目基本上都是用之前的舊房子改造，經(jīng)過幾年的運用，多數(shù)園舍都不同程度地存在平安隱患，急需再改建。我縣目前還有32所幼兒園是改成彩鋼瓦結(jié)構(gòu)（如運江鎮(zhèn)大部分幼兒園），11所利用小學一樓教室改建（如大樂鎮(zhèn)部分幼兒園），與小學共用一棟教學樓，辦學條件都不符合要求。馬坪鎮(zhèn)除中心園、小蘋果、龍興、新星、其塘、豐收、古路和兩個護點有專用寢室外其他的都無寢室.部分幼兒園生均占地面積、生均綠化面積和生均活動場地不足，不能滿意保教須要，這種現(xiàn)象的存在，大大制約了我縣幼兒教化事業(yè)的發(fā)展水平。

5.對幼兒園管理困難多難度大。

由于管理職能及管理水平的限制，對幼兒園管理存在諸多困難，如對一些民辦幼兒園沒有取得辦園資格而辦園的行為無法有效制止，對辦園過程中存在的一些問題無法進行處理，特殊是在對民辦幼兒園的管理上顯得無能為力，這些現(xiàn)象造成全縣幼兒園辦園水平參差不齊，整個保教質(zhì)量處于低水平運行，辦園質(zhì)量和辦園的整體水平有待提高，又如，公建民營幼兒園租金過高，導致大部分幼兒園面臨無法維持辦學境況，也導致很多幼兒園通過克扣幼兒伙食費的方式來達到其辦園的目的，幼兒園管理沖突突出。

6.大部分幼兒園資料缺失嚴峻。

由于缺少培訓及系統(tǒng)要求，大部分私立幼兒園檔案沒有整理或檔案不全，建檔不規(guī)范，辦園過程中的很多事情無從查證，對規(guī)范管理影響大，同時也無法對其辦園的狀況進行綜合評價。

四、今后工作準備

（一）加強組織領導，落實目標責任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要根據(jù)職責分工，各負其責，要充分了解本縣各幼兒園的實際，駕馭有關政策要求，努力提高業(yè)務水平，充分發(fā)揮作用，保證各項工作落到實處，幫助各幼兒園提高保教及管理水平。

（二）規(guī)范學前管理，強化管理各個環(huán)節(jié)的作用，加強經(jīng)費運用的管理，指導各幼兒園依據(jù)實際須要，推動園舍建設及添置設備，盡量用最少的錢辦最好的事，實現(xiàn)資金運用效益最大化。進一步強化檔案意識，注意過程性材料的積累和整理，使幼兒園的檔案建設及管理越來越規(guī)范，促進辦園管理水平的提高。

（三）主動向上級部門匯報，爭取他們的支持，盡快按桂編發(fā)〔20××〕6號文件核定編制和配齊教職工。

（四）加強園長及其他保教人員的的專業(yè)素養(yǎng)和管理實力培訓，組織溝通活動，立足幼兒園的實際，制定詳細的培訓規(guī)劃。定期舉辦培訓班，加強對幼兒園老師的培訓指導工作，努力提高老師的整體素養(yǎng)。不斷提升學前教化階段的辦園理念，引領學前教化的優(yōu)質(zhì)化均衡化發(fā)展。

（五）編制出臺《第三期期學前教化行動安排（20××-20xx年）》，主動爭取“第三期學前教化行動安排”沉淀資金，安排利用4年時間，對彩鋼瓦機構(gòu)和擠占義務教化資源的幼兒園進行遷建。加大幼兒園設施設備配套建設的督查和支持力度，加快建設步伐，完善設施設備。特殊是村級幼兒園圖書閱覽室、保健室和老師辦公室等急需資金投入，建議幼兒園要高度重視，盡快補齊辦園條件不足的短板。

幼兒園辦園行為督導評估自查報告3

一、幼兒園基本狀況：

xxx鎮(zhèn)中心幼兒園20xx年12月份遷至本址，占地面積3500平方米，建筑面積1906平方米，戶外活動面積1500平方米?，F(xiàn)有教學班6個，小、中、大班各2個，在園幼兒110人，教職工19人，老師學歷達標率101%，專業(yè)合格率90%。

我園位于xxx鎮(zhèn)xxx街北首，東臨興國寺，北臨鎮(zhèn)政府和中心小學，交通便利，周邊人文教化環(huán)境氛圍深厚。建園以來，以“愛每個孩子”為辦園宗旨，以“給孩子健康歡樂童年”為辦園理念，以“濡潤新苗，引領成長”為園訓，不斷改善辦學條件，提高老師素養(yǎng)，提升保教質(zhì)量和辦園質(zhì)量，初步實現(xiàn)了幼兒發(fā)展目標（身體健康、精神歡樂、潛能發(fā)展、自由成長）和老師發(fā)展目標（堅守初心、陽光從教、擅長探討、教學相長）。

二、推動幼兒園發(fā)展的主要做法和成效：

（一）辦園條件方面

我園校內(nèi)環(huán)境良好，布局規(guī)劃科學合理。園舍無危房、無環(huán)境污染、無噪音，是獨立建筑群體，符合國家相關平安要求。幼兒園室內(nèi)外環(huán)境凈化、美化、兒童化，充分利用了現(xiàn)有園舍擴大幼兒活動空間。活動室寬敞光明，衛(wèi)生間干凈整齊。園內(nèi)綠化面積達標，沿圍墻四周種有200棵薔薇和凌霄，既增加了綠化面積，起到了美化作用，又起到了平安防護的作用。園內(nèi)今年新植法桐10棵，柿子樹6棵，無花果3棵，樹下還有四季梅，達到了三季有花四季常綠。園內(nèi)還開拓了種植區(qū)，分塊承包到各班，既綠化美化了環(huán)境，又培育了勞動技能，還體驗了勞動的艱辛和歡樂，更激發(fā)了幼兒相識自然、探究自然的愛好。

近年來，我們不斷改善辦園條件，活動室、休息室全部安裝了空調(diào)，各班接連配齊了電視、電腦、攝像機、數(shù)碼相機、消毒柜、保溫桶、音響、鋼琴等設備。多功能活動室、圖書閱覽室、科學發(fā)覺室、衛(wèi)生保健室、圖書資料室均按要求建設配備?，F(xiàn)代化的教化及辦公設備，滿意了幼兒園發(fā)展的須要。

我園注意文化育人，配備了足量的適合老師、幼兒閱讀的圖書、音像資料，讓老師和孩子在書香中陶冶情操。

環(huán)境創(chuàng)設方面，堅持環(huán)境育人。小班區(qū)域確立了愛家庭的主題(愛自己，愛父母，愛親人)；中班區(qū)域確立了愛家鄉(xiāng)的主題；大班區(qū)域確立了愛祖國、愛自然的主題。三個主題既有獨立性，又有遞進性，讓孩子們把愛由小到大擴綻開來。

現(xiàn)在，我園已經(jīng)成為集花園、果園、樂園為一體的幼兒園，為幼兒的全面發(fā)展供應了良好的環(huán)境條件。

在經(jīng)費管理方面，我園遵照縣級物價、教化、財政部門規(guī)定的收費標準，降低了保教費收費數(shù)目，照看了鄉(xiāng)村百姓。經(jīng)費按規(guī)定范圍合理開支，堅持?？顚Ｓ?，符合財務制度，遵守財經(jīng)紀律。

（二）平安衛(wèi)生方面

我園健全了平安衛(wèi)生工作領導小組，層層簽訂了目標責任書，完善了《平安管理制度》《衛(wèi)生保健制度》。平安和衛(wèi)生保健專人負責，檔案齊全，管理規(guī)范。

我們注意對外來人員進園、孩子入園離園交接（特殊是沒卡交接和中途離園交接）及一日活動各環(huán)節(jié)的督查和防護，值班人員每天巡查，發(fā)覺問題剛好解決，不留隱患。班級老師注意對孩子的晨午檢、人數(shù)清點、缺課追蹤、消毒、服藥、飲水、如廁、上下樓梯等環(huán)節(jié)的管理。從上學期起先，我們制定了《班級隱患排查表》，每天主班對室內(nèi)外活動環(huán)境、平安交接、保教活動等方面進行細致排查，簽字確認。這樣就形成了值班人員和班級主班日查、管理人員周查、領導小組月查縱橫交織的平安排查網(wǎng)。

我們適時開展平安教化活動，利用例會、訂閱號、班級微信群、家長會等不斷加強對教職工、幼兒和幼兒家長各方面的教化。我們開展了多次防踩踏、防火、防震、防恐防暴應急疏散演練，從學期初的提前告知，漸漸過渡到不提前告知，即時開展。

我們在注意人防的同時，注意與技防、物防的結(jié)合。現(xiàn)在幼兒園專職保安兩名，防衛(wèi)器械“八件套”齊全，全園50個攝像頭實現(xiàn)了全園，無死角監(jiān)控覆蓋，存儲時間達到了規(guī)定要求。管理人員實現(xiàn)了實地巡查和網(wǎng)上巡查的結(jié)合。

健康檢查方面，我們重點把了“兩關”，一是嚴把幼兒入園關，新入園幼兒必需有正規(guī)醫(yī)院出具的體檢證明和預防接種證，患傳染病的幼兒待痊愈后兩周才可入園；二是嚴把教職工準入關，師德或身體不符合條件的堅決不予錄用。我園幼兒都建有健康檔案，每年體檢一次，每半年測身高、視力一次，每季度測體重一次。老師及后勤人員每年體檢一次，都有衛(wèi)生保健部門頒發(fā)的健康查體證。

疾病預防方面，我們做到了每人一巾一杯、一床一被，并剛好清洗、消毒，擺放合理，避開交叉感染?；顒邮遗鋫淞讼竟?、消毒桶，盥洗室配備了流水洗手設備和隨時沖洗的便池，里面配有84洗手液，保證了每位幼兒的個人衛(wèi)生。

（三）保育教化方面：

我們仔細學習《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教化指導綱要》《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》的基本精神并運用到教化實踐中，激勵引導老師們要懷一顆愛心，同等對待每一位幼兒，敬重和接納每個孩子的個體差異，有效促進幼兒健康成長。我園給每位幼兒建立了成長檔案，剛好視察、記錄分析幼兒的行為和發(fā)展水平，滿意每位幼兒身心發(fā)展的不同需求。我園注意引導老師走教研之路，通過“專家引領、同伴互助、個人反思”等方式，促進了老師隊伍的專業(yè)成長。我園的張婷婷老師在去年11月份的縣優(yōu)質(zhì)課評比中喜獲鄉(xiāng)鎮(zhèn)唯一的一個一等獎。本學期又開展了園本培訓考試和教海拾貝征集活動，促進了老師們多學習，多實踐，多視察，多記錄總結(jié)的好習慣。現(xiàn)如今，我園老師多篇教化教學文章在《中國教化報》《中國老師報》《xxx教化幼教園地》《今日教化幼教金刊》《xxx日報教化周刊》等報刊發(fā)表。教研讓老師獲得成果得到成長，老師的成長又促進了孩子們的發(fā)展。教學相長，在實際工作中得到最詳細最真實的體現(xiàn)。

老師們注意與時俱進、開拓創(chuàng)新，營造了了良好的教化環(huán)境，具有教化性、參加性、互動性，并體現(xiàn)審美價值，能滿意幼兒一日生活各方面的須要。班級創(chuàng)設的活動區(qū)域，數(shù)量足夠，種類豐富，活動多樣，能持續(xù)滿意和支持幼兒主體活動和特性發(fā)展的須要。

我們依據(jù)幼兒年齡特點和心理特點，結(jié)合課程，科學合理地支配和組織一日活動，制定了《幼兒一日活動支配表》并嚴格執(zhí)行，每天各班都能在規(guī)定時間開展適合幼兒特點的各項活動，確保幼兒每天不少于2小時的戶外活動時間，增加了幼兒體質(zhì)和反抗力。

為取得家長對幼兒園工作的理解、支持和協(xié)作，我們每學期都召開家長會，不定期召開座談會，了解家長對我們的看法和建議。本學期開學初的家長會上，園長圍繞“平安交接的做法和理由，責任書簽訂后的留意事項、幼兒園‘小學化’危害，引導孩子酷愛老師，家長要做孩子的榜樣”等五方面，和家長面對面開誠布公溝通，得到了家長們的認可和支持。

（四）教職工隊伍方面：

我園老師配備達到了每班三人，資質(zhì)符合相關要求。

幼兒園發(fā)展的關鍵，是有一支穩(wěn)定、團結(jié)有進取心的教職工隊伍。我們在利用制度引領老師發(fā)展提高的同時，注意對老師們生活、工作方面的關切，盡可能讓每位老師都舒心工作，歡樂生活。孩子一天華蜜不華蜜，很大程度上取決于班級的老師。為此我們在促進老師專業(yè)成長的同時，注意師德師風方面的建設，在業(yè)務學習、教研活動中時時滲透師德教化，嚴禁堤防和變相體罰幼兒。另外，我們盡可能給老師們供應學習與提高的機會，通過專家引領、同伴互助與自我反思等舉措，努力打造德藝雙馨的老師隊伍，促進幼兒園的