兒童畫魚教案經(jīng)典

—兒童畫魚教案經(jīng)典有的小魚有大大圓圓的眼睛，有的小魚的身體是圓圓扁扁的，有的小魚的身體像三角形一樣。下面是為大家準(zhǔn)備以下的內(nèi)容，希望對你們有幫忙，關(guān)于兒童畫魚教案經(jīng)典范文一【設(shè)計(jì)意圖】求異、好奇是兒童的重要的心理特點(diǎn)之一。一成不變的繪畫材料，會使孩子們感覺到索然無味。在美術(shù)活動中，我們通常運(yùn)用的繪畫工具都是油畫棒、水彩筆等，繪畫形式單一，幼兒缺乏對多種繪畫工具交替搭配運(yùn)用的力量，畫面單調(diào)。因此，應(yīng)運(yùn)用多種繪畫工具，使孩子產(chǎn)生畫畫玩玩的心理，培育孩子對繪畫活動的愛好。棉簽畫，是本學(xué)期我們班級的特色活動。小小的棉簽，在孩子的手中成了繪畫工具，創(chuàng)作出富有童趣的作品。在本活動中，我為孩子創(chuàng)設(shè)了一個故事情境，讓孩子帶著愛好快樂地參與整個美術(shù)活動，激發(fā)他們對繪畫活動的樂趣。【活動目標(biāo)】1.在創(chuàng)設(shè)的故事情境中，觀看范例，復(fù)習(xí)對一些裝飾線條的熟悉。2.正確運(yùn)用棉簽，學(xué)習(xí)用簡潔的線條圖形裝飾小魚的身體。3.激發(fā)參與繪畫活動的愛好，進(jìn)展想象力?！净顒訙?zhǔn)備】1.學(xué)問經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：已經(jīng)熟悉一些簡潔線條和圖形。已初步賞識過音樂《水族館》。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：范例，幼兒操作材料，顏料，棉簽，音樂《水族館》【活動過程】一、創(chuàng)設(shè)故事情境，觀看了解裝飾小魚的方法。1.賞識音樂《水族館》師：小好友聽，誰來了？2.創(chuàng)設(shè)情境老師：在一個碧水蕩漾的池塘里，松軟的水草在水底搖擺著。一群歡樂的小魚游來了。小魚今天穿的衣服可真漂亮，我們來看看它們的新衣服是什么樣的？3.觀看范例，穩(wěn)固復(fù)習(xí)對一些線條和圖形的熟悉。4.師：原來，今天小魚穿那么漂亮的衣服想去干什么呢？原來小魚們要去參與一個歡樂的聚會?？蛇€有許多小魚都沒有自己的新衣服，讓我們來幫忙小魚。用棉簽給小魚換上一件漂亮的新衣。二、講解作畫要求，學(xué)習(xí)運(yùn)用棉簽裝飾小魚。1.講解要求2.幼兒作畫，老師指導(dǎo)。三、展現(xiàn)幼兒作品，共享溝通。1.將幼兒作品展現(xiàn)在背景圖上。2.評價(jià)作品。師：我們一起來找一找，哪條小魚的衣服最漂亮？（重點(diǎn)激勵由自己想象，獨(dú)特創(chuàng)作的幼兒）3.聽音樂，一起游戲。關(guān)于兒童畫魚教案經(jīng)典范文二活動目標(biāo)⒈幼兒明白魚生活在水里。⒉幼兒能用不同顏色搭配的方法，涂出漂亮的小魚。⒊幼兒情愿運(yùn)用各種顏色涂畫，提高對顏色的愛好?；顒訙?zhǔn)備⒈多媒體課件⒉貼有水草的藍(lán)色泡沫板一塊⒊音樂《雪之夢》⒋老師已涂好的小魚一尾⒌老師用來示范涂色的小魚一尾⒍與幼兒人數(shù)相等的盒裝油畫棒⒎與幼兒人數(shù)相等的待涂色的魚⒏磁鐵兩塊⒐與幼兒人數(shù)相等的白紙教學(xué)過程⒈老師以談話引入海底世界老師：“小好友，今天我?guī)銈儏⒂^一個非常漂亮的地方。請你們輕輕閉上眼睛。好了，睜開眼睛吧，看，它就是漂亮的海底世界。”⒉引導(dǎo)幼兒觀看畫面，加深幼兒對顏色的熟悉老師：“你們看到了什么？”幼兒：“小魚。”老師：“這些小魚漂亮嗎？”幼兒：“漂亮?！崩蠋煟骸盀槭裁从X得它們漂亮呢？”幼兒自由答復(fù)。老師：“由于它們身上有很多漂亮的顏色。”⒊出示海底世界背景圖，激發(fā)幼兒的愛好⑴老師：“這里還有一幅海底世界的圖片，請大家認(rèn)真看，這幅圖上缺少什么呢？”幼兒：“沒有魚?！雹评蠋煟骸昂＠餂]有魚，大海很孤獨(dú)。它想請小好友們幫忙添上一些漂亮的魚，好嗎？”幼兒：“好?！雹从變簞邮植僮鳍爬蠋煶鍪疽焉仙氖痉遏~：“這是我為大海添加的小魚。你們看，我畫的小魚用了什么顏色呢？”幼兒：“用了紅色、黃色和綠色?！崩蠋煟骸芭?，原來我用了三種顏色，畫出了漂亮的小魚，而且顏色涂得很勻稱?！崩蠋煶鍪疚瓷仙氖痉遏~并示范涂色：“還有一尾小魚，我們來給它穿上漂亮的衣服。請小好友們認(rèn)真看，我是怎么來涂色的?！雹评蠋熗可埌l(fā)給幼兒：“請你們用靈活的小手，給這些小魚畫上漂亮的衣服?！雹怯變鹤灾魍可蠋煵シ乓魳贰堆┲畨簟凡⒀膊欤攸c(diǎn)指導(dǎo)動手力量較差的幼兒。⑷老師出示泡沫板，組織幼兒將自己涂的的魚貼在泡沫板上：“魚兒們要開頭做游戲了，我們快把小魚送到這藍(lán)色的大海里?！雹到Y(jié)束部分老師：“今天，我們用不同的顏色為小魚穿上了漂亮的花衣裳。大家都涂得很好。瞧，小魚們好像在說：‘我們的衣服真漂亮啊!謝謝你們!’其實(shí)呀，在我們生活的四周，不僅有漂亮的魚兒，還有很多可愛的小動物。我們不能損害它們，要和它們交好友，愛護(hù)它們，做一名愛護(hù)動物的小衛(wèi)士。”老師：“如今，請全部的小好友排好隊(duì)，輕輕地走出教室，我們一起到草地上去查找大自然中的小動物吧?！标P(guān)于兒童畫魚教案經(jīng)典范文三活動目標(biāo)1、賞識、感受畫面中小魚輕快的體態(tài)和自由快樂的意境。2、嘗試用先按后提的方法畫小魚。3、完成自己的作品后能清靜等候，小聲和伙伴溝通對作品的理解。活動準(zhǔn)備1、課件：關(guān)于“魚”的國畫作品多幅。2、國畫工具材料?；顒舆^程1、師幼共同賞識課件，感受畫面的內(nèi)容與意境。（1）老師：畫上有什么？它們可能在哪里？在干什么？你是怎么看出來的？（2）老師：假如你也是畫中的一條小魚，你想怎么游？要干什么？（引導(dǎo)幼兒想象小魚說了些什么，學(xué)一學(xué)畫面中小魚的動作，感受不同的動態(tài)）2、師幼共同探究小魚的畫法。（1）老師：怎么樣才能一筆畫出小魚的身體呢？請你們用自己想的方法畫畫看。（2）幼兒嘗試，老師提煉