【實用】年級班主任工作計劃合集四篇

15/15【實用】年級班主任工作計劃合集四篇【有用】班級班主任工作方案合集四篇

光陰如水，我們又有了新的工作，此時此刻我們需要開頭做一個工作方案。說到寫工作方案認為正確而不懷疑很多人都是毫無頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧！以下是為大家整理的班級班主任工作方案5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所關(guān)懷。

班級班主任工作方案篇1

一、班級概況

全班總?cè)藬?shù)：54人男生：27人女生：26人新學(xué)期轉(zhuǎn)入同學(xué)10人。行為習(xí)慣方面：同學(xué)能依據(jù)一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象消逝，時常要老師同學(xué)提示。學(xué)習(xí)狀況：大部分同學(xué)較聰慧，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有確定的相互競爭意識。但也有少數(shù)同學(xué)沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，品德狀況：同學(xué)愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學(xué)，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關(guān)系，會消逝自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

二、任務(wù)與目標

1、做好同學(xué)開學(xué)的思想工作，使其把心收到學(xué)習(xí)上。

2、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。

3、成立新的班委，明確分工，各負其職。

4、開展比學(xué)、互助活動，形成深厚的學(xué)習(xí)氛圍。

5、增加衛(wèi)生意識，培育同學(xué)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6、主動協(xié)作學(xué)校開展各項活動

三、訓(xùn)練內(nèi)容以及措施

1、行為規(guī)范訓(xùn)練：

(1)連續(xù)加強同學(xué)的一日常規(guī)訓(xùn)練和學(xué)校生日常行為規(guī)范訓(xùn)練。在學(xué)期開頭之初，給躁動的同學(xué)賜予思想上的訓(xùn)練。尤其是今年大量插班生的引入。在這幾天的接觸中，我發(fā)覺到新來的插班生在適應(yīng)新環(huán)境上有明顯的不足。有的在下面養(yǎng)成了的壞習(xí)慣，又隨著和四周同學(xué)的生疏，把壞習(xí)慣帶到了課堂上。脫口而出的方言，損害小樹苗，戲弄同學(xué)等等。現(xiàn)在等于是在一個懸崖邊上，要么我把他們的壞習(xí)慣給訂正過來，融入我們的集體生活，要么就是我們班級里的一部分蠢蠢欲動的孩子和他們一起染上壞習(xí)慣。

(2)明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉。

(3)充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。

(4)用班會、晨會進行常規(guī)訓(xùn)練，抓好紀律、禮貌、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練時常化、規(guī)范化。

(5)創(chuàng)設(shè)榜樣之星活動，班級里開展競爭意識。文明禮貌的“文明之星”、遵守紀律的“紀律之星”、努力學(xué)習(xí)的“才智之星”寵愛勞動的“小蜜蜂之星”。

2、班干部工作：

(1)推舉出新一輪的班干部，進行班干部的訓(xùn)練，指導(dǎo)。盡快融入日常的工作中去。

(2)工作方針：

A、公正：每個隊員，不論成果如何、紀律如何、擔(dān)當(dāng)什么職務(wù)，在少先隊組織中都是公正的，沒有身份的凹凸之分。

B、敬重：少先隊干部是少先隊組織為其他隊員服務(wù)的，不是高于其他隊員一等，對組織中的每一個隊員都應(yīng)當(dāng)敬重，沒有權(quán)利發(fā)號施令。

C、盡職：對自己負責(zé)的工作切實負起責(zé)任，不辜負其他隊員的信任。

D、主動：有問題不推諉，迎難而上，不等不靠。

(3)做好班干部的競選工作，樹立班干部的競爭意識。

3、做有特色的班級。

(1)發(fā)揮班級里的集體榮譽意識，加強班級的集體榮譽感。讓同學(xué)主動參預(yù)各類活動，爭取取得良好的成果。在活動中培育同學(xué)猛烈的愛班級，愛集體意識，成為一個有分散力的班級。

(2)發(fā)揮班級里部分精彩孩子的特長，并有方案地讓這些精彩的孩子帶動其他孩子，把其他孩子的特長也激發(fā)出來，形成一個有自己獨特特色的人，形成一個有自己獨特特色的班級。

(3)培育同學(xué)在競爭中的大度風(fēng)采，友情第一，角逐其次。讓同學(xué)在競爭的同時也是一個懂禮貌的孩子。附：各月支配

九月份

1.“行為習(xí)慣養(yǎng)成周”，對少先隊員進行行為習(xí)慣常規(guī)訓(xùn)練。

2.結(jié)合老師節(jié)對少先隊員進行敬重師長訓(xùn)練，少先隊開展尊師系列活動。

3.推行班級“少先隊自主管理”，支配好小隊長上崗。

4.傳承民族精神，迎接xx周年國慶，各中隊出刊第一期板報。

5.組織少先隊員預(yù)備好參預(yù)“紅歌紅詩唱誦角逐”。

十月份

1.結(jié)合“十一三”建隊日，進行隊學(xué)問訓(xùn)練。

2.結(jié)合老人節(jié)開展尊老敬老社會實踐活動。

3.秋季飲食衛(wèi)生宣布傳達活動。

十一月份

1.主題訓(xùn)練：平安訓(xùn)練月活動。

2.開展冬季防火平安訓(xùn)練，進行一次防火防震逃命演練。

3.開展陽光體育冬季長跑活動。

4.開展心理健康的輔導(dǎo)講座，實施關(guān)愛行動。

5.“中學(xué)校生應(yīng)急演練周”開展消防平安演練;

十二月份

1.開展“我是校內(nèi)小衛(wèi)士”活動。

2.完成同學(xué)《素養(yǎng)報告書》及《同學(xué)成長檔案》的填寫。

3.少先隊員養(yǎng)成訓(xùn)練：講好衛(wèi)生，做好傳染病的預(yù)防工作。

4.開展陽光體育運動。

5.宣布傳達窗衛(wèi)生健康資料更換。

6.開展12.4“全國法制宣布傳達日活動”;

一月份

1.在少先隊員及家長中開展師德師風(fēng)問卷調(diào)查。

2.評比各類先進，頒發(fā)各類表彰證書。

3.制定《假期平安責(zé)任書》對少先隊員進行寒假平安訓(xùn)練。

4.連續(xù)開展冬季長跑活動。

5.做好迎接期末檢測工作。

班級班主任工作方案篇2

在長期的班主任工作中，我深知班主任工作的重要性。在本學(xué)期中，我依據(jù)四班級的孩子的所處的由低班級向高班級轉(zhuǎn)化的特殊階段，將本學(xué)期的工作支配如下：

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育訓(xùn)練的思路為指導(dǎo)，少先隊的中心工作為重心，結(jié)合同學(xué)的實際狀況，通過開展富有兒童情趣的各種訓(xùn)練活動，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和道德意識，增加同學(xué)的自我激勵、自我訓(xùn)練、自我管理的力氣，主動探究共性培育的途徑。把同學(xué)培育成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

二、班級目標：

建立一支有進取心，力氣較強的班干部隊伍，增加班級集體分散力；培育一個健康文明和諧的班集體；形成一種主動向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，使同學(xué)爭做品學(xué)兼優(yōu)好少年。

三、具體工作

（一）班風(fēng)建設(shè)

良好的班風(fēng)是同學(xué)各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng)。所以在這方面，我還要進一步貫徹小組管理模式，充分發(fā)揮好小組長的作用。為達到這個目標。首先我要選拔、培育和使用班干部。讓同學(xué)初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在工作過程中不斷指出他們的不足，賜予準時培育和訓(xùn)練。班干部定期輪換，讓更多的同學(xué)有得到熬煉的機會，同時也培育了同學(xué)既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)力氣。同時還要培育良好的班風(fēng)。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)當(dāng)有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對同學(xué)有很大的訓(xùn)練作用。為此，在本學(xué)期我把培育良好的班風(fēng)放在了班級工作的首位。而培育班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達到鞏固的目的。

（二）做同學(xué)的知心伴侶，在學(xué)習(xí)生活之中，做到細致入微

在日常生活中，我要多關(guān)懷一下同學(xué)，利用班會課與同學(xué)交談，課下多與同學(xué)相互溝通，這樣師生情感的更加融洽同時，我也能了解同學(xué)的全新動態(tài)，以便做好同學(xué)心靈之友，增加師生感情消退同學(xué)與老師之間的隔膜。在組織同學(xué)開展集體活動的同時，還要留意對同學(xué)進行個別訓(xùn)練工作。班集體中總有一些比較特殊的同學(xué)，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。本學(xué)期我必需做好這些特殊同學(xué)的訓(xùn)練工作。使每個同學(xué)都能深切的感受到我對他們的愛。

在學(xué)習(xí)上我要把工夫下在平常。通過平常的觀看與檢查同學(xué)的書面作業(yè)，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度和進度，并主動與各任課老師溝通。當(dāng)同學(xué)消逝較大的進步要準時鼓舞與表揚；當(dāng)同學(xué)的成果消逝較大的退步時，要準時調(diào)查緣由，關(guān)懷他趕上去。盡最大努力的調(diào)動每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性，使班級形成良好的“你追我趕”的學(xué)習(xí)氛圍。并開展互幫互助，使班級兩極分化現(xiàn)象削減。

以上是我擬訂的本學(xué)期班主任工作方案，我會盡我最大的努力，重點抓好同學(xué)的學(xué)習(xí)工作，抓好同學(xué)的日常管理工作，爭取在本學(xué)期不出差錯，把好每一關(guān)。使我班連續(xù)保持良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，再創(chuàng)佳績！

班級班主任工作方案篇3

一、班級現(xiàn)狀分析：

經(jīng)過上學(xué)期一學(xué)期的接觸，對同學(xué)的特點以及各方面狀況有較深的了解，絕大多數(shù)的同學(xué)在守紀方面的習(xí)慣較好，但也存在一些不足的方面。衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成還有待于提高，大多數(shù)同學(xué)不敢大膽發(fā)言，班干部不敢大膽負責(zé)，管理方法有待提高，全部這些都是本學(xué)期班級工作的重點。

二、主要工作及目標：

1、對同學(xué)進行思想品德訓(xùn)練，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使同學(xué)主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。

2、抓好班級的紀律，重點做好“培優(yōu)補差”的工作。

3、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日及利用班會，對同學(xué)進行愛國和敬重父母的訓(xùn)練。

4、加強平安訓(xùn)練，開展平安學(xué)問訓(xùn)練。在平常多深入到到了解同學(xué)，準時發(fā)覺問題，鏟除隱患，確保同學(xué)平安。

5、加強與家長的聯(lián)系。學(xué)校的工作離不開家長的支持，只有取得了家長的信任，我們班主任的各項工作才能順當(dāng)開展。

三、具體工作措施

有人說：一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最絢爛，最動人的光輝！

為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任方案如下：

（一）常規(guī)訓(xùn)練方面

1、在日常學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，準時進行點撥，指導(dǎo)，加強訓(xùn)練。

2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強同學(xué)的.德育訓(xùn)練，使同學(xué)懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓同學(xué)在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的訓(xùn)練陣地的作用，增加同學(xué)的榮譽感，使同學(xué)心中有他人，有集體。

（二）班級紀律方面

1、課堂紀律。

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲方法。這樣同學(xué)既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

2、課間紀律。

課間是同學(xué)輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。使同學(xué)既健體又受訓(xùn)練，還能增進師生之間的感情，擴大相互溝通的空間。同時，隨時提示同學(xué)要留意的危險活動和場地，寓教于樂。

（三）衛(wèi)生方面

1、個人衛(wèi)生：要求衣著潔凈，桌箱勤清，物品勤擺。

2、班級衛(wèi)生：每天早派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。同時利用花草美化環(huán)境，并進行疼惜環(huán)境和花草的訓(xùn)練。

（四）其他方面

班級管理中還應(yīng)留意個體的進展，在各項活動中挖掘各種人才及同學(xué)的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的進展。

因此，在班級連續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評比，小書法家，小締造家，小詩人，數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家呈現(xiàn)自我，充分熬煉自己，提高同學(xué)的自信念。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

四、班主任自我要求

1、嚴于律己，做好同學(xué)的楷模。主動進行課外學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)，以自己的實際行動去影響同學(xué)。

2、留意工作的方法，敬重同學(xué)的人格，重視同學(xué)心理訓(xùn)練，做到以理服人。

3、保持良好的精神狀態(tài)，使同學(xué)受到良好的影響。

總之，班主任工作的中心是提高同學(xué)的全面素養(yǎng)，使他們慢慢成為適應(yīng)社會進展的有用人才。

班級班主任工作方案篇4

初三是整個學(xué)校階段重要時期，我深知自己肩負的責(zé)任重大，不敢有半點怠慢,在這一學(xué)年同學(xué)心理和生理都發(fā)生了很大的變化，對于這一變化，同學(xué)的精神上有較大的壓力，而大多數(shù)的同學(xué)在這個轉(zhuǎn)折時期顯得迷茫，怎樣讓同學(xué)盡快適應(yīng)這一變化，順當(dāng)度過轉(zhuǎn)折時期，這是我班主任的首要問題。我主要做了兩點;一是敬重每位同學(xué)，盡可能滿足同學(xué)的的需要，努力的克服了固執(zhí)己見，敬重同學(xué)的共性進展，為同學(xué)的成長營造一個快樂的心理空間。二是善待每位同學(xué)，用真誠的愛心對待每個孩子。對于優(yōu)等生不掩飾他的缺點，主動引導(dǎo)他們揚長改過，努力使其達到更優(yōu)秀，對于后進生，不卑視他們，努力去發(fā)覺他們的閃光點，激勵他們不斷自我完善。

一、學(xué)會正確關(guān)愛，營造溫馨班級

1.把握班級狀況

基本狀況：我班底子薄，大家都不情愿接這個班的班主任，全班共有14人，有近7人無心向?qū)W，紀律散慢，上課時常睡覺、作業(yè)時常不完成，有三個同學(xué)上學(xué)期因打架現(xiàn)在還背有學(xué)校的處分。有部分同學(xué)曾有過頂撞老師的行為，還有一些各方面的力氣較差，不完正家庭的同學(xué)有5人，占全班的百分之四十多。這些都給管理好這個班級帶來了較大的阻力。

2.用情感感化他們，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的欲望

在班級管理中，今后我將努力將自己"與人為善"的愛心傾注給他們，給他們以的關(guān)注，的投入。在班集體中，我將設(shè)法細心營造一種公正、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗集體的溫和和同學(xué)間的友情，讓他們感受到自己在班上有一席之地。大膽吸取全部同學(xué)參預(yù)班級管理，讓他們在管理中克服自身不良的行為習(xí)慣。由于班級常規(guī)管理是一項整體的育人工程。把同學(xué)的主動因素調(diào)動起來，才能形成合力，共同構(gòu)筑同學(xué)自我管理機制。因此，我想方設(shè)法構(gòu)建同學(xué)自我管理體制，為同學(xué)設(shè)置多種崗位，讓每個同學(xué)都有機會上崗"施政"，有服務(wù)同學(xué)、熬煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機會。充分調(diào)動了同學(xué)們的主動性。由于同學(xué)的整體素養(yǎng)較差，即便給了他工作，還需要班主任時刻提示他們。這是一項長期的工作，可能短期內(nèi)效果不大。但是這是我的一次大膽的嘗試。

3.事事落實到個人。

明確每位同學(xué)在班級中的位置和責(zé)任，使同學(xué)體會到自身的價值和尊嚴。為調(diào)動每一個同學(xué)的主動性，就要使每一位同學(xué)都可以在班級中找到一個合適的位置，擔(dān)負一項具體的工作，人人都為集體作貢獻，人人都意識到自己是班集體中不行缺少的一員。我將在班級管理中建立起了一套"事事有人干，人人有事干"的制度。讓他們意識到班級的好壞與他們每個人都息息相關(guān)。在這種廣泛的參預(yù)過程中，使同學(xué)在集體中能夠找到自己的"位置"，覺察到自己的利益所在，從而形成責(zé)任意識。由于在這種班級中培育同學(xué)的責(zé)任意識特殊重要。這些同學(xué)重點不是文化訓(xùn)練，而是教會其如何做人。

二、協(xié)作各科老師做好教學(xué)工作

1.主動協(xié)作各科老師做好同學(xué)的思想訓(xùn)練工作，工作中思想統(tǒng)一，管理要求統(tǒng)一，準時與各科老師溝通、交換看法，把握課上第一手資料。

2.調(diào)動班長、課代表工作的主動性，使之成為各科老師的幫手，協(xié)作老師較好地完成教