高考英語(yǔ)寫(xiě)作指導(dǎo)之應(yīng)用文-咨詢活動(dòng)安排講義

高考英語(yǔ)寫(xiě)作指導(dǎo)之應(yīng)用文--咨詢活動(dòng)安排題目假設(shè)你是紅星中學(xué)高三學(xué)生李華。你從英國(guó)好友Jim的來(lái)信中得知他所在的大學(xué)正在招募國(guó)際學(xué)生參加暑期夏令營(yíng)活動(dòng)。你有意參加。請(qǐng)給該大學(xué)寫(xiě)封郵件，內(nèi)容包括：1、表示感興趣；2、你打算參加的原因；3、詢問(wèn)相關(guān)信息。題目分析這個(gè)題目不是向?qū)Ψ角笾?，而是希望了解某個(gè)活動(dòng)的具體信息，希望對(duì)方予以介紹。如果把題目變成“希望被選為某個(gè)角色”，就是申請(qǐng)類的應(yīng)用文了，也是我們接下來(lái)的作文主題。在申請(qǐng)類的作文里，你也一樣要“表示感興趣”和“說(shuō)明申請(qǐng)的原因”，只不過(guò)不需要詢問(wèn)相關(guān)信息，而是需要介紹你自己的優(yōu)勢(shì)。所以我們今天看到的這個(gè)作文，里面有很多寫(xiě)作套路是同時(shí)可以在申請(qǐng)類寫(xiě)作里用到的。來(lái)看看范文里寫(xiě)到了什么。第一段1、I’mfromHongxingMiddleSchool,Beijing,China.

在絕大多數(shù)的寫(xiě)作中，自我基本信息的介紹是不需要明確寫(xiě)出來(lái)的。只有一種情況，就是寫(xiě)信交流的對(duì)象是完完全全的陌生人。當(dāng)信件的閱讀者和你完全不認(rèn)識(shí)的時(shí)候，自我基本信息的介紹才有必要。這種情況主要涉及的寫(xiě)作類型，大概就是咨詢、申請(qǐng)、邀請(qǐng)這幾類。2、Ihaveheardaboutthesummercamp

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3、Iamveryinterestedintheproject.這里是第一段的內(nèi)容重點(diǎn)，也是我們文章的第一個(gè)寫(xiě)作要點(diǎn)。其實(shí)這兩句話分開(kāi)寫(xiě)其實(shí)完全沒(méi)有必要，而且第一段的三句話全都是“I”作主語(yǔ)也顯得很啰嗦，所以我們可以把這兩句合并一下。Iamvery

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表示感興趣注意介詞短語(yǔ)和非謂語(yǔ)動(dòng)詞兩個(gè)部分作為后置定語(yǔ)對(duì)前面的名詞進(jìn)行補(bǔ)充，這個(gè)語(yǔ)法現(xiàn)象我們?cè)谇懊娴淖魑睦镆?jiàn)過(guò)許多次了。thesummer

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由你們大學(xué)提供的第二段1、I

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improvemyEnglish

and

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參加的原因?qū)懽鞒Ｓ枚陶Z(yǔ)大集合。如果你寫(xiě)的內(nèi)容和活動(dòng)有關(guān)，那么這里的短語(yǔ)稍加改動(dòng)，可以用在各種各樣的文章主題里。這也是我們給各位寫(xiě)作素材的目的，希望你能夠仿照這個(gè)格式改造出屬于自己的寫(xiě)作內(nèi)容。試舉兩例：I

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ofthelocallife.旅游我一直在尋找機(jī)會(huì)游覽各種不同的地方，這有助于拓寬我的知識(shí)，加深我對(duì)當(dāng)?shù)厣畹牧私狻

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thoseinneed

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Ican

listentotheirvoices.

志愿者我一直在尋找機(jī)會(huì)參與志愿者活動(dòng)，這樣我就能接近那些有需要的人，從而聽(tīng)到他們的聲音。2、Therefore,

I’mwritingtoyoutolearnmoreabout

theupcomingprojectinyouruniversity.

這句話就是寫(xiě)作套路了。完成因果的邏輯關(guān)系，并且作為過(guò)渡句引出下面的咨詢內(nèi)容。第三段1、Iwouldbegratefulifyouprovidemewithsomedetailedinformation.

向陌生人咨詢的寫(xiě)作套路，語(yǔ)氣非?？蜌?，而且是整個(gè)咨詢內(nèi)容的總括句。像這樣的句子就應(yīng)該背下來(lái)。2、First,

whatactivitieswillbeincludedinthesummercamp?3、Apartfromthis,

Ialsowanttoknowtheexacttimeandfeeforthecamp.

相關(guān)信息總括句之后就是具體內(nèi)容的展開(kāi)。類似這樣的總分結(jié)構(gòu)，寫(xiě)到“分”的環(huán)節(jié)一般而言是兩到三個(gè)要點(diǎn)，視你的寫(xiě)作篇幅而定。每個(gè)要點(diǎn)的寫(xiě)作格式要相同。先是“首先、其次”這樣的分層標(biāo)志詞，然后再給出具體的要點(diǎn)。每個(gè)要點(diǎn)的寫(xiě)作格式又要有自己的特點(diǎn)。比如這里，你看到第一個(gè)要點(diǎn)使用的是一個(gè)特殊疑問(wèn)句，第二個(gè)要點(diǎn)則是陳述句，這樣就能體現(xiàn)句式的多樣性。第四段1、Thankyoufortakingthetimetoreadmyletter.

2、Iwouldappreciateitalotifyoucouldgivemeanearlyreply.標(biāo)準(zhǔn)的與陌生人交流的信件收尾，你必須有類似的內(nèi)容積累，禁止在考場(chǎng)上現(xiàn)編。到此為止就是我們這篇咨詢活動(dòng)安排的作文了。文章很簡(jiǎn)單，但是里面的幾個(gè)小環(huán)節(jié)，請(qǐng)各位務(wù)必注重落實(shí)。全文呈現(xiàn)I’mfromHongxingMiddleSchool,Beijing,China.

Iamvery

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IhavebeenlookingforopportunitiestoexperiencecampuslifeintheUK,whichwilldefinitelyhelpimprovemyEnglishanddeepenmyunderstandingoftheEnglishculture.Therefore,I’mwritingtoyoutolearnmoreabouttheupcomingprojectinyouruniversity.Iwouldbegratefulifyouprovidemewithsomedetailedinformation.First,whatactivitieswillbeincludedinthesummercamp?Apartfromthis,Ialsowantt