青春使命班會教案范文5篇

第青春使命班會教案范文5篇

青春使命班會教案范文篇1

一、活動背景十余年的寒窗苦讀，十余載的披荊斬棘，我們承載著太多的夢想和追求，歡樂與痛苦，經(jīng)歷過千軍萬馬過獨木橋的洶涌之勢，懷著期盼的心，踏著希望的音符，大家來到了這個在夢里見過無數(shù)次的象牙塔，這個夢想起飛的地方。大二即將結(jié)束，我們的理想應該明確、應該堅定!為了理想，你選擇等待還是追求

二、活動主題

“理想信念教育”主題班會——揮灑青春，擁抱理想

三、活動目的

1、張揚青春，揚帆遠航。通過本次班會，進一步加深對學校的了解，明確自己學習的目標，盡快找準自己的位置，積極調(diào)整自己的態(tài)度，處理好工作，學習和生活之間的關系。

2、讓同學們努力規(guī)劃好以后的生活，樹立好正確的人生價值觀，增強學生在多元社會的獨立判斷力，避免盲目地追隨某種社會風潮并被名利的誘惑蒙蔽了自己的內(nèi)心。

3、喚起當代大學生的社會危機感、對夢想的思考，喚起當代大學生的行動力，成就他們的美好未來。一個人的發(fā)展狀況很大程度上取決于這個人的理想信念。通過活動，增強班級凝聚力，促進同學間的交流。使學生懂得樹立理想信念，養(yǎng)成良好的學習行為習慣

四、活動時間和地點

時間：__年05月

地點：主校區(qū)慧智90307教室

五、活動對象

12級應化專業(yè)全體同學

六、活動前策劃準備工作

1、物資準備：

(1)氣球，彩旗，橫幅，用于活動現(xiàn)場布置。

(2)筆記本、簽字筆、相機等，用于活動時記錄。

(3)教室的申請及多媒體的使用。

2、主要分工：

(1)班長負責確定活動場地，通知大家活動相關事宜，保障活動能夠順利進行，確定活動主持人與學生代表。

(2)團支書搜集關于大學生墮落的示例及成功的示例及視頻短片，準備好相應的發(fā)言材料。

(3)宣傳委員負責通知參與同學并打印人員名單。

(4)紀檢委員與組織委員負責活動現(xiàn)場簽到并維護好現(xiàn)場秩序。

(5)生活委員購買活動所需物資。

(6)體育委員完成教室的申請并確保多媒體的使用正常。

(7)學習委員將活動現(xiàn)場同學們發(fā)言的重點記錄下來，以便后期整理。

(8)文藝委員在活動現(xiàn)場拍照。

3、邀請分管領導、學院其他輔導員、其他學生組織相關同學等人員參加本次活動。

七、活動流程

第一板塊

(明確理想信仰的重要性)

1、全體欣賞勵志歌曲。

2、主持人介紹到場嘉賓及本次活動的主題內(nèi)容以及活動目的。

3、請老師講話并宣布本次以“理想信念教育”主題班會。

第二板塊

(了解在校學生對未來思考的基本情況)

1、主持人邀請三至五名同學上臺談談進入大學后的生活及感觸，描述自己對未來的職業(yè)生涯和未來生活的規(guī)劃,并談談自己為此目前都做了哪些準備。

2、采取辯論賽的形式，辯題為“考研or就業(yè)”，從兩個班級中分別選取一些準備考研和就業(yè)的同學為辯手展開辯論，為同學們的未來職業(yè)規(guī)劃做好引導。嘉賓點評本次辯論賽，引導同學們?nèi)绾握_規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，為以后做好準備。

第三板塊

(明確當今社會大學生必須具有理性信念的重要性)

1、由團支書向大家講述收集到的關于大學生成功及在大學中墮落的真實示例，并簡要談談自身關于案例的感受以及自己所觀察到的本班同學所存在的問題進行分析。

2、由學生代表講述自己在大學中的收獲，堅持的信念和令自己感到驕傲的小故事，并鼓舞同學談談自己的理想與信念，同學一起分析討論。

3、全體觀看“關于理想信念教育”的視頻短片，觀看后談談自己的感受。

第四板塊

(總結(jié)此次班會)

1、有請嘉賓對本次班會進行總結(jié)。

2、老師宣布本次活動圓滿結(jié)束,并感謝各位嘉賓的出席。

八、活動后期工作

1、班會完后，班委進行會場的清理與打掃。

2、文藝委員照片的收集、整理、篩選、沖洗，整理完畢后上交給團支書做收集整理工作。

3、班長制作并分發(fā)調(diào)查問卷，了解同學們的思想動態(tài)，及活動后的收獲。

4、宣傳委員完成通訊稿和總結(jié)。

九、活動預算

青春使命班會教案范文篇2

青春期是人生當中最美好的時期，下面是小編為大家提供的關于青春期主題班會的課件，內(nèi)容如下：

一、活動目的：

通過主題班會活動，讓學生了解男女生的正確交往是合理的、美好的，但一定要把握分寸和尺度，不能因過早地陷入早戀而影響自己的情緒和學習。通過交流和討論，讓學生能分辨怎樣的交往是合適的，怎樣是有害的。

二、教師準備

1、活動前布置任務，合理分組。

2、準備與“青春”話題相關的材料。

3、指導學生組織活動

活動準備：游戲設計、ppt制作、音樂、朗誦及小品排練

活動方式：游戲、詩朗誦、歌曲、小品、討論

三、活動過程：

主持人：張紫荊，曹佳菲

1、詩歌引入：配樂詩朗誦《男孩女孩》

主持人：感謝兩位同學為我們帶來的詩朗誦《男孩女孩》，

主持人女：伴隨著美妙的音樂，優(yōu)美的詩歌。

主持人合：初二(4)班主題班會《男孩女孩》現(xiàn)在開始

主持人女：有一個詞語叫“成長”，它會使種子發(fā)芽，小樹長高。同樣，它會使我們這些孩子天天發(fā)生變化。

主持人：隨著我們一天天長大，稚嫩的童年已經(jīng)越走越遠，多彩活力的青春悄然而至。

主持人女：含苞待放的花季，

主持人：情竇初開的年齡。

主持人女：在這花一樣的年齡里，我們開始注意起自己的身份—

主持人：我們是男生

主持人女：或者我們是女生;我們開始對異性產(chǎn)生好奇，對異性的向往和追求的心理和意識也越來越濃。

2、我來說說：我所欣賞的異性同學

主持人：正如詩歌中的男孩勇敢瀟灑、女孩溫文爾雅都是令異性同學所欣賞的。

主持人女：那么我們同學所欣賞的異性同學是怎樣的呢

主持人：下邊請同學們分別用一個詞和一句話說說你所欣賞的異性同學。

主持人女：我們男生拿出紳士風度，請女生同學先說，我所欣賞男同學類型是…

主持人：我們班的男生呢你最欣賞哪種類型的女孩子

主持人：那哪些類型是你們最不欣賞的

主持人女：哪些類型是我們女生最不欣賞的，甚至說有點反感和討厭的。

主持人：雖然剛才同學們用的詞匯不完全相同，但總體上看，__的男生和__的女生最受異性同學的歡迎，這些同學的“心里話”啟迪我們要注意言行舉止，凡是個性率直、性情開朗的人是受別人喜歡的。

主持人女：青春期對異性的傾慕、關注是一種正常的生理、心理現(xiàn)象。我們不要封閉自己，應當保持積極開放的心態(tài)，去接觸更多的朋友，我們的性格才會更開朗，人生才能更精彩。

3、游戲互動：《找朋友》

主持人女：接下來我們來玩一個游戲：找朋友

游戲規(guī)則：請一些同學上來，要求他們跟著音樂沿著地上的白色圈慢速前進。當音樂停時，主持人會喊一個數(shù)字，如3，大家必須快速以3人為一組手拉手，沒組成3個的或多余3個的同學則淘汰出局，以此類推，最后剩下的一組將獲勝。

注：n為小于等于4且大于等于2的隨機數(shù)。

問題一：在此過程中，與你拉手的伙伴中有沒有異性的伙伴

問題二：在此過程中你有沒有想過她(他)是異性，而寧愿認輸也不拉手

主持人：渴望、喜歡與異性同學交往，這是我們心理發(fā)展的必然，同學們不必害羞、緊張。但我們更要知道我們應該提倡同學間純潔的友誼，互幫互助，刻苦學習，不能陷進早戀的旋渦。

4、觀看視頻：《男孩女孩》

主持人：那么，到了青春期，異性間為什么會產(chǎn)生這種心理呢下面請看一段視頻《男生女生》，聽聽專家是如何為我們解讀的。

5、歌曲欣賞：《今年夏天》

主持人女：了解了原因。讓我們許個心愿，留住所有青春的喜悅。請欣賞由男生為我們帶來的歌曲：《今年夏天》。

6、情境表演：《情書》

主持人：相信大家也被這首歡快的歌曲所吸引。男女生之間相互欣賞是很自然的事情，可欣賞不等于愛慕。在我們身邊有一位男同學，他遇到了麻煩，要請大家?guī)兔σ幌隆?/p>

7、討論交流：情境表演引出討論話題

1)他該不該寄出這封信

2)如果寄出這封信可能有什么結(jié)果

3)找出擺脫這份感情困惑的辦法。

主持人女：我們該如何幫他呢請同學們小組討論、匯報

主持人：通過剛才討論，同學們更清楚的了解到：少男少女對異性產(chǎn)生朦朧的情感是一種正常、自然和健康的事情，關鍵是看我們怎么對待!

8、故事演講：《兩只刺猬的故事》

主持人女：我們要像《兩只刺猬的故事》中的主人公，不能離得太遠，太遠會冷;也不能靠得太緊，太緊會刺傷對方。

主持人：這到底是個怎樣的故事呢

9、舞蹈表演：《熱龍舞》

主持人女：聽完故事，希望同學們把握分寸和尺度，更要好好把握初中生活的豐富多彩。接下來我們來欣賞女生為我們帶來的一段熱力四射的熱龍舞吧。

10、散文欣賞：《秋天的事情不要想著春天去完成》

主持人：同學們，青春期是人生的黃金時代，這段時光猶如明媚的春天。如何播下理想，灑下汗水，將來就會有收獲;如你沉溺于幻想，并將未成熟的青蘋果早早摘下品嘗，將來只能是一場空悲傷!

主持人女：請聽詩朗誦《秋天的事情不要想著春天去完成》。

主持人：希望同學們珍惜人生最寶貴的青春年華，走好這期間的每一步。

主持人女：相信老師也將陪伴我們走過這花季般的歲月。

11、班主任寄語：我們知道青春期是人生的必經(jīng)階段，是人脫離兒童時期，走向成熟的過程，是生理發(fā)育和心理發(fā)育急劇變化的時期，也是人生觀和世界觀形成的關鍵時期，我們要把自己充沛的精力用于提高身體素質(zhì)，提高科學文化素質(zhì)和思想品德素質(zhì)，邁好青春的第一步。

12、青春寄語(用ppt展示)

花的季節(jié)，總會讓人追求一種浪漫、溫馨的格調(diào)，朦朧的燈光下欣賞著朦朧的詩篇，在不知不覺中我們已走入了這個朦朧而又美麗的年齡，這既是人生道路上的黃金時期也是事故多發(fā)地段。讓我們彼此挽起手，披荊斬棘，共同編織出一段美麗的同學情。讓我們的友誼地久天長。讓我們踏著青春的舞步，尋求朋友間最平凡的友誼，攜手共進。

青春使命班會教案范文篇3

活動主題：我的青春誰做主

活動地點：綜合樓五

主辦單位：08級計應02班班委會與09級計應01班和02班班委會

參加人員：08級計應02班全體成員與09級計應01班和02班全體成員

參加人數(shù)：130人

組織者：劉潔潔陳昊王佑凡張連宇

主持人：

思想來源：

每個人都有屬于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的階段。尤其我們在校大學生為青春而奮斗，所以在奮斗中我們會經(jīng)常遇見一些精神上的困擾，如人際交往，感情糾紛，學習的壓力等等，但只有經(jīng)歷了青春的酸，甜，苦，辣，你才會成長為一個真正有意義的人。

青春，短暫，會從你手邊輕輕流走，把握好青春意味著充實的人生就在不遠的前方等待著你!青春就象這束鮮花!開放的時候絢麗無比!可它枯萎的時候就慘不忍睹!我們的青春也是如此，不論在人際交往中的失敗，還是在友誼與愛情中的迷茫，在青春的季節(jié)中

我們都要學會堅強，在此背景下，我們計應0802班委班帶領09級計應專業(yè)的學弟學妹們共同探討我們青春期中可能發(fā)生的現(xiàn)象及如何樹立正確的戀愛觀念，使大家認識到友誼和戀愛現(xiàn)象的正常性，同時讓大家學會珍惜友情，愛情，讓他們?yōu)樽约涸谇啻旱臉纷V上譜寫一首感人，動心的樂章。

前期工作：

1、三個班級的班委會共同討論班會策劃案，并批寫策劃書;

2、申請綜合樓五教室及音響設備;

3、擬寫主題班會邀請函;

4、制作主題班會演示稿;

5、各班準備一支黑色畫筆;

6、購買準備相關物品

7、各個工作分配：

8、預算這次主題班會的總開支。

活動流程：

1、各班同學在聯(lián)誼橫幅上簽下自己的名字;

2、將橫幅掛在適合位置;

3、主持人介紹今天邀請的嘉賓;

4、主持人開場白，介紹這次聯(lián)誼班會的活動意義及主題的內(nèi)涵;

5、出示ppt

6、ppt放完后主持人一起談談自己的感受并邀請嘉賓代表上臺致辭。

7、邀請這次總策劃者上臺講話

8、結(jié)束語，并對到來的嘉賓表示感謝

后期事務

1、完成班會的跟蹤報告，擴大影響力

2、做好本活動的總結(jié)工作

注意事項：

要維持好活動中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等;

要保護好多媒體機子，及音像設備不得讓同學亂用;

保持教室的衛(wèi)生，同學不得亂扔垃圾;

主題班會結(jié)束后各班班委留下來整理殘物。

青春使命班會教案范文篇4

活動目的：通過本活動，讓學生了解五四運動這一歷史事件，理解五四運動的歷史意義，讓學生立足現(xiàn)實，激發(fā)他們?yōu)橹腥A之崛起而讀書的愛國熱情。

活動過程：

1、故事引入。

1920__年11月，第一次世界大戰(zhàn)以德、奧為首的同盟國失敗而告終。1920__年1月18日，英美法意日等27個戰(zhàn)勝國在法國凡爾賽召開和平會議，討論處理戰(zhàn)后世界問題。實際上這次會議是戰(zhàn)勝的帝國主義國家為宰割戰(zhàn)敗國和重新瓜分殖民地的一次分贓會議。中國政府曾參加協(xié)約國對德作戰(zhàn)，出20萬華工去歐洲參加戰(zhàn)爭勤務，作為戰(zhàn)勝國之一，派外交總長陸征祥，駐美公使顧維均，駐英公使施肇基等人為全勸代表，出席巴黎和會。美國總統(tǒng)威爾遜在和會召開前發(fā)表了所謂142頁和平條件，虛偽宣稱：民族自決，反對秘密外交，要保護弱小民族，尊重殖民地人民的要求和一切國家互相保證政治獨立和領土完整，充滿了和平、公理的化身。經(jīng)北洋軍閥政府竭力宣傳，因此許多中國人認一戰(zhàn)是公理戰(zhàn)勝強權，巴黎和會將主持公理、公道。中國代表在全國輿論的壓力下，先后向會議提出取消帝國主義列強在華特權的七項希望條件，收回山東主權等正當要求?？墒窃谟⒚婪ǖ鹊蹏髁x國家的操縱下，會議不但否定了中國提案，而且悍然決定把戰(zhàn)前德國在山東的權益轉(zhuǎn)交給日本。巴黎和會的這一天無理決定，對中國政府，中國人民是一個極大的侮辱。北洋軍閥政府置民族危亡于不顧，令中國代表在和約上簽字。消息傳來，激起中國人民強烈憤慨，爆發(fā)了以學生運動為先導的五四愛國運動。

2、知識競賽：

以各小組推薦的一位同學代表本小組組成一支競賽小隊伍進行有關五四運動知識的競賽，以抽簽必答和搶答為形式進行。

①五四運動的主要口號是什么(外爭國權，內(nèi)懲國賊)

②當時要求強烈受懲辦的國賊是誰(曹汝霖)

③五四愛國運動大體經(jīng)歷了哪兩個階段(從5月4日天安門集會到6月3日大逮捕為止，北京，青年學生，學生罷課集會。從6月3日大逮捕到6月28日拒簽和約，上海，工人階級，罷工、罷市、罷課。)

④五四運動標志著什么(中國革命進入新民主主義革命或中國新民主主義革命開端。)

⑤說明五四運動如何顯示了中華民族進一步覺醒。(聯(lián)系歷史課上講過的虎門銷煙、太平天國農(nóng)民運動、甲午戰(zhàn)爭、辛亥革命、洋務運動、戊戌變法等只是從制度上改變民族，而次運動則是民眾精神思想上的覺醒)

3、對聯(lián)欣賞：

目的讓學生了解袁世凱這一歷史人物賣國求榮的丑惡嘴臉和行徑，了解對聯(lián)的奧秘，培養(yǎng)學生對對聯(lián)的興趣。

①1920__年4月，竊國大盜袁世凱篡奪了辛亥革命果實，前清翰林，湖南巨紳王闿運給袁的總統(tǒng)府撰一聯(lián)云：

民猶是也，國猶是也，何分南北;總而言之，統(tǒng)而言之，不是東西!

橫批是：旁觀者清。

上聯(lián)和下聯(lián)嵌入民國何分南北，總統(tǒng)不是東西，使袁世凱十分尷尬。

②北洋軍閥首領袁世凱，河南項城人。1920__年12月，偽托人民擁戴，將中華民國改為中華帝國。京城中有好抱不平者，曾出聯(lián)求對，上聯(lián)云：

或在園中，拖出老袁還我國。

拆字聯(lián)，語意雙關。實質(zhì)上說，要打倒袁世凱，恢復中華民國。

據(jù)說當時有個船夫應征對道：

余臨道上，不堪回首問前途。

拆字聯(lián)，語意雙關。實質(zhì)上說，袁世凱復辟稱帝，這是一種倒退行為，令人不堪回首，對前途深感憂慮。

③袁世凱死后，四川有人給他寫了一副挽聯(lián)，上聯(lián)是：袁世凱千古。下聯(lián)是：中國人民萬歲!

此對聯(lián)上聯(lián)五字，下聯(lián)六字，意思是袁世凱對不起中國人民。妙極!

4、大家暢談：

①可圍繞五四運動這一愛國事件發(fā)表自己的看法。

②可立足現(xiàn)實，從學生實際談新世紀如何賦予愛國的新含義，如從身邊小事做起，從我做起;關心他人、集體、學校、家庭、社會、國家等，努力學習求知……

5、我班入中國共產(chǎn)主義青年團學生一起唱團歌。

6、班長總結(jié)：

我們紀念五四這個日子，不僅是回顧歷史，更重要的是要從歷史事件中得到啟發(fā)和教育。五四運動昭示我們的是一個永恒的主題：愛國。愛國在不同的歷史時期又有不同的表現(xiàn)形式。我國近現(xiàn)代曾經(jīng)出現(xiàn)過四代愛國知識分子：以孫中山為代表的第一代知識分子，帶回的是革命以陳毅、帶回的是民主以錢學森、鄧稼先等人為代表的第三代的知識分子，帶回的是科學以陳章良為代表的第四代知識分子帶回的是知識和技術。他們在各自的時代都為祖國的民主、文明、富強作出了歷史賦予的貢獻。愛國是個永恒的主題，又是發(fā)展的概念，歷史已經(jīng)對我們提出了要求。如果說我們將是第五代的話，那么，我們應該思考能為祖國做些什么

我認為我們處于新的世紀青年一代，面臨多元化的世界格局，愛國的要求就是努力學習早日成材，為中華之崛起而讀書而奮斗。

具體來說：一，關心國家大事，正確分析形勢，明確自己的歷史責任;二是以國家興亡，匹夫有責作為自己學習、工作的指針，全面提高自己思想道德素質(zhì)和人文科學素質(zhì)，努力學會學習、協(xié)作、生存、競爭。三、要在社會文明和進步中努力發(fā)揮高中生青春朝氣和示范作用?？偠灾?，愛國不是空洞的口號和議論，而要靠實實在在的行動，所以，愛國要從我們在座的每一位同學開始，愛國從今日開始，從身邊的小事做起，從我做起。

青春使命班會教案范文篇5

一、活動設計背景:現(xiàn)在絕大多數(shù)的學生都知道學習的重要性，但是有些學生面對越來越差的成績，因為束手無策，最后在重重困難面前不得不放棄了。在五四青年節(jié)來臨之際，希望所有的學生進一步增強歷史使命感、主人翁責任感和時代緊迫感，把自己的理想和前途同國家發(fā)展、民族振興結(jié)合起來，要抓緊學習，刻苦鉆研。

二、學生現(xiàn)狀分析:在學習中仍有一些同學還存在著作業(yè)不完成、學習不刻苦的情況。同時還存在課間打鬧、組織活動自律性較差的問題。

三、活動目標:希望通過此次班會能為學生提供一個自我展示青春魅力的舞臺，同時激發(fā)所有學生發(fā)揚青年人的拼搏精神，提高認真學習的積極性。

四、活動時間:20__年5月21日(因準備時間較長，故推后舉行)

五、活動地點:八(4)班教室

六、活動過程:

1、介紹五四精神

什么是五四精神呢有的認為是愛國主義，有的認為是民主與科學，有的認為是解放思想、不斷創(chuàng)新，有的認為是理性精神、個性解放，有的認為是勇于探索、追求真理，等等。這些說法都是有道理的，事實上也是聯(lián)系在一起的。

因此，紀念五四運動，發(fā)揚五四精神，應該把這些方面結(jié)合起來，為振興中華民族而努力奮斗。

總之，五四精神代表著誠實的,進步的,積極的,自由的,平等的,創(chuàng)造的,美的,善的,和平的,相愛互助的,勞動而愉快的,全社會幸福的統(tǒng)一體。因此五四精神就是升華了的愛國精神。

當今世界，科學技術突飛猛進，科技進步與創(chuàng)新已經(jīng)成為推動經(jīng)濟和社會發(fā)展的決定性因素。在知識更新不斷