常見的酸教學(xué)設(shè)計(jì)(初化人教版)

酸和堿題目

常見的酸

備課人本課題在知識(shí)結(jié)構(gòu)上可分為三部分首先認(rèn)識(shí)酸堿能與指示劑作用的性質(zhì)，從而初步體現(xiàn)酸和堿的不同的物質(zhì)，學(xué)生的酸和堿有初步的了解。在此基礎(chǔ)上，具體介紹幾種常見的酸和堿的性質(zhì)、用途，通過學(xué)生總結(jié)的方式歸納出酸的通性和堿的通性關(guān)于酸和堿的腐蝕性教材分結(jié)合具體物質(zhì)來介紹的。最后通過酸堿溶液的導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)，初步從微觀角度來說明酸和堿為什么會(huì)各自具有一些共同的性質(zhì)。本課題在介紹酸和堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，采用探究式的寫法，目的是使學(xué)生能夠積極參與學(xué)習(xí)，運(yùn)用已知知識(shí)去探究未知，從而加深對(duì)這部分內(nèi)容的認(rèn)識(shí)。對(duì)于酸和堿在已有的生活經(jīng)驗(yàn)和以往的學(xué)習(xí)過程中學(xué)生已經(jīng)接觸到這兩類物質(zhì)了。對(duì)于酸和堿已經(jīng)有了零散和初步的認(rèn)識(shí)。關(guān)于酸的知識(shí)，學(xué)生已有的認(rèn)識(shí)是：家庭調(diào)味品食醋中的醋酸，在學(xué)習(xí)“二氧化碳性質(zhì)”時(shí)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)稀醋酸是紫色石蕊變紅，二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸也能使紫色石蕊變紅。在學(xué)習(xí)“能源開發(fā)和利用”時(shí)曾用稀硫酸和鋅反應(yīng)制氫氣。學(xué)習(xí)“金屬的化學(xué)性質(zhì)”時(shí)，通過實(shí)驗(yàn)了解到稀硫酸和稀鹽酸能夠與鎂鋅鐵等金屬反應(yīng)的異同。關(guān)于堿的知識(shí)，學(xué)情分生有的認(rèn)識(shí)有：在學(xué)習(xí)“二氧化碳的性質(zhì)”時(shí)，學(xué)生知道二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁的反應(yīng)原理。在學(xué)習(xí)“溶解時(shí)的吸熱和放熱現(xiàn)象”時(shí)學(xué)生認(rèn)實(shí)了氫氧化鈉溶于水的放熱現(xiàn)象，再學(xué)習(xí)溶解度是知道了是石灰水中的溶質(zhì)是氫氧化鈣。上述關(guān)于酸堿的零散認(rèn)識(shí)，是學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)本課題時(shí)，學(xué)生可能遇到的困難：酸和堿的知識(shí)、內(nèi)容零散，細(xì)碎，難于記憶。涉及物質(zhì)的種類、名稱、化學(xué)式、化學(xué)反應(yīng)方程式和反應(yīng)類型會(huì)給學(xué)生的學(xué)習(xí)理解既帶來困難。知識(shí)與技能1.認(rèn)識(shí)常見的酸、堿、鹽，學(xué)會(huì)區(qū)分這三種常見的物質(zhì)。2.能夠說出濃鹽酸濃硫酸的物理性質(zhì)和用途。3.認(rèn)識(shí)酸的腐蝕性，初步學(xué)會(huì)稀釋常見的酸教學(xué)目程與方法：通過對(duì)酸物質(zhì)的梳理對(duì)比，學(xué)習(xí)歸納方法；感悟?qū)Ρ?、推理及理論?lián)系實(shí)際的方法。情感態(tài)度價(jià)值觀在學(xué)習(xí)陌生物質(zhì)的性質(zhì)過程中，學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)探究

教學(xué)重

精神和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。區(qū)別認(rèn)識(shí)常見的酸、堿、鹽，濃鹽酸濃硫酸的性質(zhì)對(duì)比，濃硫酸的腐蝕性教學(xué)難鹽酸濃硫酸的性質(zhì)對(duì)比，濃硫酸的腐蝕性教學(xué)方驗(yàn)探究法，對(duì)比法，引導(dǎo)教授法教學(xué)過教學(xué)程序課堂導(dǎo)入

教學(xué)內(nèi)容在課堂的開始，老師找到兩個(gè)諺語，大家打一個(gè)字，不熟的葡萄100%的氫氧化鈉[示氧化鈉物質(zhì)的分類是堿]好非常好，大家做的不錯(cuò)，今天我們就學(xué)習(xí)一下酸和堿，這個(gè)有個(gè)疑問問大家，純堿物質(zhì)分類是堿嗎？[示純堿的化學(xué)式Na]2

學(xué)生活動(dòng)酸純堿

設(shè)計(jì)意圖通過小游戲，后語活躍氣氛始本課題的學(xué)習(xí)-酸和堿那純堿在物質(zhì)的分類里面是什么呢？希望學(xué)習(xí)完這堂課同學(xué)們有更深入的認(rèn)識(shí)同學(xué)們能舉出酸的實(shí)例嗎？

有同學(xué)可能能說出來時(shí)鹽，有的同學(xué)不了解鹽酸硫酸醋酸碳酸同學(xué)們能舉出酸的實(shí)例嗎？氫氧化鈉氫氧化鈣

會(huì)區(qū)分酸好，不錯(cuò)，我們觀察酸的分子都是由非金屬元素組成堿鹽，同時(shí)，學(xué)會(huì)區(qū)別酸堿鹽

式，你能發(fā)現(xiàn)什么？好不錯(cuò)，酸中都含有氫元素，在酸的溶液中也都有氫離子，酸失去氫離子之后的結(jié)構(gòu)為酸根。堿都是由離子構(gòu)成的，在堿的溶液中也都有氫氧根離子，其中氨水是常見的弱堿。那同學(xué)們覺得HClO，4

的，其中一個(gè)是氫元素。統(tǒng)的認(rèn)識(shí)物質(zhì)的分類堿都是由金屬和氫氧根組成的酸堿

3333Mg(OH)屬于什么？2那鹽又是什么呢？鹽是有金屬離子或者銨根離子與酸根組成的。如NaCl，等233高錳酸鉀屬于什么呢？酸堿鹽屬于物質(zhì)的分類中的那類？

鹽化合物純凈物我們學(xué)習(xí)了很多物質(zhì)，大家還質(zhì)記得物質(zhì)的分類嗎？化合物屬于那類？其中還有什么？純凈物與混合物構(gòu)成我們的物質(zhì)[備兩瓶實(shí)驗(yàn)藥品別是生觀察，總結(jié)物理性質(zhì)見濃硫酸鹽酸，濃硫酸]

濃鹽酸：無色液體，

鹽酸的物理性質(zhì)久打開瓶蓋后又白霧具有置的濃硫發(fā)性，具有刺激性氣味和濃鹽酸那久放的濃鹽酸質(zhì)量會(huì)如何變化？

變小

質(zhì)量變化及酸的用途。常見酸的物理性質(zhì)

濃硫酸的物理性質(zhì)？[料]濃硫酸具吸水性

濃硫酸無色無味粘稠液體不易揮發(fā)常久放置的濃硫酸質(zhì)量增加濃鹽酸的濃度為1.19g/cm量分?jǐn)?shù)為37-38%濃鹽酸的濃度為1.84g/cm量分?jǐn)?shù)為濃鹽酸是重要的化工產(chǎn)品，用于金屬表面除銹、制造藥物，是人體胃常見濃液的主要成分，幫助消化。酸濃鹽酸

濃硫酸是重要的化工原料，用于生產(chǎn)化肥、農(nóng)藥、染料及冶煉金屬、的用途精煉石油和金屬除銹的。濃硫酸具有吸水性所以實(shí)驗(yàn)室里常用它作干燥劑。

新授課濃硫酸的腐蝕性濃硫酸稀釋的操作

[驗(yàn)示實(shí)驗(yàn)]用玻璃棒蘸濃硫酸在紙上寫字，用小木棍蘸少量的濃硫酸，將濃硫酸滴到布上。所以說，濃硫酸具有強(qiáng)烈的腐蝕性。能夠奪取紙張、不材、布料、皮膚里的水分，生成黑色的炭。使用濃硫酸應(yīng)十分小心。[實(shí)10-4]將濃硫酸沿杯壁緩慢注入盛有水的燒杯中，用玻璃棒不斷攪拌，并用手輕輕

觀察實(shí)驗(yàn)，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象過實(shí)驗(yàn)了濃硫酸的紙上出現(xiàn)黑色的字跡腐蝕性習(xí)小木棍變黑硫酸稀釋操作滴有濃硫酸的部位變黑甚至形成洞發(fā)熱觸碰燒杯外壁，有什么感覺？硫酸溶于水放出大量的為什么會(huì)有這樣的感覺？熱因此我們稀釋濃硫酸時(shí)應(yīng)該怎么樣操作？

將濃硫酸沿杯壁緩慢注入盛有水的燒杯中用玻璃棒不斷攪拌應(yīng)急處理

若不慎將濃硫酸沾到皮膚上或衣服上，應(yīng)立即用大量水沖洗，然后涂上的碳酸氫鈉()溶液3作業(yè)：板書設(shè)計(jì)：一、認(rèn)識(shí)酸和堿二、常見