衛(wèi)校畢業(yè)生自我鑒定

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衛(wèi)校畢業(yè)生自我鑒定1

作為一位白衣天使一貫是我的人生理想，而寶貴的四年衛(wèi)校生活已結(jié)束了，立刻走上工作崗位之際，非常激昂，感慨非常，現(xiàn)就對(duì)本人做個(gè)個(gè)人鑒定，從中繼續(xù)做得好的方面改進(jìn)不足的地方，也更是為了看清將來(lái)要走的路。

剛進(jìn)衛(wèi)校我首先是我端正學(xué)習(xí)立場(chǎng)。衛(wèi)校的學(xué)習(xí)不象中學(xué)那樣是填鴨式的，而是老師把課講完，然后自己往看，往理解。這個(gè)時(shí)候自習(xí)技能和自制技能是很重要的。長(zhǎng)時(shí)間自習(xí)以來(lái)我知道了要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)方法，做事情的方法。古人云：授之以魚(yú)不如授之以漁我來(lái)這里的目的就是要學(xué)會(huì)漁，做甚么都勤于思索，遇到不懂的地方能勤于請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)時(shí)，以獨(dú)立思索作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，我更與老師建立了深厚的師生友情。老師們的諄諄教育，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。

學(xué)習(xí)護(hù)理單有理論是不行的，還要有良好的護(hù)理技術(shù)。所以在上實(shí)踐課的時(shí)候我都會(huì)爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多操縱幾次，加上衛(wèi)校原來(lái)就少同學(xué)可給同學(xué)用的空間可許多。所以我可以再趁放學(xué)時(shí)間多練習(xí)一下。在衛(wèi)校的第四年是我們到醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)間，基本上一年都是呆在醫(yī)院里學(xué)習(xí)。再這里我嫻熟我的護(hù)理操縱技術(shù)，把理論和實(shí)踐結(jié)合在一起，在帶教老師的指導(dǎo)下用我全副的耐煩和愛(ài)心護(hù)理病人，使病人得到良好的照看，早日康復(fù)。

我個(gè)人以為自己最大的缺點(diǎn)就是喜愛(ài)一心兩用乃至多用。急功近利，喜愛(ài)一口氣學(xué)許多東西，但是貪多嚼不爛，即便最末都能學(xué)會(huì)，也已弄得自己很疲乏。如今想一想，這樣實(shí)在其實(shí)不好，正所謂，貴在精而不在廣。假如我一段時(shí)期內(nèi)專注于一種學(xué)問(wèn)，不求博但求精，相信肯定能更深入的理解并把握這門知識(shí)。自從我發(fā)覺(jué)自己有這個(gè)缺點(diǎn)和題目后，我常常警戒自己，步進(jìn)社會(huì)后也不能一心兩用。

通過(guò)四年衛(wèi)校生活，學(xué)到了許多知識(shí)，更重要的是把握了護(hù)理操縱技術(shù)。思想變成熟了許多，性情更堅(jiān)毅了。熟識(shí)了許多同學(xué)和老師，建立起友情，并在與他們的交往中提升了本身素養(yǎng)，認(rèn)清了本身的一些短處并盡力改正。

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在衛(wèi)校這三年中，我學(xué)到了許多，從一個(gè)對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)毫無(wú)認(rèn)識(shí)的狀況下來(lái)到了學(xué)校學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)，讓我懂得了護(hù)理專業(yè)是多么光榮及偉大。通過(guò)兩年的理論知識(shí)，學(xué)校為我們安排九個(gè)月的臨床實(shí)習(xí)，我于20**年6月進(jìn)入臨床實(shí)踐學(xué)習(xí)，往往只是學(xué)習(xí)理論知識(shí)是不夠的，所以臨床實(shí)踐是為了加強(qiáng)和鞏固對(duì)理論學(xué)習(xí)階段，在這里我要特別感謝我的實(shí)習(xí)醫(yī)院給我提供了這么好的實(shí)條件及環(huán)境，也感謝各位老師奮勤帶教以及帶我的關(guān)懷照看，讓我在實(shí)習(xí)階段有如此好的熬煉機(jī)會(huì)。

在衛(wèi)校期間，本人遵守學(xué)校規(guī)章制度與宿舍管理制度，晚上不夜出，不晚歸；上課不遲到，不早退，不曠課，敬愛(ài)老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。

雖然，我的學(xué)習(xí)成果不是最優(yōu)秀的，但我卻在學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲了許多，首先是我端正了學(xué)習(xí)立場(chǎng)，在近來(lái)衛(wèi)校之時(shí)，就知道要努力、仔細(xì)地學(xué)好課本的理論知識(shí)與操作技術(shù)，看到四周的.同學(xué)們都舍命的學(xué)習(xí)，我也開(kāi)始了衛(wèi)校的學(xué)習(xí)旅程。

衛(wèi)校的學(xué)習(xí)并不是我想象中的那么簡(jiǎn)約，而是老師講完課，然后就是自己去理解的了。因此在學(xué)習(xí)中，我的自制技能與自習(xí)技能也提高了不少，長(zhǎng)期的自習(xí)以來(lái)，要學(xué)會(huì)方法與思索，做什么都要勤于思索，遇到不懂問(wèn)題都要向老師請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)時(shí)，以“獨(dú)立思索”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒，在學(xué)習(xí)知識(shí)的這段時(shí)間里，還與老師建立了深厚的師生情意，老師們的諄諄教育，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，與身邊的同學(xué)也建立了良好的關(guān)系，相互援助，克服困難。

課余時(shí)間，參與各項(xiàng)體育活動(dòng)，熬煉身體，參與學(xué)校組織的公益活動(dòng)，如：學(xué)校組織的校運(yùn)會(huì)，團(tuán)委組織的環(huán)?；顒?dòng)，學(xué)校書(shū)畫大賽，敬老院活動(dòng)，班集體組織的衛(wèi)生健康宣教活動(dòng)。努力在“德、智、體”方面表達(dá)自己，與表達(dá)自己在學(xué)校生活中的價(jià)值。

在衛(wèi)校的第三年是我們到醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，而我在河源市龍川縣中醫(yī)院和婦幼保健院實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，協(xié)作老師，聽(tīng)從老師安排，工作積極仔細(xì)，不曠工、不遲到、不早退，對(duì)待病人立場(chǎng)良好也順當(dāng)完成了臨床的六大科室，在老師的指導(dǎo)下，完成常見(jiàn)病的護(hù)理及操作技術(shù)。在手術(shù)時(shí)期間，認(rèn)識(shí)到了無(wú)菌觀念的重要性和做好巡回護(hù)士與器械護(hù)士的工作要求；對(duì)斷肢再植、肌腱損傷的病人、骨折內(nèi)外固定術(shù)等有肯定的了解；婦產(chǎn)科期間熟識(shí)孕婦的產(chǎn)前檢查與產(chǎn)婦的護(hù)理；急診科期間見(jiàn)識(shí)到了急診科的“急”也認(rèn)識(shí)見(jiàn)到了“院外急救”的重要性，和預(yù)檢分診和院前急救的流程；外科期間熟識(shí)書(shū)寫病程記錄，常見(jiàn)病護(hù)理常規(guī)與護(hù)理操作；內(nèi)科的工作是比較瑣碎的，但我們過(guò)的很充盈，很歡樂(lè)，內(nèi)兒科患者一般都是老人，所以我們做事比較謹(jǐn)慎，遇到的疾病類型也較多，其中以高血壓、糖尿病、哮喘、COPD、冠心病、腦出血等最常見(jiàn)，因此也是需要更多時(shí)間去學(xué)習(xí)的。

在工作中我努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，基礎(chǔ)護(hù)理敏捷化等，將理論與實(shí)際相結(jié)合，做到有計(jì)劃有重點(diǎn)，在工作期間想病人之所想，急病人之所急，一心一意為患者服務(wù)，樹(shù)立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。嚴(yán)格遵守科室及醫(yī)院規(guī)章制度，仔細(xì)履行護(hù)士執(zhí)業(yè)，按時(shí)參與護(hù)理加班以及查房，規(guī)范進(jìn)行護(hù)理操作，嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作，“三查七對(duì)一留意”護(hù)理操作。

在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，嫻熟了基本的護(hù)理操作技術(shù)，把理論和實(shí)踐結(jié)合在了一起在帶教老師的指導(dǎo)下，用我全部的耐煩和關(guān)懷護(hù)理照看病人，使病人得到最好的照看，在實(shí)習(xí)期間認(rèn)識(shí)了其他衛(wèi)校的實(shí)習(xí)生，也增加了其它同學(xué)溝通和向其實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，熬煉了自己交際技能，學(xué)到別人優(yōu)點(diǎn)，也認(rèn)識(shí)到了自己的不足。

通過(guò)三年的衛(wèi)校生活，學(xué)到了許多知識(shí)與為人處事的道理，更重要的是也掌控了護(hù)理操作技術(shù)，