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文檔簡介
姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級(jí)下冊語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分,共12分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是(
)A.孕育(yùn)
劫難(jié)
連翹(qiáo)
山麓(lù)B.稀疏(sū)
粗糙(cāo)
膨脹(pénɡ)
喪失(sànɡ)C.農(nóng)諺(yàn)
腐蝕(shí)
深淵(yuān)
緘默(jiān)D.褶皺(zhě)
鳥臀(tún)
狩獵(shòu)
喧嚷(xuān)2、選出下列病句修改有誤的一項(xiàng)()A.中考和高考都提出了對(duì)字跡工整、書寫清楚的試卷酌情加分。(修改:在句末加上“的要求”。)B.習(xí)近平主席主持并出席了“一帶一路”國際合作高峰論壇相關(guān)活動(dòng)。(修改:刪去“相關(guān)活動(dòng)”。)C.只有真正做到尊師敬教,就能賦予教師榮譽(yù)感和自豪感。(修改:把“就”改為“才”。)D.學(xué)校抓不抓青少年思想教育工作是關(guān)系到國家建設(shè)事業(yè)后繼有人的大事。(修改:在“后繼有人”前加“是否”。)3、下列成語使用正確的一項(xiàng)是(
)A.他做事喜歡按自己的想法如法炮制,總不聽別人的建議,這是錯(cuò)誤的。B.簽字售書活動(dòng)開始前,作者對(duì)前來采訪的記者說:“書中的觀點(diǎn)是無可置疑的,歡迎廣大讀者批評(píng)指正。C.想要系統(tǒng)了解一種新事物,我們可以通過顧名思義的方法去探究。D.大自然能給我們許多啟示:滴水可以穿石,是在告訴我們做事應(yīng)持之以恒;大地能載萬物,是在告訴我們求學(xué)要廣讀博覽。4、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是(
)A.在科學(xué)家鄧稼先的一生中,無處不以務(wù)實(shí)的作風(fēng)和非凡的才學(xué)震驚于世。B.學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立完善的校園欺凌預(yù)防、干預(yù)和處理機(jī)制,保障每個(gè)孩子健康成長。C.國家博物館最近展出了兩千多年前西漢時(shí)期新出土的海上絲路文物。D.海燕隊(duì)第一仗就以3比0的超大比分淘汰了近兩年一直沒贏過的飛虎隊(duì)。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(共6分)5、《禮記》的《大道之行也》中表達(dá)人們不只是敬愛自己的父母,不只是疼愛自己的子女的意思的句子是:“__________,__________。”二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀下面文言文(選段),完成各題?!炯住繌男∏鹞餍邪俣?,隔篁竹,聞水聲,如鳴珮環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,日光下澈,影布石上。佁然不動(dòng),俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽,似與游者相樂。潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去?!谠缎∈队洝贰疽摇拷瓕幐牵湮鞅卑R龍山而止。余嘗求小盤谷,至其地,土人或曰無有。唯大竹蔽天,多歧路,曲折廣狹如一,探之不可窮。聞犬聲,乃急赴之,卒不見人。熟五斗米頃,行抵寺,曰歸云堂。土田寬舒,居民以桂為業(yè)。寺傍有草徑甚微,南出之,乃墜大谷。四山皆大桂樹,隨山陂陀①。其狀若仰大盂,空響內(nèi)貯,謦咳②不得他逸;寂寥無聲,而耳聽常滿。淵水積焉,盡山麓而止。由寺北行,至盧龍山,其中坑谷洼隆,若井灶齦腭③之狀?;蛟唬骸斑z老避兵者④,三十六茅庵,七十二團(tuán)瓢⑤,皆當(dāng)其地。”日且暮,乃登山循城而歸。瞑色下積,月光布其上。俯視萬影摩蕩⑥,若魚龍起伏波浪中。諸人皆曰:“此萬竹蔽天處也。所謂小盤谷,殆近之矣?!蓖握?,侯振廷舅氏,管君異之、馬君湘帆,歐生岳庵,弟念勤,凡六人。——梅曾亮《游小盤谷記》
【注】①陂陀(pōtuó):傾斜不平貌。②謦(qǐng)咳:咳嗽聲。③齦腭:喻事物的高低不平。④遺老所避兵者:清兵南下時(shí),明朝遺民逃往深山避兵之處。⑤團(tuán)瓢:圓形草屋。⑥摩蕩:動(dòng)蕩搖晃。
1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞或短語。
⑴心樂之
(
)
⑵俶爾遠(yuǎn)逝(
)
⑶探之不可窮(
)
⑷月光布其上(
)
2.下列句子中加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是(
)A.乃急赴之,卒不見人。
乃不知有漢,無論魏晉。B.土田寬舒,居民以桂為業(yè)。
蓋簡桃核修狹者為之。C.淵水積焉,盡山麓而止。
而計(jì)其長曾不盈寸。D.其中坑谷洼隆,若井灶齦腭之狀。
山有小口,仿佛若有光。3.翻譯下面的句子。
(1)其岸勢犬牙差互,不可知其源。
(2)聞犬聲,乃急赴之,卒不見人。
4.閱讀【甲】文,用自己的話說說作者通過哪些方面的描寫得出小石潭“其境過清”的結(jié)論。
5.【乙】文表達(dá)了作者怎樣的思想感情?四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)閱讀下面的文章,完成后面小題。雪張秀亞①生長在南國的孩子,你見過雪嗎?你愛雪嗎?也許曾點(diǎn)綴于你生活篇頁上的,只是碧天的春水吧?②在我的故鄉(xiāng),到了冬季,是常常落雪的,紛紛的雪片,為我們裝飾出一個(gè)銀白的庭園,樹,像是個(gè)受歡迎的遠(yuǎn)客,枝上桂了雪的花環(huán),閃爍著銀白色的歡笑。③我喜歡在落雪的清曉到外面去散步,雪后的大地是溫柔而寧靜的,一點(diǎn)聲息都沒有,連那愛聒噪的寒雀都不知躲到哪個(gè)檐下尋夢去了。我一邊走著,時(shí)時(shí)回顧我在雪地留下的清晰的腳印,聽著雪片在我的腳下微語,我不知道那是抱怨還是歡喜?④有時(shí),我更迎著雪后第一次露面的太陽,攀登附近的小丘山,站在那銀色的項(xiàng)巔,等著看雪融的奇景。⑤雪封的山,原像一個(gè)耐人思猜的謎語,被一層白色的神秘包裹著,它無言語,它無聲息,它不顯露一點(diǎn)底蘊(yùn),只靜靜的坐在那里,毫不理會(huì)我這個(gè)不知趣的訪客。但朝陽是有耐性的,它似乎比我更有耐性,它慢慢的在那里守候著,以它的溫?zé)?,來向雪封的山丘做“煽?dòng)性”的說服。不知什么時(shí)候,那神秘的山巒“內(nèi)心”開始起了變化,它發(fā)出一陣輕微的碎語,我趕緊低下頭,啊,多動(dòng)人的畫面啊,這山丘的無縫銀衣,像是兩個(gè)圣者的長袍,被無數(shù)虔誠者的手撕碎了。(他們是每人要珍存起一塊碎片來作紀(jì)念吧。)同時(shí),那發(fā)亮的銀綢上面,更像蜿蜒著許多透明、活潑的小蛇,它們在欠伸著輕盈腰身,嬉笑著,婉蜒地向著山坡而去,不多時(shí),山巔乃完全呈顯出它土褐色的巖石,同一些枯萎的蘋葉、松針,而山腳下是誰在唱歌呢?當(dāng)然,是那一道由雪水匯成的清亮小溪。我忍不住捧了一掬,那淡藍(lán)的如同自鹽湖汲來的雪水,那微涼,一直沁透了我心脾,多可愛的雪啊,誰還記得它翩然而來時(shí),那片輕巧的翅膀呢?⑥有一次,正值雪后,天已睛霽,空氣像是水晶般的透明,沒有煙氳,沒有霧靄,我和一個(gè)同學(xué)自學(xué)校的后門走了出來,走過那道積雪未消的木橋,向古城中的前門走去,將整個(gè)的一上午,全消度在那個(gè)古色古香,猶保持著我們東方情調(diào)的打磨廠——那是古城一些老店鋪聚集開設(shè)的地方,我們欣賞了不少店鋪的招牌,尤其美得悅目的是那一家挑掛在門外的,猶存古風(fēng)的褪色酒旗,那深杏色的布招子上,還綴著幾點(diǎn)細(xì)碎欲融的雪花,在風(fēng)中輕輕的飄揚(yáng),看到它,我們似乎讀到了一首唐人的小詩。歸途,沿著城墻根走回來,一個(gè)駱駝商隊(duì),正預(yù)備出城那黃色的駝峰,襯著雪地,竟像是一閃的斜陽,多少年來,我忘不掉那鮮明的一筆。⑦時(shí)候已過午,但我們的游興未盡,又趕到西直門雇毛驢,到古城外的西山看雪景去。⑧因?yàn)檠┖筇旌?,行人出奇的少,好像那一條通向西山的平坦大路,完全屬于那一堆堆的積雪和我們兩個(gè)人了。一路聽著驢頸的銅鈴,我們多希望看到早梅的影子,但在路邊一些人家的墻頭,我們只看到墨描一般的梅樹桿,“也許我們來得太早了?”相顧有點(diǎn)惘然。⑨小驢子馱著我們顛躓到西山,灰暗的黃昏已在那兒等著我們,趕驢的老頭兒囑告我們最好不要上山了,太晚了趕不回城。我們也怕碰到校門上法國姆姆的那把銅鎖。⑩我們只有在驢背上默默地欣賞了一下西山銀色的巒影,它像一個(gè)沉睡了的巨人,在做著千年的長夢,任由外面的世界有著風(fēng)霜雨雪的變化。⑩那是我第一次看到古城外有名的西山,也是最后一次,那白皚皚的山頭,猶如銀制的頭盔,至今仍常常映現(xiàn)于我的記憶中,伴了那小驢頸上清脆的銀鈴叮當(dāng)。1.圍繞著“故鄉(xiāng)的雪”,本文寫了四件事,請(qǐng)你用簡潔的語言分別概括出來。
2.作者說“聽著雪片在我的腳下微語,我不知道那是抱怨還是歡喜”。請(qǐng)結(jié)合語境,發(fā)揮想象,以“雪片”的口吻寫一寫它們的“微語”,表達(dá)“抱怨”或者“歡喜”。
3.本文語言生動(dòng),按照要求賞析下面詞語或句子的表達(dá)之妙。
(1)賞析下面句子中加點(diǎn)的詞。
小驢子馱著我們顛躓到西山,灰暗的黃昏已在那兒等著我們,趕驢的老頭兒囑告我們最好不要上山了,大晚了趕不回城。
(2)從修辭手法的角度賞析下面句子。
歸途,沿著城墻根走回來,一個(gè)駱駝商隊(duì),正預(yù)備出城,那黃色的駝峰,襯著雪地,竟像是一閃的斜陽……
4.讀罷此文,你肯定想起了老舍先生的《濟(jì)南的冬天》。閱讀本文第⑤段和下面的鏈接材料,完成后面表格。鏈接:最妙的是下點(diǎn)小雪呀??窗?,山上的矮松越發(fā)的青黑,樹尖上頂著一髻兒白花,好像日本看護(hù)婦。山尖全白了,給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上,有的地方雪厚點(diǎn),有的地方草色還露著;這樣,一道兒白,一道兒暗黃,給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著看著,這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng),叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候,微黃的陽光斜射在山腰上,那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞,微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧,濟(jì)南是受不住大雪的,那些小山太秀氣!
比較內(nèi)容
描寫主體
寫作順序
標(biāo)志順序的詞語
景物特點(diǎn)
第⑤段
丘山雪景
鏈接材料
雪后小山
空間
山尖、山坡、山腰
5.閱讀最后一段,結(jié)合關(guān)鍵詞語,分析作者蘊(yùn)含其中的感情。五、詩歌鑒賞(共5分)蒹葭《詩經(jīng)》蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。
溯洄從之,道阻且長。溯游從之,宛在水中央。蒹葭萋萋,白露未晞。所謂伊人,在水之湄。
溯洄從之,道阻且躋。溯游從之,宛在水中坻。蒹葭采采,白露未已。所謂伊人,在水之涘。
溯洄從之,道阻且右。溯游從之,宛在水中沚。1.這首詩描繪深秋凄清的景象,運(yùn)用__________________的形式反復(fù)詠唱,表達(dá)詩人追求“________________”的深情執(zhí)著和可望難即的惆悵。
2.為了見到意中人,主人公有何行動(dòng)?由此你看出他的什么性格特征?六、語言表達(dá)(共10分)下列加點(diǎn)的詞能否刪除?為什么?
(1)中國學(xué)生大都偏
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