2023-2024學年山西省太原市小學語文三年級上冊期末自我評估測試題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年三年級上冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、海濱小城之所以美麗，各種繽紛的色彩是原因之一。找到文中表示顏色的詞，填一填。

(

)的機帆船

(

)的軍艦

(

)的魚

(

)的蝦和蟹

(

)的海鷗

(

)的海螺

2、查字典，填一填。

“載”字用部首查字法應先查(

)部，再查(

)畫?！拜d”字在字典中有兩種讀音，表示“用交通工具裝”時，讀“(

)”，可以組詞為(

)；表示時間“年”時，讀“(

)可以組詞為(

)

3、把下面的詞語補充完整。

搖()晃()

披()散()

張()舞()

提()吊()

()紅()赤

()忙()亂

()疾()快

()干()燥

4、聽短文，回答下列問題。

（1）毛氈草是生長在沼澤地帶的一種_______小草。毛氈草會捕捉_______。

（2）一位印度的科學家常喜歡在花園里拉拉小提琴，放放交響樂。日子久了，竟然發(fā)現(xiàn)他那園中的花木，長得格外旺盛。這說明植物_______。

（3）文中還簡單介紹了_______的山芋藤，_______的水葫蘆，_______的漆樹。

5、查字典，按要求填空。

陳紅預習本課時，發(fā)現(xiàn)“一瞬間”中的“瞬”她不認識，此時她可以采用________查字法。先查部首________，再查________畫。通過查字典她知道這個字讀“________”。通過向爸爸求助，陳紅知道“一瞬間”表示時間很短，這樣的詞語你還知道____________、____________、____________。

6、查資料，填一填。

“五十六個民族五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家”，我們的祖國，地大物博，民族眾多。你知道的少數(shù)民族有：___________、___________、___________。你對哪個民族最感興趣？他們有什么樣的風俗習慣？可以查閱資料，跟同學交流。

______________________二、書寫題7、看拼音，寫字詞。

1.風，是大自然的音樂家，他會在森林里yǎn

zòu

他的手風qín。

2.黎明時，所有的鳥都抖動著渾身的羽翎，要抖凈露水和shī氣。

3.黎明時的鳥，chì

bǎng潮濕，飛起來沉重。

4.我剛走到后院的zǎoshù旁邊，hūrán看見一個cōngmíng的小刺猬，正緩慢地往上爬……三、信息匹配8、讀讀下列詞語，并按要求分類。（填序號）

①胖嘟嘟

②笑嘻嘻

③濃眉大眼

④寬容大度

⑤沒精打采

⑥眉飛色舞

⑦淘氣

⑧勤奮好學

⑨熱情大方

⑩眉清目秀

?活潑開朗

?助人為樂

描寫人物外貌：______________

描寫人物神態(tài)：______________

描寫人物性格：______________

描寫人物品質：______________四、現(xiàn)代文閱讀9、讀范文，完成練習，學習寫作方法。闖紅燈早上一覺醒來就七點半了，我匆匆穿衣洗漱，顧不上吃早飯就背起書包沖出了家門。沒辦法，快遲到了。從我家到學校步行需要十分鐘，我一路狂奔?？烧l料到我運氣這么糟糕，一路紅燈。我站在馬路這邊，看著交通燈上紅色的數(shù)字一閃一閃地變小，又一閃一閃地變成拐彎的標志，哎呀，足足三分鐘呢！我急得直跺腳。跟我一起被攔在馬路這邊的人不少，看上去都挺著急，這時一個阿姨拉著她的小寶寶急匆匆地沖出人群，向馬路對面跑去。后面的人看到有人“行動”了，也就都跟在后面走。對面馬路上，正在拐彎的車一個急剎車，停在了路中央。司機看著擁擠的人流，一臉無奈。后面漸漸地堵了一大串車?？粗@一幕，我反而漸漸冷靜下來了。不能闖紅燈，這是常識。我堅持在馬路這邊等著，不跟著闖紅燈的人群一起走。那個帶小寶寶的阿姨，可能她一邊在給寶寶講要遵守交通規(guī)則，一邊自己又違反交通規(guī)則，這樣怎么能給寶寶當榜樣呢？而且，這還是漠視生命的行為，萬一出了交通事故，到時候后悔也就來不及了。請大家嚴格遵守交通規(guī)則吧！不要拿自己的生命開玩笑。1．這篇范文描寫的主要事件是______

關于這件事，作者的想法是________

2．作者通過對這件事的描寫，想要告訴我們的道理是________五、語言表達10、按要求寫句子。

（1）森林是一座大水庫。森林是一個巨大的空調器。（用關聯(lián)詞合并句子）

___________________________

（2）巖石上長著珊瑚。（擴寫句子，至少擴兩處）

___________________________

（3）貝殼只好寂寞地躺在那里。（改為雙重否定句）

___________________________

（4）有時候松鼠會到枝頭散散步，看看春天是不是快要來臨。（用相同的修辭手法寫一個句子）

____________________________11、改為“把”字句。

（1）大家又干起活來了，勁頭比剛才更足，奶酪一會兒就被搬進洞里去了。

______________________

（2）小朋友的腳