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姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年八年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎知識(每小題3分,共12分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)1、下列詞語中字形和加點字注音無誤的一項是(

)A.南度

防線

摧枯拉朽(gū)B.蕪湖

潰退(huì)

風平浪靜C.既己

荻港(gǎng)

萬船齊放D.突破

占領

執(zhí)行(xíng)2、下列詞語書寫沒有錯別字的一項是()A.凝惑

櫻花

好意難卻

諄諄教誨B.真諦

小憩

既往不咎

舉步維艱C.丑陋

醞釀

精疲力盡

頷首低眉D.熔液

沸騰

神妙世界

密切混合3、下面各句中成語使用恰當?shù)囊豁棧?/p>

)A.一過春節(jié),村里的年輕人都外出打工去了;偌大一個村莊只落得萬人空巷,好不清冷。B.南京大屠殺鐵證如山,有口皆碑,不容抹殺。C.對貧困地區(qū),大家又是捐錢又是捐物,真是無微不至。D.桂林的山水黃山的松,真是巧奪天工。4、下列句子沒有語病的一項是(

)A.新春佳節(jié),萬家團圓,你們卻依然堅守在祖國最北端的邊防線上,你們的鋼鐵之軀為萬家和樂奉獻著自己的青春。B.一首首詩,一段段合唱,一幕幕短歌劇,在兩小時之內(nèi),將半個多世紀的殘酷歷史出現(xiàn)在我們眼前。C.戰(zhàn)爭的歷史與人類的歷史一樣久遠,從遠古到現(xiàn)代,人類依然沒有走出戰(zhàn)爭的陰影。D.能否規(guī)范地書寫漢字,是對義務教育階段學生書寫的基本要求。

第II卷(非選擇題,共76分)

三、默寫(共6分)5、理解性默寫填空。白居易《錢塘湖春行》

(1)《錢塘湖春行》中,描寫初春湖面水天相接的美景的句子是“______________________,______________________”。

(2)古代詩歌中有許多描寫自然風光的句子。白居易在《錢塘湖春行》中用“____________________,____________________”寫出了初春時錢塘湖邊鶯歌燕舞、欣欣向榮的景象。

(3)《錢塘湖春行》中,描繪春花初綻,春草吐綠的詩句是“____________________,____________________”。

(4)《錢塘湖春行》中直抒胸臆,表達對西湖美景的喜愛之情的詩句是“____________________,____________________”。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)【甲】丙辰中秋,歡飲達旦,大醉,作此篇,兼懷子由。明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。不應有恨,何事長向別時圓?人有悲歡離合,月有陰睛圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟?!疽摇吭S六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。1.解釋下列句中加點的詞語。

(1)把酒問青天

把:______

(2)高處不勝寒

勝:_________

(3)欣然起行

欣然:______

(4)念無與為樂者

念:__________

(5)相與

相與:_________

2.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)但愿人長久,千里共嬋娟。

(2)何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。

3.“庭下如積水空明,水中菜、荇交橫,蓋竹柏影也?!贝司錈o一“月”字,卻無處不見皎潔的月光。試對此句作簡要賞析。

4.下列說法不正確的一項是(

)A.【甲】【乙】兩篇均寫于作者仕途失意之時,【甲】表現(xiàn)曠達的胸懷和樂觀的情致;【乙】透露出隨緣自適、自我排遣的特殊心情。B.【甲】【乙】兩篇都寫月,【甲】以美麗的想象、明睿的哲理,創(chuàng)造出幽深高遠的境界;【乙】用形象的比喻、傳神的文字,描繪了空靈澄澈的景象。C.【甲】中的“嬋娟”指月中的仙女;【乙】中的“閑人”指無所事事之人。D.【甲】【乙】兩篇分別是詞和散文,體裁不同決定了語言風格的不同;前者浪漫灑脫如行云流水,后者凝練含蓄饒有余味。四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)閱讀《回憶我的母親》(節(jié)選),完成下面小題。①但是災難不因為中國農(nóng)民的和平就不降臨到他們身上。庚子年(1900)前后,四川連年旱災,很多的農(nóng)民饑餓、破產(chǎn),不得不成群結(jié)隊地去“吃大戶”。我親眼見到,六七百穿得破破爛爛的農(nóng)民和他們的妻子兒女被所謂官兵一陣兇殺毒打,血濺四五十里,哭聲動天。在這樣的年月里,我家也遭受更多的困難,僅僅吃些小菜葉、高粱,通年沒吃過白米。特別是乙未(1895)那一年,地主欺壓佃戶,要在租種的地上加租子,因為辦不到,就趁大年除夕,威脅著我家要退佃,逼著我們搬家。在悲慘的情況下,我們一家人哭泣著連夜分散。從此我家被迫分兩處住下。人手少了,又遇天災,莊稼沒收成,這是我家最悲慘的一次遭遇。母親沒有灰心,她對窮苦農(nóng)民的同情和對為富不仁者的反感卻更強烈了。母親沉痛的三言兩語的訴說以及我親眼見到的許多不平事實,啟發(fā)了我幼年時期反抗壓迫追求光明的思想,使我決心尋找新的生活。②我不久就離開母親,因為我讀書了。我是一個佃農(nóng)家庭的子弟,本來是沒有錢讀書的。那時鄉(xiāng)間豪紳地主的欺壓,衙門差役的橫蠻,逼得母親和父親決心節(jié)衣縮食培養(yǎng)出一個讀書人來“支撐門戶”。我念過私塾,光緒三十一年(1905)考了科舉,以后又到更遠的順慶和成都去讀書。這個時候的學費都是東挪西借來的,總共用了二百多塊錢,直到我后來當護國軍旅長時才還清。③光緒三十四年(1908)我從成都回來,在儀隴縣辦高等小學,一年回家兩三次去看母親。那時新舊思想沖突得很厲害。我們抱了科學民主的思想,想在家鄉(xiāng)做點事情,守舊的豪紳們便出來反對我們。我決心瞞著母親離開家鄉(xiāng),遠走云南,參加新軍和同盟會。我到云南后,從家信中知道,我母親對我這一舉動不但不反對,還給我許多慰勉。④從宣統(tǒng)元年(1909)到現(xiàn)在,我再沒有回過一次家,只在民國八年(1919)我曾經(jīng)把父親和母親接出來。但是他倆勞動慣了,離開土地就不舒服,所以還是回了家。父親就在回家途中死了。母親回家繼續(xù)勞動,一直到最后。⑤中國革命繼續(xù)向前發(fā)展,我的思想也繼續(xù)向前發(fā)展。當我發(fā)現(xiàn)了中國革命的正確道路時,我便加入了中國共產(chǎn)黨。大革命失敗了,我和家庭完全隔絕了。母親就靠那三十畝地獨立支持一家人的生活??箲?zhàn)以后,我才能和家里通信。母親知道我所做的事業(yè),她期望著中國民族解放的成功。她知道我們黨的困難,依然在家里過著勤苦的農(nóng)婦生活。七年中間,我曾寄回幾百元錢和幾張自己的照片給母親。母親年老了,但她永遠想念著我,如同我永遠想念著她一樣。去年收到侄兒的來信說:“祖母今年已有八十五歲,精神不如昨年之健康,飲食起居亦不如前,甚望見你一面,聊敘別后情景?!钡耀I身于民族抗戰(zhàn)事業(yè),竟未能報答母親的希望。⑥母親最大的特點是一生不曾脫離過勞動。母親生我前一分鐘還在灶上煮飯。雖到老年,仍然熱愛生產(chǎn)。去年另一封外甥的家信中說:“外祖母大人因年老關系,今年不比往年健康,但仍不輟勞作,尤喜紡棉。”1.概括上面文字的主要內(nèi)容。

2.結(jié)合上下文,分析下面句子中兩個限定詞“生我前”“一分鐘”的表達效果。

母親生我前一分鐘還在灶上煮飯。

3.分析下面句子中“竟”字的含義?

但我獻身于民族抗戰(zhàn)事業(yè),竟未能報答母親的希望。

4.從退佃搬家、送子讀書、堅持勞動、同情支持革命等事例中,可看出母親身上具有怎樣的優(yōu)秀品質(zhì)?五、詩歌鑒賞(共5分)閱讀下面詩歌,回答問題。飲酒(其五)陶淵明結(jié)廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾?心遠地自偏。采菊東籬下,悠然見南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還。此中有真意,欲辨已忘言。1.下面對《飲酒(其五)》的賞析,不正確的一項是A.詩歌通過眼前景物的敘寫,說明了“心遠地自偏”的道理。B.詩歌的前四句從哲理的高度表達了詩人的人生態(tài)度,后六句寫詩人從對自然的欣賞中得到美的享受和哲理的啟迪。C.晉宋隱逸之風盛行,作者陶淵明便是晉宋隱士的代表之一。詩中反映了詩人超脫塵世,隱居山野的隱士生活,突出了其“境”與“心”皆“靜”的特點。D.“此中有真意”的“此中”,指的是幽美淡遠的“景”和悠然自得之“情”。2.“悠然見南山”中的“悠然”一詞寫出了詩人怎樣的心境?

3.本詩表達了作者什么樣的思想感情?六、語言表達(共10分)填空?!侗秤啊愤x自《______________》,作者______________,字______________,散文家、詩人、學者。七、作文(共40分)作文生活中有

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