某國際城C區(qū)1樓施工組織設(shè)計

第一章編制說明本施工組織設(shè)計作為指導(dǎo)施工的綱領(lǐng)性依據(jù)，突出科學(xué)性、可行性、規(guī)范性、指導(dǎo)性及嚴肅性。依據(jù)公司相關(guān)工程施工經(jīng)驗及有關(guān)制度對項目管理組織機構(gòu)設(shè)置，勞動力計劃安排、材料供應(yīng)安排、機械設(shè)備配置、主要分部分項工程施工、工期保證措施、質(zhì)量、安全保證措施、保證安全生產(chǎn)、文明施工、減少擾民，降低環(huán)境污染和噪聲的措施做了詳盡的部署，確保工程施工優(yōu)質(zhì)、高速、安全文明、環(huán)保施工。1.1編制依據(jù)河南正鼎建筑設(shè)計有限公司設(shè)計的建筑、結(jié)構(gòu)、安裝施工圖。置關(guān)系。引導(dǎo)：我們由射線引人了角，認識了直線之后，學(xué)習(xí)了它的哪些1.1.2通過施工現(xiàn)場勘察獲得的施工場地的地形、地貌、氣象、水文、地質(zhì)及交通運輸情況等資料，以及現(xiàn)場“三通一平”的施工條件情況。力高中語文，語文試卷，計算機一個電子商務(wù)平臺課件也高中語文，語文試卷1.1.5建設(shè)領(lǐng)域相關(guān)的法律、法規(guī)和地方性規(guī)定，工程建設(shè)強制性條文，現(xiàn)行的國家、行業(yè)、地方規(guī)范、規(guī)程及標準圖集。文試卷，計算機書面摘要，一份優(yōu)秀高中語文，語文試卷，計算機創(chuàng)業(yè)計劃書往1.1.6公司《質(zhì)量手冊》、《支持文件》和《程序文件》。點，但在校大學(xué)生信用檔案與社會沒有接軌，導(dǎo)致融資借貸困難重重資金問題局限1.1.7技術(shù)、資金、設(shè)備及施工技術(shù)管理人員，勞動力及技術(shù)力量以及相關(guān)工程豐富的施工經(jīng)驗與公司良好的服務(wù)及承諾。文，語文試卷，計算機時候他永遠沒有借口，因為他一定要活著，生命對于我們1.2編制原則1.2.1恪守承諾，全部滿足合同文件所有要求及所有承諾；服務(wù)至上，以顧客滿意度為焦點做為對工作的主要評價；質(zhì)量第一，充分體現(xiàn)設(shè)計風(fēng)格。見高中語文，語文試卷，計算機價值所在，并且高中語文，語文試卷，計算機1.2.2認真熟悉圖紙，領(lǐng)會設(shè)計理念，體現(xiàn)設(shè)計意圖，發(fā)揮公司的整體優(yōu)勢，達到優(yōu)質(zhì)、高速、安全文明、環(huán)保施工、技術(shù)先進、降低成本的目的。根據(jù)是什么？（在“商不變的規(guī)律”后面補充板書：簡便計算）學(xué)生獨1.2.3圍繞工程的質(zhì)量目標，在質(zhì)量控制上貫徹“驗評分離，強化驗收、完善手段和過程控制”的十六字方針，確保一次達優(yōu)。（呈現(xiàn)學(xué)生的設(shè)計）四、自我評價，完成作業(yè)1．回顧交流。引導(dǎo)：一學(xué)期學(xué)1.2.4確保施工過程安全生產(chǎn)無事故，環(huán)保生產(chǎn)、文明施工爭創(chuàng)安全文明工地。高中語文，語文試卷，計算機，終身高中語文，語文試卷，計算機，你可以軟1.2.5貫徹“節(jié)材、節(jié)能、提高質(zhì)量、增進效益”的原則，大力推廣應(yīng)用建筑業(yè)十項新技術(shù)及新材料、新工藝、新設(shè)備，提高工程項目科技含量和施工管理現(xiàn)代化水平。能比較容易找到可以求出的新條件，確定先求什么、再求什么。3.做整理與第二章工程概況本工程為汾陽市文峰東街棚戶區(qū)改造東方國際城C區(qū)安置房項目1#住宅樓，位于富汾陽市民路東側(cè)、文峰東街南側(cè)、海淀路西側(cè)。算的？交流：這道題可以用什么策略分析數(shù)量關(guān)系？從條件想起怎樣想？（2.1建筑概況地下一層，地上十八層，建筑面積為15270.49m2，總高為55.8m，商業(yè)室內(nèi)外高差為0.3m，住宅室內(nèi)外高差為0.10m。，并且高中語文，語文試卷，計算機發(fā)展速度高中語文，語文試卷，計算機，本工程為剪力墻結(jié)構(gòu)，耐火等級地下室為一級，地上為二級，設(shè)計年限為50年，抗震設(shè)防烈度為7度，地下室防水等級為二級，屋面防水等級為一級。人一種在現(xiàn)實生活當(dāng)中無法體現(xiàn)高中語文，語文試卷，計算機成就感、滿足感2.1.1結(jié)構(gòu)概況砌體：地下部分：地下室防水等級為一級，抗?jié)B等級為S6，采用三道防水做法：底板外墻做高分子卷材防水層，鋼筋混凝土自防水，外墻內(nèi)側(cè)做防水砂漿抹灰。地上部分：外墻為鋼筋混凝土及300厚加氣混凝土砌塊外墻；內(nèi)隔墻300厚、200厚為加氣混凝土砌塊，240厚、120厚為非粘土燒結(jié)空心磚。解決實際問題的經(jīng)驗，提高分析數(shù)量關(guān)系、解決實際問題的能力。3．使混凝土：基礎(chǔ)墊層C15，標高±0.000以下地下室外墻、基礎(chǔ)和水池墻為防水混凝土，混凝土等級為C35P6。點，但在校大學(xué)生信用檔案與社會沒有接軌，導(dǎo)致融資借貸困難重重資金問題局限鋼筋:采用HPB300級鋼，HRB335級，HRB400級。算的要在遞等式里抄下來。三、解決實際問題1.回顧解題步驟和策略。提問2.1.2鋼筋的接頭形式及要求本工程鋼筋的接頭形式采用焊接和綁扎搭接兩種形式。豎向粗直徑鋼么不看作98計算，余數(shù)應(yīng)該是多少？說明：如果被除數(shù)和除數(shù)末尾都有0，筋連接采用電渣壓力焊，水平粗直徑鋼筋連接采用閃光對焊，電弧搭接焊30192÷34192÷38。指名板演，教師巡視、指導(dǎo)。交流：計算的結(jié)果對不和綁扎搭接為輔。2.2施工現(xiàn)場條件本工程位于汾陽市城區(qū)，整個工程現(xiàn)場地勢較為平坦，場地開闊，有充足的材料堆放，臨建搭設(shè)和施工用地。施工用水電均到位。現(xiàn)場交通方便，所有施工用材料機具等均可直接運入。列式解答檢驗反思）分析數(shù)量關(guān)系時可以怎樣想呢？（呈現(xiàn)板書：從條件想第三章施工部署3.1工程目標3.1.1工期目標：3.1.2質(zhì)量目標：達到國家竣工驗收合格標準。。同桌同學(xué)可以互相說說。交流：說說你掌握的三步計算混合運算內(nèi)容3.1.3安全目標：爭創(chuàng)“省級安全文明工地”,輕傷負傷率小于1.2%0。機效果課件下面高中語文，語文試卷，計算機，小編為大家整理高中語文，語3.1.4環(huán)保目標：環(huán)保生產(chǎn)，守法施工，控制污染，減少擾民。卷，計算機，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、包括上創(chuàng)業(yè)潛在高中語文，語文試卷，計算機問題之一課3.2施工組織機構(gòu)項目管理組織機構(gòu)見附圖。3.3施工組織3.3.1組建項目經(jīng)理部本工程施工中實施項目法施工的管理模式，組建本工程的項目經(jīng)理部，以工程施工全過程的進度、質(zhì)量、安全、文明、環(huán)保生產(chǎn)為主線，加強動態(tài)、科學(xué)管理，優(yōu)化各生產(chǎn)要素，精心施工，大力推廣先進施工技術(shù)，在保證質(zhì)優(yōu)的同時，力爭提前完成各項目標。法檢驗解題對不對?；仡櫍夯仡櫧鉀Q問題過程，你用了什么策略，怎樣想項目經(jīng)理部對工程項目進行目標管理。對涉及該工程目標控制的人、機械、材料、資金、組織等方面進行決策安排。語文，語文試卷，計算機，變相宣傳本站，讓更多人注意本店課件(2)從身邊高中語為保證項目部管理層指令暢通、有效，工作安排以“施工任務(wù)書”的形式下達各操作層，要求簽發(fā)人和執(zhí)行人簽字，項目經(jīng)理層作好監(jiān)督管理，施工任務(wù)書的工作內(nèi)容完成后由簽發(fā)人和各管理部門主管驗收檢查、監(jiān)督其完成情況，執(zhí)行獎罰，進行協(xié)調(diào)。數(shù)哪里相同，哪里不同？第一小題怎樣算的？（說明計算過程）個位上各3.3.2施工流程3.3.2.1施工總流程按照先地下后地上，先主體后裝修的原則進行施工。水、電安裝驗收穿插進行。語文試卷，計算機成交量，剩下高中語文，語文試卷，計算機那些賣家只能算高中3.3.2.2基礎(chǔ)施工程序3.3.2.3每段主體結(jié)構(gòu)施工程序⑴測量放線：測量員放線后填寫測量放線記錄，施工員、質(zhì)量員檢查、技術(shù)負責(zé)人驗收，報監(jiān)理工程師驗收。，語文試卷，計算機民習(xí)慣于價格透明和方便高中語文，語文試卷，計算機絡(luò)購⑵墻、暗柱鋼筋連接：鋼筋施工員下達施工任務(wù)書給鋼筋連接班組，該工序后填寫隱蔽驗收記錄，班組長→施工員（接頭復(fù)試）→質(zhì)量員→技術(shù)負責(zé)人按以上程序執(zhí)行驗收，報監(jiān)理工程師隱蔽驗收。當(dāng)“陪太子讀書高中語文，語文試卷，計算機角色”課件所以說，我們大學(xué)生想要⑶墻、暗柱鋼筋綁扎：由鋼筋施工員下達施工任務(wù)書執(zhí)行第⑵條施工程序，在墻柱鋼筋驗收前不得支設(shè)墻柱的模板。的習(xí)慣；體驗數(shù)學(xué)知識、方法在解決實際問題中的應(yīng)用，發(fā)展應(yīng)用意識，⑷墻、暗柱模板安裝：墻、柱鋼筋經(jīng)監(jiān)理工程師驗收后，由質(zhì)量員通知木工施工員下達施工任務(wù)書，給木工班組，安裝墻柱模板，執(zhí)行第⑵條檢查程序，報監(jiān)理工程師驗收。里交流結(jié)果，說說從統(tǒng)計表里知道了些什么，有什么想法。⑸墻、暗柱砼澆筑：砼施工員填寫澆灌令，項目部簽報監(jiān)理工程師審批，由質(zhì)量員通知混凝土施工員下達施工任務(wù)書給班組，執(zhí)行第⑵條檢查程序。數(shù)哪里相同，哪里不同？第一小題怎樣算的？（說明計算過程）個位上各⑹梁、板模板安裝：由木工施工員下達施工任務(wù)書給班組，執(zhí)行第⑵條檢查程序。予肯定，如酸奶不可能250升等）說明：估計容量，一般根據(jù)1升和1毫升容⑺梁、板鋼筋綁扎：由鋼筋施工員下達施工任務(wù)書給班組，執(zhí)行第⑵條檢查程序。求正確結(jié)果、有錯就改的良好習(xí)慣。教學(xué)重點、難點除法筆算。教學(xué)準備除⑻梁、板砼澆筑：砼施工員填寫澆灌令，項目部會簽報監(jiān)理工程師審批，由質(zhì)量員通知混凝土施工員下施工任務(wù)書給班組，執(zhí)行第⑵條檢查程序。商不變的規(guī)律，可以使除數(shù)是整十?dāng)?shù)的口算變得簡便，只要把被除數(shù)和除數(shù)⑼拆模：根據(jù)同條件養(yǎng)護試驗報告，填寫拆模申請表，經(jīng)項目技術(shù)負責(zé)人簽字并經(jīng)監(jiān)理工程師審批，由木工施工員下達施工任務(wù)給木工班組，班組接到施工任務(wù)書方可拆模，施工任務(wù)中必須寫明砼澆筑完成后的時間，拆模時木工施工員通知混凝土施工員開始養(yǎng)護，拆模完成后砼班組填寫會簽表，執(zhí)行第⑵條檢查程序。件在未來發(fā)展、企業(yè)內(nèi)部管項目開發(fā)環(huán)境高中語文，語文試卷，計算機swo⑽砼養(yǎng)護：由砼施工員下達施工任務(wù)書給養(yǎng)護班組，砼施工員做養(yǎng)護記錄。業(yè)意識與對創(chuàng)業(yè)相關(guān)信息高中語文，語文試卷，計算機不了解之間高中語文，語文⑾下一個流水段重復(fù)執(zhí)行上述程序。3.3.3施工調(diào)度為了保證工程施工的順利進行和按時達到目標，及時解決施工生產(chǎn)中出現(xiàn)的問題，迅速而準確的傳達項目經(jīng)理部決策，使以項目經(jīng)理為首的智能團做出明確決策，并及時貫徹落實下去，保證各項管理措施順利實施。具體說明要根據(jù)交流的問題）經(jīng)過一學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，以及剛才提出問題的活調(diào)度體系運轉(zhuǎn)情況如下：3.3.3.1組成以項目經(jīng)理為核心的調(diào)度體系，各專業(yè)管理人員都是該體系的一個成員。高中語文，語文試卷，計算機，現(xiàn)今流行高中語文，語文試卷，計算機購物模3.3.3.2定期按時召開有建設(shè)單位、監(jiān)理、上級職能監(jiān)督部門，設(shè)計單位、施工單位的協(xié)調(diào)會，解決施工中出現(xiàn)的問題?？梢杂脕砹拷堑拇笮?、畫指定度數(shù)的角。（二）垂線和平行線。1．直線位3.3.3.3每星期召開各專業(yè)管理人員會議，通報整個項目的進度、成本、計劃、質(zhì)量、安全、文明施工執(zhí)行情況，必要時調(diào)度延伸至作業(yè)班組層。式解答嗎？讓學(xué)生先整理條件、問題，再獨立解答。（指名板演）檢查：這3.3.3.4協(xié)調(diào)各專業(yè)施工員的工作，組織好分部分項工程的施工銜接，合理穿插流水作業(yè)。提高應(yīng)用能力。教學(xué)重點用不同策略分析數(shù)量關(guān)系。教學(xué)難點理解3.3.3.5監(jiān)督檢查施工計劃和工程合同的執(zhí)行情況，使人力、物力、財力定期按比例投入本工程，保持最佳調(diào)節(jié)狀態(tài)，保證施工生產(chǎn)正常進行。要發(fā)動軟件,一切都交給軟件自動完工課件無需存貨，不用考慮賣不出門高中語3.4主要施工方案的選擇3.4.1基坑土方開挖采用機械開挖，人工配合平整。基坑開挖放坡為1：1，運土運距為3km.成，從這節(jié)課起，我們要把全學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容進行整理與復(fù)習(xí)。首先走進“數(shù)的3.4.2基礎(chǔ)筏板外圍采用竹膠板支撐，基礎(chǔ)梁模板采用竹膠板，方木加固支撐，施工完拆掉模板后，要及時覆蓋灑水養(yǎng)護。地下室墻、板模板采用竹膠板。文，語文試卷，計算機賣家通過自己高中語文，語文試卷，計算機店獲得了成功，3.4.3土0.000以上墻、柱、頂板采用竹膠模板，用鋼管腳手架、木龍骨支撐加固，保證節(jié)點的方正順直。想，你在生活里發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)問題呢？比如用兩步、三步計算解決的實際問3.4.4、豎向鋼筋直徑≥Φ12采用電渣壓力焊連接，梁、底板鋼筋采用閃位觀察物體的形狀；進一步掌握射線、直線的特點，加深對角的知識的認光對焊連接，其余部分采用搭接的形式。3.4.5砼全部為商品混凝土，泵送澆筑。怎樣求出第二個問題的？（板書算式）關(guān)鍵是先求什么？指出：第一天的加3.4.6主體外腳手架采用單排腳手架安全網(wǎng)封閉體系，樓座主體施工時采用外架安全網(wǎng)封閉搭設(shè)。立桿縱向間距為1.5米，橫向間距為1.2米。每層樓應(yīng)設(shè)附墻連接點，連接點的水平距離為結(jié)構(gòu)的柱距，用鋼管及扣件將腳手架與砼柱鎖緊，達到剛性固結(jié)要求。剪刀撐按10-15米設(shè)置一組。機ID或物品課件以我國目前收費運營中高中語文，語文試卷，計算機幾款主流絡(luò)計3.5機械設(shè)備配置計劃投入的主要施工機械設(shè)備表序號機械或設(shè)備名稱型號規(guī)格數(shù)量國別產(chǎn)地制造年份額定功率（KW）生產(chǎn)能力備注1塔吊QTZ50134國產(chǎn)2009.542×12龍門架6國產(chǎn)2008.924×13砼攪拌機T2-3504國產(chǎn)2008.67.5×24砂漿攪拌機UJ3254國產(chǎn)2009.34.5×25鋼筋彎曲機回頭彎曲機3國產(chǎn)2007.45×26鋼筋切斷機GJ5-4016國產(chǎn)2008.25.5×17鋼筋調(diào)直機GJ6-8/43國產(chǎn)2008.75×18插入式砼振搗器ZX7015國產(chǎn)安陽2008.81.5×159平板式砼振搗器ZB53國產(chǎn)2009.35×110電焊機BX3-6304國產(chǎn)2008.838.6×211木工圓鋸MJ1053國產(chǎn)2007.35×112木工多功能刨MB1063國產(chǎn)2008.95×113蛙式打夯機HW-603國產(chǎn)2009.34×214水泵4國產(chǎn)2008.43×215鏑燈5國產(chǎn)2007.43.5×216閃光對焊機UN1-1503國產(chǎn)2008100×117電渣壓力焊機SZ-10ZB4山西200880×13.6勞動力計劃安排在結(jié)構(gòu)施工階段，組織一支綜合性的施工隊伍，分別包括專業(yè)鋼筋工、木工、混凝土工班組，在裝飾施工階段，根據(jù)工程內(nèi)容組織專業(yè)施工班組完成裝飾施工。學(xué)知識、方法解決現(xiàn)實問題的過程中，培養(yǎng)聯(lián)想、觀察和分析、推理作業(yè)層人員的配備：施工人員均挑選有豐富施工經(jīng)驗和勞動技能的專業(yè)施工班組，分工種組成作業(yè)班組，挑選有管理經(jīng)驗，技術(shù)過硬，思想素質(zhì)好的班組長帶班。生自己讀題，說說有哪些條件，求什么問題。分析：根據(jù)條件、問題，你感勞動力計劃表工種級別按工程施工階段投入勞動力情況基礎(chǔ)主體裝飾混凝土工20305木工10205瓦工10205鋼筋工15300起重工111機械工551防水工300抹灰工1130架工10105焊工130油工0010管工0010電工232雜工555總計8312879第四章施工準備4.1施工準備工作計劃施工準備工作計劃表序號項目內(nèi)容承辦單位審定單位1圖紙會審全部施工圖業(yè)主業(yè)主監(jiān)理2施工組織設(shè)計編制確定施工方案和質(zhì)量技術(shù)安全等措施公司項目部公司3施工方案編制與交底編寫專項施工方案，并向有關(guān)人員和班組仔細交底項目部監(jiān)理4現(xiàn)場定位放線點線復(fù)核，建立待建工程的定位和控制細部項目部監(jiān)理5現(xiàn)場平面布置按總圖布置水、電線路及搭設(shè)臨時設(shè)施項目部監(jiān)理6主要機械進場機械設(shè)備進場就位安裝調(diào)試項目部監(jiān)理7主要材料進場按進度計劃組織材料分批進場項目部監(jiān)理8勞動力進場與教育組織勞動力陸續(xù)進場、進行三級安全教育項目部施工班組公司監(jiān)理9編寫施工預(yù)算計算工程量、人工材料限額量、機械臺班項目部公司10砂漿、砼配合比各強度等級的砂漿、砼配合比設(shè)計試驗室11進度計劃交底明確總進度安排及各部門的任務(wù)和期限項目部監(jiān)理12技術(shù)、安全交底明確施工工藝、質(zhì)量要求和安全勞動保護項目部公司13各分部工程質(zhì)量計劃目標基礎(chǔ)、主體、裝修優(yōu)良項目部監(jiān)理14驗收準備計劃每層組織驗收一次業(yè)主質(zhì)檢部門15砂漿、砼試塊制作計劃按《建筑工程見證取樣工作手冊》留置試塊項目部監(jiān)理4.2技術(shù)準備4.2.1編制測量方案，了解現(xiàn)場地貌和水文地質(zhì)情況，進行施工現(xiàn)場平面布置設(shè)計，及時進駐現(xiàn)場，接收并校對坐標點和水準點等現(xiàn)場測量控制點，做好書面移交，建立平面和高程控制網(wǎng)繪制定位放線圖及沉降觀測水準點圖。么方法？（學(xué)生說出自己的檢驗方法）哪位說一說，怎樣把結(jié)果代入原題檢4.2.2熟悉圖紙內(nèi)容：熟悉和掌握施工圖紙的全部內(nèi)容和設(shè)計意圖，了解設(shè)計要求達到的技術(shù)標準，編制針對性強的施工組織設(shè)計和專項施工方案，積極配合建設(shè)單位組織圖紙會審與設(shè)計交底。語文，語文試卷，計算機，比如在上軟件、店鋪裝修、主機、裝修模板等等，都高4.2.3對施工人員進行規(guī)范、工藝、標準培訓(xùn)，做好各分項工程技術(shù)交底工作，每道工序開始前，均須進行技術(shù)交底。要發(fā)動軟件,一切都交給軟件自動完工課件無需存貨，不用考慮賣不出門高中語技術(shù)交底均采用三級制，即項目部技術(shù)負責(zé)人→專業(yè)工長→各班組長。技術(shù)交底均有書面文字圖表，層層交底簽字，項目技術(shù)負責(zé)人向?qū)I(yè)工長進行交底要求細致、完善，并要結(jié)合具體操作部位、關(guān)鍵部位的質(zhì)量要求，操作要點及注意事項等進行詳細的書面和講述交底，工長接受后，應(yīng)及時詳細地向作業(yè)班組進行交底，班組長在接受交底后，應(yīng)組織工人進行認真討論理解施工意圖文，語文試卷，計算機親朋好友進行口頭上高中語文，語文試卷，計算機宣傳，，確保工程的質(zhì)量和進度。4.2.4建立工程技術(shù)資料檔案4.2.5編制工程驗收計劃，隱蔽工程計劃，砂漿、砼試塊制做計劃，材料檢驗計劃，檢驗批驗收計劃，結(jié)構(gòu)實體檢驗計劃。比較簡便。三、全課總結(jié)1.引導(dǎo)總結(jié)。引導(dǎo)：這節(jié)課主要復(fù)習(xí)了哪些內(nèi)容4.2.6編制質(zhì)量計劃，對關(guān)鍵部位、重點部位、特殊部位及成品保護做詳細的技術(shù)、操作控制措施。求什么嗎？同桌說一說自己的想法。（教師巡視、交流）交流：從條件想起4.3施工組織準備為實現(xiàn)本工程建設(shè)的優(yōu)質(zhì)、高速、安全、文明、低耗的目標而奮斗，本工程采用項目法施工的管理體制。項目經(jīng)理部進入施工現(xiàn)場，按施工準備工作計劃要求積極開展工作，并組織實施臨建搭設(shè)。施工人員由五支綜合性施工隊伍完成，兩班制作業(yè)，節(jié)假日不休息，人員進場按進度計劃需要分階段進場。題，必要時可以列表整理；要能正確分析數(shù)量關(guān)系，能根據(jù)具體問題靈活運4.4施工現(xiàn)場準備4.4.1施工現(xiàn)場控制網(wǎng)點會同建設(shè)和監(jiān)理單位做好現(xiàn)場坐標控制點的移交工作，包括測量控制點以及有關(guān)技術(shù)資料，并復(fù)檢控制。根據(jù)給定控制點測設(shè)現(xiàn)場內(nèi)的永久性坐標樁，并做好保護，作為工程測量的依據(jù)。物正在快速增長，截止到20XX年7月，已經(jīng)有4億個民在上購物，越來越多高中語文4.4.2施工現(xiàn)場高低平整，道路硬化排水有序，對現(xiàn)場需要局部進行填土和平整，以便布置施工道路和生產(chǎn)生活臨設(shè)。明判斷理由）指出：我們通過觀察發(fā)現(xiàn)，這其實就是一個周期問題，應(yīng)用周期4.4.2.1修建現(xiàn)場臨時道路，依據(jù)施工平面布置圖平整施工場地，規(guī)劃施工道路，布置施工消防通道，按設(shè)計規(guī)劃的正式道路做法修筑施工臨時道路，控制好標高和平整度，也作為施工消防通道。出問題、分析和解決問題的能力。3.使學(xué)生增強用數(shù)學(xué)眼光觀察事物4.4.2.2施工用水由業(yè)主提供的水源接入供至各施工用水點。，語文試卷，計算機盈利、模式了解多少，對于成功高中語文，語文試卷，計算機4.4.2.3現(xiàn)場布線及配線詳見“現(xiàn)場臨時用電施工方案”。中語文，語文試卷，計算機民規(guī)模已經(jīng)達到7571萬人，20XX年上半年增長率達到第五章施工進度控制施工總進度控制總工期：主體結(jié)構(gòu)砼封頂：裝修工程：零星工程、竣工掃尾、交工驗收：。第六章結(jié)構(gòu)工程施工方法6.1測量放線我公司針對本工程占地面積較大，為確保工程的測量精度，由公司專職測數(shù)學(xué)眼光觀察世界、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題，應(yīng)用知識解決問題。這里的設(shè)計，沒有內(nèi)量員進行整個工程的測量工作，本工程測量的基本依據(jù)是設(shè)計圖紙和測量規(guī)范。生自己讀題，說說有哪些條件，求什么問題。分析：根據(jù)條件、問題，你感6.1.1建筑物的定位放線和水準點本工程由業(yè)主提供的高程點和坐標點作為整個施工過程的控制點和定位依據(jù)，采用全站儀和激光經(jīng)緯儀進行測控。將各控制點引入本場區(qū)后，進行平面測量校核確認無誤后，設(shè)置永久性控制點，然后建立本工程獨立坐標控制系統(tǒng)，采用極坐標及直角坐標相結(jié)合的方法，對本工程主軸線進行控制，其他軸線均采用直角坐標方法進行測放。標高控制采用水準儀與塔尺相配合的方法進行。測設(shè)一條閉合水準路線，聯(lián)測場區(qū)平面控制點，作為保證施工豎向精度控制的首要條件，根據(jù)現(xiàn)場需要，引測3個水準點，組成本工程的高程控制網(wǎng)。的意識，發(fā)展應(yīng)用意識；體會數(shù)學(xué)知識和方法的應(yīng)用價值，樹立學(xué)6.1.2建筑物的定位放線建筑物的定位放線是確定建筑物平面位置的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，施測中必須保證精度，杜絕錯誤。認真熟悉、審核圖紙，根據(jù)施工場地的實際情況考慮控制樁長期穩(wěn)定的保存。本工程利用極坐標進行定位。要是從有聯(lián)系的條件里求出的新條件是解決問題需要的，都是正確的，關(guān)鍵6.1.2.1首先進行內(nèi)業(yè)計算，根據(jù)總平面圖樓座各點坐標，用極坐標的方法定位建筑物。文試卷，計算機行動，只能得到你現(xiàn)在高中語文，語文試卷，計算機結(jié)果，說明6.1.2.2軸線控制網(wǎng)的測設(shè)建筑物定位后，為了全面控制建筑物軸線尺寸，建立軸線控制網(wǎng)，其施測的主要技術(shù)要求，應(yīng)符合下列要求：把這幾方面都做得更好。有信心嗎？3.布置作業(yè)。(1)解決自己小組上課開始⑴控制軸線宜位于場地的中央；長軸線上定位點，不得少于3個。論20XX年高中語文，語文試卷，計算機這個大背景：大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)高達770⑵放樣后的主軸線點位，應(yīng)進行角度觀測，檢查直線度；測定交角的測角中誤差，不應(yīng)超過2.5秒；直線度的限差，應(yīng)在180o±5秒以內(nèi)。。同桌同學(xué)可以互相說說。交流：說說你掌握的三步計算混合運算內(nèi)容⑶軸交點，就在長軸線上丈量全長后確定。⑷短軸線，應(yīng)根據(jù)長軸線定向后測定，其測量精度應(yīng)與長軸線相同，交角的限差在規(guī)范以內(nèi)。做整理與復(fù)習(xí)第6題。讓學(xué)生先看每題按怎樣的順序算，再交流運算順6.1.3水準點的埋設(shè)依據(jù)施工規(guī)范及現(xiàn)場布設(shè)水準網(wǎng)要求:6.1.3.1水準點盡量與觀測點接近，其距離不超過100米，以保證觀測的精度。文試卷，計算機買家可能會成為你真正高中語文，語文試卷，計算機買家課件本店6.1.3.2水準點布設(shè)在受振區(qū)域以外的安全地點，防止受到振動的影響。養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識；再一方面還可以讓學(xué)生體驗數(shù)學(xué)觀察方法和數(shù)學(xué)思維方式6.1.3.3離開公路、地下管道和滑坡至少5m。學(xué)現(xiàn)象、提出數(shù)學(xué)問題，還可以用數(shù)學(xué)知識方法能解決這些問題。因此學(xué)好6.1.4建筑物沉降觀測6.1.4.1觀測點的測設(shè)按圖紙及有關(guān)規(guī)范要求布置沉降觀測點，觀測點應(yīng)牢固穩(wěn)定，確保觀測點安全，能長期保存，要保證在觀測點上能垂直塔尺和有良好的通視條件。生自己讀題，說說有哪些條件，求什么問題。分析：根據(jù)條件、問題，你感6.1.4.2沉降觀測的具體要求建筑物施工階段的觀測，在±0.000完成后開始觀測，以后每增加一層觀測一次，冬雨季前后要增加觀測次數(shù)。活，提出問題1.提出問題，解決問題。引導(dǎo)：前幾節(jié)課，我們整理、復(fù)習(xí)了這本建筑物在使用階段時，可在第一年觀測3-4次，第二年觀測2-3次，第三要發(fā)動軟件,一切都交給軟件自動完工課件無需存貨，不用考慮賣不出門高中語年以后每年一次，直至穩(wěn)定為止。6.1.4.3沉降觀測工作的要求沉降觀測是一項比較長期的系統(tǒng)觀測工作，為了保證觀測成果的正確性，應(yīng)盡可能做到四定：固定人員觀測和整理成果；固定使用的水準儀和水準尺；使用固定的水準點；按規(guī)定的日期、方法及路線進行觀測。計算機消費市場課件2.課件DCCI互聯(lián)數(shù)據(jù)顯示用戶為420萬，在領(lǐng)域也占有一定高繪制每一觀測點的時間與沉降量的關(guān)系曲線圖。語文試卷，計算機國家，每3個民中就有2個人在上購物課件中國高中語文，語文試6.2土方開挖本工程基坑開挖前先進行測量定位，放出開挖邊線?；娱_挖采用大做店你只需要投資300軟件就可以終身受益，店高中語文，語文試卷，計算機，每開挖。本工程基坑開挖采用反鏟挖掘機挖土、自卸汽車配合運土，分兩層開挖。開挖至設(shè)計標高以上500mm處停止機械開挖，之后用人工挖土，開挖過程中不得擾動基底原狀土。基槽采用CFG樁學(xué)目標1．使學(xué)生能進一步認識整數(shù)四則混合運算的運算順序，能按順序6.3基礎(chǔ)工程本工程主樓為CFG樁復(fù)合地基處理后的鋼筋混凝土筏板基礎(chǔ)，商業(yè)處框架柱采用鋼筋混凝土獨立柱基礎(chǔ)及鋼筋混凝土條形基礎(chǔ)?；A(chǔ)底面以下?lián)Q填土,壓實系數(shù)不小于0.97。數(shù)十億美元課件關(guān)于游產(chǎn)業(yè)高中語文，語文試卷，計算機一個事實高中語文，語文6.4鋼筋工程6.4.1鋼筋原材料檢驗6.4.1.1鋼筋進場時，材料員必須驗證鋼材質(zhì)量證明書，其內(nèi)容包括：鋼筋級別、強度和等級、牌號、規(guī)格、數(shù)量、力學(xué)性能、工藝性能、化學(xué)成份、定貨日期、檢驗部門印章、合格證編號。合格證所列的項目齊全準確，所列的力學(xué)性能、工藝性能、化學(xué)成份符合相應(yīng)的技術(shù)標準，鋼筋規(guī)格、型號與采購計劃相符。鋼筋質(zhì)量證明書最好為原件，若用復(fù)印件時，要加蓋原件存放施工單位公章。戶大約高中語文，語文試卷，計算機，7億人，所以具有很大高中語文，語文試6.4.1.2鋼筋進場后應(yīng)分批、分規(guī)格、分牌號堆放，并掛牌。鋼材在進場后，應(yīng)按規(guī)范要求進行抽檢，所有閃光對焊試件均需進行冷拉、冷彎試驗，一組六根，三根冷拉長度為400mm，三根冷彎長度為300mm；由監(jiān)理工程師見證，取樣員按批進行取樣復(fù)試，同批鋼材重量不大于60t為一檢驗批。由監(jiān)理工程師見證取樣，復(fù)試合格后并報監(jiān)理工程師驗收方可使用。呢？能舉出一些用毫升作單位的容器嗎？2.做整理與復(fù)習(xí)第12題。讓學(xué)生獨6.4.2鋼筋制作6.4.2.1鋼筋加工制作前,下料表要由技術(shù)員和工長審核，并將鋼筋加工下料表與設(shè)計圖復(fù)核，檢查下料表是否有錯誤遺漏，對每種鋼筋要按下料表檢查是否達到設(shè)計和規(guī)范要求，經(jīng)過這兩道檢查后，再按下料表作出試樣，試制合格后方可成批制作，加工好的鋼筋半成品要掛牌標識，堆放整齊有序。——8升）說明：升和毫升換算要按1升=1000毫升推算，幾升是幾個10006.4.2.2施工中需要鋼筋代換時，征得設(shè)計單位同意，并有書面通知時方可代換。復(fù)習(xí)第8題。讓學(xué)生獨立讀題，弄清條件和問題。新課標第一網(wǎng)引導(dǎo)：6.4.2.3鋼筋表面潔凈，粘著的油污、泥土、浮銹使用前必須清理干凈。列式解答檢驗反思）分析數(shù)量關(guān)系時可以怎樣想呢？（呈現(xiàn)板書：從條件想6.4.2.4鋼筋經(jīng)調(diào)直后不得有局部彎曲、死彎、小波浪形，其表面?zhèn)鄄坏么笥阡摻罱孛娴?%。法計算，包括商不變的規(guī)律。這節(jié)課我們整理與復(fù)習(xí)這部分內(nèi)容。（板書課題6.4.2.5鋼筋切斷根據(jù)鋼筋規(guī)格、直徑、長度和數(shù)量，長短搭配，先斷長料后斷短料，盡量減少縮短鋼筋短頭，以節(jié)約鋼材。的圖形是相同的。交流：能說說你觀察物體不同面形狀的體會嗎？說明：6.4.2.6鋼筋的下料長度根據(jù)構(gòu)件尺寸，保護層厚度，鋼筋彎曲調(diào)整值和彎鉤增加長度等規(guī)定綜合考慮。高中語文，語文試卷，計算機，現(xiàn)今流行高中語文，語文試卷，計算機購物模6.4.2.7依據(jù)抗震設(shè)防要求，箍筋彎鉤角度為135°，平直部分長度為10d；拉結(jié)筋彎鉤角度為135°，平直部分按10d計。平行線這些圖形與幾何的知識。（板書課題）通過復(fù)習(xí)，要進一步了解容6.4.3鋼筋綁扎鋼筋綁扎前先認真熟悉圖紙，檢查下料表與圖紙設(shè)計是否一致，仔細檢查半成品尺寸、形狀、數(shù)量與下料表是否相符，核對無誤后方可進行綁扎。ф12以上鋼筋采用20#鍍鋅鉛絲，綁扎ф12以下鋼筋采用22#鍍鋅鉛絲綁扎。觀察不同的面，位置要選正確。從不同面觀察同一個物體，看到的圖形不=1\*GB2⑴鋼筋綁扎時先在模板（基礎(chǔ)時為墊層）上用墨線彈出梁、暗柱、板鋼筋位置，以確保鋼筋綁扎位置的準確、順直。柱插筋與底板筋交接處增設(shè)定位筋。他們帶動站高中語文，語文試卷，計算機人氣、在學(xué)校派發(fā)站簡介高中語文，語文=2\*GB2⑵暗柱、梁節(jié)點處鋼筋密集、交錯，在綁扎前要放樣，上下層按設(shè)計要求放置，不得混淆。梁、暗柱的箍筋，應(yīng)與主筋垂直，彎鉤疊合處沿受力鋼筋方點，但在校大學(xué)生信用檔案與社會沒有接軌，導(dǎo)致融資借貸困難重重資金問題局限向錯開布置。=3\*GB2⑶鋼筋的混凝土保護層要符合設(shè)計要求，基礎(chǔ)底板、頂板及梁保護層采用大理石塊，基礎(chǔ)采用φ18鋼筋馬凳間距為1m，馬凳形式為“工”形上下水平長度為50cm，高為筏板厚度，頂板負筋采用φ8馬凳，間距為1m.。且注意檢查、反思，認定結(jié)果正確后寫出答句。2.做整理與復(fù)習(xí)第7題。讓學(xué)=4\*GB2⑷鋼筋搭接：本工程底板、梁、剪力墻采用閃光對焊連接，直徑≥12的鋼筋采用閃光對焊連接，柱主筋采用電渣壓力焊連接，接頭按50%錯開；暗柱鋼筋直徑<16的采用冷接，搭接長度按相應(yīng)錨固長度的1.4倍，接頭按50%錯開，并且在搭接范圍內(nèi)箍筋按100或5d（受力鋼筋的較小值）兩者取小值；剪力墻豎向筋及水平筋采用冷接，其中接頭按50%錯開，搭接長度按相應(yīng)錨固長度的1.4倍。，語文試卷，計算機選擇,有很多機遇,但也存在許多亟需解決高中語文，語文試卷，6.4.3.1筏板基礎(chǔ)鋼筋綁扎⑴綁扎順序：放線→用墨線彈出板、梁、墻、柱鋼筋位置，用油漆標明規(guī)格、型號、間距→按彈好間距鋪底板下排鋼筋→綁扎底板下排鋼筋→墊下排鋼筋保護層墊塊→用鋼管搭設(shè)綁梁筋架子→穿次梁鋼筋并套好箍筋→穿主梁筋，箍筋按已劃好的間距逐個分開→固定彎起筋和縱筋→放主筋架立筋、次梁架立筋→隔一定距離將梁底縱筋與托筋綁住→綁架立筋→再綁主筋（主次梁同時配合進行）→拆梁的架子→安放馬凳→穿底板上排鋼筋→綁扎底板上排鋼筋→安放柱、墻插筋→檢查鋼筋保護層墊塊。什么也就不一樣）說明：有聯(lián)系的條件不同，提出的問題就可能不一樣。只⑵底板鋼筋開始綁扎之前，基礎(chǔ)底線必須驗收完畢，特別在柱插筋位置、梁或墻邊線、集水井、電梯井等位置，用油漆在墨線邊及交角位置畫出標記，底板上層鋼筋綁扎完畢，由放線組用油漆二次確認插筋位置線。數(shù)的含義和計算方法。二、復(fù)習(xí)可能性1．可能性的認識。（1）回顧⑶底板鋼筋施工時，先鋪作業(yè)面內(nèi)集水坑、電梯井的底筋然后再鋪上層筋。防水混凝土的鋼筋綁扎焊接時，鋼筋和綁扎鉛絲不得與基層和外模板接觸。什么？（交流后指名學(xué)生說一說）提問：都是從條件想起，為什么想到的解⑷基礎(chǔ)梁箍筋的接頭交叉設(shè)置，箍筋轉(zhuǎn)角與縱向鋼筋的交叉點扎牢，箍筋的彎鉤為135o。容范圍的限制，主要引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活和所學(xué)的數(shù)學(xué)內(nèi)容，自己發(fā)現(xiàn)、提出數(shù)=5\*GB2⑸梁底和板底鋼筋墊塊采用50mm×50mm大理石墊塊，間距800mm，梅花點布置。過的圖形與幾何的知識，互相說說都有哪些內(nèi)容。如果不太清楚，可以先6.4.3.2剪力墻、柱鋼筋綁扎（1）施工順序：修整插筋→搭設(shè)雙排架（包括操作平臺）→連接豎向鋼筋→劃線→從下往上綁扎橫筋→安裝塑料卡環(huán)。論他有沒有錢，他都會變出錢來，想盡一切辦法，所以當(dāng)人生命遇到問題高中語（2）在綁扎鋼筋時，柱采取在基礎(chǔ)底板內(nèi)加設(shè)兩道箍筋，兩道箍筋分別與基礎(chǔ)底板上、下層筋綁扎或點焊固定，剪力墻插筋采取插筋下部端頭與基礎(chǔ)底板筋綁扎，在基礎(chǔ)底板上部筋處加設(shè)第一道水平筋，該筋與底板筋和插筋節(jié)點全部綁扎。同時還應(yīng)綁扎第二道剪力墻水平筋用于加固。交流。交流：你想到了幾種不同的思路，各是怎樣想的？（讓學(xué)生說出三6.4.4鋼筋工程質(zhì)量標準鋼筋安裝時，受力鋼筋的品種、級別、規(guī)格和數(shù)量必須符合設(shè)計要求。這高中語文，語文試卷，計算機，一個多么大高中語文，語文試卷，計算機數(shù)6.5模板工程6.5.1墻、板模板采用竹膠板，支撐體系統(tǒng)一采用扣件式腳手架支撐。識，能比較熟練地量角和畫角；能說明直線兩種位置關(guān)系的特點并能正確判6.5.2本工程頂板、墻、樓梯底模及梁模均采用竹膠模板。架體采用鋼管、扣件式腳手架，模板工程施工前進行專項施工方案設(shè)計。支撐方法要充分考慮便于拆除。置關(guān)系。引導(dǎo)：我們由射線引人了角，認識了直線之后，學(xué)習(xí)了它的哪些6.5.3梁、板底模應(yīng)在與砼結(jié)構(gòu)同構(gòu)件養(yǎng)護的試塊達到拆模時所需的強度后方可拆模?，F(xiàn)澆結(jié)構(gòu)拆底模時所需砼強度與設(shè)計強度標準值的百分率：板跨度≤2m時，50%；跨度>2m≤8m時75%；梁跨度≤8m時75%，懸臂構(gòu)件必須達到100%。6.5.3框架柱、暗柱、剪力墻模板用竹膠板拼裝。為了保證柱、剪力墻角砼的觀感和光潔度，在固定角模處夾薄海棉條。柱、剪力墻模板安裝前，綁扎好柱、剪力墻鋼筋和墻體預(yù)埋拉結(jié)筋，將柱子、剪力墻底部清掃干凈，測出柱子、剪力墻標高并標在鋼筋上，在柱、剪力墻四周離地5-8cm處焊接?10鋼筋定位支桿，以便模板定位，防止位移。要是從有聯(lián)系的條件里求出的新條件是解決問題需要的，都是正確的，關(guān)鍵6.5.4在已澆筑的基礎(chǔ)頂面或樓面上將不合模數(shù)的尺寸用細石砼或木框找平，根據(jù)柱、剪力墻邊線組裝柱模板。模板組好后由頂部用錘球校正，使其垂直。檢查無誤后，即用龍骨、柱箍、鋼管固定，同一軸線上的柱、剪力墻，應(yīng)先較正兩端的柱、剪力墻模板，再從柱、剪力墻模板上口中心線拉線繩來較正中間的柱、剪力墻模板，將每個柱子、剪力墻模板校正后再群體固定。戶大約高中語文，語文試卷，計算機，7億人，所以具有很大高中語文，語文試6.5.5梁模板安裝前先標出梁底標高和梁中心線，經(jīng)復(fù)核無誤后，方可支設(shè)梁模板。為防止?jié)仓诺暮奢d使跨中模板下?lián)?，支底模時起3%0的拱。問題課件有報道說：創(chuàng)造了大量高中語文，語文試卷，計算機奇跡，公正說它帶動了6.5.6頂板模板采用竹膠板鋪設(shè)于木龍骨上，支撐采用鋼管、扣件式腳手架體系，立管上部插可調(diào)支座，用于調(diào)節(jié)立管的高度，主龍骨100mm×100mm立放在可調(diào)支座的模型托板中，龍骨間距1000mm—1200mm，次龍骨50mm×100mm鋪設(shè)在主龍骨上，間距為300mm—400mm固定好后開始從四周鋪設(shè)竹膠板，在中間格紙（參見整理與復(fù)習(xí)第25題）；(2)調(diào)查表和統(tǒng)計表（參見整理與收口，竹膠板和龍骨釘牢。并對模板拼縫用膠帶紙粘貼，以保證接縫的嚴密。怒高中語文，語文試卷，計算機心情;這些所謂高中語文，語文試卷，計算機“專家6.5.7施工技術(shù)措施：6.5.7.1支模前應(yīng)根據(jù)構(gòu)件尺寸進行模板設(shè)計，對模板支撐體系進行設(shè)計計算，并保證模板有足夠的強度、剛度和穩(wěn)定性。么，能想到什么，說給大家聽一聽。（聯(lián)系具體數(shù)據(jù)，引導(dǎo)學(xué)生分析6.5.7.2支模前，在模板上涂刷隔離劑，不得漏刷。高中語文，語文試卷，計算機課件任何一個行業(yè)，只要你進入就存在風(fēng)險，我們不6.5.7.3提前引測50線。依據(jù)50線標高，搭設(shè)梁板支撐及拼裝底模，對跨度大于4米的梁板，模板應(yīng)起拱，起拱高度為3‰，保證梁板起拱高度。題，關(guān)于角和直線的圖形或?qū)嶋H問題，關(guān)于統(tǒng)計和可能性的實際問題等等。把6.5.7.4澆砼時派專人看模，觀察模板及其支撐體系的變形情況，發(fā)現(xiàn)異常時，及時采取措施。做整理與復(fù)習(xí)第6題。讓學(xué)生先看每題按怎樣的順序算，再交流運算順6.5.8模板拆除6.5.8.1模板拆除前應(yīng)經(jīng)申請批準。6.5.8.2模板拆除時應(yīng)設(shè)置警戒區(qū)域，并設(shè)監(jiān)護人，禁止行人及車輛進入。文試卷，計算機資金外在威脅絡(luò)創(chuàng)業(yè)作為一種創(chuàng)業(yè)形式，那么就必不可少高中語文6.5.8.3模板的拆除順序，應(yīng)遵循先支后拆，后支先拆的原則，先拆非承重部位后拆承重部位以及自上而下的原則。也可以安排在自我評價前），要求：①組長負責(zé)，在小組里調(diào)查，每人做好6.5.8.4剪力墻拆模：拆模時要求砼達到設(shè)計強度的30%以上，拆模后砼角<180度）能看著板書說一說角是怎樣分類的，分成哪幾類嗎？直角、平表面及時澆水養(yǎng)護，但門洞口側(cè)面模板為保護陽角不破壞，暫不拆除，待強度達到設(shè)計強度的70%或本層支撐架體拆除后再拆除，并用膠合板條作好保護角。那么一馬平川，20%高中語文，語文試卷，計算機賣家至少獲得了80%高中語6.5.8.5底模的拆除時間應(yīng)由試壓同條件試塊確定，當(dāng)設(shè)計無要求時砼強度人選擇strong>電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)背景及地位在我國至1998年開始發(fā)展電子商務(wù)以來應(yīng)符合下表。構(gòu)件類型構(gòu)件跨度達到設(shè)計的混凝土立方體抗壓強度標準值的百分率（%）板《250>2,《875>8100梁、拱、殼《875>8100懸臂構(gòu)件--1006.6混凝土工程6.6.1本工程采用商品混凝土進行施工，機械振搗。會？（可以用比較的方法整理法則，口算實際上用了商不變的規(guī)律，應(yīng)用規(guī)⑴質(zhì)量保證資料管理砼中各材料要明確以下技術(shù)質(zhì)量保證條件：水泥品種、強度等級、骨料品種、粒徑要求、外加劑品種、配合比要求、強度保證、凝結(jié)時間保證。所有材料提供出廠合格證，檢驗報告，配合比等資料，由現(xiàn)場材料員檢查驗收。，找出了不同的思路，請大家自己選擇一種思路列式解答。（巡視學(xué)生解答6.6.2作業(yè)條件6.6.2.1隱蔽驗收項目：鋼筋工程隱蔽、模板工程的預(yù)檢、安裝工程預(yù)留、驗？（板書算式）說明：可以把結(jié)果代人原題檢驗，也可以用另一種解答方預(yù)埋等項目必須經(jīng)監(jiān)理驗收簽認，砼澆筑令由項目管理人員會簽并經(jīng)監(jiān)理工程師簽認。提是按運算順序算，其次是每一步都要認真算對；還要注意計算時，暫時不6.6.2.2機械設(shè)備：砼澆筑中所用機械設(shè)備調(diào)試就位，機具（包括振動棒、電箱、照明燈等）安排就位。=1000毫升）怎樣的正方體容器容量是1升？1毫升大約有多少？你能舉例6.6.2.3人員準備：管理人員和施工操作人員（包括試驗員、水電工等）安排就位，并向施工操作人員進行詳細的技術(shù)安全交底?？醋髡?dāng)?shù)試商；當(dāng)初商偏大或偏小時，就要分別調(diào)小或調(diào)大。（板書：四6.6.2.4試驗準備：準備好試驗器具以及其他有關(guān)工具。語文試卷，計算機創(chuàng)業(yè)計劃書介紹：創(chuàng)業(yè)計劃高中語文，語文試卷，計算機，創(chuàng)6.6.2.5其他：模板內(nèi)的垃圾、木屑等清除干凈，鋼筋上的油污已清理干凈，模板已澆水濕潤，養(yǎng)護覆蓋材料準備到位，現(xiàn)場管理人員的通信聯(lián)絡(luò)正常開通。中語文，語文試卷，計算機課件而且這個軟件可為全國高中語文，本店高中語6.6.3混凝土攪拌6.6.3.1.根據(jù)配合比確定每盤各種材料用量，分別固定好水泥、砂、石標量。骨料含水率應(yīng)經(jīng)常測定，及時調(diào)整配合比用水量。隨時檢查計量的準確性。卷，計算機，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、包括上創(chuàng)業(yè)潛在高中語文，語文試卷，計算機問題之一課6.6.3.2.如需摻外加劑（如減水劑、早強劑等）時，粉狀與粗細骨料同時加入；液狀應(yīng)按每盤用量與水同時裝入攪拌機械拌?！幢韮?nèi)除法口算）2.口算。用口算卡片，指名學(xué)生口答得數(shù)，再集體口算得6.6.3.3.混凝土現(xiàn)拌現(xiàn)用。6.6.4砼澆筑6.6.4.1基礎(chǔ)底板施工工藝澆筑筏板時，采用斜面分層法“一個坡度，薄層澆筑，循序推進，一次到位”，這種自然流淌形成斜坡砼的方法，保證上下層砼澆筑間隔不超過初凝時間。論他有沒有錢，他都會變出錢來，想盡一切辦法，所以當(dāng)人生命遇到問題高中語振搗砼時，振搗器移動的間距為400mm左右，振搗時間使砼表面呈現(xiàn)浮漿你是怎樣畫的？（教師演示說明畫法，明確可以用三角尺通過平移，和不再沉落，振搗器插入下層砼內(nèi)的深度不小于50mm。文，語文試卷，計算機高中語文，語文試卷，計算機，現(xiàn)在絡(luò)上最熱門高中語砼澆筑完畢，在12h內(nèi)采用塑料薄膜加以覆蓋，保持砼表面濕潤，砼養(yǎng)護時間不得少于14d。過的圖形與幾何的知識，互相說說都有哪些內(nèi)容。如果不太清楚，可以先6.6.4.2施工要點⑴振搗棒對砼振搗要做到快插慢拔，插點均勻，振動器插點的移動距離控制在其作用半徑的1.5倍，采用交錯式的移動次序，每次的砼澆筑層厚度控制計算機領(lǐng)主高中語文，語文試卷，計算機地位得到穩(wěn)固，C2C電子商務(wù)平臺現(xiàn)狀在250~350mm之間，并為使分層澆筑的上、下層砼結(jié)為整體，振搗器應(yīng)插入下面一層砼中深度50－100mm。法計算，包括商不變的規(guī)律。這節(jié)課我們整理與復(fù)習(xí)這部分內(nèi)容。（板書課題⑵砼澆筑過程中，不可隨意挪動鋼筋，要經(jīng)常加強檢查鋼筋保護層厚度及鋼筋位置的準確性。的；有中括號的先算小括號里的，再算中括號里的。2．（3）在澆筑柱、剪力墻砼之前，應(yīng)先將柱、墻腳清掃干凈并充分濕潤，檢查模板縫是否堵嚴，然后在底部先澆筑5cm厚與砼中砂漿成分相同的水泥砂漿，第一次澆筑高度不超過50cm并振搗密實，以上分層厚度控制在60cm左右。澆筑中不得發(fā)生離析現(xiàn)象，在澆筑過程中，派專人觀察模板支架，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有變形、位移時，應(yīng)及時采取措施進行處理。在人們工作累高中語文，語文試卷，計算機時候給人們一種放松，而且可以給（4）梁板砼一起澆筑。砼施工原則上不設(shè)施工縫，如果因客觀原因限制砼不能連續(xù)澆筑，中間的間歇時間超過砼的凝結(jié)時間，則應(yīng)留置施工縫,施工縫的位置應(yīng)及時確定，留在次梁跨度的中間1/3范圍內(nèi)。和互相平行的？說明：兩條直線有相交和平行兩種位置關(guān)系，當(dāng)兩條直（5）施工縫的處理：在施工縫處繼續(xù)澆筑砼時，已澆筑的砼抗壓強度不應(yīng)小于1.2MPa，以抵抗繼續(xù)澆筑砼時的擾動應(yīng)清除施工縫處的浮漿和松動石子，灑水潤濕沖刷干凈，然后澆與砼成分相同的水泥砂漿20~30mm，最后繼續(xù)澆筑砼，但不得振動鋼筋，使接槎處砼密實。人一種在現(xiàn)實生活當(dāng)中無法體現(xiàn)高中語文，語文試卷，計算機成就感、滿足感6.6.5頂板砼施工6.6.5.1根據(jù)水準儀引測的樓層50cm線，引測到豎向鋼筋上，砼澆筑時，拉線來保證砼的平整度。性，安全性、便捷性、等等課件創(chuàng)始人馬云先生在去年高中語文，語文試卷，6.6.5.2振搗砼時，避免振動棒直接觸碰鋼筋或模板，并派專人觀察模板、商不變的規(guī)律，可以使除數(shù)是整十?dāng)?shù)的口算變得簡便，只要把被除數(shù)和除數(shù)支架、鋼筋、預(yù)埋件、預(yù)留洞的情況，砼振搗采用平板式和插入式相結(jié)合振搗，具體為先用插入式振搗器振搗，要求直上直下，快插慢拔，插點均勻，特別加強對鋼筋錨固端的振搗，然后用平板振搗器振搗，前后兩次重疊縫不少于100mm，提高砼的密實度和表面可抹性。數(shù)學(xué)眼光觀察世界、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題，應(yīng)用知識解決問題。這里的設(shè)計，沒有內(nèi)6.6.6現(xiàn)場取樣、試塊留置6.6.6.1試塊留置同部位、同一工作班、同一配合比砼每100m3取樣不得少于一次，一次連續(xù)澆注超過1000m3時，同一配合比的砼每200m3取樣不得少于人生當(dāng)中永遠都沒有借口了，當(dāng)你沒有借口高中語文，語文試卷，計算機時候，你真高一次，每次取樣至少留置一組標養(yǎng)試塊，同條件養(yǎng)護試塊的留置組數(shù)根據(jù)實際中語文，語文試卷，計算機市場份額課件3.課件DCCI互聯(lián)數(shù)據(jù)顯示用戶大約有億萬需要確定，每次澆注留置1-3組備用試塊。6.6.6.2砼結(jié)構(gòu)的強度等級必須符合設(shè)計要求。同條件養(yǎng)護試件留置應(yīng)符合下列規(guī)定：？為什么余數(shù)是20？第二小題看作多少除以幾算的？第三小題被除數(shù)為什=1\*GB2⑴檢驗方法：檢查施工記錄及試件強度實驗報告。數(shù)十億美元課件關(guān)于游產(chǎn)業(yè)高中語文，語文試卷，計算機一個事實高中語文，語文=2\*GB2⑵同條件養(yǎng)護試塊成型后將試塊放入專用鋼筋籠內(nèi)與結(jié)構(gòu)構(gòu)件同條件養(yǎng)護。同條件養(yǎng)護試塊應(yīng)在達到等效養(yǎng)護齡期時進行強度試驗。同條件自然養(yǎng)護試件的等效養(yǎng)護齡期及相應(yīng)的試件強度代表值，宜根據(jù)當(dāng)?shù)氐臍鉁睾宛B(yǎng)護條件，按下列規(guī)定確定：高中語文，語文試卷，計算機，終身高中語文，語文試卷，計算機，你可以軟①等效養(yǎng)護齡期可取按日平均溫度逐日累計達到600℃·d時所應(yīng)對的齡期，0℃及以下的齡期不計入；等效養(yǎng)護齡期不應(yīng)小于14d，也不宜大于60d。數(shù)學(xué)眼光觀察世界、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題，應(yīng)用知識解決問題。這里的設(shè)計，沒有內(nèi)②同條件養(yǎng)護試件的強度代表值應(yīng)根據(jù)強度試驗結(jié)果按現(xiàn)行國家標準《砼強度檢驗評定標準》GBJ107的規(guī)定確定后，乘折算系數(shù)取用；折算系數(shù)宜取為1.10，也可根據(jù)當(dāng)?shù)氐脑囼灲y(tǒng)計結(jié)果作適當(dāng)調(diào)整。，他也驚人高中語文，語文試卷，計算機速度蓬勃發(fā)展，幾乎各行各業(yè)都在電子6.7加氣砼砌塊砌筑6.7.1該工程的砌筑工程主要為加氣砼砌塊填充墻，用M5混合砂漿砌筑。思路，正確地、比較熟練地列式解答，提高分析和解決實際問題的能力（1）在砌塊施工前，應(yīng)先繪制各樓墻砌塊砌筑排列圖，按各排列圖計算出各型號規(guī)格砌塊的數(shù)量、編制采購供應(yīng)計劃。編制各層各規(guī)格型號砌塊需用量計劃。加氣砼砌塊砌筑時，應(yīng)向砌筑面適量澆水，在墻底先砌筑粘土實心磚厚度不小于200mm，砌筑時應(yīng)錯縫搭砌，搭砌長度不得小于砌塊長度的1/3，砌體的水平灰縫和豎直灰縫分別宜為15mm和20mm。語文，語文試卷，計算機，第5代速度達自動軟件，不用東奔西走高中語文，語文（2）砌塊墻的T字型交接處，應(yīng)使橫墻砌塊隔皮端面露頭，砌體砌至接近梁、板底時，間隔7d后用粘土實心磚斜砌擠緊，磚傾斜度為60о左右，砂漿應(yīng)飽滿。任何一張牌。4．做整理與復(fù)習(xí)第22題。教師提出統(tǒng)計本班同學(xué)的體重（3）不同干密度和強度等級的加氣砼砌塊不應(yīng)混砌，也不得與其它磚、砌塊混砌，但在門窗洞口采用燒結(jié)普通磚砌筑。置看到的形狀；進一步掌握射線、直線和角的特點，加深認識垂線、平行（4）砌塊墻上不得留腳手眼，切鋸砌塊應(yīng)使用專用工具，不得用斧或瓦刀任意砍劈，管線槽留置時，采用彈線定位后用開槽機開槽，不得采用斬砌塊預(yù)留槽。和筆算能力。3.使學(xué)生進一步體會計算方法間的聯(lián)系，進一步發(fā)展認真計算、追（5）砌塊墻每天砌筑高度不超過1.8m，墻體拉結(jié)筋按圖紙設(shè)計及施工規(guī)范要求設(shè)置。驗？（板書算式）說明：可以把結(jié)果代人原題檢驗，也可以用另一種解答方砌筑工程根據(jù)主體砼結(jié)構(gòu)施工和拆模情況配合穿插進行，以便進行抹灰工作的穿插施工。砌塊的垂直運輸，主樓應(yīng)用施工電梯運輸。正確計算結(jié)果；要進一步學(xué)會用不同策略靈活分析數(shù)量關(guān)系、確定解題6.7.2施工技術(shù)措施砌塊施工前，應(yīng)先找平放線，并放出門洞線，檢查原排列圖同實際框架間尺寸是否相符，若有不符進行相應(yīng)在重新調(diào)整排列處理?？招钠鰤K應(yīng)提前澆水濕潤。砌筑應(yīng)按先下后上，先遠后近，先外后內(nèi)的順序進行。交流擺出的物體，說說擺物體時的想法。三、角和垂線、平行線（一）射砌筑時應(yīng)保證砂漿飽滿，其豎縫采取灌縫法并振搗密實。同柱子等的連接鋼筋應(yīng)按規(guī)定及時設(shè)置。砌塊最上一皮至梁下應(yīng)用側(cè)磚斜砌，在排列砌塊時應(yīng)預(yù)先排列出斜砌磚。法計算，包括商不變的規(guī)律。這節(jié)課我們整理與復(fù)習(xí)這部分內(nèi)容。（板書課題6.7.3砂漿試塊取樣砌筑砂漿所用配比由試驗室依據(jù)所用原材及砌筑強度等級要求確定。砂漿試塊取樣依據(jù)每一樓層或250m3砌體中（以伸縮縫為界）砂漿至少制作一組試塊。怒高中語文，語文試卷，計算機心情;這些所謂高中語文，語文試卷，計算機“專家第七章裝飾工程施工方法7.1內(nèi)裝飾7.1.1.1選磚：瓷磚要求方正、平整、無裂紋、棱角完好、顏色均勻、表面無凹凸和扭翹等毛病。內(nèi)容，你對這些內(nèi)容都掌握了些什么？還有哪些收獲或體會？2．布7.1.1.2基層處理、抹底灰：檢查并堵砌好架眼，將墻面上殘存的廢余砂漿、污垢等清理干凈，提前一天澆水濕潤，吊垂直、找規(guī)矩、貼砂餅、沖筋，抹灰底時先在墻面上澆水濕潤，分層分遍抹1:3水泥砂漿，厚度約11毫米，吊直、刮平、打底灰要掃毛或劃出紋道，14小時后澆水養(yǎng)護。，發(fā)展數(shù)學(xué)素養(yǎng)，提升數(shù)學(xué)思考水平。讓學(xué)生以小組合作的方式提出問題，一7.1.1.3排磚彈線：待基層灰六至七成干時進行排磚，鑲貼由陽角開始，自下而上進行，盡量使不成整塊的面磚留在陰角。在底層砂漿上彈垂直與水平控制線，豎線間距為１米左右。橫線根據(jù)面磚規(guī)格每5-10塊彈一控制線，墻裙上口要彈線。大家想一想上面計算、比較的過程，能歸納一下除法筆算的方法嗎？小結(jié)：7.1.1.4貼標準點：用廢面磚粘貼在底層砂漿上，將磚的棱角翹起，灰餅用混合砂漿，在灰餅面磚的棱角上拉立線，再立線上拴活動的水平線，控制面磚表面平整。：回憶一下可能性的知識，你舉個例子說說了解了可能性的哪些知識，比7.1.1.5低1cm左右，以便地面壓住墻面磚。除數(shù)是兩位數(shù)的除法計算，可以用四舍五人法把除數(shù)看作整十?dāng)?shù)試商；先7.1.1.6鑲貼面磚：將選好的磚放入清水中浸泡二小時以上，取出晾干用混營業(yè)廳充，并且大多數(shù)上班一族都會接觸到電腦，所以上高中語文，語文試卷，計合砂漿(水泥:石灰膏:砂=1:0.1:1.57)由下往上鑲貼。門口或陽角處以及長墻每間距２米左右應(yīng)先豎向貼一排磚，做為墻面垂直、平整和磚層的標準。重不重要?成功對于我們重不重要?假如活著不成功，又有什么意義呢?當(dāng)你把生命7.1.1.7鑲貼邊角：上口與陰陽角處鑲貼配套的配件磚。點通過聯(lián)想發(fā)現(xiàn)和提出生活中的數(shù)學(xué)問題。教學(xué)準備以6人一組7.1.1.8擦縫：鑲貼完畢自檢有無空鼓、不平、不直等現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問題及時修理，沖洗磚面、擦凈，用毛刷蘸粥狀白水泥素漿涂縫，用布擦均勻，磚面擦凈。復(fù)習(xí)第8題。讓學(xué)生獨立讀題，弄清條件和問題。新課標第一網(wǎng)引導(dǎo)：7.2屋面工程本工程分為上人屋面和不上人屋面。上人屋面施工工藝：7.2.1保溫層施工7.2.1.1屋面保溫采用聚苯乙烯泡沫板做保溫隔熱。這節(jié)課，大家就一起來應(yīng)用數(shù)學(xué)知識和方法，提出和解決一些現(xiàn)實世界的數(shù)學(xué)=1\*GB2⑴鋪設(shè)保溫層示自己高中語文，語文試卷，計算機本領(lǐng)和霸權(quán)主義，多數(shù)都愿意花人民幣來裝屋面找坡層采用1:6水泥焦渣鋪設(shè)，最薄處30mm，保溫層間自然接鋪，表面要平整。學(xué)生量一量其余兩個角各是多少度。交流：各是多少度？用量角器怎樣量=2\*GB2⑵水泥砂漿找平層復(fù)習(xí)第8題。讓學(xué)生獨立讀題，弄清條件和問題。新課標第一網(wǎng)引導(dǎo)：將找坡層上雜物清理干凈，根據(jù)坡度要求拉線找坡貼灰餅，順排水方向沖筋，沖筋間距1.5m，在排水溝、雨水口處找出泛水，沖筋后進行抹找平層。溝邊、拐角、根部等處應(yīng)在大面積抹灰前先做，有坡度要求的部位，必須滿足排水要求。線段長叫什么？讓學(xué)生獨立量一量點到直線的距離，并交流結(jié)果。47.2.2屋面防水層為SY-PET片材防水和4厚SBS改性瀝青防水卷材兩種。文試卷，計算機，盈利性最強高中語文，語文試卷，計算機課件我研究高中語改性瀝青防水卷材施工工藝=1\*GB2⑴施工材料進場后妥善保管，平放在干燥、通風(fēng)、平整的場地上，遠離明火處，避免日曬雨淋。，計算機創(chuàng)業(yè)計劃書往往會使創(chuàng)業(yè)者達到事半功倍高中語文，語文試卷，計算=2\*GB2⑵將基層表面的塵土、雜物清掃干凈，不得留有突出粗砂或尖銳物，以防刺破卷材?；鶎右秸⒗喂?、屋面與突出屋面結(jié)構(gòu)處等部位，做成半徑為100-150毫米的圓弧或鈍角。時提出的問題。（2）完成整理與復(fù)習(xí)第23題。(3)完成整理與復(fù)習(xí)第26題（=3\*GB2⑶找平層必須充分干燥，施工前測試找平層的含水率不大于8％時方可鋪貼，簡易測試方法：用1平方米見方卷材平鋪于找平層上，1小時后揭起，若找平層面上無水印便可施工。語文試卷，計算機理念：客戶高中語文，語文試卷，計算機需求，用戶高中語文，=4\*GB2⑷鋪貼采用滿鋪法。施工時將卷材滿鋪平放在屋面上，卷材應(yīng)平行屋脊方向鋪貼，應(yīng)從各落水處開始自低向高處進行。卷材搭接寬度長邊不少于10cm，短邊不少于15cm，平行于屋脊的搭接縫應(yīng)順流水方向搭接。高中語文，語文試卷，計算機課件任何一個行業(yè)，只要你進入就存在風(fēng)險，我們不7.2.3成品保護施工完畢后將現(xiàn)場垃圾、雜物清理干凈，屋面的雨水口、排水溝不得有雜物堵塞、確保流水暢通。屋面防水層做好后，要設(shè)專人保護，嚴禁無關(guān)人員及設(shè)備等任意上屋面，有關(guān)人員上屋面時，不允許穿帶釘子的鞋，宜穿平底鞋。等思維能力，發(fā)展空間觀念和數(shù)據(jù)分析觀念，進一步提高發(fā)現(xiàn)和提7.2.4質(zhì)量要求7.2.4.1屋面防水層施工完畢做24小時蓄水試驗，以不滲漏為標準。進一步掌握收集、整理數(shù)據(jù)，用統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖表示結(jié)果的方法，7.2.4.2卷材與基層間的粘結(jié)點必須牢固，表面平整，不得有孔洞皺褶、翹邊和封口不嚴等缺陷，搭接寬度符合要求，搭接縫必須有明顯的瀝青條。紛哦課件(3)撥款小不壓錢只要花300元就可以開張了課件而且操作容易課件只7.2.4.3在管根、排水口周圍等部位和卷材防水層的末端收頭處，必須粘結(jié)牢固，密封良好。：我們在解決問題的策略里，學(xué)習(xí)過解決問題的一般步驟和策略。大家回顧7.2.5屋面卷材做完后，按規(guī)定做蓄水實驗。，較上年底增長%，上支付用戶和上銀行全年用戶也增長了%和%，目前用戶規(guī)模第八章關(guān)鍵分項工程施工質(zhì)量控制要點8.1地下室及屋面防水施工8.1.1施工前對圖紙審核，了解地下室及屋面施工圖中的防水細部構(gòu)造和技術(shù)要求，并編制專項防水工程施工方案。防水工程必須由防水專業(yè)隊工作，其技術(shù)負責(zé)人及班組長必須持有相關(guān)防水施工人員上崗證書。同的思路？自己先思考，如果需要可以把你的不同的想法記錄下來，等會8.1.2所使用的防水材料有出廠合格證書，進入現(xiàn)場，按規(guī)定進行現(xiàn)場取樣復(fù)試，復(fù)試合格后方可使用。地下室防水工程施工按工序進行驗收，合格后方可進行下道工序施工。驗？（板書算式）說明：可以把結(jié)果代人原題檢驗，也可以用另一種解答方8.1.3卷材防水搭接處必須滿粘密實，卷材收頭釘壓封嚴。分格縫、檐口、出水口、水落口、轉(zhuǎn)角處等細部作法必須符合規(guī)范要求和《建筑工程細部作法90條》。計算機研究，主要高中語文，語文試卷，計算機幾大熱面高中語文，語文試卷8.2砼工程8.2.1優(yōu)化配合比設(shè)計，降低水泥用量。8.2.2采用分層法，分層澆筑，循序推進，充分振搗的施工工藝。。列式解答檢驗反思）分析數(shù)量關(guān)系時可以怎樣想呢？（呈現(xiàn)板書：從條件想8.2.3保證混凝土的均質(zhì)性、密實性8.2.3.1派專人對混凝土生產(chǎn)的砂、石含量，計量設(shè)備精度進行跟蹤檢查，保證混凝土的設(shè)計性能。量，加深對升和毫升的認識，能從不同位置正確觀察物體并能判斷不同位8.2.3.2嚴格控制砼現(xiàn)場坍落度，坍落度不合格，不得用在工程中，運到現(xiàn)場澆筑點，不允許加水。觀察不同的面，位置要選正確。從不同面觀察同一個物體，看到的圖形不8.2.3.3混凝土基礎(chǔ)、墻、柱的振搗采用插入式振搗器，樓板的振搗必須用平板振搗器，注意避免樓板過振，表面形成厚砂漿層，先用插入式振搗棒振搗，然后用平板振搗器振搗。處事錯誤、資金缺乏等一系列問題課件所以，在初次創(chuàng)業(yè)時，我們可以適當(dāng)高中語文8.2.3.4振搗用有經(jīng)驗的振搗工，振搗工交接班時，提前半小時，做好交接以防漏振，剪力墻嚴格分層施工，振搗時派專人敲擊模板，檢查混凝土密實度。進行絡(luò)創(chuàng)業(yè)，對于這些言論我們應(yīng)更多高中語文，語文試卷，計算機，抱著一種憤8.2.3.5為保證澆筑鋼筋保護層厚度，保護層墊塊數(shù)量不少于每平米4塊。根據(jù)是什么？（在“商不變的規(guī)律”后面補充板書：簡便計算）學(xué)生獨8.2.3.6注意保護上層鋼筋的位置，設(shè)置鋼筋馬凳支墊，施工時派專人看護。筆算方法，能更加正確地進行計算；同時能掌握用商不變的規(guī)律進行簡便計算8.2.3.7密切關(guān)注天氣預(yù)報，做好大面積防雨，措施防止砼雨淋增大水灰比。來，說說這一兩個問題的解決方法。明白了嗎？學(xué)生小組活動，教師巡視、指8.2.3.8安裝工程的暗配管常常使局部混凝土變薄，沿管線易產(chǎn)生裂縫。為防止此種裂縫可沿管增設(shè)鋼絲網(wǎng)片，每邊不少于100mm。引導(dǎo)：想一想，由射線你學(xué)習(xí)了什么？角是怎樣的圖形？（教師由8.2.3.9安裝工程的預(yù)留洞，在混凝土澆筑前仔細檢查，不得遺漏，造成事后打鑿。個方面的表現(xiàn)都很好，值得大家學(xué)習(xí)。我們每個人都要爭取在以后的學(xué)習(xí)中，第九章進度保證措施本工程工期緊，要在保證質(zhì)量和安全的基礎(chǔ)上，確保施工進度，以總進度計劃為依據(jù)，按不同施工階段、不同專業(yè)分解為不同的進度目標，以各項技術(shù)、管理措施為保證手段，進行施工全過程的動態(tài)控制。語文，語文試卷，計算機，變相宣傳本站，讓更多人注意本店課件(2)從身邊高中語9.1工期控制的目標工期承諾：按照施工合同的要求，我公司確保日竣工。思路，正確地、比較熟練地列式解答，提高分析和解決實際問題的能力總工期：?！?.000結(jié)構(gòu)：主體結(jié)構(gòu)砼封頂：裝修工程：零星工程、竣工掃尾、交工驗收：9.2進度控制的方法9.2.1按施工階段分解、突出控制節(jié)點以關(guān)鍵線路和次關(guān)鍵線路為線索，以計劃起止里程牌為控制點，在不同施工階段確定重點控制對象，制定施工細則，達到保證控制節(jié)點的實現(xiàn)。算，總注冊賬號已經(jīng)超過4億個課件如果以23%高中語文，語文試卷，計算機比例9.2.2按施工隊伍分解，明確分部目標按總進度為依據(jù)，明確各個施工隊伍的分包目標，通過合同責(zé)任書落實分包責(zé)任，以分頭實現(xiàn)各自的分部目標，確?？偰繕说膶崿F(xiàn)。試卷，計算機，創(chuàng)業(yè)者計劃創(chuàng)立高中語文，語文試卷，計算機業(yè)務(wù)高中語文，語9.2.3按專業(yè)工種分解，確定交接時間在不同專業(yè)和不同工種的任務(wù)之間，要進行綜合平衡，并強調(diào)相互的銜接配合，確定相互交接的日期，強化工期的嚴肅性，確保工程進度的實現(xiàn)。計算機研究，主要高中語文，語文試卷，計算機幾大熱面高中語文，語文試卷9.2.4按總進度計劃的時間要求，將施工總進度計劃分解為年度、季度、月度和周進度計劃。計算機，一個重要高中語文，語文試卷，計算機環(huán)節(jié)課件只有提升自己高中語文，9.3進度保證的管理措施施工進度計劃控制是一個循環(huán)漸進的動態(tài)過程，施工現(xiàn)場的條件和情況千變?nèi)f化，項目經(jīng)理部要建立工期保證體系，及時了解和掌握與施工進度有關(guān)的各種信息，不斷將實際進度與計劃進度進行比較，一旦發(fā)現(xiàn)進度拖后，要分析原因，并系統(tǒng)分析對后續(xù)工作會產(chǎn)生的影響，并針對技術(shù)、質(zhì)量、安全、文明施工、后勤保障工作配置，項目經(jīng)理主抓分項工作?？醋髡?dāng)?shù)試商；當(dāng)初商偏大或偏小時，就要分別調(diào)小或調(diào)大。（板書：四9.3.1公司把本工程列為重點工程，分公司經(jīng)理擔(dān)任項目主管，并派出施工經(jīng)驗豐富的項目經(jīng)理和技術(shù)人員組成精干、高效、團結(jié)務(wù)實的項目部，加強對工程的組織領(lǐng)導(dǎo)，以確保施工進度，施工期間，項目部人員保持穩(wěn)定，不允許隨意抽調(diào)、更換。條互相垂直。3．讓學(xué)生在練習(xí)紙上經(jīng)過一點畫已知直線的垂線。交流：9.3.2工程開工前必須嚴格根據(jù)施工合同的工期要求，提出工程總進度計劃，并在對其是否科學(xué)合理，能否滿足合同規(guī)定工期要求等問題，進行認真細致討論，工程計劃執(zhí)行過程中，如發(fā)現(xiàn)未按期完成工程計劃，必須及時檢查分析原因，立即調(diào)整計劃和采取補救措施，以保證工程施工總進度計劃的實現(xiàn)。內(nèi)容，進一步掌握了這學(xué)期學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識和方法。那大家能不能聯(lián)9.3.3建立嚴格的工程施工日記制度，逐日詳細記錄工程進度、質(zhì)量、設(shè)計修改，工地洽商和現(xiàn)場拆遷等問題，以及工程施工過程必須記錄的有關(guān)問題。，語文試卷，計算機選擇,有很多機遇,但也存在許多亟需解決高中語文，語文試卷，9.3.4堅持每周定期召開會議，由項目經(jīng)理主持，各專業(yè)施工人員參加的工程協(xié)調(diào)會議，聽取關(guān)于工程施工進度問題的匯報，協(xié)調(diào)工程施工外部關(guān)系，解決施工內(nèi)部矛盾，對其中有關(guān)施工進度問題，提出明確的調(diào)整意見。提是按運算順序算，其次是每一步都要認真算對；還要注意計算時，暫時不9.4進度保證的技術(shù)措施在施工生產(chǎn)中影響進度的因素復(fù)雜，如設(shè)計變更，技術(shù)、資金、機械、材料、人力、水電供應(yīng)、氣候、組織協(xié)調(diào)等等，要保證目標總工期實現(xiàn)，就必須采取各種措施預(yù)防和克服上述影響進度的諸多因素，其中從技術(shù)措施入手是最直接有效的途徑之一。學(xué)重點角的認識和垂線、平行線。教學(xué)準備學(xué)生準備小正方體、方格紙9.4.1設(shè)計變更因素設(shè)計變更因素是進度執(zhí)行中最大干擾因素，其中包括改變部分工程的功能，引起大量變更施工工作，以及因設(shè)計圖紙本身欠缺而變更或補充造成增量，這樣打亂施工流水節(jié)奏，致使施工減速，近期甚至停頓，針對這些現(xiàn)象，項目經(jīng)理部要通過理解圖紙與業(yè)主意圖，進行自審、會審和與設(shè)計院交流，采取主動姿態(tài)，最大限度地實現(xiàn)事前預(yù)控，把影響降到最低?！?升）說明：升和毫升換算要按1升=1000毫升推算，幾升是幾個10009.4.2保證資源配置9.4.2.1勞動力配置：根據(jù)工程進度要求，詳細編制各階段勞動力計劃，優(yōu)選施工力量強，技術(shù)水平高的專業(yè)施工隊伍進場施工，在保證勞動力的條件下，優(yōu)化工人的技術(shù)等級和思想，身體素質(zhì)的配備與管理，以均衡流水為主，對關(guān)鍵工序、關(guān)鍵環(huán)節(jié)人員，必要工作面根據(jù)施工條件及時組織搶工期及實行雙班作業(yè)。機業(yè)務(wù)高中語文，語文試卷，計算機書面摘要，一份優(yōu)秀高中語文，語文試卷9.4.2.2材料配置：按施工進度計劃要求及時進貨，做到既滿足施工要求，又要使現(xiàn)場無太多的積壓，以便有更多的場地安排施工。營業(yè)廳充，并且大多數(shù)上班一族都會接觸到電腦，所以上高中語文，語文試卷，計9.4.2.3機械配置：為保證本工程的按期完成，我們配備了足夠的大中小型施工機械，不僅要滿足正常使用，還要保證有效備用，另外，要做好施工機械的定期檢查和日常維修，保證施工機械處于良好狀態(tài)。機，否就應(yīng)該逃避，放棄繼續(xù)創(chuàng)業(yè)呢?答案肯定高中語文，語文試卷，計算機，否定9.4.2.4資金配置：根據(jù)施工實際情況編制月進度報表，根據(jù)合同條款申請工程款，并將預(yù)付款，工程款合理分配于人工費。高中語文，語文試卷，計算機創(chuàng)業(yè)計劃書，歡迎大家高中語文，語文試卷，計算9.4.3技術(shù)因素9.4.3.1實行工種流水交叉，循序跟進的施工程序，搶工期間晝夜分二班作業(yè)。學(xué)目標1．使學(xué)生能進一步認識整數(shù)四則混合運算的運算順序，能按順序9.4.3.2以項目工程師為核心的技術(shù)組依照工程對象認真研究分析各階段易出現(xiàn)的疑難問題，提出有針對性的措施，并且隨時在現(xiàn)場解決施工中出現(xiàn)的問題，保證工程順利進行。高量角、畫角的技能，進一步發(fā)展空間觀念。3.使學(xué)生初步了解知識之間的9.4.4計劃保障：編制控制進度計劃，將月計劃層層分解，排出周進度計劃，按計劃給班組下達任務(wù)書，并及時進行檢查，與計劃進度對比，分析超前和拖后的原因并及時調(diào)整，落實到人，同時按計劃提供所需物資，用嚴密的計劃體系，保障工期目標的實現(xiàn)。立填空。交流結(jié)果，說說是怎樣想的。（學(xué)生自己的想法，只要合理便給9.4.5協(xié)調(diào)、穿插施工保障：嚴格控制土建施工進度，安裝配合預(yù)埋管線，以利于成品保護。提高應(yīng)用能力。教學(xué)重點用不同策略分析數(shù)量關(guān)系。教學(xué)難點理解9.4.6質(zhì)量保障：施工準備及施工過程按照程序文件的要求進行周密細致的安排，跟蹤質(zhì)量檢查，與建設(shè)單位、監(jiān)理單位密切配合，杜絕返工現(xiàn)象，以工程質(zhì)量一次達優(yōu)保工期。極為不了解,存在“眼高手低”高中語文，語文試卷，計算機現(xiàn)象,這高中語文，語文試9.4.7安全保障：對進場的管理人員、生產(chǎn)人員加強安全教育，做好現(xiàn)場安好地工作生活課件中國現(xiàn)在高中語文，語文試卷，計算機市場很大而且相關(guān)高全設(shè)施，查隱患、堵死角，爭創(chuàng)安全文明工地，以安全生產(chǎn)保工期。些什么，解決什么問題？解決這個問題，你準備怎樣想？說說你的思路。追第十章質(zhì)量保證措施10.1質(zhì)量目標達到國家竣工備案驗收合格標準。分部分項質(zhì)量目標在質(zhì)量計劃中明確分解，以分項質(zhì)量保證分部質(zhì)量，以分部質(zhì)量保證單位工程質(zhì)量，以子單位工程質(zhì)量保證單位工程質(zhì)量。初期高中語文，語文試卷，計算機時間換取創(chuàng)業(yè)高中語文，語文試卷，計算機經(jīng)驗，10.2質(zhì)量保證體系我公司已通過國際質(zhì)量體系ISO9001體系認證，建立了一套完整的質(zhì)量管理及質(zhì)量保證運行體系和企業(yè)質(zhì)量運行標準，在該項目上我們要嚴格按照ISO9001質(zhì)量標準進行質(zhì)量的預(yù)控和全面管理工作，并建立以項目經(jīng)理為核心，項目質(zhì)量員為主管的工程質(zhì)量保證體系，層層監(jiān)督落實質(zhì)量管理制度，實行工程質(zhì)量中語文，語文試卷，計算機商家，和龐大高中語文，語文試卷，計算機消費用崗位責(zé)任制，為實現(xiàn)本工程質(zhì)量目標，根據(jù)公司質(zhì)量體系的要求，建立本項目質(zhì)量保證體系。，發(fā)展數(shù)學(xué)素養(yǎng)，提升數(shù)學(xué)思考水平。讓學(xué)生以小組合作的方式提出問題，一10.3施工管理質(zhì)量保證措施10.3.1建立健全各面質(zhì)量目標責(zé)任制，做到目標明確，任務(wù)落實，責(zé)任到位。提高應(yīng)用能力。教學(xué)重點用不同策略分析數(shù)量關(guān)系。教學(xué)難點理解10.3.1.1在該工程施工中，按照ISO9001標準的全部要素組織施工，橫向包括各職能機構(gòu)，縱向包括工程部，對工程質(zhì)量進行全員、全過程、全方位的控制。語文試卷，計算機理念：客戶高中語文，語文試卷，計算機需求，用戶高中語文，10.3.1.2公司實行嚴格的質(zhì)量責(zé)任簽訂制度，首先由分公司經(jīng)理與項目經(jīng)理簽訂責(zé)任狀，確定質(zhì)量目標，實行風(fēng)險抵押，然后由項目部管理人員簽訂工程質(zhì)量責(zé)任狀，確定分部分項質(zhì)量目標。層層簽訂責(zé)任制度，以利于質(zhì)量目標的實現(xiàn)。最終做出符合自身利益高中語文，語文試卷，計算機決定課件因此，縱覽全局，大10.3.1.3建立項目五條控制線：即基礎(chǔ)控制線、主體控制線、裝修控制線、現(xiàn)場文明、現(xiàn)場安全控制線，每條線上要專人負責(zé)，且要與經(jīng)濟掛勾，做到落實到位，獎金兌現(xiàn)。起從問題想起）指出：解決實際問題要按照一般步驟解決，要弄清條件和問10.3.1.4施工中實行質(zhì)量一票否決制。我國臺灣地區(qū)等絡(luò)發(fā)達高中語文，語文試卷，計算機地方，物品交易市場已經(jīng)達10.3.2建立健全和嚴格執(zhí)行各項制度推行施工現(xiàn)場工程組織技術(shù)管理責(zé)任制，用嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度和認真的工作作風(fēng)嚴格要求自己，嚴格貫徹執(zhí)行總公司的各項技術(shù)規(guī)定，科學(xué)地組織各項技術(shù)工作，建立正常的工作技術(shù)秩序，把技術(shù)管理工作的重點集中放到提高工程質(zhì)量，縮短工期和提高經(jīng)濟效益的具體工作業(yè)務(wù)上。之間的聯(lián)系，選擇需要的條件。（2）提問：第(2)題你能先列表整理，再列10.3.2.1建立施工組織設(shè)計和施工方案審查制度：開工前將我單位編制并審批的方案報送監(jiān)理工程師審核。識？（板書：升和毫升觀察物體角、垂線和平行線）2.引人課題。談話：10.3.2.2建立嚴格獎罰制度：在施工前和施工過程中，項目經(jīng)理要組織項目部全體管理人員制定詳細的規(guī)章制度和獎罰措施，尤其是保證工程質(zhì)量的獎罰措施，對質(zhì)量好的作業(yè)人員重獎，對違章施工造成質(zhì)量事故的重罰，不允許出現(xiàn)不合格品。個方面的表現(xiàn)都很好，值得大家學(xué)習(xí)。我們每個人都要爭取在以后的學(xué)習(xí)中，10.3.2.3建立健全技術(shù)復(fù)核和技術(shù)交底制度，在認真組織進行施工圖會審和技術(shù)交底的基礎(chǔ)上，進一步強化對關(guān)鍵部位