2023-2024學(xué)年河北省鹿泉市初中語文九年級上冊期末提升提分題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級上冊語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號(hào)在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列各句中，加點(diǎn)字的注音和字形全都正確的一項(xiàng)是（

）A．在實(shí)現(xiàn)“中國夢”的過程中，我們是做畏縮（suǒ）逃避的懦夫，還是做勇敢拼搏的勇士？B．對于這種惡劣的造謠行為，我們憤溉不已，但是又不得不接受這種殘酷的中（zhòng）傷。C．那辯論敗的不是立刻自殺，就是立刻歸依對方做弟子，決不作狡辯，決不作遁詞，更沒有無理的謾（màn）罵。D．在墨西哥南部森林中，有一種會(huì)放牧的螞蟻，它們能“豢養(yǎng)”和“放牧”一種罕見的蝶形昆蟲，以獲取它們身上的分泌（bì）物。2、下面詞語書寫有誤的一項(xiàng)是（

）A．請您想象有一座言語無法形容的建筑，某種恍若月宮的建筑，這就是圓明園。B．為了創(chuàng)建圓明園，曾經(jīng)耗廢了兩代人的長期勞動(dòng)。C．一個(gè)強(qiáng)盜洗劫，另一個(gè)強(qiáng)盜放火。D．我們所有大教堂的財(cái)寶加在一起，也許還抵不上東方這座了不起的富麗堂皇的博物館。3、下列句中加點(diǎn)成語使用有誤的一項(xiàng)是(

)A．動(dòng)漫作品是離童心最近的文化藝術(shù)，它的文化情結(jié)對人的一生都起著潛滋暗長的作用。B．有人認(rèn)為天才之作總是合天地之靈氣，妙手偶得，據(jù)說《藍(lán)色多瑙河》就是坐著在用餐時(shí)靈感一來隨手寫在袖口上的。C．他與病重的妻子患難與共的真摯情感讓人感動(dòng)。D．當(dāng)前的考級制度一定程度上讓琴童們“跳級”成為可能，然而這樣的“拔高”對琴童來說無異于揠苗助長。4、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．在經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展的推動(dòng)下，使居民的收入水平和社會(huì)購買力大幅度提高。B．我國擬將足球?qū)W習(xí)情況納入學(xué)生檔案，作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的參考。C．新時(shí)代的教育應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、善于思考、善于創(chuàng)造的水平。D．通過檢查，大家討論、發(fā)現(xiàn)、解決了課外活動(dòng)中的一些問題。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、根據(jù)提示默寫詩文名句。

（1）___________，月是故鄉(xiāng)明。（杜甫《月夜憶舍弟》）

（2）溪云初起日沉閣，__________。（許渾《咸陽城東樓》）

（3）___________，蠟炬成灰淚始干。（李商隱《無題》）

（4）先天下之憂而憂，__________。（范仲淹《岳陽樓記》）

（5）醉翁之意不在酒，__________。（歐陽修《醉翁亭記》）

（6）___________，收盡春光。（秦觀《行香子》）

（7）李白《行路難（其一）》中“___________，__________”兩句詩，表達(dá)詩人歷盡艱辛依然樂觀豪邁，對未來充滿信心。

（8）蘇軾《水調(diào)歌頭（明月幾時(shí)有）》中經(jīng)常被人們引用感嘆人生無奈，世事變化無常的句子是“___________，_________”。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。（柳宗元《小石潭記》）【乙】士生于世，使其中不自得，將何往而非?。渴蛊渲刑谷?，不以物傷性①，將何適而非快？今張君不以謫為患，竊會(huì)計(jì)之余功，而自放山水之間，此其中宜有以過人者。將蓮戶甕牖②，無所不快；而況乎濯長江之清流，揖③西山之白云，窮耳目之勝以自適也哉！不然，連山絕壑，長林古木，振之以清風(fēng)，照之以明月，此皆騷人思士之所以悲傷憔悴而不能勝者，烏④睹其為快也哉?。ü?jié)選自蘇軾《黃州快哉亭記》）

【注釋】①以物傷性：因外界事物而影響自己的本性。②蓮戶甕牖：用蓬草做門，用破甕口做窗。③揖：拱手行禮。這里的意思是面對（西山白云）。④烏：哪里。

1．解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。

（1）以其境過清

（2）以其境過清

（3）不可久居

（4）不以物傷性

（5）而況乎濯長江之清流

2．翻譯下列句子。

（1）潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。

（2）士生于世，使其中不自得，將何往而非病？

3．乙文中畫線句子的意思，可由甲文中哪個(gè)句子得到印證？

4．結(jié)合文章內(nèi)容，分析兩文在思想情感和寫法上的不同之處。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀《懷疑與學(xué)問》，完成小題。①“學(xué)者先要會(huì)疑。”——程頤②“在可疑而不疑者，不曾學(xué)；學(xué)則須疑?！薄獜堓d③學(xué)問的基礎(chǔ)是事實(shí)和證據(jù)。事實(shí)和證據(jù)的來源有兩種：一種是自己親眼看見的，一種是聽別人傳說的。譬如在國難危急的時(shí)候，各地一定有許多口頭的消息，說得如何兇險(xiǎn)，那便是別人的傳說，不一定可靠；要知道實(shí)際的情形，只有靠自己親身視察。做學(xué)問也是這樣，最要緊最可靠的材料是自己親見的事實(shí)根據(jù)；但這種證據(jù)有時(shí)候不能親自看到，便只能靠別人的傳說了。④我們對于傳說的話，不論信不信，都應(yīng)當(dāng)經(jīng)過一番思考，不應(yīng)當(dāng)隨隨便便就信了。我們信它，因?yàn)樗笆恰?；不信它，因?yàn)樗胺恰?。這一番事前的思索，不隨便輕信的態(tài)度，便是懷疑的精神，也是做一切學(xué)問的基本條件。我們聽說中國古代有三皇、五帝，便要問問：這是誰說的話？最先見于何書？所見的書是何時(shí)何人著的？著者何以知道？我們又聽說“腐草為螢”，也要問問：死了的植物如何會(huì)變成飛動(dòng)的甲蟲？有什么科學(xué)根據(jù)？我們?nèi)裟苓@樣追問，一切虛妄的學(xué)說便不攻自破了。⑤我們對于不論哪一本書，哪一種學(xué)問，都要經(jīng)過自己的懷疑：因懷疑而思索，因思索而辨別是非；經(jīng)過“懷疑”“思索”“辨別”三步以后，那本書才是自己的書，那種學(xué)問才是自己的學(xué)問。否則便是盲從，便是迷信。孟子所謂“盡信書不如無書”，也就是教我們要有一點(diǎn)懷疑的精神，不要隨便盲從或迷信。⑥懷疑不僅是消極方面辨?zhèn)稳ネ谋仨毑襟E，也是積極方面建設(shè)新學(xué)說、啟迪新發(fā)明的基本條件。對于別人的話，都不打折扣的承認(rèn)，那是思想上的懶惰。這樣的腦筋永遠(yuǎn)是被動(dòng)的，永遠(yuǎn)不能治學(xué)。只有常常懷疑、常常發(fā)問的腦筋才有問題，有問題才想求解答。在不斷的發(fā)問和求解中，一切學(xué)問才會(huì)發(fā)展起來。許多大學(xué)問家、大哲學(xué)家都是從懷疑中鍛煉出來的。清代的一位大學(xué)問家——戴震，幼時(shí)讀朱子的《大學(xué)章句》，便問《大學(xué)》是何時(shí)的書，朱子是何時(shí)的人。塾師告訴他《大學(xué)》是周代的書，朱子是宋代的大儒；他便問宋代的人如何能知道一千多年前著者的意思。法國的大哲學(xué)家笛卡兒也說：“我懷疑，所以我存在?！彼恼軐W(xué)就建立在對于萬事萬物的懷疑和明辨上。一切學(xué)問家，不但對于流俗傳說，就是對于過去學(xué)者的學(xué)說也常常要抱懷疑的態(tài)度，常常和書中的學(xué)說辯論，常常評判書中的學(xué)說，常常修正書中的學(xué)說：要這樣才能有更新更善的學(xué)說產(chǎn)生。古今科學(xué)上新的發(fā)明，哲學(xué)上新的理論，美術(shù)上新的作風(fēng)，都是這樣起來的。若使后之學(xué)者都墨守前人的舊說，那就沒有新問題，沒有新發(fā)明，一切學(xué)術(shù)停滯，人類的文化也就不會(huì)進(jìn)步了。1．選文的中心論點(diǎn)是什么？然后圍繞哪兩個(gè)方面緊扣中心論點(diǎn)進(jìn)行論證？

2．選文第④段畫線句運(yùn)用了什么論證方法？有何作用？

3．選文第⑥段中加點(diǎn)詞“一切”是否去掉，對此，你怎么看？

4．說說最后一段的論證思路。五、詩歌鑒賞（共5分）班級要舉行“詩苑漫步”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你完成下面任務(wù)。

【探詩歌獨(dú)特意象】

（1）艾青的詩歌意象豐富，請你品讀相關(guān)詩作，領(lǐng)會(huì)具體意象的象征含義。詩作名稱內(nèi)容節(jié)選象征含義《我愛這土地》假如我是一只鳥/我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱:/這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地/這洶涌著我們的悲憤的河流/這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)/那來自林間的無比溫柔的黎明……/然后我死了/連羽毛也腐爛在土地里面/為什么我的眼里常含淚水/因?yàn)槲覍@土地愛得深沉……①土地：______________

②黎明：_______________《雪落在這中國的土地上》雪落在中國的土地上/寒冷在封鎖著中國呀……/透過雪夜的草原/那些被烽火所嚙啃著的地域/無數(shù)的土地的墾植者/失去了他們所飼養(yǎng)的家畜/失去了他們肥沃的田地/擁擠在/生活的絕望的污巷里中國的苦痛與災(zāi)難/像這雪夜一樣廣闊而又漫長呀!③雪：_________________《鏡子》僅只是一個(gè)平面/卻又是深不可測/它最為真實(shí)/決不隱瞞缺點(diǎn)/它忠于尋找它的人/誰都能從它發(fā)現(xiàn)自己/或是醉后酡顏/或是鬢如霜雪/有人喜歡它/因?yàn)樽约好?有人躲避它/因?yàn)樗甭?甚至有的人/恨不得把它打碎④鏡子：__________________

【賞詩歌藝術(shù)手法】

（2）閱讀艾青《大堰河我的保姆》節(jié)選，結(jié)合此詩說說艾青詩歌形式上的特點(diǎn)。大堰河，是我的保姆。她的名字就是生她的村莊的名字，她是童養(yǎng)媳，大堰河，是我的保姆。我是地主的兒子；也是吃了大堰河的奶而長大了的大堰河的兒子。大堰河以養(yǎng)育我而養(yǎng)育她的家，而我，是吃了你的奶而被養(yǎng)育了的，大堰河，是我的保姆?！笱吆樱裉煳铱吹窖┦刮蚁肫鹆四?。你用你厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我；在你搭好了灶火之后，在你拍去了圍裙上的炭灰之后，在你嘗到飯已煮熟了之后，在你把烏黑的醬碗放到烏黑的桌子上之后，在你補(bǔ)好了兒子們的為山腰的荊棘扯破的衣服之后，在你把小兒被柴刀砍傷了的手包好之后，在你把夫兒們的襯衣上的虱子一顆顆地掐死之后，在你拿起了今天的第一顆雞蛋之后，你用你厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我。

形式特點(diǎn)：_________________________________

【品詩詞豐富情感】

（3）請你認(rèn)真閱讀辛棄疾的《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》，完成下列題目。醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生。

①任選角度賞析“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲?！?/p>

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②這首詞抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？

___________________________六、語言表達(dá)（共10分）根據(jù)