同桌的合集10篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——同桌的合集10篇同桌的作文合集10篇在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信大量人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是我精心整理的同桌的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同桌的作文篇1

“終究換座位啦！太好了，終究逃脫魔爪了。〞我不禁歡呼起來(lái)。我的這位同桌，名曰：汪偉偉，聽(tīng)起來(lái)好像是一個(gè)斯斯文文的小女孩，其實(shí)非也，她根本就是一個(gè)十足野蠻丫頭

至于她的野蠻行為，請(qǐng)聽(tīng)我逐漸道來(lái)……

我和她有一條“三八線〞，前一段日子我們是井水不犯河水，但是智者千慮必有一失，有一次，我不提防超過(guò)了“三八線〞，她便對(duì)我進(jìn)行了慘無(wú)人道的人身攻擊（此段屬夸誕描寫）。我怎么想就怎么不服氣，便乘她不注意，又超過(guò)了“三八線〞。哈哈！她沒(méi)發(fā)現(xiàn)，我再超線，我超，我超，我超超超……??！大事不好，目標(biāo)暴露，我又被她K了一頓。就由于這種事，我已經(jīng)被她K了N次了。我假如要K她，她便說(shuō)要和老師說(shuō)。可她在K我時(shí)，當(dāng)我說(shuō)出這句話時(shí)，她卻說(shuō)：“我管呢，大不了我們一起罰，誰(shuí)叫你超線，現(xiàn)在還在上課時(shí)和我說(shuō)話呢〞

我只好靜靜地報(bào)復(fù)她。經(jīng)常用的方法是用筆在她書包上亂畫。

說(shuō)實(shí)話（本班男生別怪我），我們班的男生沒(méi)一個(gè)敢惹她（沒(méi)方法，她太蠻不講理了）。我們班，就她是個(gè)特例，其她的女生誰(shuí)不怕我們男生（這終于給我們男生挽回一些面子）？假如她的物品被弄壞，輕點(diǎn)兒的，她便使出“獅吼功〞；重點(diǎn)的，她便對(duì)其進(jìn)行人身攻擊。

還有，她假如向別人借東西，你還沒(méi)應(yīng)一聲，“感謝〞和手已經(jīng)一起把東西拿走了。就譬如說(shuō)吧，那次上社會(huì)課時(shí)，我正好撕了一張紙準(zhǔn)備抄“五帶歌〞。她倒好，不管三七二十一，就在上面扎了大量孔，還寫上了她的大名，抄上了“五帶歌〞！真是氣人。

雖然，她的確很野蠻，但是，她的成績(jī)不錯(cuò)。誰(shuí)有不懂的問(wèn)題，一般她也會(huì)教。有時(shí)，教了好幾便還不懂，她便罵別人好笨、真笨之類的話。這時(shí)候，你就別指望她教你了。還有的時(shí)候，她小氣勁上來(lái)了，怎么不會(huì)告訴你答案。由于她怕別人的答案對(duì)了，比自己好。這時(shí)候，別人要纏著她，她的野蠻勁確定會(huì)又上來(lái)了。這下，你可就完了。

這就是我的野蠻前任同桌。

同桌的作文篇2

要說(shuō)我們班最粗魯?shù)氖钦l(shuí)，那就非我同桌莫屬了。她呀，表面看起來(lái)長(zhǎng)得亭亭玉立，實(shí)際粗魯?shù)靡?/p>

記得那一次，我在背地里靜靜說(shuō)著她的壞話?？墒?，世界上沒(méi)有不透風(fēng)的墻，在課間里，我被她叫了去……

“喂，〞她的手重重地拍在我的肩上，“最近有沒(méi)有說(shuō)我壞話??？〞

“額，額，這個(gè)……沒(méi)有啊。〞我心虛了。

“還敢說(shuō)沒(méi)有！〞她使出她的成名絕技——河?xùn)|獅吼。

這時(shí)，我腦中只有一個(gè)字：逃！要知道，她動(dòng)起手來(lái)，先是發(fā)出震耳欲聾的喊叫，再就是表情變形，最終使出驚天地泣鬼神的……哇呀！她正向我追來(lái)?？此寂軙r(shí)發(fā)出的聲音，簡(jiǎn)直可使山崩地裂。最終，我被她揪了出來(lái)。

“好呀，你還敢逃，看我不把你大卸八塊！〞

只見(jiàn)她左腳微微一蹲，右腳經(jīng)過(guò)左腳后面，毫不留情地向我飛起一腳。

“哎呦喂——大姐呀，以后不說(shuō)你壞話了，行嗎？這次饒了我吧！〞我?guī)е耷徽f(shuō)。

“哼！〞她看都不看我一眼，滿臉的不屑，“本小姐今兒就放你一馬。〞

“簡(jiǎn)直是公雞中的戰(zhàn)斗機(jī)！〞我側(cè)著臉，壓低聲音說(shuō)。

我這位同桌，做過(guò)的粗魯事兒可不止這一件。

前幾天，語(yǔ)文老師正在課上講著沖動(dòng)人心的故事。突然，我的水瓶“咚〞的一聲掉在了地上。我的同桌嫌我不提防發(fā)出的聲音太大而吵著她聽(tīng)故事，狠狠地踩了我一腳。這還不止，在我彎下腰，把頭埋進(jìn)課桌下時(shí)，不提防碰見(jiàn)了她的大腿。她卻像發(fā)生了什么大事一樣，猛地抬起腿。而我？我的腦袋被夾在了課桌邊緣與大腿中間。我悲傷地?fù)崦夷秋柦?jīng)煎熬的頭，憤怒地瞪著同桌，同桌卻反倒有理了，眼睛睜得老大，反瞪著我。我方才氣勢(shì)洶洶的脾氣立刻被同桌給壓了下去。

對(duì)了，每當(dāng)上課起立向老師問(wèn)好時(shí)，她猛地用腿蹬開(kāi)椅子，而這巨大的“躁動(dòng)〞使后面一桌以及我的水瓶統(tǒng)統(tǒng)“臥倒〞。

雖然我的這位同桌很粗魯，但也給我們的學(xué)習(xí)生活增加了趣味。呀！不說(shuō)了，她來(lái)了，我得閃了。

同桌的作文篇3

小學(xué)生活即將畫上圓滿的句號(hào)，添上一筆濃墨，我們即將踏上通往中學(xué)的路途，道別給予我們豐富知識(shí)的母校。那一張張掛滿微笑的嘴角，那一件件藍(lán)白色的校服，那一滴滴溫?zé)岬?淚珠灑在臉頰，提醒我不能忘卻。

第三節(jié)課下課后，把教科書往抽屜一甩，疲憊的眼睛即刻閃閃發(fā)光，我扭過(guò)頭，抬起尖細(xì)的下巴，眼眸凝視著楊揚(yáng)的一舉一動(dòng)，學(xué)會(huì)察她的言觀她的色，找個(gè)好時(shí)機(jī)聊我們沒(méi)談?wù)撏甑脑掝}。我眼眸中閃爍著欣喜的光彩，揚(yáng)眼眸彎彎形成月牙形，眉梢微微向下垂，笑得合不攏嘴，粉紅的嘴角弧度不斷擴(kuò)大，露出純凈的小白牙，我嘴角浮現(xiàn)出一抹微笑，雙手握拳，不斷的啪啪啪聲在桌子上回蕩，談得不亦樂(lè)乎，沉浸在這快樂(lè)的氣氛中，在晶瑩剔透的圓潤(rùn)露珠逐漸滴落在嬌艷的花朵上，在陽(yáng)光折射出暖暖的金色微光中，在嫩綠的樹(shù)葉從粗糙的老樹(shù)上隨風(fēng)墜落下，逐漸消失。

下午，一來(lái)到抽出英語(yǔ)，翻開(kāi)B1部分，全神貫注地看著一行行的英語(yǔ)單詞，大聲地朗讀幾遍，蓋上書，背了起來(lái)，一遍，英語(yǔ)單詞在我口中斷斷續(xù)續(xù)曼延開(kāi)來(lái)，兩遍，三遍英語(yǔ)單詞在我口中流利的響起，我欣喜不已，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。我推著揚(yáng)的肩頭，晃啊晃，乞求她聽(tīng)我背誦。她莊重的坐好，拿走我的英語(yǔ)書，眼睛犀利地掃過(guò)一大堆的英語(yǔ)句子，叫我開(kāi)始背。我自信十足，流流利利地大聲背誦起來(lái)，突然，揚(yáng)打了個(gè)x的手勢(shì)，搖搖頭示意我錯(cuò)了，我馬上頓了頓，急得心里直冒汗，大腦炸開(kāi)了鍋，回想起來(lái)，我恍然大悟，理由竟是少了個(gè)s，我繼續(xù)背了下去，揚(yáng)要我重背，我找她理論，她死活不允許。我只得嘆了嘆口氣，重新提防翼翼，輕聲細(xì)語(yǔ)，老老實(shí)實(shí)，流流利利地背了一遍。

忘不了的同桌，我的記憶深處埋藏著一個(gè)人的身影―楊揚(yáng)，是我忘不了的同桌，是我忘不了的恩人，是我忘不了的小老師，是我忘不了的決心機(jī)。對(duì)我一句句的提醒，一句句的一絲不茍的話語(yǔ)，高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，使我下定決心，做得更好，使我的成績(jī)步步高升，這是你調(diào)教出來(lái)的成果，你用汗水澆灌的花朵，感謝你，我心愛(ài)的同桌兼好朋友，我將永遠(yuǎn)把你記在心里，我忘不了的同桌。

同桌的作文篇4

每個(gè)人的同桌的性格不一樣。有的是大方，有的是愛(ài)哭鼻子，還有的是愛(ài)開(kāi)玩笑，而我的同桌是小氣。

我的同桌他那張面，每個(gè)人看到他都逃跑。他有一雙水水靈靈的眼睛，一張讓人厭惡的嘴巴。

就在昨天下午第三節(jié)課。我的同桌跟他前面的開(kāi)玩笑時(shí)，我同桌前面把我的同桌的筆丟給我，我當(dāng)看到我的同桌翻來(lái)翻去不知道找什么，眼睛帶著疑問(wèn)，我把目光一掃，一看是筆，我把筆給回我同桌的前面后就不理了。再丟給我，我不接，最終筆掉在地上，我的同桌皺巴巴地說(shuō)：“我給三秒你，你不撿我打你，我可說(shuō)不留情。〞他數(shù)完三秒后就打我，她心里好像一把紅彤彤的火怎么也消不了。過(guò)了幾分鐘后，我的同桌把我的水壺的蓋子開(kāi)啟，往地上一扔，水像頑皮的小朋友往外沖。我去打他，他卻說(shuō)：“誰(shuí)叫你把我的筆弄沒(méi)水。〞我心想：一支筆有什么大不了，反正我的水壺快沒(méi)水。

今天我的同桌看到我的作文時(shí)寫他，迅速把自己的小氣蓋住。

我說(shuō)完了，你猜出了沒(méi)有？他就是小氣鬼范志勝。

同桌的作文篇5

“路昊冉〞，聽(tīng)到這么清亮的聲音，我就知道是我同桌邱運(yùn)辰在大聲喊我了。他的頭發(fā)像森林一樣茂密，一雙炯炯有神的大眼睛像兩顆黑珍珠，閃閃發(fā)光，圓圓的臉蛋像面團(tuán)一樣柔和，最讓人印象深刻的是他的臉上有一道修長(zhǎng)的疤痕。

他是一個(gè)十足的“小書迷〞，他小小的書包里總是裝滿五花八門的課外書，就像一個(gè)滾動(dòng)的圖書館。每當(dāng)下課后，有的同學(xué)奮不顧身的沖出教室，奔向操場(chǎng)；有的同學(xué)三五成群的聚在一起大聲閑聊，只有他悄悄的坐在位子上，拿出厚厚的書本，津津有味地開(kāi)始看書。他貪婪的讀書，就像一直饑餓的小羊沖進(jìn)一片嫩綠的草地，有的時(shí)候哈哈大笑，有的時(shí)候低頭深思，有的時(shí)候情不自禁的拿出筆劃出好詞好句，就這樣沉浸在知識(shí)的海洋中。

邱運(yùn)辰不僅喜歡讀書，也樂(lè)于助人。

有一次我精致的書簽不翼而飛，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知道怎么辦才好。細(xì)心的他發(fā)現(xiàn)了我的舉動(dòng)，就悄悄的走了過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀，輕輕的說(shuō)：“你垂頭喪氣的，怎么了〞。我把事情一五一十的告訴他后，他一會(huì)兒蹲在地上，一會(huì)兒詢問(wèn)同學(xué)，就像一個(gè)小偵探一樣幫我找書簽，看到這么熱心的邱運(yùn)辰，我的心理即刻暖烘烘的，就像穿了一件厚厚的大棉襖。

這樣的同桌，你們都喜歡嗎？

同桌的作文篇6

提起我的同桌，他的樣子不禁使我笑得肚子疼。他叫李兵，是一個(gè)名副其實(shí)的胖子，他足足有190斤呢！由于胖，他的腿、肚子、臉上、手上全都是肉，不過(guò)掐起來(lái)手感也是蠻好的。他的眼睛總是會(huì)瞇成一條縫，走路的時(shí)候一搖一擺的，那水桶腰一扭一扭的，活像一只肥肥胖胖的企鵝。他的頭發(fā)太毛躁了，歪七豎八的，就像暴風(fēng)后的小草。他在班里走動(dòng)時(shí)，全班同學(xué)都會(huì)感應(yīng)到地在顫抖。一次，他上課時(shí)起來(lái)交作業(yè)，剛跑了兩步，我就聽(tīng)見(jiàn)后面的同學(xué)小聲地說(shuō)：“地震了嗎？〞弄得我哈哈大笑起來(lái)，李兵丈二的和尚摸不著頭腦，也跟著傻笑起來(lái)。由于太胖，李兵可受了不少氣。他跑步一點(diǎn)也不快，笨重的身體使他跑完之后累得滿頭大汗，呼呼直喘粗氣。他也是班里的“大舌頭〞，他每次讀課文時(shí)，總是吐字不清，說(shuō)個(gè)話要兩三遍我們才能聽(tīng)明白，老師常給他改正字音，可他的舌頭怎么也不聽(tīng)他的指揮，弄得老師也沒(méi)方法。他也是班里的“大力士〞。有時(shí)學(xué)校發(fā)學(xué)生奶，我們女生有些人提不動(dòng)，李兵便拍著胸脯說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，我?guī)湍銈兲?！〞說(shuō)著，他提起箱子走進(jìn)了教學(xué)樓，到了班，他也累得滿頭大汗，原來(lái)胖人也有胖的好處！李兵有時(shí)也會(huì)很幽默。一次，他由于身體太胖，胳膊太長(zhǎng)，我們一起寫作業(yè)時(shí)，他的胳膊碰見(jiàn)了我，我很生氣地說(shuō)：“我說(shuō)過(guò)幾遍了，不要碰我！桌子的四分之三都被你占了！〞李兵不好意思地說(shuō)：“同桌，別生氣，我給你賣個(gè)萌。〞說(shuō)著，他做了一個(gè)特別可愛(ài)的動(dòng)作，我哈哈大笑起來(lái)，把方才的事拋到了九霄云外。

看，這就是我的同桌，一個(gè)活潑開(kāi)朗的大胖子！

同桌的作文篇7

從一年級(jí)開(kāi)始我換過(guò)了大量同桌，有嫻靜同桌，搞笑同桌，學(xué)問(wèn)同桌，可愛(ài)同桌，良善同桌……我現(xiàn)在的管理同桌可牛了！

他的性別跟我老爸一樣，臉是肉包子型的，在“肉包子上〞有一頭烏黑的頭發(fā)，時(shí)不時(shí)會(huì)翹起來(lái)幾根，再下面是一雙獨(dú)特的眼睛，怎么個(gè)獨(dú)特法呢？呵呵，就是由于它的眼睛有時(shí)是雙眼皮，有時(shí)是單眼皮。他的鼻子可不是一般的大，而是超級(jí)的大，說(shuō)實(shí)話可以跟豬的鼻子相比了。他的嘴巴外表是不大不小，但其實(shí)是很大的。這些外貌特征加起來(lái)就等于他：沃述揚(yáng)。

他的特點(diǎn)是：管理能力超強(qiáng)。

沃述揚(yáng)是我們班的副班長(zhǎng)之一，可古怪的是，我們都聽(tīng)他的。一次早讀，徐老師還沒(méi)來(lái)，同學(xué)們就生怕天下不亂了。同學(xué)們都是天不怕，地不怕，就怕徐老師。班長(zhǎng)胡曉燕拿著《巧奪100分》走上講臺(tái)，大聲說(shuō)：“寧?kù)o，拿出巧奪！〞可沒(méi)人理她大家還是自管自講話，胡曉燕連續(xù)叫了N變可還是無(wú)濟(jì)于事。這時(shí)，沃述揚(yáng)從座位走了出來(lái)，以1000000……。分貝的聲音說(shuō)：“寧?kù)o，再講話的人等下1000字檢討。〞大家就跟說(shuō)好了似的陸不斷續(xù)的寧?kù)o了下來(lái)。我想胡曉燕可能會(huì)有些佩服他吧！當(dāng)然了，有大量次早讀都是他組織起來(lái)的，他總能把我們管的乖乖的。

他的成績(jī)不說(shuō)數(shù)一數(shù)二，但也能排在全班前10名，他的書法寫的很好，曾獲得了好幾次獎(jiǎng)。

這個(gè)管理同桌可真牛！

同桌的作文篇8

一提我的同桌，就想到他的那句經(jīng)典臺(tái)詞——“厭惡啦！〞我的同桌是一個(gè)男生。個(gè)子高高的，瘦瘦的。長(zhǎng)相頗為清秀，一雙大大的眼睛，鼓鼓的，好像快要掉出來(lái)了似的。皮膚白嫩白嫩的，白里透戲，就像一個(gè)蘋果。皮膚嫩得能捏出水來(lái)。高挺的鼻梁下有一張不厚不薄的嘴唇。本身就有一點(diǎn)弱不禁風(fēng)，加上一雙“纖纖玉手〞，時(shí)不時(shí)伸出蘭花指，發(fā)出嬌嗔。他是我同桌?。ㄖ攸c(diǎn)強(qiáng)調(diào)，他是男生?。┠锬锴灰幻?！真有“粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞〞的“趕腳〞。正為他的娘娘腔，我們都叫他“人妖〞?？蛇@位“人妖〞周志，卻幫了我不少忙?！斑@位仁兄，快交作業(yè)啦！〞他用平常那嬌滴滴的聲音，又在催我交作業(yè)。我與他開(kāi)玩笑，“我就是不交，不交……〞“厭惡啦！快點(diǎn)交啦！不交會(huì)被老批評(píng)啦！〞他奶聲奶氣地說(shuō)話?！霸捳f(shuō)，你怎么那么像一個(gè)女孩子呢？〞我這么一反問(wèn)，他的態(tài)度立刻轉(zhuǎn)變了，變成兇巴巴的，但還是用一成不變的語(yǔ)氣說(shuō)：“那我要說(shuō)你像個(gè)男孩子的嘞！再對(duì)，我就像女生，怎么樣，我就喜歡！〞趁我臉部抽搐，人生價(jià)值觀崩潰的時(shí)候，他趁機(jī)拿走了作業(yè)，翹著蘭花指，一蹦一跳地走了。人妖同志有時(shí)像嬌滴滴的小女生，而有的時(shí)像老婆婆，特別愛(ài)嘮叨。“還玩！還玩！還不快寫作業(yè)，提防被扣分！〞我百無(wú)聊賴地玩著，他一邊苦口婆心地教育我，一邊催我寫作業(yè)。最終，我投降了，只好埋頭寫起作業(yè)來(lái)。正由于他的嘮叨，治好了我的拖延癥。這就是我的同桌，他叫鄭湛鋒。

同桌的作文篇9

人生就像一場(chǎng)戲，由于有緣才相聚，共同進(jìn)步不簡(jiǎn)單，需要大家相互鼓舞。

在我的旅途中有這樣一段故事：那是在我才來(lái)新學(xué)校時(shí)，人生地不熟，沒(méi)有一個(gè)好朋友，感到十分無(wú)助、孤單，一時(shí)涌上心頭，有一種孤舟汪洋于大海的感覺(jué)。當(dāng)老師分桌時(shí)，我更加擔(dān)憂，怕與女生同桌，但天不由人，我還是有幸的與一位女生同桌了，我偷偷看了她一眼，她十分漂亮。但我不敢與她多說(shuō)一句話，十分忸怩。我把文具盒放在桌子上，在下課時(shí)，我獨(dú)坐一桌，而她與別人說(shuō)的津津有味。當(dāng)上課鈴響時(shí)，她匆促跑過(guò)來(lái)，一不提防把把我的文具盒摔到了地上，她二話沒(méi)說(shuō)，蹲下為我揀散落的文具，我也只好蹲下來(lái)，她拿著圓規(guī)，我拿著橡皮同時(shí)放入文具盒，她不提防扎了我一下，我不提防碰了她一下，我和她異口同聲地說(shuō)：“對(duì)不起。〞我們倆笑了，這時(shí)老師進(jìn)來(lái)了，我們匆忙坐好。簡(jiǎn)單的三個(gè)字，讓我們走到了一處，但我的可惜是文具盒被摔的有點(diǎn)缺陷，我卻沾沾自喜，由于通過(guò)這件小事，我們?cè)趯W(xué)習(xí)彼此相互幫助、共同勉勵(lì)，在學(xué)業(yè)上都取得了碩果。

從那以后，我更加愛(ài)惜文具盒，更加珍惜我們之間的友情。

同桌的作文篇10

我的