2023-2024學(xué)年浙江省瑞安市初中語文七年級(jí)下冊(cè)期末深度自測(cè)測(cè)試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是(

)A．山巔(diān)

嗥鳴(háo)

胡騎(jì)

字帖(tiě)B．田壟(lǒng)

機(jī)杼(zhù)

濁流(zhuó)

怪誕(dàn)C．轡頭(pèi)

詫異(chà)

召喚(zhāo)

體魄(pò)D．懲罰(chéng)

哺育(pǔ)

摯痛(zhì)

啾啾(jiū)2、下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．奠基

迭起

調(diào)羹

鋒芒必露B．伴侶

薪金

晝夜

慷慨淋漓C．昆侖

草率

澎湃

大廷廣眾D．煩燥

醒悟

霹靂

深惡痛絕3、將下列句子組成語意連貫的一段話，排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

于是我轉(zhuǎn)念想，對(duì)于我們，家又何嘗不是一只船？

①四周時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波濤洶涌。

②但因?yàn)槌嗽谶@只熟悉的船上，我們竟不感到陌生。

③但只要這只船是牢固的，一切都化為美麗的風(fēng)景。

④歲月不會(huì)倒流，前面永遠(yuǎn)是陌生的水域。

⑤這是一只小小的船，卻要載我們穿過多么漫長(zhǎng)的歲月。A．⑤④②①③B．⑤②④③①C．④①③⑤②D．④③①②⑤4、下列各句中，沒有語病、句意明確的一項(xiàng)是（

）A．除了駕駛員要有熟練的駕駛技術(shù)、豐富的駕駛經(jīng)驗(yàn)之外，汽車本身的狀況，也是保證行車安全的重要條件之一。B．幫助家境不好的孩子上大學(xué)，是我們應(yīng)該做的，況且這孩子各方面都很優(yōu)秀，我們一定要幫助她圓大學(xué)夢(mèng)。C．說到人才培養(yǎng)，人們往往想到要學(xué)好各門課程的基礎(chǔ)理論，而對(duì)與這些理論密切相關(guān)的邏輯思維訓(xùn)練卻常常被忽視。D．這部影片講述了一個(gè)身患重病的工人的女兒自強(qiáng)不息、與命運(yùn)抗?fàn)幍墓适?，?duì)青少年觀眾很有教育意義。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）________________，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）

（2）不畏浮云遮望眼，________________。（王安石《登飛來峰》）

（3）一切都是瞬息，一切都將會(huì)過去，而那過去了的，__________________________。（普希金《假如生活欺騙了你》）

（4）詩歌言志。陸游《游山西村》中觸景生情，表達(dá)了在困境中堅(jiān)持下去，終究會(huì)出現(xiàn)豁然開朗的境界的人生思考的詩句是：___________________，___________________；龔自珍《己亥雜詩（其五）》中表達(dá)詩人辭官以后仍有作為的詩句是：___________________，___________________；杜甫在《望岳》中表達(dá)不畏艱難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心壯志的詩句是：___________________，___________________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面兩篇古文，按要求回答下面小題?！炯住繉O權(quán)勸學(xué)初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。【乙】傷①仲永金溪民方仲永，世隸②耕。仲永生五年，未嘗識(shí)書具③，忽啼求之。父異焉④，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收⑤族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人⑥奇之，稍稍賓客⑦其父，或以錢幣乞之。父利⑧其然也，日扳⑨仲永環(huán)謁⑩于邑人，不使學(xué)。余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家，問焉，曰：“泯然眾人矣。”

注釋：①傷：哀傷，嘆息。②隸：屬于。③書具：書寫的工具（筆、墨、紙、硯等）。④焉：他，代指仲永。⑤收：聚，團(tuán)結(jié)。⑥邑人：同縣的人。⑦賓客：用賓客的禮儀款待他的父親。⑧利：以……為有利的。⑨扳：通“攀”，牽，引。⑩謁：拜訪。

1．解釋下面加點(diǎn)詞的意思。

⑴蒙辭以軍中多務(wù)

辭：

⑵但當(dāng)涉獵

涉獵：

⑶未嘗識(shí)書具

嘗：

⑷余聞之也久

聞：

2．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

⑴士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！

⑵令作詩，不能稱前時(shí)之聞。

3．選出下面句子的斷句最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（

）A．孤豈欲卿/治經(jīng)/為博士邪B．卿今者/才略非復(fù)/吳下阿蒙C．自是/指物作詩/立就D．日扳仲永/環(huán)謁/于邑人4．甲文中呂蒙由昔日的“吳下阿蒙”變得令人“刮目相待”；乙文中方仲永起初“父異焉”“邑人奇之”，最終卻“泯然眾人”。結(jié)合文章內(nèi)容，說說造成兩人不同命運(yùn)的根本原因是什么，成長(zhǎng)路上的你從中得到什么啟示？四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）儒者之豪邁徐百柯①蒙文通一生治經(jīng)史之學(xué)，著作頗豐，但他曾說自己學(xué)問最深處，恰恰是不著一字的宋明理學(xué)。蒙先生指導(dǎo)研究生，上來先是兩句話。第一句引陸象山言：“我這里縱不識(shí)一個(gè)字，亦須還我堂堂地做個(gè)人?！钡诙涫撬约旱男艞l：“一個(gè)心術(shù)不正的人，做學(xué)問不可能有什么大成就。”②蒙文通以教書為業(yè)，卻曾兩次遭遇未被大學(xué)續(xù)聘的尷尬。一次是上世紀(jì)30年代在北京大學(xué)。他在歷史系任教年余，卻始終未去院長(zhǎng)家拜訪過一次，因而被同事稱為“此亦稀有之事也”。據(jù)說此事弄得院長(zhǎng)非常難堪，以致置北大隋唐史無人授課一事于不顧，也不再續(xù)聘蒙文通，而蒙文通也處之泰然，仍我行我素。后轉(zhuǎn)至天津一女師任教，與“領(lǐng)導(dǎo)”交往依然如故。③另一次是上世紀(jì)40年代在四川大學(xué)，由于學(xué)閥玩弄手腕，蒙文通未被文學(xué)院續(xù)聘。但一干學(xué)生傾倒于他的學(xué)識(shí)，請(qǐng)求他繼續(xù)授課。他說：“我可以不拿錢，但我是四川人，不能不教四川子弟。”于是讓愿意上課的學(xué)生到自己家里，繼續(xù)傳授。④曾經(jīng)有川大學(xué)生回憶蒙先生：“先生身材不高，體態(tài)豐盈，美髯垂胸，兩眼炯炯有神，持一根二尺來長(zhǎng)的葉子煙桿，滿面笑容，從容瀟灑地走上講臺(tái)，大有學(xué)者、長(zhǎng)者、尊者之風(fēng)。”⑤他講課有兩個(gè)特點(diǎn)，第一是不帶講稿，有時(shí)僅攜一紙數(shù)十字的提要放在講臺(tái)上，但從來不看，遇風(fēng)吹走了也不管；第二是不理會(huì)下課鐘，聽而不聞，照講不誤，每每等到下堂課的教師到了教室門口，才哈哈大笑而去。⑥他的考試也頗有趣味，不是先生出題考學(xué)生，而是由學(xué)生出題問先生，往往考生的題目一出口，先生就能知道學(xué)生的學(xué)識(shí)程度。如學(xué)生的題目出得好，蒙先生總是大笑不已，然后點(diǎn)燃葉子煙猛吸一口，才開始詳加評(píng)論?？紙?chǎng)不在教室，而在川大旁邊望江樓公園竹叢中的茶鋪里，學(xué)生按指定分組去品茗應(yīng)試，由蒙先生掏錢招待吃茶。⑦蒙文通曾對(duì)兒子蒙默講，自己對(duì)問學(xué)者一向是知無不言，就像鐘，“大叩之則大鳴，小叩之則小鳴”。他的學(xué)生常晚上登門問學(xué)，他總是熱情接待，有問必答，侃侃而談。夜深，學(xué)生告辭，他常不準(zhǔn)走，非等他燃過兩根抽水煙的紙捻后才放行。⑧他的學(xué)生吳天墀說：“先生豁達(dá)大度，不拘小節(jié)，行乎自然，喜交朋友，社會(huì)上三教九流，一視同仁，所以有不少和尚、道士跟他有交情。喜歡上街坐茶館，和人作海闊天空的閑談，也愛邀熟人上餐館小吃一頓?！雹崃硪晃粚W(xué)生隗瀛濤回憶說，一次，遇見蒙先生坐三輪車去學(xué)校。蒙先生一眼看見他后高聲喊道：“隗先生(對(duì)他的戲稱)，我家有四川近代史資料，你快來看了寫文章。我的文章發(fā)表了可以上耀華餐廳(成都著名的西餐廳)，你的發(fā)表了也可以吃一頓回鍋肉嘛！”⑩許多學(xué)者都曾慕名到成都拜訪蒙文通，交往過后，他們往往發(fā)出這樣的感嘆：“讀先生的書，以為只是一個(gè)恂恂儒者，沒想到先生還這么豪邁?！?．從蒙先生做人的角度看，你認(rèn)為他兩次未被續(xù)聘的根本原因分別是什么？

2．蒙先生曾表示對(duì)問學(xué)者一向是“大叩之則大鳴，小叩之則小鳴”。請(qǐng)用直白的語言解釋這句話在語境中的含義。

3．蒙先生的考試方法好不好？請(qǐng)說出你的理由。

4．蒙先生的“豪邁”具體表現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)任選兩個(gè)方面舉例說明。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面的詩歌，完成下列小題。望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。1．本詩作者是____代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人杜甫，字______，自號(hào)“______”，其詩風(fēng)沉郁頓挫，憂國(guó)憂民，他的詩被稱為“______”。

2．下面對(duì)詩的理解分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．這首詩是現(xiàn)存杜詩中年代最早的一首，字里行間洋溢著杜甫蓬勃的朝氣。B．全詩沒有一個(gè)“望”字，但句句寫向岳而望。C．頷聯(lián)寫近望所見泰山的神奇秀麗和巍峨高大的形象。D．詩的前六句在“望”字上下工夫，后兩句是詩人登上泰山后的感受。3．“齊魯青未了”一句對(duì)描寫泰山有何作用？

4．“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”這是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”，但用在這里卻有深刻的含義。請(qǐng)說說你的理解。六、語言表達(dá)（共10分）作者贊揚(yáng)簡(jiǎn)陋居室的目的是什么？七、作文（共40分）任選一題作文。

(1)題目：感謝________________

要求：①先在橫線上填寫合適的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整，然后作文。②除詩歌外，文體不限。500字左右。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

(2)讀下面文字，然后作文。在美國(guó)的阿拉斯加自