2023-2024學(xué)年四川省成都市小學(xué)語文五年級上冊期末提升題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級上冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、交流平臺。

學(xué)了《桂花雨》一課，同學(xué)們在班級微信群里進(jìn)行了熱烈的交流。

毛毛蟲：《桂花雨》作者_(dá)________，課文以“_______”為線索，作者通過回憶__________和__________的事，表達(dá)了________________。

蝴蝶飛：桂花讓“我”想到兒時故鄉(xiāng)桂花_________，以及小時候的“_________”和“_________”帶給“我”的美好的回憶。

小豆子：學(xué)完本課，我不由得想起一句有關(guān)桂花的詩句__________________。

小甲蟲：《桂花雨》作者借桂花寄托思鄉(xiāng)之情，我不由得想起幾句古人思鄉(xiāng)之情的詩句：

“_____________，___________。”“_____________，______________?！?/p>

2、根據(jù)課文《將相和》的內(nèi)容填空。

《將相和》中的“將”是指_____________________，“相”是指________________，“和”是________________的意思。課文通過三個小故事，寫出了將相之間從_______________到_____________的過程。

3、回憶課文內(nèi)容填空。

（1）學(xué)習(xí)了本單元的民間故事，我認(rèn)識了___________的海里布，___________的牛郎，___________的織女以及___________的王母娘娘。除此之外，我還讀過民間故事____________，認(rèn)識了______________________。

（2）“七夕今宵看碧霄，_________________。家家乞巧望秋月，________________?！边@首詩描寫的是我國古代傳統(tǒng)節(jié)日__________。除此之外，我還知道“_______________，______________”也是描寫這個節(jié)日的詩句。

4、日積月累。

（1）不飽食以終日，______________________。

（2）盛年不重來，______________________。

（3）莫等閑，______________________，空悲切。

5、一路上，同學(xué)們縱情吟唱，用詩贊美大自然。按要求填空，感受大自然的詩意。

籬笆圍繞，樹蔭未成，楊萬里走在鄉(xiāng)間小路上，吟道：“兒童急走追黃蝶，_____________”；溪邊長滿了花兒，千朵萬朵，杜甫與鳥兒一起沐浴春光，嘆道：“_________________，自在嬌鶯恰恰啼。”紅綠掩映，動物戲水，蘇軾沉醉畫中，贊道：“__________，________________?！卑樖且皇拙傻脑?，郭沫若低吟著：“_____________________，黛之一忽則嫌黑?！?/p>

6、根據(jù)課文《太陽》，采用分條記錄信息的方法完成思維導(dǎo)圖。

課文從哪些方面介紹了太陽？太陽對人類有哪些作用？

沒有

，就沒有

的世界。

二、書寫題7、根據(jù)拼音寫詞語，注意把字寫美觀。

wújiàzhībǎo

jìngōng

zhàojí

dàchén

shāngyì

jiějué

chēngzàn

shāngliang

yǔnnuò

diǎnlǐ

dézuì

dǎnqiè

shìruò

jùjué

三、信息匹配8、選擇正確的讀音或字形填空。

zhēng

zhèng

掙錢(

)

掙脫(

)

掙扎(

)

掙命(

)

澡

操

燥

躁

噪

干(

)

體(

)

急(

)

洗(

)四、現(xiàn)代文閱讀9、課內(nèi)閱讀送我去入學(xué)的時候，依舊是那只小船，依舊是姑爹和父親輪換搖船。不過父親不搖櫓的時候，便抓緊時間為我縫補棉被，因我那長期臥病的母親未能給我備齊行裝。我從艙里往外看，父親那彎腰低頭縫補的背影擋住了我的視線。后來我讀到朱自清先生的《背影》時，這個船艙里的背影也就分外明顯，永難磨滅了！不僅是背影時時在我眼前顯現(xiàn)，魯迅筆底的烏篷船對我也永遠(yuǎn)是那么親切。雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的篷，遠(yuǎn)比不上紹興的烏篷船精致，但姑爹的小漁船仍然是那么親切，那么難忘……我什么時候能夠用自己手中的筆，把那只載著父愛小船畫出來就好了！1．這一語段中，作者描繪了一個怎樣的生活場景？這個場景中蘊含著怎樣的情感？請結(jié)合關(guān)鍵詞句談?wù)勀愕捏w會。

_______________________________

2．語段中畫“_____”的句子運用了怎樣的表達(dá)手法？作者這樣表達(dá)有怎樣的用意？

_____________________________

3．語段中畫“﹏﹏﹏”的一句話含義深刻，耐人尋味，請你聯(lián)系《父愛之舟》全文內(nèi)容談?wù)勀銓@句話的理解。

______________________________五、語言表達(dá)10、按要求寫句子。

1．他把牛身上刷得干干凈凈。（改為“被”字句）

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2．這正是緊急事。（改為反問句）

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3．海力布急得掉下了眼淚，說：“我可以發(fā)誓，我說的話千真萬確。”（改為轉(zhuǎn)述句）

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4．織女怎么會不喜歡人間的生活呢？（改為陳述句）

_________________________________________________________11、秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？（改為陳述句）

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