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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分,共12分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)1、下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是(
)A.泄氣(xiè)
殲滅(jiān)
督戰(zhàn)(dū)
銳不可當(dāng)(dànɡ)B.大肆(sì)
仲裁(zhòng)
經(jīng)營(yíng)(yún)
慘絕人寰(huán)C.纖維(qiān)
蕪湖(wú)
右翼(yì)軍事要塞(sāi)D.區(qū)域(yù)
翹首(qiáo)
悼念(dào)
當(dāng)面之?dāng)常╠ānɡ)2、下列詞語(yǔ)書寫無(wú)誤的一項(xiàng)是(
)A.潰退
仲裁
銳不可擋
震耳欲聾B.輕盈
咆哮
催枯拉朽
一絲不茍C.建樹(shù)
由衷
眼花瞭亂
白手起家D.凌空
浩瀚
殫精竭慮
如夢(mèng)初醒3、下列句中加橫線的成語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是()A.父親又像是對(duì)我,又像是自言自語(yǔ)地感嘆。B.他真是禍不單行,在短時(shí)間內(nèi)失去了雙親。C.終于有婦女來(lái)給信客說(shuō)悄悄話:“關(guān)照他,往后帶東西幾次并一次,不要雞毛蒜皮的?!盌.2015年央視春晚節(jié)目種類繁多,歌舞、小品、相聲、魔術(shù)……可謂異彩紛呈。4、下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(
)A.把北山建設(shè)成省級(jí)森林公園,是當(dāng)?shù)卣畬?shí)施可持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)重要工程。B.發(fā)電站每年的發(fā)電量,除了供應(yīng)給武漢使用外,還向黃石、荊州等地輸送。C.自編自演的課本劇在發(fā)展個(gè)性、引導(dǎo)學(xué)生閱讀名著,都有一定的作用。D.街道希望通過(guò)多種渠道,大力開(kāi)展法制教育,防止青少年不違法犯法。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(共6分)5、默寫
(1)采菊東籬下,________________。(陶淵明《飲酒》)
(2)____________________,____________________,____________________。此之謂大丈夫。(孟子《富貴不能淫》)
(3)我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮,____________________。(李清照《漁家傲》)。
(4)杜牧在《赤壁》中以東吳兩位女子的命運(yùn),來(lái)間接反映政治軍事情勢(shì)變遷的詩(shī)句是:____________________,____________________。
(5)李賀在《雁門太守行》中,借用典故,抒發(fā)九死不悔的報(bào)國(guó)之志的詩(shī)句是“________________,________________”。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀下面文言材料,完成下面小題。
甲一簞食,一豆羹,得之則生,弗得則死。呼爾而與之,行道之人弗受;蹴爾而與之,乞人不屑也。萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之,萬(wàn)鐘于我何加焉!為宮室之美、妻妾之奉、所識(shí)窮乏者得我與?鄉(xiāng)為身死而不受,今為宮室之美為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為妻妾之奉為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為所識(shí)窮乏者得我而為之:是亦不可以已乎?此之謂失其本心。(節(jié)選自《魚我所欲也》)
乙景春曰:“公孫衍、張儀豈不誠(chéng)大丈夫哉?一怒而諸侯懼,安居而天下熄?!泵献釉唬骸笆茄傻脼榇笳煞蚝酰孔游磳W(xué)禮乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之門,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,無(wú)違夫子!’以順為正者,妾婦之道也。居天下之廣居,立天下之正位,行天下之大道。得志,與民由之;不得志,獨(dú)行其道。富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。此之謂大丈夫?!保ㄟx自《富貴不能淫》)1.下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是(
)A.萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之
辯:同“辨”,辨別B.是亦不可以已乎
已:停止C.張儀豈不誠(chéng)大丈夫哉
誠(chéng):真正,確實(shí)D.富貴不能淫
淫:惑亂,迷惑2.下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是(
)A.由是則生而有不用也/足膚皸裂而不知B.如使人之所欲莫甚于生/醉翁之意不在酒C.是焉得為大丈夫乎/為人謀而不忠乎D.與民由之/相與步于中庭3.對(duì)文中畫線句子翻譯正確的一項(xiàng)是(
)
以順為正者,妾婦之道也。A.以順從為常法,是婦女遵循的道路。B.以順從為正道,是婦女遵循的規(guī)則。C.以順從為正道,是婦女遵循的道路。D.以順從為常法,是婦女遵循的規(guī)則。4.下列對(duì)選文理解和分析有誤的一項(xiàng)是(
)A.兩文論點(diǎn)鮮明,各具特色。甲文論證了“舍生取義”的觀點(diǎn),乙文論證了“何為真正的大丈夫”這一問(wèn)題。B.兩文論證合理,具有說(shuō)服力。甲文運(yùn)用舉例論證,生動(dòng)形象;乙文運(yùn)用對(duì)比論證,有力地證明了論點(diǎn)。C.兩文語(yǔ)言都明白曉暢,通俗易懂。甲文將深刻的道理以淺顯的語(yǔ)言說(shuō)出,邏輯性強(qiáng);乙文先反駁,再說(shuō)理。D.兩文皆為經(jīng)典,富有價(jià)值。甲文告訴我們要有正確的價(jià)值觀,乙文告誡我們要以“仁”“禮”“義”為正路。四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)閱讀下文,回答問(wèn)題沒(méi)有背影的父愛(ài)①對(duì)于父親,我一直想寫卻不敢寫。也許是他對(duì)我的愛(ài)不輕易言表的緣故吧。五一的時(shí)候我沒(méi)有回家,父親打電話來(lái)詢問(wèn)我的情況,還說(shuō)到表叔打兒子,打得很兇,最后孩子賭氣不去上學(xué),甚至發(fā)誓不參加中考了。我聽(tīng)到父親在電話里深深地嘆了口氣,他也許是在感嘆為人父實(shí)在是困難,而做兒子的卻總是對(duì)此渾然不覺(jué)。②接完父親的電話,我好一會(huì)兒緩不過(guò)勁來(lái)。我奇怪我的記憶里竟然沒(méi)有一次挨打的情景。父親對(duì)我太好,很早就達(dá)到了關(guān)系平等的地步,他會(huì)征求我的意見(jiàn),一如征求我的母親的意見(jiàn)。而我到了青春期之后,卻處處與他為難,讓他吃盡了溝通的苦頭。我經(jīng)常任性妄為,做了很多不可理喻的事,讓父親很不開(kāi)心。對(duì)這些父親從不提起,他總面帶著滿足的微笑,平靜地接受街坊鄰居對(duì)我們兄妹的贊美,為我們驕傲。③小學(xué)的時(shí)候,我因?yàn)橥姹裾▊俗约?。躺在床上休息的時(shí)候,我聽(tīng)見(jiàn)父親和母親互相埋怨,最后竟然打了起來(lái)。我聽(tīng)著刺耳的茶杯破碎聲,突然產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的愧感,不禁默默地流淚,不知道哭了多久,才沉沉睡去。朦朧中,我感覺(jué)到一雙溫暖的手在擦拭我冰冷的臉龐,那么柔和,那么小心翼翼。我睜開(kāi)眼睛看到是父親,他在哭!他一個(gè)大男人像小孩子一樣在沒(méi)出息地哭!旁邊是同樣默默哭泣的母親那一晚上,我們仨都沒(méi)能睡著,我們都在自責(zé)。我發(fā)誓以后一定不再闖禍,我是能承擔(dān)責(zé)任的人了。就在那個(gè)晚上,我猝不及防地長(zhǎng)大了。④中學(xué)的時(shí)候,老師講朱自清的《背影》時(shí)布置了一項(xiàng)作業(yè):也寫一篇關(guān)于父親的《背影》。真奇怪,我的腦海里恍惚沒(méi)有父親的背影。直到這時(shí),我才發(fā)現(xiàn)父親其實(shí)一直都是在以迎接者的姿態(tài)接納我:記得上中學(xué)后,父親陪我走路上學(xué),他讓我走在前面,自己拎著包緊緊跟著,我的影子就在他滄桑的臉龐上忽隱忽現(xiàn);我乘車外出,他會(huì)目送著我坐的車子漸漸走遠(yuǎn),直到消失,我只能推測(cè)他什么時(shí)候會(huì)背過(guò)身去;家鄉(xiāng)四面臨水,坐船跟吃飯一樣稀松平常,而只要我坐船回家,常常在江心就能眺望到碼頭上站著一個(gè)人,那一定是我的父親。我的父親啊,他為什么就不能早早地轉(zhuǎn)過(guò)身子,讓我也看看他的背影呢?他和我面對(duì)面地站著,青春站過(guò)去了,激情站過(guò)去了,生命也站過(guò)去了寶貴的一半。⑤后來(lái)我考上了大學(xué),還是一所名牌大學(xué)。在我們的小村子里,我一下子成了名人,但父親只是用平靜的聲音回復(fù)那些溢美之詞。他默默地打理好我的行囊并送我到學(xué)校。安頓好了之后,我送他到車站那次似乎是我第一次送他,也是他第一次主動(dòng)走到我前面。我看著他微微佝僂的身軀有說(shuō)不出來(lái)的難受,誰(shuí)知他突然轉(zhuǎn)過(guò)身子,對(duì)我說(shuō):“我今天還是不回去了吧。”說(shuō)著就又往學(xué)校的方向趕,仿佛兒子的大學(xué)是他的大學(xué),于他充滿了溫和而強(qiáng)烈的歸屬感。⑥回到校園,我們一起參觀了傳說(shuō)中的櫻花大道和民國(guó)時(shí)的建筑。每到一處,他都努力而貪婪地看著,仿佛要把永久的遺憾和逝去的理想看回來(lái),仿佛要把四十多年似水的年華看回來(lái)。我知道,這么多年了,他心中的那個(gè)夢(mèng)并沒(méi)有死,它還活著,它要化作浪漫櫻花在我的大學(xué)開(kāi)放。⑦現(xiàn)在我上了大學(xué)妹妹在最好的高中做最好的學(xué)生。看起來(lái)很美,但家里的開(kāi)支卻日漸猛增。為了供我們兄妹倆安心讀書,父親又拾起了荒廢多年的養(yǎng)蜂手藝。母親偷偷告訴我,最熟練的養(yǎng)蜂專家一天也要被蜜蜂蜇上五六次。我在學(xué)校里看到盛開(kāi)的鮮花,便似乎看到父親正被蜜蜂攻擊,他所有裸露在外的黝黑的皮膚都是被攻擊的目標(biāo)。我甚至一度想回到家鄉(xiāng),殺死他的蜂王,踹翻他的蜂箱。我們總勸他戴上防護(hù)面罩,但這也沒(méi)起多大作用,養(yǎng)蜂是細(xì)活,很多時(shí)候要靠眼睛和手感。父親還是不得不經(jīng)常裸露面龐去接觸蜜蜂,頂多端一盆肥皂水在旁邊,被蜇了就迅速抹一下,草草了事。⑧前幾天看到同學(xué)寫的一句話“父親是我的致命武器”,一種刻骨銘心的認(rèn)同感油然而生。我的父親于我,也是這樣。你不知道現(xiàn)在我有多愛(ài)他,愛(ài)他甚過(guò)我的青春,我的理想,甚至我的生命。我愿意他找個(gè)機(jī)會(huì)狠狠地揍我一頓,補(bǔ)上我為人子應(yīng)該承受的痛楚。我愿意為他祈禱,為他折壽幾年,只愿他多活幾年,讓我多做幾年孝子。我要告訴他,如果有來(lái)世,我還要做他的兒子,永生永世做他這個(gè)沒(méi)有背影的父親的兒子。我還要告訴人們,其實(shí)父親和孩子,他們是彼此的致命武器,孩子們一定要珍惜父親的曠世偉大的恩情。這份情值得我們用全部的熱愛(ài)和尊敬,用一輩子的時(shí)間來(lái)償還。1.這是一篇回憶性散文,回憶了父親在“我”不同的成長(zhǎng)階段關(guān)愛(ài)“我”的幾件事。根據(jù)文章內(nèi)容填空。
小學(xué)時(shí):父親哭泣自責(zé)并撫慰被爆竹炸傷的“我”
中學(xué)時(shí):父親跟在后面陪“我”走路上學(xué);
①_____________________________________________________________________________
②_____________________________________________________________________________
大學(xué)時(shí):父親送“我”上學(xué)并和“我”一起參觀校園;
③_____________________________________________________________________________
2.請(qǐng)結(jié)合第③段的內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)段中加點(diǎn)的“猝不及防地長(zhǎng)大了”的含義。
3.請(qǐng)結(jié)合第④段的內(nèi)容,對(duì)段中畫線句子進(jìn)行賞析。
4.分析“我甚至一度想回到家鄉(xiāng),殺死他的蜂王,翻他的蜂箱”一句中加點(diǎn)詞的作用。
5.本文與朱自清的《背影》表現(xiàn)的都是真摯感人的父愛(ài)。請(qǐng)從寫法、內(nèi)容兩方面,簡(jiǎn)要比較一下兩篇文章在表現(xiàn)父愛(ài)上有哪些不同之處。五、詩(shī)歌鑒賞(共5分)閱讀《使至塞上》,完成問(wèn)題。
1.下列對(duì)《使至塞上》的理解與賞析不正確的一項(xiàng)是(
)A.第一句交代此行的目的,第二句是說(shuō)附屬國(guó)直到居延(地名)以外,點(diǎn)明邊塞的遼闊、路途的遙遠(yuǎn)。B.在這純?nèi)灰簧?、荒涼無(wú)邊的背景上,那烽火臺(tái)上燃起的一縷白煙直上云霄,“孤煙”二字正能狀其形韻,“直”字,使景物顯得單純簡(jiǎn)靜,直入人心。C.五、六兩句繼續(xù)寫詩(shī)人在沙漠中看到的典型景物?!伴L(zhǎng)河”指黃河。D.最后兩句寫詩(shī)人在邊疆的蕭關(guān)見(jiàn)到了候騎(偵察兵),得知都護(hù)正帶兵在燕然前線。2.結(jié)合詩(shī)中景物體會(huì)“征蓬出漢塞,歸雁入胡天”這兩句詩(shī)
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