2023-2024學(xué)年湖北省荊門市初中語文八年級下冊期末高分預(yù)測題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點的字注音有誤的一項是（

）A．寒噤（jìn）

馳騁（chěng）

蜿蜒（yán）

顛簸（diānbǒ）B．漩渦（xuán）蠕動（rú）

懈?。▁iè）

溝壑（hè）C．霧靄（ǎi）

虔誠（qián）

俯瞰（kàn）

驛道（yì）D．霎時（chà）

演繹（zé）

穹頂（qióng）矗立（chù）2、下列句子中書寫全都正確的一項是()A．(它們)穿過現(xiàn)在已經(jīng)沒有獵槍的狩獵點和小洲,向每個沙攤低語著。B．它們白色的尾部朝著遠(yuǎn)方的山丘,終于慢慢煽動著黑色的翅膀,靜靜地向池塘滑翔下來。C．或者是某只多情的美洲半蹼鷸從鼻子里發(fā)出的咯咯聲。D．暄鬧聲也漸漸低沉下去,只能聽到一些模糊的稀疏的談?wù)摗?、下列加下劃線成語使用不正確的一項是（

）A．歷代的國畫創(chuàng)作者更是不惜筆墨描繪花開的勝景，讓人在藝術(shù)品中感受花香鳥語的氛圍。B．寒冬臘月，屋外衰草連天

，大興西甜瓜種植基地的溫室大棚卻是綠意融融。C．在百年風(fēng)雨回眸，風(fēng)雪載途的歷史記憶里，只有建筑始終用最直白的語言訴說著城市的源遠(yuǎn)流長。D．每年暑假，有關(guān)部門都會加大對游泳池衛(wèi)生的管理力度，變化一年比一年大，年年如是。4、下列句子中，沒有語病的一項是（

）A．繼美國、法國和芬蘭之后，我國成為第四個擁有“生物航油”自主研發(fā)技術(shù)的國家。B．為了提高同學(xué)們的語文素養(yǎng)，我校團(tuán)委今年積極開展了“讀經(jīng)典作品，建書香校園”。C．阿爾法狗與圍棋世界冠軍柯潔的對戰(zhàn)，連勝三局，一度成為輿論關(guān)注的焦點。D．相關(guān)專家呼吁盡快建立防控校園欺凌的有效機(jī)制，及早干預(yù)、發(fā)現(xiàn)和制止欺凌行為。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、默寫。

（1）____________________，白露為霜。

（2）________________________，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。

（3）雪暗凋旗畫，_____________________________。

（4）____________________，君子好逑。

（5）____________________________，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。

（6）千古興亡多少事？______________。_________________________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀《核舟記》，回答下列小題。核舟記魏學(xué)洢明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來，水波不興”，石青糝之。船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。其船背稍夷，則題名其上，文曰“天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻”，細(xì)若蚊足，鉤畫了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。通計一舟，為人五；為窗八；為箬篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠各一；對聯(lián)、題名并篆文，為字共三十有四。而計其長曾不盈寸。蓋簡桃核修狹者為之。嘻，技亦靈怪矣哉！1．解釋文中加點的詞語。

貽：____

詘：____

2．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）啟窗而觀，雕欄相望焉。

（2）而計其長曾不盈寸。蓋簡桃核修狹者為之。

3．“泛舟”指的是聽?wèi){船在水面上自由漂浮。從選文的哪些地方能看出蘇軾是在“泛舟”？請用自己的話簡要回答。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀選文，完成下面小題。觸摸社會的另一張臉：表情包①以色列博物館近日舉辦的埃及象形文字展覽中，將古埃及象形文字與人們今天使用的表情包進(jìn)行了比較。專家說：“人們?nèi)粘Ｊ褂玫谋砬榉枌嶋H上與象形文字具有同等價值，當(dāng)人們使用表意文字書寫時，圖像變得比文字更強(qiáng)大”。事實上，表情包早已經(jīng)蔓延到了網(wǎng)絡(luò)社交群體。②表情包是在社交軟件或社交網(wǎng)站興起后形成的一種流行文化，通常以時下流行的名人、語錄、漫畫、影視截圖為素材，配上一系列相匹配的文字，用以表達(dá)特定的情感。表情符號這一創(chuàng)意可以回溯到1982年，人類歷史上第一個ASCII碼字符“：-）”出現(xiàn)于美國某大學(xué)校園電子公告板上。90年代末，隨著國內(nèi)第一批即時通訊軟件（如QQ等）開始普及，我國最早一批網(wǎng)絡(luò)表情符號應(yīng)運(yùn)而生。③之后，網(wǎng)絡(luò)文化迅速更迭，從最初用純字符組合成的表情符號，到后來圖形化的表情符，再到當(dāng)下借圖片（或動圖）用于表達(dá)情感、情緒的表情包，或者輔以具有特別意義的文字內(nèi)容，表情包呈現(xiàn)出多樣化元素的組合，產(chǎn)生了極強(qiáng)的表現(xiàn)力。一些人們在現(xiàn)實生活中難以表達(dá)的表情、神態(tài)，表情包可以完美地表達(dá)出來，它補(bǔ)足了純文字通訊的短處，滿足了人們在虛擬社交中情緒表達(dá)的需要。④人們在互聯(lián)網(wǎng)生活中更加依賴表情包，它作為一種獨(dú)特的表達(dá)方式反過來也影響了互聯(lián)網(wǎng)的社交生態(tài)。例如，在互聯(lián)網(wǎng)中一直熱度不衰的“葛優(yōu)躺”，便是借用表情包表達(dá)著一種普遍存在的社會情緒，被用以形容人們在生活中頹喪、倦怠、壓力大的生活狀態(tài)。使用這一表情包的年輕人居多，他們通過表情包建立起了基于普遍情緒的群體認(rèn)同。⑤由于表情包進(jìn)一步多元化，它也應(yīng)和了互聯(lián)網(wǎng)的文化傳播特性，成為了重要的資訊傳播手段。近年來，大量表情包隨社會熱點而產(chǎn)生，它也因此成為社會熱點的記錄傳播方式之一。熱點事件、話題，被表情包用視覺符號傳達(dá)出來，或諷刺，或調(diào)侃，往往能取得爆炸性的傳播效果。⑥至此，表情包已經(jīng)走出了表達(dá)個人情緒的領(lǐng)域，上升為社會情緒的表達(dá)方式。正因如此，要理解和正確使用表情包，需廣泛地聯(lián)系其社會生活背景，也就得弄懂表情包中的“?！?。這些表情包實際上附帶了一些“信息編碼”，其中被加密的“?！眲t成為了文化暗號。只有讀懂這些暗號，才能夠順利“解碼”。⑦作為新生的社會現(xiàn)象，表情包已經(jīng)開始引起學(xué)術(shù)界的關(guān)注。不僅有學(xué)者從符號學(xué)、文化研究等角度探討表情包的價值內(nèi)涵，也有人關(guān)注表情包現(xiàn)象背后所隱藏的意義空間及情感互動機(jī)制。人類的交流經(jīng)歷了圖像到文字再到如今圖文并行的轉(zhuǎn)變，而表情包作為這一浪潮中的重要角色，它的廣泛影響和獨(dú)特旨趣都值得人們深入研究。同時我們也不能忽視表情包創(chuàng)作、傳播使用過程中存在的諸多問題，如侵權(quán)現(xiàn)象日益嚴(yán)重、內(nèi)容愈發(fā)低俗化、語言交際能力的喪失等等，表情包的健康發(fā)展，需要多方面共同發(fā)力，只有具備良好的傳播環(huán)境，表情包才能更有生命力。1．選文第①段有什么作用？

2．概括選文第②-③段說明內(nèi)容

3．選文第④段畫線句運(yùn)用了什么說明方法，有什么作用？

4．選文第⑤段加點詞“之一”為什么不能刪去？

5．選文第⑥段中加點詞語“解碼”有什么含義？五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面這首詩，回答下列小題。賣炭翁白居易賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。1．聯(lián)系上下文，解釋下列加點詞語在詩中的意思。

（1）賣炭得錢何所營（____________）

（2）心憂炭賤愿天寒（____________）

（3）翩翩兩騎來是誰（____________）

（4）系向牛頭充炭直（____________）

2．賣炭翁“賣炭”是為了換得____________和____________。

3．下列對詩中詞語理解正確的一項是（）A．“十指黑”強(qiáng)調(diào)了賣炭翁勞作到伸手不見十指。B．“何所營”交代了賣炭翁窮困不堪的生活狀況。C．“可憐”表現(xiàn)了作者對賣炭翁艱難處境的同情。D．“愿天寒”突出了賣炭翁不怕天寒地凍的精神。4．詩中多處運(yùn)用了反襯手法，如用“一車炭，千余斤”與“半匹紅紗一丈綾”反襯____________；用“牛困人饑”與“翩翩兩騎”反襯___________________。六、語言表達(dá)（共10分）解釋下列句子中加點詞的意思。

(1)應(yīng)有格物致知精神。

格物致知：