2023-2024學(xué)年甘肅省金昌市初中語文七年級上冊期末提升測試題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下面詞語中加點的字注音、書寫完全正確的一項是（）A．疲倦（pí）搓捻（niē）綻開（zhàn）小心冀冀（yì）B．覓食（mì）慚槐（kuì）繁衍（yǎn）花團(tuán)錦簇（cù）C．遷徙（xǐ）預(yù)兆（zhào）企盼（qǐ）落英繽紛（bīn）D．煎熬（áo）穿梭（sōu）冥思（míng）不可明狀（míng）2、下面各組中詞語書寫錯誤最少的一項是（

）A．蓑衣

泳雪

賢慧

潑潑灑灑B．喝護(hù)

決別

爛漫

秋風(fēng)蕭瑟C．委曲

蓮篷

豌豆

撒鹽空中D．醞釀

花瓣

俄而

頃盆大雨3、下列加點成語使用不正確的一句是（

）A．據(jù)說王羲之用盡十八缸水，墨染洗硯池，最終練成書法大家，他這種精益求精的鉆研精神一直為人們所稱道。B．一樣米養(yǎng)百樣人，所以人有好有壞，參差不齊是正?，F(xiàn)象。C．借助人臉識別技術(shù)，公安機(jī)關(guān)又成功抓獲了一名畏罪潛逃二十年的殺人嫌疑犯。D．幾十年如一日，他一直小心翼翼地守護(hù)著這些壁。4、下列句子中，沒有語病的項是A．綜藝節(jié)目《一本好書》播出后好評如潮，是因為形式新穎——在鏡頭面前用話劇形式表演出來。B．老師耐心地糾正并指出了我這次作業(yè)中存在的問題。C．每天清晨，身體瘦弱的張教授的父親，總喜歡在這條幽靜的小道上散步。D．能否阻止大腦中炎癥分子的釋放，是減輕癡呆癥狀的關(guān)鍵。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、古詩文積累。填補(bǔ)下列名句的空缺處或按要求填空。

（1）________________，思而不學(xué)則殆。

（2）幾處早鶯爭暖樹，________________。

（3）________________，但余鐘磬音。

（4）________________，天光云影共徘徊。

（5）當(dāng)別人不了解甚至誤解自己時，孔子認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采取的正確態(tài)度是：________________，____________。

（6）《次北固山下》一詩中表明新事物蘊(yùn)含在舊事物之中這一哲理的詩句是：___________，____________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀《誡子書》一文，完成下面小題。誡子書諸葛亮夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！1．下面句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（

）A．非寧靜無以致遠(yuǎn)

致：達(dá)到B．非學(xué)無以廣才

廣：廣闊C．淫慢則不能勵精

勵：振奮D．險躁則不能治性

治：修養(yǎng)2．下面句子的節(jié)奏劃分，不正確的一項是（

）A．夫君子之/行，靜以修/身，儉以養(yǎng)/德。B．非淡泊/無以明志，非寧靜/無以致遠(yuǎn)。C．淫慢/則不能/勵精，險躁/則不能/治性。D．年/與時馳，意/與日去。3．下面對文章的理解分析，不正確的一項是（

）A．本文中“靜”是一個關(guān)鍵詞語，“靜”是修身養(yǎng)德的基礎(chǔ)，是學(xué)習(xí)的前提。B．本文中的“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”常被人們用作座右銘。C．本文行文先反面論害，后正面說理，既曉之以理，又動之以情。D．本文作者圍繞學(xué)習(xí)告誡兒子，要成才需要具備立志、學(xué)習(xí)、惜時的條件。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下文，完成后面小題我第一次看到貓在哀傷時也會流淚閻連科①最初不知哪天，家門口出現(xiàn)了一只貓，因為它饑餓的叫聲，換去了一把狗糧的關(guān)切。從此，那只貓就在每天饑餓時，來到我家院里，跳到我家窗臺上，“喵喵”地叫著，向你示弱示衰，不由你不把狗糧拿去慰問它。②但是，一個問題就從這只灰貓的得意忘形和對天機(jī)的不能守口如瓶開始了。它一定在自己吃飽肚子后，因為忘形的傲慢，在某個地方以自己四仰八叉的姿勢，躺在陽光之下，顯擺自己美食鼓脹的肚子，而引來了更多的無家可歸的貓?；蛘撸?jīng)拍著自己的肚子，向那些饑餓的貓們吹牛道:“走！我?guī)銈內(nèi)?。”從此，我家院里就不再是一只流浪貓，而是迅速增多到了五六只。③從動物商店買回的貓糧，原來一袋可以對付兩個月，現(xiàn)在最多半個月。而且那些沒有吃飽肚子的貓，還會在我的腿上撒嬌地叫著，用嘴、頭和脖子反復(fù)地蹭，直到你滿足了它的愿望。④每年的十一月，寒冷到來時，這里的居民就大多如遷徙鳥一樣從園里搬走了。搬回到了他們城里燒著暖氣的家，只有少數(shù)幾戶人家在這園里燒著黑煤土暖堅守著。⑤我家也要搬回到北五環(huán)外的家屬區(qū)。我的行動計劃是，在這年冬天要保證每周一次到這園里來喂貓。每周的周六和周日，那些貓們等著我的到達(dá)，像饑餓的孩子等著母親帶著飯食的歸來。每次到那兒，它們饑餓的叫聲，如雨點一樣砸在我身上，讓我的心里有一種不安和內(nèi)疚。⑥可是，那年元月的第三個周末下雪了。一尺厚的大雪把所有的公路都封了。那個周末我沒有辦法去喂那些貓。四天后公路通車了，四環(huán)路上也沒有結(jié)冰了，我匆匆地開著車，帶著貓糧趕到園里的家，八只貓只還有四只在那等著我。這次我把那些貓糧仍舊都倒在窗臺上，可給貓去換水時，我發(fā)現(xiàn)原來的半盆水結(jié)成了死冰凌。那發(fā)灰的白色冰面上，有貓在極度口渴時，有舌頭在冰上舔出的淺淺的圓凹痕。⑦第二年四月春暖花開時，我一家人又返回園子里。我首先想到的是那些貓。可在那園里找了半天，也沒有見到貓們在哪兒。失望中，準(zhǔn)備鎖門出去買菜時，卻看見穿過寒冬的死亡隧道走來的老黃貓，出現(xiàn)在了我家門口兒。它骨瘦如柴，連叫聲都小得幾乎讓人聽不到，每走一步因為體弱多病，后腿趔趄①著想要倒下去。而那傷愁的叫聲中，它發(fā)黃哀傷的目光，望著我們又要離開的身影。我清晰地看到它的眼圈下流出了渾濁的淚。⑧這是我第一次見到貓在哀傷時，也會如牛如狗樣有淚流出來。就是在它的哀鳴和眼淚中，我決定一是先帶老黃貓到寵物醫(yī)院看看??；二是下一年的冬天，我將同它們一起守在寒冷里，同它們一道穿過地獄般寒冷的隧道，去迎接那新一個春天溫暖明亮的光。

【注】①趔趄（liè·qie）：身體歪斜，腳步不穩(wěn)。

1．第②段中加點的“一個問題”具體指代什么？請簡要說明。

2．結(jié)構(gòu)上，第④段在文中起到了什么作用？

3．根據(jù)提示，體會下列句子的表達(dá)效果。

（1）每次到那兒，它們饑餓的叫聲，如雨點一樣砸在我身上，讓我的心里有一種不安和內(nèi)疚。（從修辭運用的角度）

（2）它骨瘦如柴，連叫聲都小得幾乎讓人聽不到，每走一步因為體弱多病，后腿趔趄著想要倒下去。（從描寫方法的角度）

4．結(jié)合選文第⑧段和鏈接材料的內(nèi)容，分析兩位作者對待動物的共同態(tài)度。我心里十分地難過，真的，我的良心受傷了，我沒有判斷明白，便妄下斷語，冤枉了一只不能說話辯訴的動物。想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是針，刺我良心的針！——鄭振鐸《貓》五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀《天凈沙·秋思》，完成下面小題。天凈沙·秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。1．請你觀察下面兩幅圖畫，說說哪幅圖畫更符合本首詩歌所展現(xiàn)出內(nèi)容，并說明理由。

2．“秋風(fēng)”是古代詩歌的一個意象，常用來表現(xiàn)秋意清冷，襯托凄涼心境。下列詩句中并非借“秋風(fēng)”傳達(dá)悲傷凄涼情感的一項是（

）A．蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。（葉紹翁《夜書》）B．秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。（曹操《觀滄?！罚〤．枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）D．何處秋風(fēng)至？蕭蕭送雁群。（劉禹錫《秋風(fēng)引》）六、語言表達(dá)（共10分）請你根據(jù)課文內(nèi)容，完成“芙蓉鳥被害案”這份森林5·13刑事案筆錄。

（1）案發(fā)現(xiàn)場情況：

（2）犯罪嫌疑人：

（3）犯罪嫌疑人作案的可能性：

①案發(fā)前的表現(xiàn)：

②案發(fā)后的表現(xiàn)：

③對犯罪嫌疑人的懲罰方式：七、作文（共40分）閱讀下面文字，按要求