2023-2024學年湖南省醴陵市初中語文七年級上冊期末?？伎荚囶}

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年七年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列語句中加點字注音有誤的一項是（

）A．雪驟（zhòu）

差可擬（chā）

謝道韞（yùn）B．柳絮（xù）

無奕（yì）

陳寔（shí）C．太傅（fù）

尊君在不（bù）

非人哉（zāi）D．舍去（shě）

友人慚（cán）

欣然曰（yuē）2、下列詞語書寫全部正確的一項是（

）A．造訪

響清

靜默

抖擻精神B．捷毛

幽谷

昏鴉

幸甚至哉C．淅瀝

寬敞

喉嚨

花枝招展D．蕭瑟

端莊

郎潤

不知不覺3、下列加點成語使用錯誤的一項是（

）A．我感到一種不可名狀的恐怖，一種同親人隔絕、同大地分離的孤獨感油然而生。B．經過工程隊妙筆生花的整飾，老城區(qū)的許多破舊房屋面貌一新，確實令人賞心悅目。C．軍人沈星勇救落水少年壯烈犧牲，英雄壯舉可歌可泣，傳遍大江南北。D．生活對于任何人都非易事，我們必須要有堅韌不拔的精神。4、下列句子沒有語病的一項是（）A．老師在課堂教學中要注重調動學生的積極性和思維能力。B．參展企業(yè)代表和與會的外賓就產品銷售及售后服務等問題廣泛地進行了交流。C．由于合理的體能訓練，使他的體重在兩個月內減掉了二十多斤。D．那些成績優(yōu)秀的同學，大多善于及時發(fā)現和解決學習中存在的問題。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、按課文內容填空。

友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸癬_____。______，______；______，______。”二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面兩則文言材料，完成下面小題?！炯住看┚靡蝗怂沃∈?，家無井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人?！庇新劧鴤髦撸骸岸∈洗┚靡蝗恕！眹说乐?，聞之于宋君。宋君令人問之于丁氏，丁氏對曰：“得一人之使，非得一人于井中也?！鼻舐勚舸?，不若無聞也。（《呂氏春秋˙察傳》）【乙】世之聽者①，多有所尤②。多有所尤，則聽必悖③矣。所以尤者多故，其要必因人所喜，與因人所惡。東面望者不見西墻，南鄉(xiāng)④視者不堵北方，意有所在也。

【注釋】①聽者：指靠聽聞下結論的人。②尤：通“囿”，蒙蔽。③悖(bèi)：迷亂，違背。④鄉(xiāng)：通“向”。（《呂氏春秋》）1．下列加點詞語都是動詞的一項是（

）A．及其家穿井

將復何及B．有聞而傳之者

傳不習乎C．求聞之若此

若屈伸呼吸D．聞之于宋君

博聞強識2．運用所提示的方法，解決【乙】文中的文言疑難字詞。方法詞語示例加點詞意義查字典其要必因人所喜（1）yāo：①邀請。②要挾，威脅。③求取。

（2）yào：①要領，關鍵。②概括，總括。③需要，想要。（1）________遷移法尤者多故無緣無故（2）________

3．把【甲】文中畫線的句子翻譯成現代漢語。

得一人之使，非得一人于井中也。

4．“智者止于流言”，你認為【甲】文中誰最有可能成為阻斷謠言流傳的智者，為什么？

5．【甲】文出自（《呂氏春秋?察傳》），請閱讀下面的鏈接材料，推測【乙】文是否選自《察傳》篇？并結合內容闡明理由。

題解：“察傳”，即慎重審查傳言的意思。因為有些話像是對的，實際卻是錯的；有些話像是錯的，實際卻是對的。在輾轉相傳的過程中，也經常出現“數傳而白為黑，黑為白”的現象。而關于察傳的方法，應根據情理加以判斷，只有這樣，才能了解真正的實情。四、現代文閱讀（共10分）活動任務二

銘記一段歲月——百草園我家的后面有一個很大的園，相傳叫作百草園。現在是早已并屋子一起賣給朱文公的子孫了，連那最末次的相見也已經隔了七八年，其中似乎確鑿只有一些野草；但那時卻是我的樂園。不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有擁腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠。長的草里是不去的，因為相傳這園里有一條很大的赤練蛇。1．人跡罕至的百草園在魯迅筆下散發(fā)著勃勃生機，那是因為寫得井然有序并且動靜結合，根據你的理解填寫下面空缺的內容：

寫(

)從“菜畦”到“石井欄”到“皂莢樹”再到“桑椹”用（由低到高）的順字；而寫動景從“鳴蟬”到“黃蜂”再到“叫天子”則是用了(

)的順序。井井有條。

2．有人說這段描寫是三百六十五度無死角的美，下面是小涵選擇的角度進行的賞析，請你選擇一個你喜歡的角度也來賞析，譬如“情態(tài)美”“意趣美”“句式美”等角度，或者你自己更新穎的角度。

小涵：我喜歡這一段的色彩美，菜畦是碧綠的，桑椹是紫紅的，黃蜂才華是黃的又是不一樣層次的黃色，云霄，藍天白云意境開闊，各種色彩相得益彰美不勝收，也體現了小魯迅的觀察力強。

3．管中窺豹：45歲的魯迅寫起兒時的“樂園”是那般的生動而有趣，請結合鏈接材料談談《從百草園到三味書屋》所蘊含的情感。

【資料鏈接】“我常想在紛擾中尋出一點閑靜來，然而委實不容易?！皫滋煳译x開中山大學的時候，便想起四個月以前的離開廈門大學；聽到飛機在頭上鳴叫，竟記得了一年前在北京城上旋繞的飛機。……我有一時，曾經屢次憶起兒時在故鄉(xiāng)所吃的蔬果：菱角、羅漢豆、茭白、香瓜。凡這些，都是極其鮮美可口的；都曾是使我思鄉(xiāng)的蠱惑，后來，我在久別之后嘗到了，也不過如此；惟獨在記憶上，還有舊來的意味留存。他們也許要哄騙我一生，使我時時反顧。”《朝花夕拾·小引》

4．仿照選文第二段，用“不必說……也不必說……單是……就……”的句式寫一段120字左右的秋景，或是校園一角，或是上學路上，再或者是一棵樹、一叢草……大千世界，你慧眼獨具，提筆寫下，便是少年的你的一種情懷。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面古詩，完成下面小題。潼關清·譚嗣同終古高云簇此城，秋風吹散馬蹄聲。河流大野猶嫌束，山入潼關不解平。1．潼關城的地勢(

)（選用該詩中一字填空），從詩中可以看出古城地理位置具有(

)（填一四字詞語）的特點，是一天然關隘。

2．作者筆下的景物，帶有強烈的主觀感情色彩。試結合詩歌三、四兩句具體分析。六、語言表達（共10分）王麗見媽媽正偷看他的信，就責問：“媽媽，你怎么能看我的信？”沒想到