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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(每小題3分,共12分,每小題的每一個填空均只能填一個選項(xiàng),填錯,多填均不得分)1、下列加點(diǎn)的字注音完全正確的一項(xiàng)是(
)A.藻飾(zǎo)
狡黠(xié)
傅彩(fù)B.詰難(jié)
咀嚼(jiáo)
味同嚼蠟(jué)C.滯礙(chì)
闡證(chǎn)
幽居(yōu)D.輕鄙(bǐ)
粗糙(cāo)
吹毛求疵(cī)2、下列各句中加點(diǎn)詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是(
)A.村民們像照料子女一樣侍候莊稼,不怕苦,不怕累,只要莊稼長得好,就喜笑顏開,心滿意足。B.(孔乙己)坐不到幾天,便連人和書藉紙張筆硯,一齊失蹤。C.如果青少年都戴上了眼鏡,豈不令人宛惜?D.當(dāng)那些亂篷篷的腦袋一齊低下去,李暖暖的腳就走不動了,就被釘在了那里。3、下列語句中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是(
)A.北京頤和園七百多米的長廊上,雕梁畫棟,畫著人物、花草、風(fēng)景,幾千幅畫沒有相同的。B.這樣的事,有如大海撈針,你另請高明好了,我完全可以處理。C.在他的罵罵咧咧聲中,車內(nèi)犯人們依次下了車。D.自軒轅黃帝始,軒轅皇族統(tǒng)治中華大地,赫赫揚(yáng)揚(yáng)歷經(jīng)數(shù)載,國力強(qiáng)盛、政治安定、四海升平。4、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是(
)A.我們只有構(gòu)建以合作共贏為核心的國際關(guān)系,才能鏟除滋生恐怖主義的土壤。B.為了實(shí)現(xiàn)這個理想,我竭力保持寧靜的環(huán)境,以免不受俗務(wù)的干擾和盛名的拖累。C.央視《經(jīng)典詠流傳》最大的創(chuàng)新點(diǎn)是將傳統(tǒng)詩詞經(jīng)典與現(xiàn)代流行相結(jié)合,有了這種傳承方式,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化一定能在青少年中開花、生根、結(jié)果。D.我國第二艘航母能否早日加入海軍編隊,取決于科研人員和廣大官兵的共同努力。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(共6分)5、《曹劌論戰(zhàn)》中表現(xiàn)曹劌小心謹(jǐn)慎觀察敵情的句子是______________,______________。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀下面文言文(選段),完成下面小題。【甲】當(dāng)余之從師也,負(fù)篋曳屣,行深山巨谷中,窮冬烈風(fēng),大雪深數(shù)尺,足膚皸裂而不知。至舍,四支僵勁不能動,媵人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡,戴朱纓寶飾之帽,腰白玉之環(huán),左佩刀,右備容臭,燁然若神人;余則缊袍敝衣處其間,略無慕艷意。以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。今諸生學(xué)于太學(xué),縣官日有廩稍之供,父母年有裘葛之遺,無凍餒之患矣;坐大廈之下而誦《詩》《書》,無奔走之勞矣;有司業(yè)、博士為之師,未有問而不告,求而不得者也;凡所宜有之書皆集于此,不必若余之手錄,假諸人而后見也。其業(yè)有不精,德有不成者,非天質(zhì)之卑,則心不若余之專耳,豈他人之過哉?宋濂《送東陽馬生序》【乙】王生好學(xué)而不得法。其友李生問之曰:“或謂君不善學(xué),信乎?”王生不說,曰:“凡師之所言,吾悉能志之,是不亦善學(xué)乎?”李生說之曰:“孔子云‘學(xué)而不思則罔’,蓋學(xué)貴善思,君但志之而不思之,終必?zé)o所成,何以謂之善學(xué)也?”王生益慍,不應(yīng)而還走。居五日,李生故尋王生,告之曰:“夫善學(xué)者不恥下問,擇善者從,冀聞道也。余一言未盡,而君變色以去,幾欲拒人千里之外,豈善學(xué)者應(yīng)有邪?學(xué)者之大忌,莫逾自厭,直改之乎?不然,迨年事磋跎,雖欲改勵,恐不及矣!”王生驚覺,謝曰:“余不敏,今日始知君言之善。請銘之坐右,以昭炯戒?!保ü?jié)選自顏之推《顏氏家訓(xùn)·勉學(xué)》)1.解釋下列句子中加點(diǎn)詞。
(1)主人日再食(
)
(2)父母歲有裘葛之遺(
)
(3)夫善學(xué)者不恥下問(
)
(4)王生驚覺,謝曰(
)
2.翻譯下面句子。
(1)以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。
(2)君但志之而不思之,終必?zé)o所成,何以謂之善學(xué)也?
3.【甲】文通過的___________手法強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要“專心”,【乙】文通過對話強(qiáng)調(diào)了__________的重要性。
4.【甲】文作者宋濂認(rèn)為要“學(xué)有所成”應(yīng)該怎樣做?【乙】文中的李生認(rèn)為怎樣才是真正的“善學(xué)者”?四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)《儒林外史》名著閱讀:班級擬開展“走進(jìn)《儒林外史》,領(lǐng)略諷刺藝術(shù)”名著讀書會,請你按照活動要求,積極參加,完成相關(guān)任務(wù)。
1.任務(wù)一:采擷人物故事
《儒林外史》故事連綴,人物眾多。根據(jù)你的閱讀積累,仿照示例,完成下面表格。人物故
事示例范
進(jìn)一個“瘋”舉人的故事①一個“吝嗇鬼”的故事杜少卿②③一個“貪官污吏”的典型
2.任務(wù)二:評析諷刺手法
速讀下面選段,請從“哭”的角度,評析其諷刺手法對塑造周進(jìn)形象的效果。周進(jìn)一進(jìn)了號,見兩塊號板擺得齊齊整整,不覺眼睛里一陣酸酸的,長嘆一聲,一頭撞在號板上,直僵僵的不醒人事。眾人都慌了,只道一時中了邪。行主人道:“想是這貢院里久沒有人到,陰氣重了,故此周客人中了邪?!苯鹩杏嗟溃骸百t東!我扶著他,你且到做工的那里借口開水灌他一灌?!毙兄魅藨?yīng)諾,取了水來,三四個客人一齊扶著,灌了下去。喉嚨里咯咯的響了一聲,吐出一口稠涎來。眾人道:“好了?!狈鲋⒘似饋?。周進(jìn)看看號板,又是一頭撞了去;這回不死了,放聲大哭起來。眾人勸也勸不住。金有余道:“你看,這不是瘋了么?好好到貢院來耍,你家又不曾死了人,為甚么號啕痛哭?”周進(jìn)也不聽見,只管伏著號板哭個不??;一號哭過,又哭到二號、三號,滿地打滾,哭了又哭,哭的眾人心里都凄慘起來。金有余見不是事,同行主人一左一右架著他的膀子。他那里肯起來,哭了一陣,又是一陣,直哭到口里吐出鮮血來。五、詩歌鑒賞(共5分)閱讀《漁家傲·秋思》和《從軍行》,完成下面小題。漁家傲·秋思范仲淹塞下秋來風(fēng)景異,衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里,長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。從軍行①王昌齡青海長云暗雪山,孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。
【注】①從軍行:樂府舊題,內(nèi)容多寫軍隊?wèi)?zhàn)爭之事。
1.上面是兩首邊塞詩?!稘O家傲·秋思》上闋側(cè)重寫景,用一個“異”字統(tǒng)領(lǐng)下文的景物描寫,揭示了邊關(guān)將士險惡危急的處境;下闋側(cè)重抒情,抒發(fā)了邊塞征人①的復(fù)雜感情?!稄能娦小芬?、二句側(cè)重寫景,境界闊大,感情悲壯,含蘊(yùn)豐富;三四句側(cè)重抒情,抒發(fā)了戍邊將士②的豪情壯志。
2.下列關(guān)于這兩首詩的認(rèn)識和理解,完全正確的一項(xiàng)是A.《漁家傲?秋思》中,“四面邊聲連角起”的意思是帶有邊地特色的聲響從各個角落里傳來。B.《漁家傲?秋思》中,“燕然未勒歸無計”的意思是戰(zhàn)爭還沒有取得勝利,還鄉(xiāng)之事還不能談起。C.《從軍行》中,“黃沙百戰(zhàn)穿金甲”的意思是黃沙滾滾,戰(zhàn)斗頻繁,戰(zhàn)士們穿著堅固的鎧甲奮勇殺敵。D.這兩首詩,都是既寫了邊塞的特有景物,又寫了戰(zhàn)斗的激烈場面,意境悲壯開闊,形象鮮明生動,感情真摯深沉。六、語言表達(dá)(共10分)流行音樂“歌詞研究小組”專門研究了方文山的歌詞,畫線的A、B兩處表達(dá)欠妥,請加以修改。方文山的“中國風(fēng)”作品,大多讓聽眾在詩畫盡現(xiàn)眼前的審美體驗(yàn)中感受到一個含蓄唯美、觸動柔腸的故事。前期作品如《東風(fēng)破》《千里之外》,后期如《煙氵花易冷》《紅塵客?!贰短煅倪^客》。以大家最為耳熟能詳?shù)摹稏|風(fēng)破》為例,A整首歌曲以故地重游為故事背豪,勾勒出“孤窗獨(dú)守”“燭火搖曳”“琵琶聲幽”等,以“賦比興”的手法“先言他物以引起所詠之詞”,B含蓄委婉地講述了重溫舊夢,一切悄無聲息,伊人遠(yuǎn)去,空留殘骸斷壁的圓滿結(jié)局。在二胡與琵琶等傳統(tǒng)樂器如泣如訴的曲調(diào)配合中,整首歌的意境渾然天成,令人回味。
(1)A句修改:________________________________________________________
(2)B句修改:_______________
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