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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級下冊語文期末試卷(時間:90分鐘滿分:100分)題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)
1、品讀句子,完成練習(xí)。
這幅畫一直掛在我的書桌前,因為我需要它。
(1)句中“它”表面指___________,實際指__________________________________________。
(2)把句中的加點詞語“一直”去掉好不好?為什么?
___________________________________________
2、照樣子,寫詞語。
1.毛絨絨(ABB式)
_______________
______________
_______________
2.干凈(AABB式)
_______________
______________
_______________
3.咯吱咯吱(擬聲詞)
_______________
______________
_______________
3、課文內(nèi)容精彩回放。
到小徑中去走走吧,在天晴了的時候:________,________,踏著新泥,涉過溪流。
4、在括號里填上合適的詞語。
(
)的葦絮
(
)的刺刀
(
)地掙扎
(
)地搓進
(
)地接受
渾身曬得(
)
神情(
)
眼神(
)
5、把下列成語補充完整,并選擇一個來造句。
(
)梁刺骨
鑿(
)偷光
囊(
)夜讀
聞雞起(
)
十(
)寒窗
(
)門立雪
韋(
)三絕
手不(
)卷
造句:__________________________
6、課文《在天晴了的時候》回顧。
(1)這首詩的第一節(jié)依次描寫了雨后的泥路、____________、____________、____________這些景物,勾畫出了一幅富有詩意的自然風(fēng)光圖。
(2)這首詩表現(xiàn)了詩人(
)的心緒。
A.快樂、興奮B.自在悠閑、寧靜平和C.無事可做、煩悶D.猶豫、傷感二、書寫題7、辟pì
【部首】辛
【結(jié)構(gòu)】左右
【文字源流】本義是“法”。甲骨文的字形是用刑刀對犯法者施刑的情景。《漢書》:“于是作《呂刑》之辟?!惫艥h語中“辟”字用途很廣;又通“避”、“壁”、“壁”、“譬”等。另見“辟2”。
【常見詞組】開辟精辟
【課文原句】鳥類,它們飛向了藍天,從此開辟了一個嶄新的生活天地。
三、信息匹配8、指出下列句子運用的修辭手法。(填序號)
A.比喻
B.?dāng)M人
C.對偶
D.反問
E.夸張
1.月明人靜的夜里,它們便唱起歌來:“織,織,織,織啊!織,織,織,織??!”
(
)
2.隨著木板窗的關(guān)閉,孩子們也就被關(guān)在地洞似的屋里了。
(
)
3.哪一次我的思潮里沒有你波詩濤的清響?(
)
4.到下蛋的時候,它差不多是發(fā)了狂,恨不能讓全世界都知道它這點兒成績:就是聾人也會被它吵得受不了。(
)
5.梅子金黃杏子肥,麥花雪白菜花稀。(
)四、現(xiàn)代文閱讀9、課內(nèi)閱讀。巨人的花園(節(jié)選)他看見一幅奇特的景象。孩子們從墻上一個小洞爬進花園里來了,他們都坐在桃樹上面。桃樹看見孩子們回來十分高興,紛紛用花朵把自己裝飾起來,還在孩子們頭上輕輕地舞動胳膊。小鳥們快樂地飛舞歌唱。花兒們也從綠草叢中伸出頭來。這的確是很可愛的景象。只有一個角落還是冬天。這是花園里最遠(yuǎn)的角落,一個小男孩正站在那里。他太小了,手還挨不到樹枝,只好在樹旁轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,哭得很厲害。這棵可憐的樹仍然滿身蓋著雪和霜,北風(fēng)還在樹頂上吼叫。“快爬上來,孩子!”桃樹一面對小男孩說,一面盡可能地把樹枝垂下去,然而孩子還是太小了。巨人看見這個情景,心也軟了。他對自己說:“我多么自私啊!現(xiàn)在我明白為什么春天不肯到這兒來了?!彼趾蠡谧约合惹暗呐e動。1.文中畫“
”的句子讓你想到了哪些四字詞語?(列舉3個)
_____________
____________
_____________
2.品讀畫波浪線的句子,句中雪霜和北風(fēng)是冬天的標(biāo)志,如果換位思考,把它們看成是報春使者,你會想到毛澤東《卜算子·詠梅》中的詞句:______,_____。
3.結(jié)尾加點的“這個情景”是指什么?結(jié)合文章用自己的話說一說。
________________________________________
4.聯(lián)系上下文,說說這篇童話告訴了我們什么道理。
_________________________________五、語言表達10、按要求完成句子練習(xí)。
1.“諾曼底號”是一艘大輪船,在英倫海峽肯定也許可以算得上是最漂亮的郵船之一。(修改病句)
____________________________________
2.寫出詩句“不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤”的意思。
_____________________________
3.指導(dǎo)員緊握著黃繼光的手,說:“好,我相信你一定能完成這個光榮而艱巨的任務(wù)?!保ǜ某赊D(zhuǎn)述句)
_______________________________11、把下面的句子換一種說法,使其意思不變。
1.說它貪玩吧,的確是啊,要不怎么會一天一夜不回家呢?
_________________________________________________________
2.我喜歡還來不及,怎么會跟它生氣呢?
________
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