2023-2024學(xué)年山東省平度市小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)期末高分通關(guān)提分卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿(mǎn)分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、區(qū)別組詞。

籃(

)

概(

)

資(

)

螢(

)

藍(lán)(

)

慨(

)

姿(

)

瑩(

)

睹(

)

蓬(

)

遭(

)

瀑(

)

賭(

)

篷(

)

糟(

)

曝(

)

2、課外積累

（1）《浪淘沙》中_______________，_______________描寫(xiě)了黃河全貌。

（2）《江南春》中描寫(xiě)江南建筑景致的詩(shī)句是：

______________，___________________

（3）《書(shū)湖陰先生壁》中烘托庭院主人勤勞和高雅的詩(shī)句是：___________，____________

3、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

(

)的柏油路

(

)的新雨衣

(

)的玻璃

(

)的雨聲

(

)的紙盒子

(

)的秋風(fēng)

(

)的雨點(diǎn)

(

)地打開(kāi)

4、知識(shí)梳理

《窮人》這篇課文記敘了一個(gè)________的夜晚，桑娜與丈夫主動(dòng)___________的事情，真實(shí)地反映了沙俄專(zhuān)制制度下窮人的___________生活，贊美了以桑娜和漁夫?yàn)榇淼摹案F人”___________、__________的高尚品質(zhì)。

5、比一比，再組詞。

獰(

)

淌(

)

呻(

)

攙(

)

擰(

)

倘(

)

伸(

)

饞(

)

6、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）在《七律·長(zhǎng)征》一詩(shī)中紅軍把高山峻嶺看成“___________”“___________”；金沙江江水拍擊兩岸的懸崖，詩(shī)人感到“_____________”，大渡河上的瀘定橋只剩下十幾根鐵索，詩(shī)人用了一個(gè)“______”字來(lái)體現(xiàn)。這些都充分表達(dá)了紅軍大無(wú)畏的______________精神。

（2）《開(kāi)國(guó)大典》寫(xiě)閱兵式時(shí)，既從整體上寫(xiě)了_____________的情景，又用一些細(xì)節(jié)去展現(xiàn)____________。這種____________的寫(xiě)法不僅讓我們感受到了整個(gè)閱兵式的莊嚴(yán)、隆重，還讓我們對(duì)各具特色的方陣產(chǎn)生了深刻的印象。

（3）《燈光》的最后一個(gè)自然段和第一自然段是____________的關(guān)系。二、書(shū)寫(xiě)題7、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

yīshang

cǎihóng

mǎtí

xiūsè

wēixiào

三、信息匹配8、一錘定音（在加點(diǎn)字的正確讀音上打“√”）。

搔癢（náosāo）

破帆（fānfán）

蜷身（juǎnquán）

澎湃（pàibài）

勉強(qiáng)（qiángqiǎng）

傍晚（bàngpáng）四、現(xiàn)代文閱讀9、課外閱讀

①那年初春的一個(gè)早晨，當(dāng)我起床時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及從從容容地走大路去上學(xué)，我氣急敗壞地抄近路趕往學(xué)校。河上的冰看上去還沒(méi)融化，我三步并作兩步?jīng)_上冰面。剛剛走到河中央，“撲哧”一聲，一處冰面塌落了，我的兩條腿踏進(jìn)了冷入骨髓的河水里。②教室供暖不足，平常就十分陰冷，我穿著濕透的棉褲坐在椅子上，全身仿佛都麻木了，我沉默地挺著，臉和唇都變成了青紫色。③中午回到家，母親很驚訝，卻什么也沒(méi)問(wèn)，只是讓我圍著被褥坐在燒得熱熱的炕頭上暖和，她蹲在火爐前為我烘烤棉褲。爐火灼灼，不時(shí)爆出響聲來(lái)，而母親卻始終一言不發(fā)。當(dāng)母親把烘干的棉褲交給我時(shí)，眼圈有些紅腫，不知是被爐火烤的，還是剛剛哭過(guò)。④那以后，有一兩個(gè)月我沒(méi)抄近路去上學(xué)。日子一天天過(guò)去，高考迫在眉睫。有一夜下了暴雨，清早上學(xué)時(shí)盼望母親能關(guān)照幾句，諸如要走大路千萬(wàn)別抄近路趟河之類(lèi)，可母親不停地忙前忙后，根本不理會(huì)跟隨她轉(zhuǎn)來(lái)圍去的目光。于是我賭氣地再一次來(lái)到那條河邊。突然我發(fā)覺(jué)有什么人早在暴漲的河水里放了一些大石頭，那石頭一塊塊緊密地挨著，水深的地方甚至是用好些石塊壘起來(lái)的，石面高出水面數(shù)厘米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一座簡(jiǎn)陋的石橋。我踏石而過(guò)的時(shí)候，心里淌過(guò)一股莫名的感激。那天晚上回到家，我無(wú)意中看到母親手上纏著白紗布，血透過(guò)來(lái)，紅紅的一片，驚問(wèn)她為什么會(huì)受傷，母親淡淡地回答道：“不小心碰的?！闭驹谝贿叺拿妹脫屩嬖V我：“媽媽的手是搬石頭碰傷的。”“媽搬石頭干什么？”我不解地追問(wèn)?！鞍崾^搭橋呀！”⑤那一瞬間，我的心轟響著，久久說(shuō)不出一句話來(lái)。⑥那年九月，我踏過(guò)“母親橋”去遠(yuǎn)方上大學(xué)。獨(dú)在異鄉(xiāng)漂泊，仍是母親用無(wú)言的關(guān)注幫我度過(guò)每一次的疲憊和寂寞。漸漸地我知道，母親用青春搭起我的生命之橋，還執(zhí)著地用希望和奉獻(xiàn)為我搭起通向成功和幸福的橋。⑦如今，河上的“母親橋”已經(jīng)為風(fēng)雨侵蝕變得殘舊不堪，但在我成長(zhǎng)的心靈中，“母親橋”卻永遠(yuǎn)踏不斷。1．請(qǐng)給本文加上一個(gè)標(biāo)題，寫(xiě)在文前的橫線上。

2．除了“迫在眉睫”外，你還知道哪些四字詞語(yǔ)也是形容情況很緊急的呢？請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)____________

3．這篇文章寫(xiě)了件什么事？

_____________________________

4．文中兩次寫(xiě)“我”抄近路上學(xué)，但兩次的原因不同，第一次是因?yàn)開(kāi)_______第二次是因?yàn)開(kāi)_______

5．短文第三自然段寫(xiě)道“當(dāng)母親把烘干的棉褲交給我時(shí)，眼圈有些紅腫，不知是被爐火烤的，還是剛剛哭過(guò)?！闭?qǐng)你發(fā)揮想象把母親此時(shí)的感受寫(xiě)下來(lái)。

______________________________

6．你怎樣理解“母親用青春搭起我的生命之橋，還執(zhí)著地用希望和奉獻(xiàn)為我搭起通向成功和幸福的橋。”這句話的含義？

____________________________________

7．讀了這篇課文，你有什么感受？你想對(duì)文中的母親（或者我）說(shuō)些什么？

____________________________________五、語(yǔ)言表達(dá)10、按要求寫(xiě)句子。

①我是從蒼穹墜落在綠茵中的星星。（縮句）

__________________________________

②芳草為我優(yōu)美的舞姿鼓掌。（改為反問(wèn)句）

__________________________________

③仿寫(xiě)。

清早，我同晨風(fēng)一道將光明歡迎；傍晚，我又與群鳥(niǎo)一起為它送行。

__________________________________11、把下列句子改為“把”字句。

①地球是無(wú)私的，他向人類(lèi)慷慨地提供礦產(chǎn)資源