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姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年八年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎知識(每小題3分,共12分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)1、下列加點字的注音有誤的一項是A.褶皺(zhě)
臀部(diàn)
骨骼(gé)B.潮汐(xī)
馱著(tuò)
攜帶(xié)C.隕石(yǔn)
衍射(yǎn)
排斥(chì)D.熔化(ròng)
深淵(yuān)
銥(yī)2、下列詞語書寫有錯誤的一項是(
)A.亢奮
照例
欺侮
大徹大悟B.寬慰
束縛
磅礴
人情事故C.震撼
眼眶
嚴峻
嘆為觀止D.爭訟
褪色
靜穆
張燈結彩3、下列句子中,加點成語使用不正確的一項是(
)A.從礫石堆上四面張望,晶瑩連綿的冰峰、平坦遼闊的冰河歷歷在目。B.在教育系統(tǒng)新春茶話會上,市局領導與教師代表們談笑風生,其樂融融。C.隨著最后一個隧洞竣工剪彩,這條南北交通大動脈豁然貫通。D.城鄉(xiāng)醫(yī)療制度改革需要循序漸進地推進,操之過急只會適得其反。4、下列句子沒有語病的一項是(
)A.教育行政部門提出,要制定進城務工人員隨遷子女義務教育后在當地參加升學考試的措施。B.我們只要相信自己的能力,才能在各種考驗面前充滿信心。C.在觀眾一陣又一陣的喝彩聲中,給運動員增添了無窮的力量。D.各級人民政府采取有效措施,關系到未成年人保護工作能否順利開展。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(共6分)5、古詩文名句默寫。
⑴為者常成,_______。(《晏子春秋》)
⑵黃發(fā)垂髫,_______。(陶淵明《桃花源記》)
⑶誰言寸草心,_______。(孟郊《游子吟》)
⑷_______,恨別鳥驚心。(杜甫《春望》)
⑸接天蓮葉無窮碧,________。(楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》)
⑹_______,柳暗花明又一村。(陸游《游山西村》)
⑺王勃《送杜少府之任蜀川》中表示友誼不受時空阻隔的詩句是________,________。
⑻李白《行路難》中表現詩人遠大抱負和強烈自信的詩句是______,_______。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀下面【甲】、【乙】兩個選文,回答文后各題?!炯住苛直M水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復行數十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設酒殺雞作食。村中聞有此人,咸來問訊。自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復延至其家,皆出酒食。停數日,辭去。此中人語云:“不足為外人道也。”節(jié)選自《桃花源記》【乙】老人引楊氏入山之大穴。雞犬陶冶,居民之大聚落也。至一家,老人謂曰:“此公欲來,能相容否?”對曰:“老人肯相引至此,則必賢者矣。吾此間凡衣服、飲食、牛畜、絲紗、麻之屬,皆不私藏,與眾共之,故可同處。子果來,勿攜金珠錦繡珍異等物,所享者惟薪米魚肉,此殊不缺也。惟計口授地,以耕以蠶,不可取食于人耳?!睏钍现x而從之。又戒曰:“子來或遲,則封穴矣?!逼饶海c老人同出。節(jié)選自《昨夢錄》1.請解釋文中加點詞的意思。
(1)悉如外人:________(2)能相容否____
2.請翻譯下面兩個句子。
(1)率妻子邑人來此絕境,不復出焉,遂與外人間隔。
(2)惟計口授地,以耕以蠶,不可取食于人耳。
3.選出下列加點詞意思相同的一項(
)A.落英繽紛
居民之大聚落也B.未果,尋病終
子果來C.有良田美池桑竹之屬
吾此間凡衣服、飲食、牛畜、絲紗、麻之屬D.處處志之
故可同處4.兩篇選文為我們描繪了怎樣的生活圖景?四、現代文閱讀(共10分)閱讀下面的文字,完成問題。時間的腳印(節(jié)選)陶世龍①巖石保存了遠比上面所說的多得多的歷史痕跡。②有一種很粗糙的石頭,叫作“礫巖”。你可以清楚地看到,礫巖中包含著從前的鵝卵石。這說明了巖石生成的地方,是當時陸地的邊緣,較大的石子不能被搬到海或湖的中央,便在岸邊留下了??墒牵袝r候,在粗糙的巖石上覆蓋著的巖層,它里面的物質顆粒卻逐漸變細了,這是什么道理呢?這是因為地殼下沉,使原來靠岸的地方變成了海洋的中心。③從“死”的石頭上,我們看到了地殼的活動。④石頭顏色的不同,也常常說明著地球上的變化。紅色的巖石意味著當時氣候非常炎熱,而灰黑色常常是寒冷的表示。如果這里的石頭有光滑的擦痕,那很可能從前這里有冰河經過。⑤古代生物的狀況,在巖石中更有著豐富的記錄。許多生物的尸體由于和泥沙埋在一起,被泥沙緊緊包裹住,沒有毀滅消失,而讓別的礦物質填充了它的遺體,保留了它的外形甚至內部的構造。在特殊的情況下,某些生物的尸體竟完整地保存下來了,如北極凍土帶中的長毛象、琥珀中的昆蟲。所有這些都叫做“化石”。⑥化石是歷史的證人,它幫助我們認識地球歷史的發(fā)展過程。⑦例如,很多地方都發(fā)現了一種海洋生物三葉蟲的化石。它告訴我們,在6億多年前到5億多年前的那個叫作“寒武紀”的時代,地球上的海洋是多么寬廣。許多高大樹木的化石告訴我們,有一個時期地球上的氣候是溫暖而潮濕的,這是叫作“石炭紀”的時代的特征。還有一些“象”和“犀牛”都長上了長長的毛,這準是天氣冷了,說明了“第四紀”冰河時期的來臨。⑧自然界某些轉眼就消逝的活動,在石頭上也留下了痕跡。如雨打沙灘的遺跡,水波使水底泥沙掀起的波痕,古代動物走過的腳印和天旱時候泥土龜裂的形象……1.請從選文中概括出巖石保存的歷史痕跡。
2.指出第⑦段的主要說明方法和作用。
3.第④段中加點詞“很可能”可否去掉?并說明理由。五、詩歌鑒賞(共5分)閱讀詩詞,完成下面小題關雎《詩經》關關雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。送杜少府之任蜀州王勃城闕輔三秦,風煙望五津。與君離別意,同是宦游人。海內存知己,天涯若比鄰。無為在歧路,兒女共沾巾。1.這首詩開頭以“關關雎鳩,在河之洲”寫起有什么作用?
2.“海內存知己,天涯若比鄰”是千古傳誦的名句,其流傳千古的原因是什么?六、語言表達(共10分)請用“/”給下列句子斷句。(標三處)
故人不獨親其親/不獨子其子/使老有所終/壯有
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