2023-2024學(xué)年江蘇省如皋市初中語文九年級下冊期末高分預(yù)測題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、閱讀下面詩歌節(jié)選，對漢字書寫及加點字注音判斷正確的一項是(

)我是你河邊上破舊的老水車，數(shù)百年來紡著疲憊的歌；我是你額上熏(xūn)黑的礦燈，照你在歷史的隧洞里蝸(wō)行摸索；我是干癟(bié)的稻穗(shuì)；是失修的路基；是淤(yū)攤上的駁船/把纖(qiàn)繩深深/勒進你的肩博；——祖國??！A．字形有兩個錯誤，注音有兩個錯誤。B．字形有三個錯誤，注音有一個錯誤。C．字形有四個錯誤，注音有三個錯誤。D．字形有一個錯誤，注音有四個錯誤。2、下列詞語書寫完全正確的一項是（

）A．泄氣

浩瀚

眼花繚亂

抑揚鈍挫B．落第

涂墁

絡(luò)繹不絕

正襟危坐C．燥熱

狼藉

自出新裁

巧妙絕倫D．蹣跚

秀頎

重巒疊嶂

和言悅色3、正確使用標點符號的一項A．服務(wù)貿(mào)易發(fā)展前景廣闊、潛力巨大，我們應(yīng)該抓住機遇，攜手開創(chuàng)“全球服務(wù)、互惠共享”的美好未來。B．一瞬間，她那修長美妙的身體猶如被空氣托住了，襯著藍天白云，酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的“飛天”。C．《論語》中有不少語句逐漸演化并固定為成語，如“溫故知新”、“不恥下問”、“誨人不倦”、“當仁不讓”等。D．人們常說:希臘有巴特農(nóng)神廟，埃及有金字塔；羅馬有斗獸場，巴黎有圣母院；而東方有圓明園。4、下面各句中，有語病的一項是（

）A．通過這次培訓(xùn)，大家懂得了責(zé)任重于泰山的道理，受益匪淺。B．有頭腦的人類為了控制某些不受待見的生物，居然采取了一些污染整個環(huán)境的做法，而且這些做法甚至威脅到了人類自身的生存。C．相關(guān)專家呼吁盡快建立防控校園欺凌的有效機制，以便及早干預(yù)、發(fā)現(xiàn)和制止欺凌行為。D．十年過去了，汶川大地震的幸存者大多走出了地震帶來的陰影。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、古詩文填空。

（1）天下英雄誰敵手？曹劉。____________。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子.登京口北固亭有懷》）

（2）人生自古誰無死，____________。（文天祥《過零丁洋》）

（3）____________，人道是，清光更多。（辛棄疾《太常引.建康中秋夜為呂叔潛賦》）

（4）____________，半竿斜日舊關(guān)城。（納蘭性德《浣溪沙》）

（5）諸葛亮在《出師表》中寫出自己在劉備“三顧茅廬”前躬耕南陽時心態(tài)的句子是_________，____________。

（6）蘇軾《定風(fēng)波》中寫歸途遇雨，同行狼狽，詞人卻放慢腳步，不在意風(fēng)雨，吟詩長嘯的句子是：____________，____________。

（7）畢業(yè)在即，同窗三年的好友即將分別，設(shè)想你送摯友遠離時依依不舍的情景，此情此景似乎再現(xiàn)了“____________，____________”的意境。（用岑參《白雪歌送武判官歸京》中的詩句）二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的文段，完成下面小題。①親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也：親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。②臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。（節(jié)選自《出師表》）1．下列加點詞解釋有誤的一項是（

）A．未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也

痛恨：痛心、遺憾B．躬耕于南陽

躬：親自C．先帝不以臣卑鄙

卑鄙：不道德D．由是感激

感激：感奮激發(fā)2．下列各項中加點詞的意義和用法相同的一項是（

）A．此悉貞良死節(jié)之臣

輟耕之壟上B．可計日而待也

面山而居C．茍全性命于亂世

所欲有甚于生者D．咨臣以當世之事

以其境過清3．下列對選文理解與分析有誤的一項是（

）A．選文第①段插敘與先帝論議的往事，表明親賢遠佞是關(guān)系到國家存亡的大事。B．選文第②段追憶當初先帝三顧茅廬之事，抒發(fā)了對先帝知遇之恩的感激。C．“布衣”“卑鄙”等文字，在輕描淡寫中自然流露出作者的自驕自傲、自我肯定。D．本文語言率真質(zhì)樸，既不失臣子身份，又切合長輩口吻，表現(xiàn)懇切忠貞的感情。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面的文章，完成后面小題好想成為這樣的人①父親去世以后，對他的思念如洶涌的潮水，終日裹挾著我。一想到從此陰陽兩隔，再也見不到親愛的父親了，悲傷就在我的心中泛濫，如洪水猛獸，橫沖直撞，不可遏止。那段時間里，我神色悲戚，滿面愁容，眼神空洞，心不在焉。②一天上班途中，我騎著自行車過紅綠燈的時候，迎面走來一個中年男子?；秀遍g，我不知道該如何躲避，慌亂中竟直直地朝他撞去。眼看著就要撞到他了，我緊張得尖叫起來，心想，他一定會破口大罵：你瞎眼了，朝人身上騎！或者翻著白眼，不滿地責(zé)怪我：你到底會不會騎車?。竣哿钗乙馔獾氖?，他的右手穩(wěn)穩(wěn)地抓住我的車把，輕巧地躲了過去，溫和地說：“別怕，別怕，沒事的。”④聽了他溫柔的安慰，一股熱流在我胸腔涌動。雖然他是陌生人，卻如鄰居大哥一樣溫柔體貼，令人溫暖安心。望著他漸行漸遠的背影，瞬間，他的形象在我心中高大起來。⑤我家住在一所大醫(yī)院附近，周邊有很多小餐館，其中一家干凈整潔，飯菜也很可口，我工作忙碌的時候經(jīng)常過去吃。⑥連著幾次，我都遇到一個面容憔悴、神情微頹的女人，拿著塑料餐盒去買飯菜，奇怪的是，每次老板都收她很少的錢，還不忘補充說：你的運氣真好啊，你今天買的菜正好是我們店最近推出的打折菜。于是女人黯淡的眸子迸射出明亮的光芒。那光芒雖然短暫如煙花，但被陰云籠罩的臉上終于有了些許笑意。⑦那次，看著女人提著打折的飯菜高高興興地走出店門，我疑惑地問：“您家店里什么時候推出了打折菜?。俊辈⑶议_玩笑：“什么時候也讓我這個老主顧享受一下打折的優(yōu)惠？”⑧老板是個壯實的中年漢子，他呵呵一笑：“這個女人，丈夫在做化療，為了治病已經(jīng)是傾家蕩產(chǎn)了。我看她不容易，就想出這招來幫幫她。其實，我這樣的小店，本來利潤就小，賺的是辛苦錢，哪里會打折呢？”⑨我說：“既然是有意獻愛心，為什么還要收她的錢？干脆就別收了?！雹饫习迨諗苛诵θ?，嚴肅地說：“如果不收她的錢，她會認為我在憐憫她、施舍她，這樣會很傷她的自尊，她以后就不會再來了?！?哦，原來如此！我不禁被這個大男人柔軟而富有智慧的善心深深地打動了。再看他那憨厚樸實的笑容，敬意油然而生，如潮水一樣猛烈地撞擊著我的心房。不過是萍水相逢，擦肩而過，有的人卻毫不吝嗇心中的善意，像太陽一樣，甘愿把善良、寬容、慈悲的美德源源不斷地向周圍輻射，以一己之力，給他人以溫暖、快樂、感動和愛，也給萬丈紅塵中辛苦奔波的他人帶來一抹曉色和亮度。?真的好想成為這樣的人?。ㄟx自2019年10月9日《燕趙都市報》）1．第①段在文中有什么作用？

2．第②—⑩段主要寫了哪兩件事?請簡要概括。

3．結(jié)合上下文，說說第③段加點的“令我意外”的原因是什么。

4．第⑧段運用了怎樣的描寫方法？這樣寫有什么表達效果？

5．文章標題“好想成為這樣的人”中，“這樣的人”是指怎樣的人？五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面的詩歌，完成小題。破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生！1．下列對這首詞的賞析，不正確的一項是（

）A．“沙場秋點兵”一句寫閱兵場景，“秋”字為閱兵場景增添了悲涼之氣。B．“了卻君王天下事，贏得生前身后名”一句呼應(yīng)題目，是作者與陳同甫的共勉之詞。C．詞的上、下闋一般會“換意”，但這首詞卻突破傳統(tǒng)，詞意上下貫通，展現(xiàn)了一幅戰(zhàn)爭場景，甚為獨特。D．“可憐”兩字凸顯詞中人物的情感變化，從前九句的壯懷激烈陡然變?yōu)槟┚涞镊鋈粋瘢懫鸱?，言近意遠，實為大家手筆。2．下列對這首詞的理解賞析，有誤的一項是（

）A．這首詞描寫了看劍、聞角、分炙、奏樂、點兵、殺敵等多種軍營生活。B．這首詞