2023-2024學(xué)年河北省涿州市小學(xué)語文四年級上冊期末高分預(yù)測模擬題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級上冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

1．《_________》記敘了作者在回家的路上被鵝追趕，后來在_________的幫助下趕走了鵝，克服了自己對鵝的恐懼的故事。最后借_________的話，告訴我們：要從__________的角度去看待周圍的事物。

2．做任何事情都要認(rèn)真對待，謹(jǐn)慎小心，否則就會“差之毫厘，___________”。

3．“___________，___________?！彼晕覀円獙W(xué)會取長補短，做最好的自己。

4．“___________，駟馬難追?！蔽覀円鲆粋€言而有信的人。

2、讀下面的詩句，先解釋加點字的意思，再回答有關(guān)問題?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。

（1）可憐：________

真珠：________

（2）展開想象，具體寫一寫詩句描繪的景象：_________________________

3、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

《盤古開天地》是中國_________故事，課文圍繞“_________”講了一個叫盤古的人，用斧頭____________，用身體頂天踏地，最后用自己的身體________________創(chuàng)造了美麗的宇宙的神奇故事。讓我們感受到他無私奉獻、________________的崇高品格與精神。

4、寫同音字。

xué

洞________

________問

zhù

________名

________意

5、說陀螺

1．名字：在作者的故鄉(xiāng)，陀螺叫作“_______________”。

2．做法：做陀螺用的是_________，好的陀螺尖部會嵌上_________或_________，這樣可以防止尖部開裂。

3．玩法：判斷正誤。

（1）陀螺只能在冰上旋轉(zhuǎn)，其余的地方是不行的。

(

)

（2）“我們”用鞭子抽打陀螺，這樣陀螺轉(zhuǎn)得就快，停止抽打，陀螺轉(zhuǎn)動就會變慢。

(

)

（3）穿開襠褲的孩子只能玩“角錐”，大陀螺他們是玩不了的，因為他們的力氣太小了。

(

)

（4）“我們”賽陀螺時，誰的陀螺被撞翻，誰就要認(rèn)輸。

(

)

6、我會查字典。要查的字先查部首再查幾畫組詞戎_________諸_________競_________唯_________

二、書寫題7、看拼音，寫詞語。

guīcháo

jǐn

guǎn

xié

yáng

lú

wěi

hóngyán

三、信息匹配8、給加點字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。

屹立(yì

qì)

女媧(wā

wō)

傾斜(qīn

qīng)

漆黑(xī

qī)

浩蕩(gào

hào)

熒屏(yín

yíng)四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀短文，完成練習(xí)。碎片化閱讀的“美麗”與“憂愁”

【百家爭鳴】近年來，通過手機、電子書、網(wǎng)絡(luò)等工具進行的不完整、斷斷續(xù)續(xù)的閱讀逐漸盛行。這種閱讀方式被稱為碎片化閱讀。不少人認(rèn)為碎片化閱讀是“美麗”的。無論是天文地理還是娛樂八卦，無論是耳熟能詳?shù)慕?jīng)典名作還是冷門生僻的知識，都可以通過碎片化閱讀迅速獲取。另外，比起價格不菲的大部頭紙質(zhì)書，它的閱讀成本更低。碎片化的閱讀，的確給人們帶來了海量信息，但同時也導(dǎo)致了知識來源的隨意性和不可考性。另外，人們習(xí)慣于簡單的口述和拼接后，就很難主動閱讀，深入思考，容易形成思維惰性，從而成為碎片化信息的奴隸。

【權(quán)威調(diào)查】2010年、2011年18—70周歲國民閱讀調(diào)查摘要（見下表）年度人均紙質(zhì)

書閱讀量人均電子

書閱讀量日均紙質(zhì)書

閱讀時間日均數(shù)字化

閱讀時間2010年4.25本0.73本16.78分鐘12.07分鐘2011年4.35本1.42本14.85分鐘16.64分鐘

【注】數(shù)字化閱讀指上網(wǎng)閱讀、手機閱讀、電子閱讀器閱讀、光盤閱讀等。1．什么是碎片化閱讀？請用一句話概括。

_________________________

2．請結(jié)合上面內(nèi)容，從三個方面簡要分析碎片化閱讀存在的問題。

_______________________________

3．閱讀權(quán)威調(diào)查，判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

（1）從連續(xù)兩年的數(shù)據(jù)來看，我國國民閱讀量總體下降。()

（2）日均數(shù)字化閱讀時間在增加，而日均紙質(zhì)書閱讀時間在減少。()

4．這則材料給了你什么啟示？

_____________________五、語言表達10、菏澤市定陶區(qū)第六實驗小學(xué)的周楊同學(xué)給遠(yuǎn)在武漢的伯父寫了一封信，信封還沒填呢，你來幫他填填吧。

周揚信息：菏澤市定陶區(qū)第六實驗小學(xué)四年級1班，郵編274100；

伯父信息：湖北省武漢市洪山區(qū)民主路708號9#306周康生，郵編430071。

11、將下列陳述句改為反問句。

1.在漆黑的夜里，飛機不能安全飛行。

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2.20世紀(jì)是一個呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。

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3.蟋蟀有建筑住宅的才能。

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4.但這是在外國人的地盤里，誰不敢怎么樣。