單元設(shè)計(jì)《人力資源開(kāi)發(fā)與管理》

單元（節(jié)）教學(xué)設(shè)計(jì)頁(yè)

教案用紙管理學(xué)院課單元設(shè)計(jì)學(xué)學(xué)期：年二期課名稱：人資開(kāi)與理所教室

人資管教室授班級(jí)：09人資管2-3教姓名：

倪麗第1頁(yè)單元（節(jié)）教學(xué)設(shè)計(jì)頁(yè)

教案用紙目

錄項(xiàng)目一人力資源管職業(yè)認(rèn)單元1：組建團(tuán)隊(duì)…………單元2：認(rèn)識(shí)人力資源管理工作…………項(xiàng)目二人資源規(guī)單元3：人力資源供需預(yù)測(cè)………………單元4：編制組織結(jié)構(gòu)圖…………………項(xiàng)目三崗分析單元5：調(diào)查收集資料……………………單元6：編寫(xiě)班委崗位說(shuō)明書(shū)……………項(xiàng)目四員招聘與用單元7：招聘準(zhǔn)備…………單元8：實(shí)施招聘…………單元9：無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組甑選…………………項(xiàng)目五勞關(guān)系管單元10：訂立勞動(dòng)合同……………………單元11：勞動(dòng)合同管理……………………項(xiàng)目六培與開(kāi)發(fā)單元12：培訓(xùn)需求調(diào)查與分析……………單元13：制定培訓(xùn)方案……………………單元14：培訓(xùn)實(shí)施…………項(xiàng)目七績(jī)管理單元15：制定績(jī)效考核方案………………單元16：組織績(jī)效考核……………………項(xiàng)目八薪管理單元17：編制工資表………第2頁(yè)單元（節(jié)）教學(xué)設(shè)計(jì)頁(yè)課名：人資開(kāi)與理第1單（）2學(xué)，課間

年

教案用紙?jiān)氯盏仨?xiàng)/題

人資管職認(rèn)/建隊(duì)能目：知目：重難與決案通過(guò)游成立模擬公司選CEO，教、考料媒：.華南理工大學(xué)出版社》社》清華社.社等網(wǎng)站第3頁(yè)單元（節(jié)）教學(xué)設(shè)計(jì)頁(yè)

教案用紙教活設(shè)概：（括施驟教內(nèi)、法段學(xué)活動(dòng)時(shí)分、堂結(jié)學(xué)成評(píng)標(biāo)）工作任務(wù)：組建團(tuán)隊(duì)任務(wù)描述教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法實(shí)施步驟評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

全班分成8個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)人組建團(tuán)隊(duì)的方法了解團(tuán)隊(duì)要素團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的方法示范教學(xué)法，游戲1、教師帶領(lǐng)學(xué)生組建團(tuán)隊(duì)（模擬公司）（分鐘）分組方法：“單雙數(shù)字”法、“領(lǐng)袖（你）好”法2、使用“萬(wàn)眾歸一法”選隊(duì)長(zhǎng)（分鐘）各模擬公司進(jìn)行形象設(shè)計(jì)：起公司名、設(shè)計(jì)公司口號(hào)、團(tuán)隊(duì)形象（30分鐘）團(tuán)隊(duì)形象展示（20分鐘）1、各小組隊(duì)長(zhǎng)將小組名稱、口號(hào)、隊(duì)員名單提交給老師2、各小組向其他學(xué)員展示小組口號(hào)和Pose教師帶領(lǐng)學(xué)生以聽(tīng)激勵(lì)音樂(lè)、喊口號(hào)等形式進(jìn)行團(tuán)隊(duì)激勵(lì)（10分鐘）布置作業(yè)（5分鐘）設(shè)計(jì)《業(yè)績(jī)本》各團(tuán)隊(duì)收集人力資源管理案例各團(tuán)隊(duì)（模擬公司）確定人員組成，公司名稱、團(tuán)隊(duì)形象第4頁(yè)單元（節(jié)）教學(xué)設(shè)計(jì)頁(yè)課名：人資開(kāi)與理第2單（）6學(xué)，課間

年

教案用紙?jiān)氯盏仨?xiàng)/題

人資管職認(rèn)識(shí)力源理作能目：知目：重難與決案教、考料媒：.華南理工大學(xué)出版社》社》清華社第5頁(yè)單元（節(jié)）教學(xué)設(shè)計(jì)頁(yè)

教案用紙.社等網(wǎng)站教活設(shè)概：（括施驟教內(nèi)、法段學(xué)活動(dòng)時(shí)分、堂結(jié)學(xué)成評(píng)標(biāo)）工作任務(wù)：認(rèn)識(shí)人力資源管理工作任務(wù)描述

每個(gè)團(tuán)隊(duì)收集1個(gè)人力資源管理的案例/故事行簡(jiǎn)單的點(diǎn)評(píng)，制成PPT并上臺(tái)介紹，各團(tuán)隊(duì)分鐘。教學(xué)內(nèi)容1、人力資源管理工作者的工作單位人力資源管理部門(mén)與崗位人力資源管理者的職業(yè)通道人力資源專業(yè)人員的職業(yè)素質(zhì)與職業(yè)技能5、人力資源的基本概念人力資源管理的含義人力資源管理的基本任務(wù)人力資源管理的內(nèi)容教學(xué)方法實(shí)施步驟評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

講授，案例教學(xué)法，任務(wù)教學(xué)法，小組討論教師以情景劇表演為導(dǎo)入素材，介紹人力資源管理工作者的工作單位、部門(mén)與崗位、職業(yè)通道職業(yè)素質(zhì)與職業(yè)技能；布置收集人力資源管理案例的工作任務(wù)（2學(xué)時(shí)）小組合作收集人力資源管理案例，制作成PPT，并上臺(tái)進(jìn)行案例的演示（2學(xué)時(shí)）教師結(jié)合學(xué)生所收集的案例，講授人力資源的基本概念、人力資源管理的含義、基本任務(wù)及人力資源管理的內(nèi)容（2學(xué)時(shí)）所收集案例符合主題；案例完整，具體；點(diǎn)評(píng)準(zhǔn)確；演示時(shí)表達(dá)清楚、通順，PPT制作規(guī)范第6頁(yè)單元（節(jié)）教學(xué)設(shè)計(jì)頁(yè)課名：人資開(kāi)與理第3單（）6學(xué)，課間

年

教案用紙?jiān)氯盏仨?xiàng)/題

人資規(guī)/力源需測(cè)能目：知目：重難與決案教、考料媒：.華南理工大學(xué)出版社》社》清華社第7頁(yè)單元（節(jié)）教學(xué)設(shè)計(jì)頁(yè)

教案用紙.社等網(wǎng)站教活設(shè)概：（括施驟教內(nèi)、法段學(xué)活動(dòng)時(shí)分、堂結(jié)學(xué)成評(píng)標(biāo)）工作任務(wù)：人力資源供需預(yù)測(cè)任務(wù)描述

以案例《綠色化工公司人力資源計(jì)劃的編制》為背景分析材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)為案例中的企業(yè)進(jìn)行人力資源供需預(yù)測(cè)。需要回答的問(wèn)題有：請(qǐng)對(duì)綠色化工公司目前的人力資源情況進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)，統(tǒng)計(jì)出公司的生產(chǎn)與維修工人、基層白領(lǐng)職員、基層管理干部、中層管理干部、高層管理干部、工程技術(shù)人員、銷售人員的人數(shù)各是多少。綠色化工公司來(lái)年各職位分別需要多少員工？請(qǐng)選用合適的方法進(jìn)行公司的人力資源需求預(yù)測(cè)。綠色化工公司哪些職位可以通過(guò)內(nèi)部晉升獲取所需人才？哪些職位需要從外界招聘人員？需要招多少？教學(xué)內(nèi)容1、人力資源規(guī)劃的含義、作用人力資源規(guī)劃的流程人力資源需求預(yù)測(cè)的方法人力資源的供給預(yù)測(cè)方法人力資源總體規(guī)劃與分析編制人力資源管理費(fèi)用的預(yù)算教學(xué)方法實(shí)施步驟

講授，示范教學(xué)法，案例教學(xué)法，任務(wù)教學(xué)法，獨(dú)立工作1、復(fù)習(xí)上一項(xiàng)目?jī)?nèi)容，并以情景劇導(dǎo)入新項(xiàng)目（分鐘）對(duì)項(xiàng)目二任務(wù)一“人力資源供需預(yù)測(cè)”進(jìn)行介紹（分鐘）第8頁(yè)單元（節(jié)）教學(xué)設(shè)計(jì)頁(yè)

教案用紙教師講授人力資源規(guī)劃的含義、作用、流程，帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展任務(wù)第1個(gè)問(wèn)題的討論、分析（分鐘）教師結(jié)合習(xí)題、案例介紹人力資源需求預(yù)測(cè)的方法，帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展任務(wù)第2個(gè)問(wèn)題的討論、分析、計(jì)算（學(xué)時(shí)）4、教師結(jié)合習(xí)題、案例介紹人力資源供給預(yù)測(cè)的方法，帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展任務(wù)第3個(gè)問(wèn)題的討論、分析、計(jì)算（學(xué)時(shí)）5、教師講授人力資源總體規(guī)劃與分析編制人力資源管理費(fèi)用的預(yù)算（1學(xué)時(shí)）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1、預(yù)測(cè)方法的選用正確能夠定性預(yù)測(cè)與定量預(yù)測(cè)相結(jié)合定量預(yù)測(cè)時(shí)計(jì)算結(jié)果準(zhǔn)確能結(jié)合預(yù)測(cè)結(jié)果擬定相應(yīng)的管理對(duì)策第9頁(yè)單元（節(jié)）教學(xué)設(shè)計(jì)頁(yè)課名：人資開(kāi)與理第4單（）2學(xué)，課間

年

教案用紙?jiān)氯盏仨?xiàng)/題

人資規(guī)制織構(gòu)能目：知目：重難與決案教、考料媒：.華南理工大學(xué)出版社》社》清華社.社等網(wǎng)站第10頁(yè)單元（節(jié)）教學(xué)設(shè)計(jì)頁(yè)

教案用紙教活設(shè)概：（括施驟教內(nèi)、法段學(xué)活動(dòng)時(shí)分、堂結(jié)學(xué)成評(píng)標(biāo)）工作任務(wù)：編制組織結(jié)構(gòu)圖任務(wù)描述1、請(qǐng)畫(huà)出綠色化工公司原來(lái)的組織結(jié)構(gòu)圖2、請(qǐng)根據(jù)案例信息，為該公司設(shè)計(jì)一套新的組織結(jié)構(gòu)，并畫(huà)出相應(yīng)的組織結(jié)構(gòu)圖教學(xué)內(nèi)容1、常見(jiàn)的幾種組織結(jié)構(gòu)類型、適用情況確定部門(mén)劃分的方法定編定員的方法教學(xué)方法實(shí)施步驟

講授，案例教學(xué)法，任務(wù)教學(xué)法，小組討論教師對(duì)項(xiàng)目二任務(wù)二“編制組織結(jié)構(gòu)圖”進(jìn)行任務(wù)介紹（5分鐘）教師講授常見(jiàn)的幾種組織結(jié)構(gòu)類型、適用情況（分鐘）3、各學(xué)生團(tuán)隊(duì)討論制綠色化工公司的組織結(jié)構(gòu)分鐘）4、教師對(duì)各團(tuán)隊(duì)的任務(wù)成果進(jìn)行點(diǎn)評(píng)（分鐘）5、布置本項(xiàng)目作業(yè)（1分鐘）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1、原組織結(jié)構(gòu)圖繪制準(zhǔn)確2、新組織結(jié)構(gòu)圖設(shè)計(jì)合理第11頁(yè)單元（節(jié)）教學(xué)設(shè)計(jì)頁(yè)課名：人資開(kāi)與理第5單（）4學(xué)，課間

年

教案用紙?jiān)氯盏仨?xiàng)/題

崗分/查集料能目：知目：重難與決案教、考料媒：.華南理工大學(xué)出版社》社》清華社.社等網(wǎng)站第12頁(yè)單元（節(jié)）教學(xué)設(shè)計(jì)頁(yè)

教案用紙教活設(shè)概：（括施驟教內(nèi)、法段學(xué)活動(dòng)時(shí)分、堂結(jié)學(xué)成評(píng)標(biāo)）工作任務(wù)：調(diào)查收集資料任務(wù)描述

學(xué)生分組，每組至少有一位班委。各個(gè)小組設(shè)計(jì)訪問(wèn)提綱，對(duì)本組班委進(jìn)行調(diào)查訪問(wèn)，收集相關(guān)崗位信息，并做好記錄。教學(xué)內(nèi)容1、崗位分析的基本概念崗位分析公式崗位分析的方法教學(xué)方法實(shí)施步驟

講授，案例教學(xué)法，任務(wù)教學(xué)法1、復(fù)習(xí)上一項(xiàng)目?jī)?nèi)容，運(yùn)用情景劇導(dǎo)入本項(xiàng)目（分鐘）2、教師講授崗位分析的基本概念、崗位分析公式與崗位分析的方法（75分鐘）教師布置案例分析的課堂習(xí)題并進(jìn)行講評(píng)，以鞏固崗位分析方法等相關(guān)知識(shí)（1學(xué)時(shí)）對(duì)學(xué)生的分組進(jìn)行調(diào)整，每組至少安排有一位班委。各個(gè)小組設(shè)計(jì)訪問(wèn)提綱，對(duì)本組班委進(jìn)行調(diào)查訪問(wèn)，收集相關(guān)崗位信息，并做好記錄（1學(xué)時(shí)）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1、案例分析準(zhǔn)確、邏輯清晰2、訪問(wèn)提綱規(guī)范、完整；信息記錄完整、準(zhǔn)確第13頁(yè)單元（節(jié)）教學(xué)設(shè)計(jì)頁(yè)課名：人資開(kāi)與理第6單（）4學(xué)，課間

年

教案用紙?jiān)氯盏仨?xiàng)/題

崗分寫(xiě)委位明能目：知目：重難與決案教、考料媒：.華南理工大學(xué)出版社》社》清華社.社等網(wǎng)站第14頁(yè)單元（節(jié)）教學(xué)設(shè)計(jì)頁(yè)

教案用紙教活設(shè)概：（括施驟教內(nèi)、法段學(xué)活動(dòng)時(shí)分、堂結(jié)學(xué)成評(píng)標(biāo)）工作任務(wù)：編寫(xiě)班委崗位說(shuō)明書(shū)任務(wù)描述1、各團(tuán)隊(duì)成員根據(jù)訪談內(nèi)容，撰寫(xiě)班委崗位說(shuō)明書(shū)2、每個(gè)團(tuán)隊(duì)選出兩份作品，制成PPT，委派代表向全體學(xué)員展示教學(xué)內(nèi)容1、編寫(xiě)崗位說(shuō)明書(shū)的步驟崗位描述的編制規(guī)范崗位規(guī)范的編制規(guī)范教學(xué)方法實(shí)施步驟評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

講授，任務(wù)教學(xué)法，小組討論教師講授崗位說(shuō)明書(shū)的編寫(xiě)步驟、崗位描述的編寫(xiě)規(guī)范、崗位規(guī)范的編制規(guī)范，每講解完一項(xiàng)知識(shí)點(diǎn)，由各團(tuán)隊(duì)進(jìn)行相關(guān)相關(guān)崗位說(shuō)明書(shū)內(nèi)容的撰寫(xiě)（2學(xué)時(shí)）各團(tuán)隊(duì)派代表上臺(tái)演示小組編寫(xiě)的崗位說(shuō)明書(shū)，接受其他同學(xué)及老師的提問(wèn)并回答，教師對(duì)各小組的工作成果進(jìn)行點(diǎn)評(píng)（2學(xué)時(shí)）崗位說(shuō)明書(shū)格式規(guī)范，內(nèi)容完整，撰寫(xiě)準(zhǔn)確第15頁(yè)單元（節(jié)）教學(xué)設(shè)計(jì)頁(yè)課名：人資開(kāi)與理第7單（）4學(xué)，課間

年

教案用紙?jiān)氯盏仨?xiàng)/題

員招與用聘?jìng)淠苣浚褐浚褐仉y與決案具有一定吸引力的教、考料媒：.華南理工大學(xué)出版社》社》清華社.社第16頁(yè)單元（節(jié)）教學(xué)設(shè)計(jì)頁(yè)等網(wǎng)站

教案用紙教活設(shè)概：（括施驟教內(nèi)、法段學(xué)活動(dòng)時(shí)分、堂結(jié)學(xué)成評(píng)標(biāo)）工作任務(wù)：招聘準(zhǔn)備任務(wù)描述

以證券公司案例為背景材料，完成以下工作：制定員工招聘計(jì)劃，包括招聘職位、人數(shù)、招聘渠道、工作時(shí)間表、預(yù)算等；設(shè)計(jì)招聘廣告。教學(xué)內(nèi)容1、招聘的概念招聘渠道招聘渠道（1)制訂招聘計(jì)劃(2)寫(xiě)招聘廣告；3發(fā)布招聘信息；（4）收集應(yīng)聘資料教學(xué)方法實(shí)施步驟

講授，示范教學(xué)法，案例教學(xué)法，任務(wù)教學(xué)法，小組討論1、復(fù)習(xí)上一項(xiàng)目?jī)?nèi)容，以歷史故事導(dǎo)入本項(xiàng)目（分鐘）2、講師講授招聘的概念、渠道、流程，以及招聘計(jì)劃與招聘廣告的編寫(xiě)規(guī)范（75分鐘）3、各學(xué)生團(tuán)隊(duì)進(jìn)行招聘計(jì)劃或招聘廣告的撰寫(xiě)，教師對(duì)各組的撰寫(xiě)情況進(jìn)行實(shí)時(shí)的輔導(dǎo)（2學(xué)時(shí)）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1、招聘計(jì)劃內(nèi)容完整，各階段任務(wù)安排合理2、招聘廣告要素齊全、具有一定的吸引力第17頁(yè)單元（節(jié)）教學(xué)設(shè)計(jì)頁(yè)課名：人資開(kāi)與理第8單（）6學(xué)，課間

年

教案用紙?jiān)氯盏仨?xiàng)/題

員招與用施聘能目：知目：重難與決案教、考料媒：.華南理工大學(xué)出版社》社》清華社.社第18頁(yè)單元（節(jié)）教學(xué)設(shè)計(jì)頁(yè)

教案用紙等網(wǎng)站教活設(shè)概：（括施驟教內(nèi)、法段學(xué)活動(dòng)時(shí)分、堂結(jié)學(xué)成評(píng)標(biāo)）工作任務(wù)：實(shí)施招聘任務(wù)描述

進(jìn)行模擬招聘面談：兩人一組，輪流扮演面試官和求職者；每位同學(xué)需準(zhǔn)備下列材料：填好的招聘申請(qǐng)表或簡(jiǎn)歷一份，面試問(wèn)題清單，面試評(píng)價(jià)表；擔(dān)任面試官時(shí)，面試時(shí)間約為25分，填寫(xiě)面試評(píng)價(jià)表5分鐘；扮演求職者時(shí)，要求提前填好招聘申請(qǐng)表，選擇經(jīng)理助理、銷售經(jīng)理、人力資源部經(jīng)理助理其中的一個(gè)職位進(jìn)行應(yīng)聘。教學(xué)內(nèi)容1、甄選的概念甄選程序甄選方法員工的錄用面談技術(shù)（1）面談流程；（2）面試類型；（3）面談技巧6、招聘評(píng)估教學(xué)方法實(shí)施步驟評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

講授，示范教學(xué)法，案例教學(xué)法，情景模擬法，角色扮演法1、教師講授甄選的概念、程序、方法、員工的錄用等知識(shí)（2學(xué)時(shí)）學(xué)生兩兩成對(duì)進(jìn)行模擬招聘面談，選派代表進(jìn)行演示，教師點(diǎn)評(píng)（2學(xué)時(shí)）教師在模擬面談的基礎(chǔ)上介紹面談技術(shù)（學(xué)時(shí)）流程完整，提問(wèn)得當(dāng)，行為規(guī)范第19頁(yè)單元（節(jié)）教學(xué)設(shè)計(jì)頁(yè)課名：人資開(kāi)與理第9單（）2學(xué)，課間

年

教案用紙?jiān)氯盏仨?xiàng)/題

員招與用領(lǐng)小甑能目：知目：重難與決案教、考料媒：.華南理工大學(xué)出版社》社》清華社.社等網(wǎng)站第20頁(yè)單元（節(jié)）教學(xué)設(shè)計(jì)頁(yè)

教案用紙教活設(shè)概：（括施驟教內(nèi)、法段學(xué)活動(dòng)時(shí)分、堂結(jié)學(xué)成評(píng)標(biāo)）工作任務(wù)：無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組甑選任務(wù)描述

學(xué)員隨機(jī)分組，以《太空求生訓(xùn)練》背景資料進(jìn)行無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論教學(xué)內(nèi)容1、甄選方法中情景模擬法的具體運(yùn)用形式2、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組法的實(shí)施要領(lǐng)教學(xué)方法實(shí)施步驟

講授，情景模擬法教師講解游戲規(guī)則（5分鐘）學(xué)員分組，推選觀察員（分鐘）學(xué)生開(kāi)展無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論（分鐘）觀察員上臺(tái)對(duì)小組成員的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)與總結(jié)，并宣布小組領(lǐng)導(dǎo)者名字（15分鐘）教師結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)講授無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組法的實(shí)施要10分鐘）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1、討論者表達(dá)流暢，思路清晰，具有團(tuán)隊(duì)精神與領(lǐng)導(dǎo)能力2、觀察員觀察仔細(xì)、闡述具體第21頁(yè)單元（節(jié)）教學(xué)設(shè)計(jì)頁(yè)課名：人資開(kāi)與理第10單（）2學(xué)，課間

年

教案用紙?jiān)氯盏仨?xiàng)/題

勞關(guān)管立動(dòng)同能目：知目：重難與決案教、考料媒：.華南理工大學(xué)出版社》社》清華社.社等網(wǎng)站第22頁(yè)單元（節(jié)）教學(xué)設(shè)計(jì)頁(yè)

教案用紙教活設(shè)概：（括施驟教內(nèi)、法段學(xué)活動(dòng)時(shí)分、堂結(jié)學(xué)成評(píng)標(biāo)）工作任務(wù)：訂立勞動(dòng)合同任務(wù)描述1、請(qǐng)結(jié)合《某公司促銷員的勞動(dòng)合同》案例討論企業(yè)用工為什么要訂立勞動(dòng)合同？2、請(qǐng)使用《廣東省勞動(dòng)合同范本》為該公司制定一份與促銷員的勞動(dòng)合同。教學(xué)內(nèi)容1、勞動(dòng)合同的含義勞動(dòng)合同的主體勞動(dòng)合同的內(nèi)容教學(xué)方法實(shí)施步驟評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

講授，案例教學(xué)法，任務(wù)教學(xué)法，小組討論復(fù)習(xí)上一項(xiàng)目?jī)?nèi)容，以案件視頻導(dǎo)入本項(xiàng)目（分鐘）教師講授勞動(dòng)合同的含義、主體、內(nèi)容等知識(shí)點(diǎn)（分鐘）3、布置本項(xiàng)目工作任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生填寫(xiě)促銷員勞動(dòng)合同的有關(guān)條款（50分鐘）勞動(dòng)合同條款符合《勞動(dòng)合同法》要求，體現(xiàn)工作崗位要求，兼顧企業(yè)與勞動(dòng)者雙方的利益第23頁(yè)單元（節(jié)）教學(xué)設(shè)計(jì)頁(yè)課名：人資開(kāi)與理第11單（）4學(xué)，課間

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教案用紙?jiān)氯盏仨?xiàng)/題

勞關(guān)管動(dòng)同理能目：知目：重難與決案通過(guò)教、考料媒：.華南理工大學(xué)出版社》社第24頁(yè)單元（節(jié)）教學(xué)設(shè)計(jì)頁(yè)

教案用紙》清華社.社等網(wǎng)站教活設(shè)概：（括施驟教內(nèi)、法段學(xué)活動(dòng)時(shí)分、堂結(jié)學(xué)成評(píng)標(biāo)）工作任務(wù)：勞動(dòng)合同管理任務(wù)描述1、進(jìn)行勞動(dòng)糾紛案例分析2、進(jìn)行勞動(dòng)法律法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽教學(xué)內(nèi)容1、勞動(dòng)合同的續(xù)訂勞動(dòng)合同的變更勞動(dòng)合同的解除勞動(dòng)合同的終止經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償?shù)闹Ц墩{(diào)解及仲栽教學(xué)方法實(shí)施步驟評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

講授，案例教學(xué)法，小組討論，競(jìng)賽教師結(jié)合案例分析、案例討論講授勞動(dòng)合同的續(xù)訂、變更、解除、終止、經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金的計(jì)算、調(diào)解及仲栽等相關(guān)法律規(guī)定與手續(xù)的辦理（2學(xué)時(shí)）組織學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)法知識(shí)競(jìng)賽（學(xué)時(shí)）根據(jù)各團(tuán)隊(duì)的競(jìng)賽表現(xiàn)計(jì)算成績(jī)第25頁(yè)單元（節(jié)）教學(xué)設(shè)計(jì)頁(yè)課名：人資開(kāi)與理第12單（）2學(xué)，課間

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教案用紙?jiān)氯盏仨?xiàng)/題

培與發(fā)訓(xùn)求查分能目：知目：重難與決案教、考料媒：.華南理工大學(xué)出版社》社》清華社.社等網(wǎng)站第26頁(yè)單元（節(jié)）教學(xué)設(shè)計(jì)頁(yè)

教案用紙教活設(shè)概：（括施驟教內(nèi)、法段學(xué)活動(dòng)時(shí)分、堂結(jié)學(xué)成評(píng)標(biāo)）工作任務(wù)：培訓(xùn)需求調(diào)查與分析任務(wù)描述

以《快活林公司的培訓(xùn)》案例為實(shí)訓(xùn)背景，開(kāi)展以下工作：1、各團(tuán)隊(duì)就快活林公司存在的問(wèn)題進(jìn)行討論編寫(xiě)出快活林公司的培訓(xùn)計(jì)劃表將培訓(xùn)計(jì)劃表制作成PPT教學(xué)內(nèi)容1、員工培訓(xùn)的概念培訓(xùn)的原因員工培訓(xùn)的原則員工培訓(xùn)系統(tǒng)及工作流程5、培訓(xùn)需求分析的方法培訓(xùn)需求的內(nèi)容分析KSA模型教學(xué)方法實(shí)施步驟評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

講授，案例教學(xué)法，任務(wù)教學(xué)法，小組討論復(fù)習(xí)上一項(xiàng)目?jī)?nèi)容，以案例導(dǎo)入本項(xiàng)目（分鐘）教師講授員工培訓(xùn)的概念、原因、原則、培訓(xùn)系統(tǒng)及工作流程等知識(shí)點(diǎn)（20分鐘）介紹本項(xiàng)目任務(wù)一的工作要求，輔導(dǎo)學(xué)生對(duì)快活林公司的案例進(jìn)行分析，在案例討論的過(guò)程中穿插講授培訓(xùn)需求調(diào)查與分析的有關(guān)知識(shí)（40分鐘）各學(xué)生團(tuán)隊(duì)討論、編寫(xiě)快活林公司的培訓(xùn)計(jì)劃表（分鐘）培訓(xùn)計(jì)劃的主題、培訓(xùn)方法時(shí)間、地點(diǎn)、授課人等要素的設(shè)計(jì)安排合理得當(dāng)?shù)?7頁(yè)單元（節(jié)）教學(xué)設(shè)計(jì)頁(yè)課名：人資開(kāi)與理第13單（）2學(xué)，課間項(xiàng)/題培與發(fā)定訓(xùn)案

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教案用紙?jiān)氯盏啬苣浚褐浚褐仉y與決案教、考料媒：.華南理工大學(xué)出版社》社》清華社.社等網(wǎng)站第28頁(yè)單元（節(jié)）教學(xué)設(shè)計(jì)頁(yè)

教案用紙教活設(shè)概：（括施驟教內(nèi)、法段學(xué)活動(dòng)時(shí)分、堂結(jié)學(xué)成評(píng)標(biāo)）工作任務(wù)：制定培訓(xùn)方案任務(wù)描述

各團(tuán)隊(duì)選取培訓(xùn)計(jì)劃表中的一項(xiàng)內(nèi)容，根據(jù)教材模板撰寫(xiě)詳細(xì)的培訓(xùn)方案教學(xué)內(nèi)容1、培訓(xùn)目標(biāo)的設(shè)置培訓(xùn)對(duì)象的確定培訓(xùn)時(shí)間的選擇培訓(xùn)場(chǎng)所及設(shè)備的選擇5、培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)培訓(xùn)師資的選擇培訓(xùn)方法的運(yùn)用教學(xué)方法實(shí)施步驟評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

講授，案例教學(xué)法，任務(wù)教學(xué)法，小組討論，游戲以游戲的形式選出小組上臺(tái)演示培訓(xùn)計(jì)劃表，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)（15分鐘）教師介紹本項(xiàng)目任務(wù)二“制定培訓(xùn)方案”的任務(wù)要求（分鐘）在各團(tuán)隊(duì)撰寫(xiě)培訓(xùn)方案的過(guò)程中穿插講授培訓(xùn)目標(biāo)的設(shè)置、培訓(xùn)內(nèi)容的選擇、培訓(xùn)方法的運(yùn)用等相關(guān)知識(shí)點(diǎn)（分鐘）布置下一任務(wù)“培訓(xùn)實(shí)施”（分鐘）第29頁(yè)單元（節(jié)）教學(xué)設(shè)計(jì)頁(yè)課名：人資開(kāi)與理第14單（）6學(xué)，課間項(xiàng)/題培與發(fā)訓(xùn)施

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教案用紙?jiān)氯盏啬苣浚褐浚褐仉y與決案教、考料媒：.華南理工大學(xué)出版社》社》清華社.社第30頁(yè)單元（節(jié)）教學(xué)設(shè)計(jì)頁(yè)等網(wǎng)站

教案用紙教活設(shè)概：（括施驟教內(nèi)、法段學(xué)活動(dòng)時(shí)分、堂結(jié)學(xué)成評(píng)標(biāo)）工作任務(wù)：培訓(xùn)實(shí)施任務(wù)描述1、各團(tuán)隊(duì)選取培訓(xùn)方案中分鐘的內(nèi)容，選用適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)方法進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的培訓(xùn)演示在課堂上組織開(kāi)展部分培訓(xùn)游戲各班級(jí)接受“團(tuán)隊(duì)協(xié)作”培訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容1、培訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作培訓(xùn)過(guò)程的角色分工特殊情況的應(yīng)對(duì)常見(jiàn)的培訓(xùn)流程培訓(xùn)師的知識(shí)、技能、素質(zhì)要求教學(xué)方法實(shí)施步驟評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

情景模擬法，角色扮演法，游戲各團(tuán)隊(duì)選取培訓(xùn)方案中分鐘的內(nèi)容，選用適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)方法進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的培訓(xùn)演示，教師對(duì)培訓(xùn)實(shí)施情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)（2學(xué)時(shí)）開(kāi)展集體創(chuàng)作、秘密大公開(kāi)、解手結(jié)游戲（學(xué)時(shí)）由高年級(jí)人力資源管理專業(yè)培訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)為本年級(jí)各班級(jí)開(kāi)展“團(tuán)隊(duì)協(xié)作”培訓(xùn)（2學(xué)時(shí)）培訓(xùn)準(zhǔn)備工作充分，培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計(jì)合理，培訓(xùn)方法使用得當(dāng)，角色分工明確第31頁(yè)單元（節(jié)）教學(xué)設(shè)計(jì)頁(yè)課名：人資開(kāi)與理第15單（）6學(xué)，課間

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教案用紙?jiān)氯盏仨?xiàng)/題

績(jī)管計(jì)效核案能目：知目：重難與決案教、考料媒：.華南理工大學(xué)出版社》社》清華社.社等網(wǎng)站第32頁(yè)單元（節(jié)）教學(xué)設(shè)計(jì)頁(yè)

教案用紙教活設(shè)概：（括施驟教內(nèi)、法段學(xué)活動(dòng)時(shí)分、堂結(jié)學(xué)成評(píng)標(biāo)）工作任務(wù)：設(shè)計(jì)績(jī)效考核方案任務(wù)描述1、各團(tuán)隊(duì)討論以下問(wèn)題：對(duì)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行考核，應(yīng)該考察哪些內(nèi)容？考核指標(biāo)包括哪些？采用哪種績(jī)效考評(píng)方法2、各團(tuán)隊(duì)為自己所在的模擬公司設(shè)計(jì)《公司績(jī)效考核表》教學(xué)內(nèi)容1、績(jī)效的含義與特征績(jī)效管理的含義績(jī)效考核的含義（1績(jī)效計(jì)劃；2績(jī)效輔導(dǎo)；3）績(jī)效考核實(shí)施；4績(jī)效反饋與面談；（5）績(jī)效改進(jìn)實(shí)施5、績(jī)效考核的常用方法教學(xué)方法實(shí)施步驟

講授，案例教學(xué)法，任務(wù)教學(xué)法，小組討論1、復(fù)習(xí)上一項(xiàng)目?jī)?nèi)容，運(yùn)用情景劇導(dǎo)入本項(xiàng)目（分鐘）2、教師結(jié)合案例講授績(jī)效、績(jī)效管理、績(jī)效考核的含義，績(jī)效管理流程等相關(guān)知識(shí)（75分鐘）3、各模擬公司團(tuán)隊(duì)討論設(shè)計(jì)《公司績(jī)效考核表》（2學(xué)時(shí)）4、教師結(jié)合案例講授績(jī)效考核的常用方法，各團(tuán)隊(duì)對(duì)績(jī)效考核方案進(jìn)行修訂（2學(xué)時(shí)）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1、考核項(xiàng)目包含業(yè)績(jī)考核、能力考核、態(tài)度考核考核要素設(shè)置合理能運(yùn)用行為錨定等級(jí)評(píng)價(jià)法、度評(píng)價(jià)法、強(qiáng)制分布法等現(xiàn)代績(jī)效考核方法設(shè)計(jì)考核方案格式規(guī)范第33頁(yè)單元（節(jié)）教學(xué)設(shè)計(jì)頁(yè)課名：人資開(kāi)與理第16單（）2學(xué)，課間項(xiàng)/題績(jī)管效核

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教案用紙?jiān)氯盏啬苣浚褐浚褐仉y與