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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年八年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(每小題3分,共12分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)1、下列加點字注音無誤的一項是()A.怠慢(dài)
皎潔(jiǎo)
鳧水(fù)
欺侮(wǔ)B.蘊藻(zǎo)
行輩(háng)
宛轉(zhuǎn)(wǎn)
忌憚(dàn)C.旺相(xiàng)
糾葛(gē)
踴躍(yǒng)
模樣(mú)D.潺潺(chán)
家眷(juàn)
攛掇(duò)
彌散(mí)2、下列詞語書寫全部正確的一項是(
)A.污篾
光明正大
挑撥離間B.雄辨
理直氣壯
大公無私C.墮落
出類拔翠
平易近人D.枷鎖
暴風驟雨
擔驚受怕3、下列句中加點的成語運用恰當?shù)囊豁検?)A.這是種別具匠心的場所,有的來自四方,各自蹲踞在松樹林子和灌木叢溝凹處,彼此相去雖不多遠,卻互不見面。B.一尺來長的黃色、藍色的紙條,上面用朱筆畫些明知故問的道道,這就能避邪么?C.吆喝的氣力足,嗓子脆,口齒伶俐,咬字清楚,還要會現(xiàn)編詞兒,腦子快,能靈活機動。D.八寶酒,顧名思義,是八樣東西泡的酒,那就是黑棗(不知是南棗還是北棗)、荔枝、桂圓、杏仁、陳皮、枸杞子、薏仁米,再加上兩粒橄欖。4、下面句子沒有語病的一項是(
)A.各級醫(yī)院先后采用了互聯(lián)網(wǎng)掛號、電話預約等辦法,改善醫(yī)療服務水平。B.作為年輕一代,我們要擔負起發(fā)揚、繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責任。C.隨著新媒體發(fā)展和信息化提速,使人們的閱讀方式發(fā)生了翻天覆地的變化。D.天津是中國近代工業(yè)的發(fā)祥地,在我國制造業(yè)發(fā)展史上有舉足輕重的地位。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(共6分)5、古詩文默寫。
(1)柳宗元《小石潭記》中用比喻的手法表現(xiàn)小石潭西南一帶溪水曲折之勢的句子是“_______,_______”
(2)人生不如意事十之八九,即使飽受磨難,我們也應像陸游筆下“_______,_______”的梅花(《卜算子·詠梅》)那樣堅貞自守,不改本色。
(3)人生的艱辛,非親歷者不能體會?!癬______,_______”(《茅屋為秋風所破歌》),這種凄涼苦楚,只有身經(jīng)離亂、夜雨難眠的杜甫才能懂得;“_______,_______”(《賣炭翁》),這種矛盾辛酸,只有生計艱難、衣不御寒的賣炭老者才能體會。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀下面文言文,完成下面小題。
【甲】雖有嘉肴,弗食,不知其旨也:雖有至道,弗學,不知其善也。是故學然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也:知困,然后能自強也。故曰:教學相長也。(選自《禮記》)
【乙】師川外甥奉議①:別來無一日不奉思②。春風暄暖,想侍奉之余,必能屏棄人事,盡心于學。前承示諭③:“自當用十年之功,養(yǎng)心探道?!泵吭亣@此語,誠能如是,足以追配古人。然學有要道,讀書須一言一句,自求己事,方見古人用心處,如此則不虛用功;又欲進道,須謝去外慕④,乃得全功。讀書先凈室焚香,令心意不馳走,則言下理會。少年志氣方強,時能如此,半古之人⑤,功必倍之。甥性識潁悟必能解此故詳悉及之。(選自黃庭堅《與徐甥師川》)
【注】①奉議:官名,即奉議郎。②奉思:思念,③前承示諭:不久前你告知我。④外幕:學習之外的各種貪戀。⑤半古之人:花費古人一平的工夫。
1.選出下列各組句子中加點詞語意思和用法相同的一項(
)A.自當用十年之功
漁人甚異之B.誠能如是
亦若是則已矣C.乃得全功
乃不知有漢D.然后能自反也
遂反溯流逆上矣2.將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)雖有至道,弗學,不知其善也。
(2)每詠嘆此語,誠能如是,足以追配古人。
3.用“/”給下面句子斷句。(限二處)
甥性識潁悟必能解此故詳悉及之。
4.【甲】【乙】兩文都談到學習,但側(cè)重點有所不同,請簡要分析。四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)社戲(前文)魯迅①我在倒數(shù)上去的二十年中,只看過兩回中國戲,前十年是絕不看,因為沒有看戲的意思和機會,那兩回全在后十年,然而都沒有看出什么來就走了。②第一回是民國元年我初到北京的時候,當時一個朋友對我說,北京戲最好,你不去見見世面么?我想,看戲是有味的,而況在北京呢。于是都興致勃勃的跑到什么園,戲文已經(jīng)開場了,在外面也早聽到冬冬地響。我們挨進門,幾個紅的綠的在我的眼前一閃爍,便又看見戲臺下滿是許多頭,再定神四面看,卻見中間也還有幾個空座,擠過去要坐時,又有人對我發(fā)議論,我因為耳朵已經(jīng)喤的響著了,用了心,才聽到他是說“有人,不行!”③我們退到后面,一個辮子很光的卻來領(lǐng)我們到了側(cè)面,指出一個地位來。這所謂地位者,原來是一條長凳,然而他那坐板比我的上腿要狹到四分之三,他的腳比我的下腿要長過三分之二。我先是沒有爬上去的勇氣,接著便聯(lián)想到私刑拷打的刑具,不由的毛骨悚然的走出了。④走了許多路,忽聽得我的朋友的聲音道,“究竟怎的?”我回過臉去,原來他也被我?guī)С鰜砹?。他很詫異的說,“怎么總是走,不答應?”我說,“朋友,對不起,我耳朵只在冬冬喤喤的響,并沒有聽到你的話。”⑤后來我每一想到,便很以為奇怪,似乎這戲太不好,——否則便是我近來在戲臺下不適于生存了。⑥第二回忘記了那一年,總之是募集湖北水災捐款而譚叫天①還沒有死。捐法是兩元錢買一張戲票,可以到第一舞臺去看戲,扮演的多是名角,其一就是小叫天。我買了一張票,本是對于勸募人聊以塞責的,然而似乎又有好事家乘機對我說了些叫天不可不看的大法要了。我于是忘了前幾年的冬冬喤喤之災,竟到第一舞臺去了,但大約一半也因為重價購來的寶票,總得使用了才舒服。我打聽得叫天出臺是遲的,而第一舞臺卻是新式構(gòu)造,用不著爭座位,便放了心,延宕到九點鐘才去,誰料照例,人都滿了,連立足也難,我只得擠在遠處的人叢中看一個老旦在臺上唱。那老旦嘴邊插著兩個點火的紙捻子,旁邊有一個鬼卒,我費盡思量,才疑心他或者是目連②的母親,因為后來又出來了一個和尚。然而我又不知道那名角是誰,就去問擠小在我的左邊的一位胖紳士。他很看不起似的斜瞥了我一眼,說道,“龔云甫③!”我深愧淺陋而且粗疏,臉上一熱,同時腦里也制出了決不再問的定章,于是看小旦唱,看花旦唱,看老生唱,看不知什么角色唱,看一大班人亂打,看兩三個人互打,從九點多到十點,從十點到十一點,從十一點到十一點半,從十一點半到十二點,——然而叫天竟還沒有來。⑦我向來沒有這樣忍耐的等待過什么事物,而況這身邊的胖紳士的吁吁的喘氣,這臺上的冬冬喤喤的敲打,紅紅綠綠的晃蕩,加之以十二點,忽而使我省悟到在這里不適于生存了。我同時便機械的擰轉(zhuǎn)身子,用力往外只一擠,覺得背后便已滿滿的,大約那彈性的胖紳士早在我的空處胖開了他的右半身了。我后無回路,自然擠而又擠,終于出了大門。街上除了專等看客的車輛之外,幾乎沒有什么行人了,大門口卻還有十幾個人昂著頭看戲目,別有一堆人站著并不看什么,我想:他們大概是看散戲之后出來的女人們的,而叫天卻還沒有來……⑧然而夜氣很清爽,真所謂“沁人心脾”,我在北京遇著這樣的好空氣,仿佛這是第一遭了。⑨這一夜,就是我對于中國戲告了別的一夜,此后再沒有想到他,即使偶而經(jīng)過戲園,我們也漠不相關(guān),精神上早已一在天之南一在地之北了。⑩但是前幾天,我忽在無意之中看到一本日本文的書,可惜忘記了書名和著者,總之是關(guān)于中國戲的。其中有一篇,大意仿佛說,中國戲是大敲,大叫,大跳,使看客頭昏腦眩,很不適于劇場,但若在野外散漫的所在,遠遠的看起來,也自有他的風致。我當時覺著這正是說了在我意中而未曾想到的話,因為我確記得在野外看過很好的戲,到北京以后的連進兩回戲園去,也許還是受了那時的影響哩??上也恢涝趺匆粊?,竟將書名忘卻了。?至于我看好戲的時候,卻實在已經(jīng)是“遠哉遙遙”的了,其時恐怕我還不過十一二歲。
【注釋】①譚叫天(1847-1917):即譚鑫培,又稱小叫天,當時的京劇演員,擅長老生戲。②目連:釋迦牟尼的弟子。據(jù)《盂蘭盆經(jīng)》說,目連的母親因生前違犯佛教戒律,墮入地獄,他曾入地獄救母?!赌窟B救母》一劇,舊時在民間很流行。③龔云甫(1862-1932):當時的京劇演員,擅長老旦戲。
1.本文是《社戲》原文的開頭部分,寫“我”成年后兩次看戲的經(jīng)歷,聯(lián)系課文那次看社戲的過程,請指出這幾次看戲有哪些相同和不同之處。
2.你認為作者寫這兩次看戲的經(jīng)過與課文中看社戲形成了一種怎樣的關(guān)系?分別表達了怎樣的思想感情?
3.課文中“老旦本來是我所最怕的東西……”與選文中的哪個情節(jié)有聯(lián)系?五、詩歌鑒賞(共5分)閱讀下面古詩,回答后面的問題。蒹葭蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。溯洄從之,道阻且長。溯游從之,宛在水中央。蒹葭萋萋,白露未晞。所謂伊人,在水之湄。溯洄從之,道阻且躋。溯游從之,宛在水中坻。蒹葭采采,白露未已。所謂伊人,在水之涘。溯洄從之,道阻且右。溯游從之,宛在水中沚。1.下面對這首詩的理解和分析不正確的一項是:(
)A.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集,收錄了從西周到春秋時期的詩歌305篇?!遁筝纭愤x自其中的《秦風》。B.“比興”手法是《詩經(jīng)》中常用的手法,《關(guān)雎》中就有大量的“比興”。C.《蒹葭》這首詩描寫了“伊人”生活的環(huán)境和主人公在不同時間不懈地尋找“伊人”的過程,因此從詩的內(nèi)容看,它是一首敘事詩。D.《關(guān)雎》與《蒹葭》采用了重章疊句的形式,造成了回環(huán)往復的表達效果。2.詩人極力地渲染道路的艱難阻塞,抒發(fā)了一種怎樣的思想感情?六
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