人教版四年級下冊語文總復(fù)習(xí)資料(內(nèi)容全面)

?走進(jìn)課文一、近義詞、反義詞匯總TOC\o"1-5"\h\z（一）近義詞8\o"CurrentDocument"（二）反義詞9\o"CurrentDocument"二、多音字組詞10三、古詩\o"CurrentDocument"（一）第1課的古詩詞分析總匯12（二）第23課的古詩詞分析總匯13四、課文特點(diǎn)及體會\o"CurrentDocument"（一）風(fēng)景特點(diǎn)篇14\o"CurrentDocument"（二）人物特點(diǎn)篇15\o"CurrentDocument"（三）課文心得體會16\o"CurrentDocument"五、詞語解釋18?課外積累一、日積月累（一）關(guān)于誠信的名言23（二）農(nóng)時(shí)諺語（三）氣象諺語（四）關(guān)于生命感悟的名人名言（五）歇后語（六）描寫山水風(fēng)光的古詩（七）描寫田園風(fēng)光的古詩TOC\o"1-5"\h\z\o"CurrentDocument"二、詞語歸類24\o"CurrentDocument"三、句子匯總25\o"CurrentDocument"四、小練筆26\o"CurrentDocument"五、課文解析31附：期末復(fù)習(xí)計(jì)劃（2009-2010第二學(xué)期）39語文期末復(fù)習(xí)資料（四年級下冊）?詞語盤點(diǎn)一、讀讀寫寫（摘自課本1-8單元詞語盤點(diǎn)）洞庭江南玩賞無瑕擴(kuò)散攀登泰山駱駝屏障浙江油桐擁擠孔隙仰臥臀部ZdrlL稍微額角擦傷蜿蜒依據(jù)維持財(cái)富精湛器重屬于情形道德號碼橡皮尊嚴(yán)逃難善良樸實(shí)款待例外喉結(jié)贊賞僵硬捶背許配旅游幼龜沙灘偵察企圖情愿蠢事返回海鷗補(bǔ)救蝙蝠清朗捕捉飛蛾避開敏銳鈴鐺揭開推進(jìn)沉寂盤問口哨xm/b.埋伏凝神燒毀維護(hù)壯烈犧牲謝意沉浸深情凱旋征衣凝固精通經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)圣壇罪惡呼吁濃郁流連小徑流暢引導(dǎo)悄然靈性經(jīng)歷瞬間撲閃概念弧線飛翔權(quán)利繽紛鼓動躍動欲望沖破堅(jiān)硬不屈茁壯沉穩(wěn)震撼糟蹋短暫有限珍惜

棚架風(fēng)趣裝飾順序照例瞧見率領(lǐng)覓食搗衣向晚歸巢和諧辛苦蠶桑耘田白鷺辯論尋常解答信奉容許違背曾經(jīng)拖住解釋教授宣布固執(zhí)欄桿罷了境界繡花廠徽妻子拜見理睬腸胃湯藥醫(yī)治噴射火焰驅(qū)趕領(lǐng)袖懲罰敬佩火種造福違抗雙膝啄食倒霉起誓簡短口吻敬亭山雞冠花大麗菊障礙物熒光屏催眠曲聾啞人波瀾壯闊水平如鏡峰巒雄偉無能為力拔地而起奇峰羅列形態(tài)萬千色彩明麗危峰兀立連綿不斷突兀森郁緩緩駛過悶悶不樂迷惑不解面呈菜色疲憊不堪狼吞虎咽骨瘦如柴爭先恐后若無其事見死不救魚貫而出愚不可及氣喘吁吁響徹云霄橫七豎八不慌不忙雜草叢生聚精會神模模糊糊以防萬一斷斷續(xù)續(xù)永駐人間花繁葉茂多姿多彩磕磕絆絆房前屋后天高地闊月明人靜膽大妄為清澈見底賞心悅目一絲不茍融為一體紀(jì)昌學(xué)射百發(fā)百中氣急敗壞驅(qū)寒取暖二、讀讀記記（摘自課本1-8單元詞語盤點(diǎn)）柔嫩錦緞綿延絢爛拮據(jù)晾曬竹簽火候柔嫩錦緞綿延絢爛拮據(jù)晾曬竹簽火候耽誤賺錢沉重道謝眼神抱怨鼓勵肥沃折騰憂患堤壩侵蝕掃帚腐爛土壤棲息捕食關(guān)鍵木屑蘑菇呻吟宛轉(zhuǎn)枕頭防備卓越藍(lán)盔tttlTtm彌漫阻擋籠罩呵護(hù)流淌捐贈遵從失明領(lǐng)悟乏味泛濫翡翠涼爽高聳山澗透射奔馳饋贈天津損傷熟練教導(dǎo)講究受益寬容筑巢搖籃乃至崩塌毀滅植被經(jīng)營繁殖制服機(jī)翼慘禍蘆葦葦絮打扮脊背威脅蔚藍(lán)巡弋夢幻器官角膜酷愛擁抱遼闊遺憾氣魄沉默寂靜增添細(xì)碎馬蹄清晰牧場專注端莊絲絨鑲嵌駿馬遮掩飛馳閃爍微弱掠過湖畔襯衫晶瑩音符招呼清涼肺腑麥浪邀請摯友塑像祝賀杰作誕生打擾異樣激烈交談徑自猛然抱歉見怪感觸舒暢疑惑堅(jiān)毅平緩邊緣可怖紅腫榨干荒涼誘人唐朝西藏大臣求婚斷定豌豆耕種沼澤技藝吩咐饒恕規(guī)矩膽瓶金幣堡壘鐵叉違背解救白皚皚睜眼瞎孤零零綠茵茵齊刷刷雕塑家香噴噴重重疊疊斑斑點(diǎn)點(diǎn)夢寐以求走街串巷將心比心欲出又止多災(zāi)多難隨心所欲不折不扣枯枝爛葉異想天開機(jī)毀人亡輕而易舉飄飄悠悠歪歪斜斜不速之客清香裊裊不假思索熱淚盈眶與世長辭重見天日改天換地傲然挺立神氣十足怦然一震極目遠(yuǎn)眺膘肥體壯遼闊無垠悠然自得信心十足默默無言鵝黃嫩綠芽苞初放此起彼落全神貫注儀態(tài)端莊莫名其妙成群結(jié)隊(duì)疑惑不解吉祥如意挽弓搭箭笑逐顏開赫赫有名披頭散發(fā)無惡不作榮華富貴恩將仇報(bào)下流無恥?日積月累一、描寫大自然風(fēng)光的古詩詩句（摘自園地一）1、大漠孤煙直，長河落日圓。1、大漠孤煙直，長河落日圓。（王維）譯：一片大漠上的一條直上的孤*遼遠(yuǎn)的河灘盡頭一輪滾圓的落日。2、幾行紅葉樹，無數(shù)夕陽山。（王士禎）譯：斜陽西下幾行紅葉樹后面是連綿起伏的龍眠山外還有無數(shù)重山3、落木千山天遠(yuǎn)大，澄江一道月分明。（黃庭堅(jiān)）譯：群山上樹葉飄落，天空則因秋高而顯得遠(yuǎn)大。江水也更顯清澈,在傍晚月光的輝映下，江水猶如一條白練（秋江暮景圖）。4、浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山。（辛棄疾）譯：水流闊遠(yuǎn)，和天都連在一塊兒了，坐在船上，但見岸邊無窮的樹木隨水流而去，好像是被水流送走了一樣，遠(yuǎn)處的山上，云霧彌漫，整個(gè)山都被遮住了一半。5、春江潮水連海平，海上明月共潮生。（張若虛）譯：江上漲起了春潮，水面與大海齊平，海面上，明月隨著潮水的上漲，也同時(shí)升起。二、關(guān)于誠信的名言（摘自園地二）1、言必信，行必果?！墩撜Z。子路》譯：說話一定要守信用，做事一定要果敢。2、與朋友交，言而有信?！墩撜Z。學(xué)而》譯：交朋友要言而有信。3、己所不欲，勿施于人?！墩撜Z。顏淵》譯：自己不愿做的，不要強(qiáng)加于人。4、精誠所至，金石為開。《后漢書。廣陵思王荊傳》譯：比喻以至誠的心做事，任何困難都可以克服。5、愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之?！睹献?。離婁下》譯：愛別人的人別人總會愛他尊敬別人的人別人總會尊敬他。6、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼?！睹献?。梁惠王上譯：尊敬自己家里的長輩，從而推廣到尊敬別人家里的長輩；愛自己家里的兒女，從而推廣到愛護(hù)別人家里的兒女。三、農(nóng)業(yè)諺語（摘自園地三）

1、清明前后，種瓜點(diǎn)豆。2、朝霞不出門，晚霞行千里。3、天上魚鱗斑，曬谷不用翻。4、雞遲宿，鴨歡叫，不久風(fēng)雨到。5、螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。6、春霧風(fēng)，夏霧晴，秋霧陰，冬霧雪。戰(zhàn)爭類成語（戰(zhàn)爭類成語（摘自園地四）知己知彼備百戰(zhàn)百勝運(yùn)籌帷幄決勝千里出其不意攻其不聲東擊西四面楚歌腹背受敵草木皆兵風(fēng)聲鶴兵貴神速突然襲擊神出鬼沒所向無敵知己知彼備百戰(zhàn)百勝運(yùn)籌帷幄決勝千里出其不意攻其不聲東擊西四面楚歌腹背受敵草木皆兵風(fēng)聲鶴兵貴神速突然襲擊神出鬼沒所向無敵五、感悟生命的名人名言（摘自園地五）1、人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。（雷鋒）2、我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取。（巴金）3、對于我來說，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。（愛因斯坦）六、鄉(xiāng)村田園生活的詩句（摘自園地六）仁采菊東籬下，悠然見南山。六、鄉(xiāng)村田園生活的詩句（摘自園地六）仁采菊東籬下，悠然見南山。（陶淵明）譯：在東邊的籬笆下采摘菊花，悠然間，那遠(yuǎn)處的南山印入眼簾。2、人閑桂花落，夜靜春山空。（王維）譯：在寂靜沒有人的環(huán)境里桂花自開自落好像可以感覺到桂花落地的聲息。夜更深的時(shí)候景色秀美的春山也好像空無所有。3、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（蘇軾）譯：竹林外盛開著兩三枝桃花，在水上浮游的鴨子最先知道春天來了，江水變暖了。4、黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。趙師秀譯：梅雨季節(jié)陰雨綿綿草地上，池塘中,到處都是活蹦亂跳的青蛙。5、鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞飛半掩扉。王駕譯：鵝湖山下，田里的莊稼長勢喜人，村子里家家戶戶豬滿圈，雞成群，村民們都不在家，門兒都半掩著。6、獨(dú)出前門望野田，月明養(yǎng)麥花如雪。白居易譯：獨(dú)自一人走出前門，望著廣闊的田野，只見白色的蕎麥花，在皎潔的月光照射下猶如一片燦爛耀眼的白雪。七、形容人精神和意志的成語煲義七、形容人精神和意志的成語煲義：雄心壯志堅(jiān)定不移集腋成裘持之以恒貶義：半途而廢碌碌無為（摘自園地七）堅(jiān)忍不拔自強(qiáng)不息聚沙成塔全力以赴知難而進(jìn)無堅(jiān)不摧一曝十寒寸進(jìn)尺退有始無終八、歇后語（摘自園地八）1、水滴石穿非一日之功2、早開的紅梅一-一枝獨(dú)秀3、砌墻的磚頭—后來居上4、關(guān)羽失荊州--驕兵必?cái)?、王羲之寫字—入木三分6、周瑜扛黃蓋個(gè)愿打，一個(gè)愿挨九、成語故事手不釋卷手里的書舍不得放下，形容勤學(xué)或看書入迷。鵬程萬里一一相傳鵬鳥能飛萬里路程，比喻前程遠(yuǎn)大。十、資料袋與寬帶網(wǎng)1、五岳：東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，其中東岳泰山為首。（P17）2、五大淡水湖：洞庭湖、鄱陽湖、洪澤湖、太湖、巢湖。（P17）3、仿生學(xué)：從青蛙的眼睛得到啟示發(fā)明了“電子蛙眼”、從蝙蝠的身上得

到啟示發(fā)明了“雷達(dá)”、從蜻蜓身上得到啟示發(fā)明了“飛機(jī)”（P44）4、戰(zhàn)爭中涌現(xiàn)出為和平而戰(zhàn)的英雄人物:（P80）①抗日英雄：楊靖宇、趙一曼。②英勇獻(xiàn)身：方志敏、董存瑞、③保家衛(wèi)國：黃繼光、邱少云…我還知道其他英雄：劉胡蘭、李大釗、王二小5、荷蘭以郁金香、風(fēng)車、牧場和運(yùn)河而聞名天下。郁金香是荷蘭國花，品種達(dá)二百多種，荷蘭是鮮花之國，它因此獲得了“歐洲花園”、“花卉王國”的美譽(yù)°（P107）6、羅丹是法國著名的雕塑家，代表作有《青銅時(shí)代》、《思想者》、《雨果》、《巴爾扎克》。羅丹說：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”（P126）7、普羅米修斯是古希臘神話中的一個(gè)神，在古希臘神話中,還有眾神之王宙斯，太陽神阿波羅，海神波塞冬，冥王神哈德斯，智慧女神雅典娜等。和他們有關(guān)的故事也很多：金羊毛的故事、特洛亞戰(zhàn)爭的故事、俄狄浦斯王的故事、忒修斯為民除害的故事。(P44)8、《漁夫的故事》選自古代阿拉伯著名的民間故事集《一千零一夜》，這本書又叫《天方夜譚》是由264個(gè)小故事組成。著名的《阿里巴巴和四十大盜的故事》、《辛伯達(dá)航海旅行飛故事》、《三個(gè)蘋果的故事》、《阿拉丁和神燈的故事》都出自這本書。《一千零一夜》被譽(yù)為世界民間文學(xué)創(chuàng)作中的“最壯麗的一座紀(jì)念碑”—?走進(jìn)課文一、近義詞、反義詞匯總(―)近義詞觀賞—欣賞蜿蜒一曲折精湛—精深安慰一安撫耽誤—耽擱均勻一勻稱圍繞一環(huán)繞鼓動一鼓舞啟示—啟迪隱蔽一躲藏沉寂—寂靜兇惡一兇狠執(zhí)行—履行打破一突破偶爾一偶然約摸一大概流暢—通暢安靜—寧靜給予一賦予沉穩(wěn)一穩(wěn)重開闊—廣闊裝飾一點(diǎn)綴耀眼—刺眼違背一違反鮮艷—鮮麗伺候一侍候請教一領(lǐng)教斷定一確定安閑—清閑饒恕一寬恕肥沃—肥美遙望—眺望羅列—排列游覽一游玩明麗-—明媚改觀—改變饋贈維持—堅(jiān)持侵蝕—腐蝕教導(dǎo)一教誨1饋贈贈送損傷—損壞樸實(shí)一淳樸羨慕一仰慕企圖一妄想情愿—愿意躊躇一猶豫沉積-—沉淀憂患-—憂慮焦急—著急深重—沉重媲美--比美模仿一仿照

靈巧--靈活避開-—躲開敏銳一-敏捷揭開一掀開躊躇--猶豫頓時(shí)—立刻潔凈一干凈隱蔽一隱藏繁殖--繁衍啟發(fā)-—啟示陰沉—陰森宛轉(zhuǎn)一悠揚(yáng)盤問--詢問沉寂—沉靜注視一凝視輕蔑一蔑視黝黑--油黑劫難一災(zāi)難趔趄一踉蹌防備一防范素質(zhì)--素養(yǎng)彌漫--充滿卓越—-杰出流連一留戀驚訝--驚奇仿佛—好像飛翔—翱翔驚動一打擾權(quán)利--權(quán)益神奇一神秘痛快—爽快珍貴一寶貴照顧--照料酷愛--熱愛驕傲-—自豪鼓動一扇動騷擾--干擾震撼一震動珍惜一愛惜寂寞一孤寂遼闊--廣闊清晰--清楚居然-—竟然企圖一妄圖裝扮--打扮照例—照樣瞧見—看見率領(lǐng)一帶領(lǐng)倘若--假設(shè)辛苦-—辛勞專注--專心尊嚴(yán)一威嚴(yán)遮掩--遮擋贊許—-稱贊頹喪—-沮喪更改一更換責(zé)備--批評樸素一簡樸公開-—公布固執(zhí)一頑固聚集--聚攏唯一一唯獨(dú)贊嘆-—稱贊舒服一舒暢疑惑--疑問堅(jiān)毅一-堅(jiān)決氣餒—-喪氣伺候一侍侯滿意--中意斷定—肯定威脅—恐嚇可惡—厭惡器重--看重悲慘一凄慘情景一情形吩咐一囑咐饒恕--寬恕違抗-—違背應(yīng)付—應(yīng)對孤零零一孤單單興致勃勃一津津有味不由自主一情不自禁聚精會神一全神貫注笑逐顏開一喜笑顏開爭先恐后一不甘人后栩栩如生一惟妙惟肖此起彼落一此起彼伏恩將仇報(bào)一忘恩負(fù)義聚精會神一全神貫注笑逐顏開一喜笑顏開爭先恐后一不甘人后栩栩如生一惟妙惟肖此起彼落一此起彼伏恩將仇報(bào)一忘恩負(fù)義（二）反義詞緩慢一急速沉重一輕便躊躇一田-果斷憂患—安樂靈巧一呆板創(chuàng)造—模仿黝黑一-白凈蜿蜒—筆直平穩(wěn)一波動偶爾—經(jīng)常安靜—-喧嘩平靜—激動糟?！獝巯Хξ丁腥べ澰S一-指責(zé)干凈—骯臟清涼一悶熱懷疑—相信清澈一-渾濁舒暢—郁悶容易一困難感激一抱怨承認(rèn)—-抵賴擴(kuò)散—聚集微波—巨浪聚集—分散明艷一暗淡蜿蜒—筆直精湛—生疏擁擠—松散生疏—-熟練俯視—仰望樸實(shí)—華麗公正—偏袒違背--遵從悲慘—幸福躊躇田虹一果斷松散—緊湊頻繁—稀少靈巧—笨重敏銳—遲鈍明白--糊涂細(xì)致一粗糙舒暢—難受揭開一覆蓋立刻-—遲緩清楚一模糊寬敞—狹窄平衡一傾斜鼓勵—-打擊和平一-戰(zhàn)爭卓越—普遍沉寂一喧鬧黝黑—白皙流暢一阻塞遵從—違反擴(kuò)散一收縮完整-—?dú)埲苯┯病彳浽闾！獝巯Ｍ麑掗煛M窄清晰-—模糊堅(jiān)毅—動搖饋贈一索取明白—疑惑樸素-—華麗獨(dú)特—普通微弱—強(qiáng)烈漆黑--明亮消失一出現(xiàn)責(zé)備—表揚(yáng)公開—秘密固執(zhí)-—隨和特別一一般明亮—暗淡垂頭喪氣一昂首挺胸歪歪斜斜端端正正花繁葉茂-枯枝敗全神貫注一心不在焉波瀾壯闊一水平如鏡葉笑逐顏開一愁眉苦臉狼吞虎咽一細(xì)嚼慢咽迷惑不解一恍然大悟恩將仇報(bào)一知恩圖報(bào)二、多音字組詞全神貫注一心不在焉波瀾壯闊一水平如鏡葉笑逐顏開一愁眉苦臉狼吞虎咽一細(xì)嚼慢咽迷惑不解一恍然大悟恩將仇報(bào)一知恩圖報(bào)悶men（悶熱）釘ding（釘子）看kan（看守）mdn（悶雷）ding（釘扣子）kan（看見）稱chen（稱心）把bd（一把）干gan（干糧）

cheng（稱呼）ba（刀把兒）gan（樹干）劃hud（劃船）樂yue（音樂）數(shù)shfl（數(shù)不清）hud（計(jì)劃）le（快樂）shd（數(shù)學(xué)）縫fOng（縫補(bǔ)）似si（似乎）佛f6（大佛）feng（縫隙）shi（似的）fd（仿佛）應(yīng)ying（應(yīng)該）興xing（興奮）模m6（模糊）ying（答應(yīng)）xing（髙興）md（模樣）重ch6ng（重新）空kong（天空）鋪pu（鋪床）zhdng（重要）kdng（空地）pd（當(dāng)鋪）塞sai（塞車）著zhe（走著）折zhe（折騰）sdi（塞外）zhdo（著地）zhe（折斷）se（堵塞）zhu6（著想）shO（折本）號hdo（號叫）朝chdo（朝下）曲qu（曲折）hdo（號召）zhao（朝陽）qD（歌曲）臟zang（臟話）長chdng（長度）和hO（和平）zang（肝臟）zhdng（長大）he（唱和）處chfl（處理）覺juO（覺得）扇shan（扇動）chd（好處）jido（睡覺）shdn（風(fēng)扇）角juO（角色）當(dāng)dang（當(dāng)時(shí)）惡e（兇惡）jido（角度）dang（上當(dāng)）wd（可惡）的di（的確）卷judn（卷起）幾?■Ji（幾乎）di（目的）juan（試卷）ji（幾個(gè)）系ji（系鞋帶）轉(zhuǎn)zhudn（轉(zhuǎn)身）間jian（中間）xi（關(guān)系）zhudn（轉(zhuǎn)動）jidn（間隔）飲yin（飲水）發(fā)fa（發(fā)現(xiàn)）華hud（中華）yin（飲馬）fd（頭發(fā)）hud（華山）沒mOi（沒有）要yao（要求）泊b6（泊船）

md（沉沒）yao（要領(lǐng)）po（血泊）好hdo（好人）剝Bao（剝花生）調(diào)tido（調(diào)節(jié)）hdo（愛好）bo（剝削）dido（調(diào)動）便pian（便宜）散sdn（散文）還hai（還有）bidn（方便）sdn（分散）huan（還書）為wOi（為人）據(jù)ju（拮據(jù)）中zhong（中間）wOi（因?yàn)椋﹋B（證據(jù)）zhdng（中獎）削xiao（削鉛筆）難nan（困難）扎zha（扎針）xue（剝削）ndn（災(zāi)難）zha（掙扎）quan（圓圈）吁yB（呼吁）撒sa（撒網(wǎng)）judn（豬圈）xu（氣喘吁吁）sd（撒種）掃sdo（掃地）彈ddn（子彈）悄qiao（悄悄）sao（掃把）tan（彈琴）qido（悄然無聲）冠guan（雞冠花）種zhong（種子）擰n^ng（擰毛巾）gudn（冠軍）zhdng（種瓜）ning（擰螺絲）三、古詩（一）第1課的古詩詞分析匯總1、《獨(dú)坐敬亭山》（詩唐李白，字太白）眾鳥高飛盡，譯:許多鳥都髙飛遠(yuǎn)去，看不見了，孤云獨(dú)去閑。一片白云悠閑的獨(dú)自飄遠(yuǎn)。相看兩不厭（滿足），此時(shí)此刻，和我互相凝望，彼此都看不夠的，只有敬亭山。只有敬亭山了解析：這首詩抒發(fā)了詩人懷才不遇而產(chǎn)生的孤獨(dú)寂寞之情（后兩句采用了擬人的修辭手法）。2、《望洞庭》（詩唐劉禹錫--文學(xué)家、哲學(xué)家）

湖光秋月兩相和，■秋天的夜晚，月光如水，水映月光，兩者融合在一起，顯得非常和諧。??潭面無風(fēng)鏡未磨。??湖面上一點(diǎn)風(fēng)也沒有，湖面朦朦朧朧，就像??一面沒有磨拭過的銅鏡。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，洞庭湖和群山的顏色，就好像白銀盤子托著青青的田螺。3、《憶江南》（詞唐白居易）江南好，風(fēng)景舊曾諳?！鲎g：江南的風(fēng)景多么美好，如畫的風(fēng)景久已熟悉??日出江花紅勝火,太陽從江面升起時(shí)江邊的鮮花紅得象火一樣,春來江水綠如藍(lán)。春天到來時(shí)，碧綠的江水象湛藍(lán)的藍(lán)草。解析：表達(dá)了詩人熱愛和贊美洞庭美景之情（3、《憶江南》（詞唐白居易）江南好，風(fēng)景舊曾諳。■譯：江南的風(fēng)景多么美好，如畫的風(fēng)景久已熟悉??日出江花紅勝火,太陽從江面升起時(shí)江邊的鮮花紅得象火一樣,春來江水綠如藍(lán)。春天到來時(shí)，碧綠的江水象湛藍(lán)的藍(lán)草。能不憶江南？怎能叫人不懷念江南？解析：表達(dá)了詩人贊美和懷念江南美景之情。（劃線部分采用了對比的修辭手法）1、1、綠遍山原白滿川，山坡原野草木茂盛，一片蔥蘢，而稻田里的水色與天光相輝映，滿目亮白子規(guī)聲里雨如煙。杜鵑聲聲啼叫，天空中煙雨蒙蒙。鄉(xiāng)村四月閑人少，四月到了，農(nóng)民都開始忙農(nóng)活，沒有人閑著,才了蠶桑又插田。剛結(jié)束了蠶桑的事又要插秧了?！多l(xiāng)村四月》（宋翁卷）解析：表達(dá)了詩人對鄉(xiāng)村風(fēng)光的熱愛與贊美，以及他對勞動人民、勞動生活的贊美之情。

晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。白天鋤地，夜晚搓麻，農(nóng)家男女各自忙著自己的事情，各有自己的拿手本事小孩子哪里懂得耕織之事，也模仿大人的樣子，在靠近桑樹的下面學(xué)著種瓜。2、2、《四時(shí)田園雜興》（宋范成大）解析：詩人描寫了鄉(xiāng)村農(nóng)人耕織以及兒童學(xué)大人樣子勞動的情景，贊頌了農(nóng)村勞動人民的勤勞，表達(dá)作者對天真、可愛的兒童的喜愛。3、《漁歌子》（詞唐張志和）西塞山前白鷺飛,西塞山附近，白鷺展翅飛,西塞山前白鷺飛,西塞山附近，白鷺展翅飛,桃花流水鱖魚肥。桃花夾岸的溪水中，鱖魚肥美。青箬笠，綠蓑衣，頭戴青斗笠，身披綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。斜風(fēng)細(xì)雨中垂釣的人兒不想回家。解析：表現(xiàn)了漁夫悠閑自得的生活情趣。四、課文特點(diǎn)及體會（―）風(fēng)景特點(diǎn)篇1、桂林山水一一奇秀險(xiǎn)、靜清綠2雙龍洞一一雄偉、驚險(xiǎn)、神奇3、七月的天山一一奇妙無比、引人入勝4、大海一一波瀾壯闊5、西湖一一水平如鏡6、泰山一一峰巒雄偉7、荷蘭——水之國，花之國，牧場之國8、香山——紅葉似火9、鄉(xiāng)村生活自然和諧、充滿詩意、無拘無束10、鄉(xiāng)下風(fēng)景一一獨(dú)特迷人、優(yōu)美恬靜11、桂林山水甲天下一一桂林的山水天下第一甲：第一■12、舟行碧波上，人在畫中游一一小船在碧波蕩漾的湖面上行駛，人好像在畫卷中游覽觀賞一樣。

（二）人物特點(diǎn)篇1、父親（中彩那天）誠實(shí)，講信用2、父親（萬年牢）認(rèn)真、實(shí)在、正直3、哈默自愛自尊自強(qiáng)、有骨氣4、小夜鶯-機(jī)智勇敢、熱愛祖國5、雨來機(jī)智勇敢、熱愛祖國、游泳本領(lǐng)高6、個(gè)中國孩子熱愛和平、憎恨戰(zhàn)爭7、盲童安靜-熱愛生活、珍惜生命8、琳達(dá)家-心為他人著想，樂于助人9、鄉(xiāng)下人家-――熱愛生活，勤勞樸實(shí)10、伽利略-執(zhí)著追求真理，相信科學(xué)、不迷信權(quán)威11、羅丹一一-做事全神貫注、絲不茍、執(zhí)著追求12、聾啞青年做事勤奮專注、畫技咼超13、父親（父親的菜園）一一勤勞執(zhí)著、認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)、堅(jiān)持不懈14、紀(jì)昌-虛心好學(xué)、勤學(xué)苦練15、飛衛(wèi)——-堪稱名師16、扁鵲醫(yī)術(shù)冋超17、蔡桓公一-固執(zhí)己見、自以為是、諱疾忌醫(yī)18、文成公主――聰明又漂亮19、普羅米修斯一一不畏強(qiáng)權(quán)，為民造福、不惜犧牲自己的生命20、宙斯-心狠手辣、冷酷無情21、漁夫一一-從容、鎮(zhèn)定、聰明22、魔鬼一一-兇狠狡猾而又愚蠢（三）課文心得體會1、《桂林山水》讓我感受到：桂林的山是多么的奇秀險(xiǎn)，桂林的水是多么的靜清綠啊！2、《記金華雙龍洞》讓我感受到：雙龍洞是多么雄偉、驚險(xiǎn)、神奇啊！3、《七月的天山》讓我感受到：七月的天山是多么的奇妙無比，引人入勝啊4、《中彩那天》讓我感受到：做人最重要的是誠實(shí)講信用，這是比物質(zhì)財(cái)富更加珍貴的財(cái)富。5、《萬年牢》讓我感受到了無論做什么事都要講究認(rèn)真，講究實(shí)在。6、《尊嚴(yán)》讓我感受到：要做一個(gè)自愛自強(qiáng)自尊的人?；蛞米约旱膭趧尤ゾS護(hù)做人的尊嚴(yán)7、《將心比心》讓我明白：善待別人就是善待自己?；蛴鍪乱獙⑿谋刃?，多為別人著想。8、《自然之道》讓我懂得，如果不按自然規(guī)律辦事，往往會產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果。9、《黃河是怎樣變化的》讓我明白：要增強(qiáng)環(huán)保意識，否則，就會受到大自然的懲罰。10、《“打掃”森林》讓我明白：要保護(hù)大自然的生態(tài)平衡，提髙環(huán)保意識11、《人類的老師》讓我明白：只要我們細(xì)心觀察，用心思考，才會有所收獲12、《夜鶯的歌聲》讓我明白面對敵人時(shí)，我們要鎮(zhèn)定自如，機(jī)智勇敢。13、《小英雄雨來》讓我知道了雨來是一個(gè)機(jī)智勇敢，熱愛祖國的人。14、《一個(gè)中國孩子的呼聲》讓我明白要熱愛和平，維護(hù)和平，不要戰(zhàn)爭。15、《和我們一樣享受春天》讓我明白：我們要憎恨戰(zhàn)爭，維護(hù)和平，捍衛(wèi)和平。16、《觸摸春天》告訴我們：誰都有熱愛生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。17、《永生的眼睛》啟示我們：用自己的愛心給他人帶來幸福，生命才更有意義18、《生命生命》教育我們：要珍惜生命，讓有限的生命，體現(xiàn)出無限的價(jià)值19、《花的勇氣》激勵我們：在人生的道路上，陰風(fēng)冷雨并不可怕，要以無所畏懼的勇氣面對一切艱難險(xiǎn)阻。20、《鄉(xiāng)下人家》讓我感受到：鄉(xiāng)下人家的田園生活真讓人向往。21、《牧場之國》讓我感受到：荷蘭的景色真讓人著迷啊！22、《古詩詞三首》古人描寫的鄉(xiāng)村生活多么富有情趣??！23、《兩個(gè)鐵球同時(shí)著地》讓我明白：對權(quán)威要尊重，但不應(yīng)該盲從，我們有疑問應(yīng)該反復(fù)求證，實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。24、《全神貫注》告訴我們學(xué)習(xí)或是做事要有執(zhí)著追求的精神和全神貫注的工作態(tài)度以及一絲不茍的工作作風(fēng)。25、《魚游到了紙上》讓我明白：做事要勤奮專注、一絲不茍的道理。26、《紀(jì)昌學(xué)射》寓意是：無論學(xué)什么技藝，都要從學(xué)習(xí)這門技藝的基本功入手，要打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。27、《扁鵲治病》寓意是：我們要防微杜漸，不要諱疾忌醫(yī)，要善于聽從別人正確的意見，否則后果不堪設(shè)想。28、《文成公主進(jìn)藏》我感受到：文成公主進(jìn)藏故事的美妙與神奇。29、《漁夫的故事》告訴我們：擁有智慧的人，才是真正強(qiáng)大的，不可戰(zhàn)勝。勺五、詞語解釋—蕩漾水波一起一伏地動。明艷指色彩上明亮鮮艷。斑斕——燦爛多彩。幽靜一一幽雅寂靜。矯健強(qiáng)壯有力。山澗山間的水溝。精湛精深。迷惑辨不清是非，摸不清頭腦。教誨教訓(xùn)；教導(dǎo)。愜意舒服；滿意。尊嚴(yán)——尊貴莊嚴(yán)。沉重一一形容分量很大。維持使繼續(xù)存在下去；保持。生計(jì)維持生活的辦法；生活。抱怨——對所怨恨的人作出反應(yīng)。媲美――美好的程度差不多；比美。拮據(jù)--一缺少錢，境況窘迫。繁衍一一逐漸增多或增廣。安慰使心情安逸?？畲H切優(yōu)厚的招待。頹喪——情緒低落，精神不振。棲息一一停留；休息（多指鳥類）。逞兇——做兇暴的事情；行兇。顫動短促而頻繁地振動。輕蔑一一輕視；不放在眼里。凝神——精神髙度集中。呻吟指人因痛苦而發(fā)出聲音。宛轉(zhuǎn)一一（歌聲鳥鳴等）抑揚(yáng)動聽。劫難災(zāi)難；災(zāi)禍。趔趄身體歪斜，腳步不穩(wěn)。凱旋一一戰(zhàn)勝歸來。永駐——永遠(yuǎn)停留。卓越非常優(yōu)秀，超出一般。硝煙——炸彈爆炸后產(chǎn)生的煙霧。巡弋――（軍艦）在水域巡邏。頻頻連續(xù)不斷地。散落一一分散地往下落。祈盼一一懇切盼望。濃郁一一（花、草等的香味）濃重。流連一--留戀不止，舍不得離去。悄然一一形容寂靜無聲或聲音很低竟然表示出乎意料。奇跡——想象不到的不平凡的事情。張望——向四周或遠(yuǎn)處看。籠罩一一像籠子似的罩在上面。尤其表示更進(jìn)一步。領(lǐng)悟——領(lǐng)會；理解。酷愛一一非常愛好?？?，十分。屢屢——屢次，形容次數(shù)多。明媚（景物）鮮明可愛。泛濫一一比喻壞事情不受限制地流行。氣魄氣勢。遺憾不稱心；惋惜。獨(dú)特獨(dú)有的；特別的。照例一一按照慣例；按照常情。倘若一一表示假設(shè)、假如意思。向晚-將近晚上。和諧配合得適當(dāng)。遠(yuǎn)眺——向遠(yuǎn)處看。把一物體嵌入另一物體內(nèi)雜興一一各種興致。未解不懂。掠過輕輕擦過或拂過。端詳仔細(xì)地看。疑惑心里不明白；困惑。猙獰一一面目兇惡的樣子。

氣餒——失掉勇氣?？刹雷屓撕ε?。貧瘠——（土地）??；不肥沃。拜見拜會；會見（從客人方說）。沼澤——水草茂盛的泥濘地帶。饒恕免于責(zé)罰。吩咐口頭指派或命令；囑咐。違抗違背和抗拒。享受物質(zhì)上或精神上得到滿足光顧只顧及眼前，形容目光短淺。波瀾壯闊——比喻聲勢雄壯浩大走街串巷大街小巷到處走動。疲憊不堪形容非常疲乏。狼吞虎咽形容吃東西又猛又急骨瘦如柴一一形容非常瘦。爭先恐后爭著向前，唯恐落后。欲出又止一一想要出去又停下來。躊躇不前猶豫不敢向前。輕而易舉一一形容事情很容易做。恩將仇報(bào),輕而易舉一一形容事情很容易做。恩將仇報(bào),徑自表示自己直接行動，自作主張。靈性指人的天賦的智慧；聰明才智。屈服一-對外來的壓力妥協(xié)讓步放棄斗爭。聚精會神一--集中精神和注意力。興致勃勃一一興趣很髙的樣子。清香裊裊――形容香氣繚繞不絕。傲然挺立一一堅(jiān)強(qiáng)不屈地直立。神氣十足形容精神飽滿。連綿不斷——指山脈河流接連不斷斷斷續(xù)續(xù)時(shí)而中斷，時(shí)而繼續(xù)。栩栩如生形容生動活潑的樣子膘肥體壯——本文形容馬的身體肥壯遼闊無垠——寬廣遼闊沒有邊際。悠然自得――悠閑得意的樣子。默默無言保持安靜不說話。簡直表示完全如此（夸張語氣）膽大妄為毫無顧忌地胡作非為全神貫注全副精神髙度集中。疑惑不解——心里不明白；不理解。聚精會神—-集中精神；集中注意力憤憤不平——很生氣的樣子。笑逐顏開一--眉開眼笑。用仇恨報(bào)答恩惠。掃蕩用武力或其他手段肅清人敵人堡壘——在重要地點(diǎn)作防守用的堅(jiān)固的建筑物。彌漫（煙塵、霧氣、水等）充滿；布滿。沉浸浸入水中，多比喻處于某種境界或思想活動中。信用一一能夠履行跟人約定的事情而取得的信任。精通對學(xué)問、技術(shù)或業(yè)務(wù)有透徹的了解并熟練地掌握。威脅一一使遭遇危險(xiǎn)，用武力逼迫使人屈服。欲望――想得到某種東西或想達(dá)到某種目的的要求。呼吁——向個(gè)人或社會申述，請求援助或主持公道。穿梭像織布的梭子來回活動，形容來往頻繁。繽紛一一形容繁多而凌亂。本文指多姿多彩的美好世界。蜿蜒——原指蛇爬行的樣子。本文是用來形容洞頂?shù)碾p龍彎彎曲曲的姿態(tài)白滿川一一指稻田里的水色映著天空的光輝。川，平地。以防萬用來防備突然情況的發(fā)生異想天開形容想法離奇，不切實(shí)際。泉白如玉一一泉水像玉石一樣晶瑩明澈不速之客一一沒有經(jīng)過邀請而突然到來的客人。指意想不到的客人。飄飄悠悠一一在空中或水面上輕緩地浮動。突如其來——突然發(fā)生。突如是突然的意思。不假思索一一用不著想，形容說話做事迅速。垂頭喪氣——形容情緒低落、失望懊喪的神情。不慌不忙形容說話、做事沉穩(wěn)，毫不慌張。危峰兀立指咼峰聳立。危，咼。兀立，直立。怪石嶙峋-一奇形怪狀的石頭重重疊疊的樣子。怪石嶙峋-一奇形怪狀的石頭重重疊疊的樣子。盤曲而上一一盤繞著，彎彎曲曲地上去。突兀森郁山咼聳著，山上樹木繁密。夢寐以求一一睡夢中都想著，形容迫切地希望著。若無其事一一好像沒有那么回事似的，形容不動聲色或漠不關(guān)心。魚貫而出——像游魚一樣一個(gè)挨一個(gè)地走出來。貫，連貫。氣喘吁吁——大口喘氣，呼吸急促的樣子。吁吁，形容出氣的聲音。響徹云霄――響聲直達(dá)髙空，形容聲音十分嘹亮。徹，通；透。叫苦不迭一一不斷叫苦。不迭，不停止。隨心所欲一切都由著自己的心意，想怎么做就怎么做。隨，聽任。欲，想要不折不扣一點(diǎn)都不打折扣。表示完全，十足，徹底。熱淚盈眶因非常咼興、感激或悲傷而流眼淚。與世長辭指人去世（多用于敬仰的人）。改天換地從根本上改造大自然，也比喻巨大變革。拔地而起形容山峰、建筑物等陡然矗立在地面上。怦然一震——因?yàn)橐馔舛剐奶穆曇艏涌欤屝念^震驚。此起彼落一一這里起來，那里落下，表示連續(xù)不斷。天高地闊——天地之間形成的大范圍的地方。儀態(tài)端莊一一指神情舉止、姿態(tài)風(fēng)度端正莊嚴(yán)。儀態(tài)端莊個(gè)人的外表，包括榮貌、姿態(tài)、風(fēng)度等端正莊重。莫名其妙沒有人能說明它的奧妙或道理，表示事情很奇怪，使人不明白賞心悅目——指因欣賞沒好的景物而心情舒暢。

似信非信一一好像信又好像不信。表示猶豫，舉棋不定。百發(fā)百中每次都命中目標(biāo)，形容射箭或射擊非常準(zhǔn)。氣急敗壞一一上氣不接下氣，狼狽不堪，形容十分慌張或惱怒。自言自語自己跟自己說話；獨(dú)自低語說話。無惡不作——沒有什么壞事不干。形容做盡了壞事。榮華富貴指有錢又有地位。榮華，草木開花，比喻興盛或顯達(dá)。愚不可及原指人為了應(yīng)付不利局面假裝愚癡，以免禍患，為常人所不及。本文形容人極端愚蠢。有志不在年高有志氣不在于年紀(jì)大，指人貴在有志，不憑年紀(jì)大小來衡量，只要有志氣年輕也能做出優(yōu)異的成績。舟行碧波上，人在畫中游一一小船在碧綠的水波上劃行，人坐在船上如同在畫卷中游賞風(fēng)光。背誦部分第同在畫卷中游賞風(fēng)光。背誦部分第1課1、《獨(dú)坐敬亭山》（詩唐李白）眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑?！鱿嗫磧刹粎挕鲋挥芯赐ど?、《望洞庭》（詩唐劉禹錫）（課本要求）湖光秋月兩相和，■潭面無風(fēng)鏡未磨。??遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。3、《憶江南》（詞唐白居易）江南好，風(fēng)景舊曾諳?！鋈粘鼋t勝火,春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南?第23課1能不憶江南?第23課1、《鄉(xiāng)村四月》晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。（宋翁卷）33、《漁歌子》（詞唐張志和）綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。西塞山前白鷺飛,

桃花流水鱖魚肥。2、《四時(shí)田園雜興》青箬笠，綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。（宋范成大）第2課《桂林山水》我看見過波瀾壯闊的大海，欣賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過漓江這樣的水。漓江的水真靜啊，靜得讓我感覺不到它在流動；漓江的水真清—啊,清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠卩阿，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。船槳激起的微波，擴(kuò)散出一道道水紋，才讓你感覺到船在前進(jìn)，岸在后移。（P6）第19課《生命生命》我常常想，生命是什么呢？夜晚，我在燈下寫稿，一只飛蛾不停地在我頭頂上方飛來旋去，騷擾著我。趁它停下的時(shí)候，我一伸手捉住了它，只要我的手指稍一用力，它就不能動彈了。但它掙扎著，極力鼓動雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明!飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它!墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子，隔了幾天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的種子里，包含了一種多么強(qiáng)的生命力??！竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯生長，即使它僅僅只活了幾天。有一次，我用醫(yī)生的聽診器，靜聽自己的心跳，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它；一切全由我自己決定，我必須對自己負(fù)責(zé)。雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值，于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力?！n外積累一、日積月累（一）關(guān)于誠信的名言：一言既出，駟馬難追。一一中國諺語（二）農(nóng)時(shí)諺語：①立春三場雨，遍地都是米。②春雨貴似油，多下農(nóng)民愁。（三）氣象諺語：①有雨山戴帽無雨山?jīng)]腰②朝有棉絮云下午雷雨鳴③泥鍬跳，風(fēng)雨到）關(guān)于生命感悟的名人名言:一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么一一愛因斯坦（五）歇后語：①八仙過海各顯神通②芝麻開花節(jié)節(jié)高③王婆賣瓜自賣自夸（六）描寫山水風(fēng)光的古詩①《望廬山瀑布》［唐］李白《望天門山》［唐］李白日照香爐生紫煙,天門中斷楚江開,遙看瀑布掛前川。碧水東流至此回。飛流直下三千尺,兩岸青山相對出,疑是銀河落九天。①《望廬山瀑布》［唐］李白《望天門山》［唐］李白日照香爐生紫煙,天門中斷楚江開,遙看瀑布掛前川。碧水東流至此回。飛流直下三千尺,兩岸青山相對出,疑是銀河落九天。孤帆一片日邊來。（七）描寫田園風(fēng)光的古詩《游山西村》［宋］陸游《游山西村》［宋］陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。二、詞語歸類1、形容風(fēng)景的詞語:山清水秀鳥語花香花紅柳綠春暖花開百花齊放2、描寫四季的詞語:春光明媚春暖花開驕陽似火秋髙氣爽冰天雪地3、描寫月亮的詞語:月明人靜花好月圓皓月當(dāng)空月黑風(fēng)髙明月髙照4、描寫植物的詞語:花紅柳綠花枝招展一碧千里雜草叢生綠樹成蔭5、描寫外貌的詞語:骨瘦如柴披頭散發(fā)面呈菜色一表人才面黃肌瘦6、描寫神態(tài)的詞語:全神貫注怒氣沖沖興髙采烈呆若木雞大驚失色71、形容風(fēng)景的詞語:山清水秀鳥語花香花紅柳綠春暖花開百花齊放2、描寫四季的詞語:春光明媚春暖花開驕陽似火秋髙氣爽冰天雪地3、描寫月亮的詞語:月明人靜花好月圓皓月當(dāng)空月黑風(fēng)髙明月髙照4、描寫植物的詞語:花紅柳綠花枝招展一碧千里雜草叢生綠樹成蔭5、描寫外貌的詞語:骨瘦如柴披頭散發(fā)面呈菜色一表人才面黃肌瘦6、描寫神態(tài)的詞語:全神貫注怒氣沖沖興髙采烈呆若木雞大驚失色7、形容人多的詞語:車水馬龍人山人海人海茫茫游人如織千軍萬馬8、表示看的詞語：瞧望盯打量欣賞張望注視凝視觀察鳥9、形容高興的詞語：眉開眼笑興髙采烈開懷大笑笑逐顏開歡天喜地10、詞牌名：漁歌子憶江南長相思念奴嬌水調(diào)歌頭11、意思相同的詞語：甜蜜、捕捉、尋找、叫喊、呼喚醫(yī)治、解救12、意思相同的成語：成千上萬聚精會神堅(jiān)定不移千言萬語千呼萬喚13、描寫色彩的成語：萬紫千紅五彩繽紛五光十色五顏六色色彩明麗14、描寫人物品質(zhì)的成語：助人為樂拾金不昧見義勇為勤奮好學(xué)15、描寫人物意志的成語：堅(jiān)定不移自強(qiáng)不息持之以恒知難而進(jìn)半途而廢16、含寓言故事的成語：葉公好龍畫龍點(diǎn)睛對牛彈琴愚公移山刻舟求劍17、神話故事的成語：精衛(wèi)填海八仙過?？涓缸啡张畫z補(bǔ)天嫦娥奔月18、含近義詞的成語：生龍活虎胡言亂語東奔西走千言萬語奇形怪狀19、含反義詞的成語：黑白分明進(jìn)退兩難東張西望左鄰右舍七上八下20、與戰(zhàn)爭有關(guān)的成語：知己知彼百戰(zhàn)百勝決戰(zhàn)千聲東擊西草木皆兵21、描寫山的成語：奇峰羅列連綿不斷形態(tài)萬千峰巒雄偉拔地而危峰兀立22、描寫水的成語：波瀾壯闊水平如鏡清澈見底波濤洶涌清波蕩漾三、句子總匯（一）修辭手法1、荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。（比喻句）2、春天來了，桃花笑紅了臉。（擬人句）3、下課了，同學(xué)們有的在跳繩，有的在打籃球，有的在做游戲，瞧，他們玩得多開心?。。ㄅ疟龋?、是誰養(yǎng)育了我們？是我們的父母?。ㄔO(shè)問）5、這難道不是偉大的奇觀么？（反問）6、家里靜得出奇，連一根針掉到地上的聲音都能聽得清清楚楚。（夸張）7、他種的花很香，幾十里外就能聞到花香了。（夸張）（二）關(guān)聯(lián)詞語1、任憑功課再忙，我們也要抽時(shí)間鍛煉身體。???任憑你說的天花亂墜，我也不上你的當(dāng)。???2、我就不相信這道題那么難，今天我非做出來不可。???3、無論天氣有多冷，我也要上學(xué)。???4、這朵花既美又香。（并列關(guān)系）??5、他不僅學(xué)習(xí)好，而且工作好。（遞進(jìn)關(guān)系）????6、小剛不是忘記帶鋼筆，就是忘記戴紅領(lǐng)巾（選擇關(guān)系）我們下課不是玩游戲，就是打籃球。????7、雖然他長得很丑，但是心地很善良。（轉(zhuǎn)折關(guān)系）????8、因?yàn)檫@本書寫得太精彩了，所以大家都喜歡看。（因果關(guān)系）????9、如果明天不下雨，我就去春游。（假設(shè)關(guān)系）???10、只要努力學(xué)習(xí)，就會取得好成績。（條件關(guān)系）???（三）仿寫句子1、黃山的山真高啊，高得讓你感覺到一種直插云霄的感覺；黃山的山真陡??啊，陡得讓你感覺隨時(shí)都會倒下來；黃山的山真奇啊，奇峰羅列，形態(tài)萬千，讓■你流連忘返。2、牡丹花真艷啊，紅得像是燃燒的火焰；牡丹花真香啊，清風(fēng)輕拂，飄香??四溢，沁人心脾；牡丹花真美啊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，她像一位亭亭玉立美麗少女?！?、六月的天氣，時(shí)而風(fēng)，時(shí)而雨，時(shí)而涼，時(shí)而熱，真是變化多端啊！????????4、媽媽還是死命追著不放，到底追上了，可是雨來渾身光溜溜的像條小泥鰍,怎么也抓不住。（運(yùn)用了比喻句寫出了人物更機(jī)靈、可愛。）5、雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用水抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣,????望著媽媽笑。6、那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。（運(yùn)用比喻寫出了鬼子的兇惡）四、小練筆（一）仿段《桂林山水》：我喜愛甲天下的桂林水，喜愛水平如鏡的西湖水，但我更愛朝夕相見的家門前的小溪。小溪的水真清啊，清得可見水中的石頭、細(xì)沙和魚蝦；小溪的岸真綠啊，綠得像蓋上綠色的毛毯，青草根根，綠葉附在其間，像人工把它們鋪成的一樣；小溪的物真豐啊，水中滿是魚蝦，河魚箭般穿梭，鯽魚緩緩喝水，小蝦自在嬉戲偶爾用撈機(jī)一撈，魚蝦就在網(wǎng)內(nèi)活蹦亂跳。我看見過十里飄香的桂花，欣賞過嬌艷迷人的玫瑰，卻從沒看見過這么雍容華貴的牡丹。牡丹花真艷啊，紅得像是燃燒的火焰，粉的宛如夕陽天邊的晚霞，白的猶如那潔白晶瑩的雪花；牡丹花真香啊，清風(fēng)輕拂，飄香四溢，沁人心脾；牡丹花真美啊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，她亭亭玉立，姿態(tài)婀娜，好似一個(gè)妙齡少女，永遠(yuǎn)那么美麗，永遠(yuǎn)那么婀娜。（二）庫伯把車開走以后（P21）1、第二天，庫伯先生派人來，把奔馳汽車開走了。那天吃晚飯時(shí)，我們?nèi)覈谝黄穑绎@得非常不解，不由得生起悶氣來。父親問：“孩子，你為什么這么不高興？”我心有不甘地說：“父親，您為什么叫庫伯把奔馳汽車開走呢？我們家窮呀！”父親微笑著對我說：“如果一輛奔馳汽車可以換得良心的安寧，換得朋友的信任、尊敬，我必須這樣做?！甭犃烁赣H的話，我想起父親開著奔馳汽車的嚴(yán)肅表情，突然矛塞頓開，連忙跟父親道謙認(rèn)錯。是啊，誠實(shí)、友誼比金錢更加貴重啊！2、第二天，庫伯派人把車開走了，我看見爸爸臉上洋溢著淡淡的微笑。我問爸爸：“為什么讓他們開走汽車呢？”爸爸撫摸著我的頭，說：“我們送走的是汽車，但是一一”爸爸申請嚴(yán)肅起來，“保住的是高尚的品德呀！”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。母親說：“對，你爸爸說的對，送走的是汽車，得到的卻是心靈的快樂，這同樣是一筆財(cái)富，一筆巨大的財(cái)富！”

爸爸接過話頭：“盡管家里經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，但我們要做到人窮志不窮，我們要追求精神上更可貴的東西，我們要懂得人生最重要的是誠實(shí)、講信用，這種精神更可貴！”我感到一股輕松傳遍了全身，好似一夜之間長大了許多。爸爸當(dāng)天顯得十分高興，為我們講了許多有趣的事。爸爸笑了，笑得那么開心。3、庫伯先生派人把汽車開走之后，我們?nèi)胰司墼谝黄?，慶祝了一下。爸爸很高興，他認(rèn)為這是自己一生中做的一件很了不起的事情。我們也為爸爸感到自豪。幾天后的一個(gè)星期日，我們?nèi)艺郎?zhǔn)備坐車出去呼吸一下新鮮空氣，突然門鈴響了：丁冬、丁冬……是誰呢？爸爸打開門一看，是一個(gè)郵差。他遞給爸爸一串鑰匙，說：這是庫伯先生委托我送來的，他說您正需要一輛車，這輛車就送給您了。這是鑰匙，請收好。另外庫伯先生要到國外去住一段時(shí)間，他說請您給他看著房子，您全家就搬過去住吧！我們突然都明白了，庫伯先生是以這種方式向我們表示感謝?。∷挛覀儾唤邮?，所以采取了這種形式。我們雖然不想占他的便宜，但也不能辜負(fù)了他的一片好心啊。于是，爸爸愉快地留下了他的鑰匙，我們?nèi)页两谝黄瑲g樂之中。（三）我想把學(xué)了《生命生命》這篇課文后的感受寫下來。P901、生命對于每個(gè)人只有一次，而生命是有限的，我們要做的事情卻有很多很多，所以，珍惜時(shí)間，就是珍惜生命。我要珍惜每一分，每一秒，努力學(xué)習(xí)，還要愛老師，愛父母。不讓生命白白地浪費(fèi)，不給自己的人生留下遺憾！2、《生命生命》主要講的是作者從動物、植物和自己三個(gè)方面舉例說明，讓我們懂得要讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值這一道理，使我感受到了生命是很寶貴的，不能讓它白白流失。3、《生命生命》中的飛蛾，為了求生，垂死掙扎?？墒怯行┤藚s不熱愛生命，抽煙、吸食毒品，使許多人死亡，所以大家一定要認(rèn)識到生命的重要性。我們一定要做到珍惜生命，熱愛生活，做許多有意義的事。）我好像看到了觀的人議論的情景，我想把它寫下來。P130）我好像看到了觀的人議論的情景，我想把它寫下來。P1301、在玉泉的金魚缸邊，有一位舉止特別的青年在畫金魚。他把金魚的每一個(gè)部位一絲不茍的畫了下來，栩栩如生，十分逼真。游玩的人們看見了，都走過來欣賞他的畫。他們看了，紛紛議論。有人說：“我畫了兩三年的金魚也沒有這么入迷，他畫得金魚栩栩如生，好像把金魚畫活了。他真的找到了一種畫魚的美感，練出這種功夫，最少也要三四年吧！”還有一個(gè)小女孩開心地拍著手說：“第一條金魚揮手問好呢！第二條金魚邊唱歌，邊舞蹈，第三條一共五條小金魚，可真美麗??！”旁邊的小男孩說：“這位青年是神筆馬良嗎？他畫的這么逼真，簡直把一條條小金魚變活了呀！”跳進(jìn)魚缸濺起的水花不就是白蓮花了嗎？”圍觀的人說了這么多，這位青年卻沒有一點(diǎn)反應(yīng)。他仍然在認(rèn)真、專注的畫金魚。他的這種勤奮專注、執(zhí)著追求的優(yōu)秀品質(zhì)值得我贊賞，我也要學(xué)他的這種精神，努力把自己的事情做得最好！2、我擠過去一看，原來是那位青年在靜靜地畫畫。他有時(shí)工筆細(xì)描，把金魚的每個(gè)部位一絲不茍地畫下來，像姑娘繡花那樣細(xì)致；有時(shí)又揮筆速寫，很快地畫出金魚的動態(tài)，仿佛金魚在紙上游動。圍觀的人越來越多，大家贊嘆著，一位青年豎起大拇指，說：“天才，簡直就是天才畫家呀！”“我學(xué)畫都三年多了，畫的金魚也沒有這么好，他畫得真是栩栩如生，好像把金魚畫活了?！庇忠粋€(gè)青年看著畫，頻頻點(diǎn)頭，說：“簡直是神筆馬良的化身吶。”一個(gè)小朋友天真的說：“叔叔，給我畫個(gè)像吧！”人們都笑起來。這時(shí)，一位老年人看了，說：“畫的如此生動！”淘氣的小孩又蹦又跳，一副羨慕的表情，一邊拍手一邊說：“畫的好棒，這是哪個(gè)藝術(shù)學(xué)院的老師呢？”“你真專心哪！”我忍不住輕聲問他，沒想到他頭也不抬，理也不理我。周圍的人議論紛紛，“畫畫得雖好，但也太驕傲了?！薄叭松羁膳碌木褪球湴羻?！”無論人們說什么，他仍是默不作聲。我的目光落到他胸前的廠徽上，心里不由咯噔一跳，“福利工廠”，原來，他是個(gè)聾啞人?。ㄎ澹┓隆度褙炞ⅰ穼懸欢蚊鑼懻J(rèn)真、專注做事的話：張曉明正在聚精會神地做習(xí)題。只見他睜大眼睛注視著本子，一會兒托著腮，一會兒抓抓頭，一會兒咬著筆頭，一會兒又在紙上快速地寫著什么……一刻鐘過去了，半個(gè)小時(shí)過去了，張曉明越寫越激動，他好像喝醉了酒一樣，整個(gè)世界對他來說已經(jīng)消失了大約過了一個(gè)小時(shí)，張曉明才停下來，對著本子滿意地笑了，然后長長地呼了一口氣，輕輕地把本子合上。（六）如何以誠待人？1、如果爸爸不在家，有人來找爸爸，我會跟他說：“你好，我爸爸不在家，你有什么事讓我轉(zhuǎn)告他，好嗎？”或是說：“你好，我爸爸不在家，你有什么事？你打電話給他吧！”2、一個(gè)同學(xué)病倒了，我去看望他，說：“你好些了嗎？你放心養(yǎng)好病，我會幫你補(bǔ)課的，愿你早日康復(fù)！”3、在校園李，我看見有一個(gè)同學(xué)隨地扔紙屑，我對他說：“你好，請你把紙屑撿起來，我們要愛護(hù)校園的整潔?。　?、在我們的成長過程中，爸爸媽媽、老師、同學(xué)都給我們很多的幫助，我想對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，你們辛苦了，謝謝你們的養(yǎng)育之恩，我一定好好學(xué)習(xí)，長大做一個(gè)對社會有用的人。”5、我想對老師說：“老師，謝謝你們教給我許多的知識，我會努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績報(bào)答你?！?、我想對同學(xué)說：“同學(xué)，謝謝你的幫助，我會戰(zhàn)勝困難，繼續(xù)努力的。”（七）穿越時(shí)空和蔡桓公對話我說：“大王，你為什么就不聽扁鵲醫(yī)生的話呢？要不然，你也不會落得這樣的后果?，F(xiàn)在后悔了吧？”蔡桓公說：“哎，我現(xiàn)在后悔已經(jīng)遲了，早知今日，何必當(dāng)初呢？請大家記住一個(gè)詞‘防微杜漸'吧”（八）綜合實(shí)踐活動：這個(gè)學(xué)期，我參加了走進(jìn)田園的實(shí)踐活動，觀察了家鄉(xiāng)的田園風(fēng)光，了解了不同季節(jié)里莊稼、瓜果蔬菜的生長情況，收獲是我更加熱愛家鄉(xiāng)，熱愛田園生活。（九）口語交際：向別人推薦一本書推薦書目：《西游記》推薦理由：我國四大名著之一，故事情節(jié)曲折，生動有趣，十分吸引人。故事梗概：主要講了孫悟空、豬八戒、沙和尚和唐僧師徒四人在去西天取經(jīng)途中歷盡艱辛、斬妖除魔，最終取得真經(jīng)的經(jīng)過。五、課文解析1、《古詩詞三首》：三首詩在內(nèi)容上都是寫南方自然風(fēng)光的。學(xué)習(xí)這三首詩，主要目的是使學(xué)生通過對詩詞的誦讀和欣賞，感受南方自然風(fēng)光之美。體驗(yàn)詩人的思想感情，同時(shí)積累古詩詞名句，增強(qiáng)對祖國語言文字的熱愛之情，豐厚文化積淀?！丢?dú)坐敬亭山》：詩人通過對敬亭山景象的描寫，抒發(fā)了因懷才不遇而產(chǎn)生孤獨(dú)寂寞的感情,也正是詩人投身到大自然懷抱，以山為伴，尋找安慰的真實(shí)寫照。全詩的大意是：仰望天空，只見幾只鳥兒向遠(yuǎn)處飛去，直到看不見影子；一片白云也慢悠悠地越飄越遠(yuǎn)，四周一片寂靜。我靜靜凝視著山，覺得山也在看著我，好像在互相交流，彼此總是看不夠。此時(shí)此刻，我的心里似乎只有那座敬亭山了。《望洞庭》：湖光秋月互相輝映，顯得多么和諧，平靜潭水無風(fēng)，如一面沒經(jīng)過打磨的迷蒙的銅鏡，那月下洞庭湖里蒼翠的君山，從遠(yuǎn)處看，就好像在白銀盤里盛放著的一枚青螺。2、《桂林山水》：通過閱讀感受桂林山水之美，熱愛祖國大好河山3、《記金華的雙龍洞》：這是一篇游記，記敘了作者游覽金華雙龍洞的經(jīng)過，情融于景，表達(dá)了作者熱愛祖國秀麗山河的思想感情和品賞大自然的情趣。作者按游覽的先后順序，先寫了去雙龍洞途中的風(fēng)光，接著寫雙龍洞洞口和來到外洞；再寫怎樣通過孔隙來到內(nèi)洞；最后寫出洞。4、《七月的天山》：作者用移步換景的方法展示了天山景物三個(gè)不同的方面：一是從高到低，由遠(yuǎn)及近，運(yùn)用形象的比喻，依次描繪了天山的雪峰、雪水和雪水匯成的溪流。一方面向讀者展示了天山的無限生機(jī)，另一方面解釋了為什么盛夏季節(jié)進(jìn)入天山會有秋天般的涼爽的原因。二是描繪了天山密林幽靜的美景：茂密的森林，細(xì)碎的日影和馬蹄濺起的水聲相映成趣。三是描寫天山深處的景象：山色柔嫩，山形柔美；重點(diǎn)寫了五彩繽紛的野花,溪流兩岸，滿地鮮花，猶如進(jìn)入了春天的花園。作者就是這樣重點(diǎn)從天山的水、樹、花三個(gè)方面展示了天山的景物。整篇文章的字里行間流淌著大自然的美，洋溢著作者的贊美之情。5、中彩那天：故事以汽車的得而復(fù)失和“我”的思想感情變化過程為線索展開。當(dāng)商店擴(kuò)音器高聲宣布父親幸運(yùn)地成為獲獎?wù)?，而且獎品又是一輛嶄新的奔馳牌汽車時(shí)，對當(dāng)時(shí)正在上學(xué)的“我”來說是多么高興。然而，當(dāng)父親開著獲獎的奔馳車緩緩駛過擁擠的大街時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)父親的“神情嚴(yán)肅”，“看不出中彩帶給他的喜悅”?！拔摇弊匀粫械健皭瀽灢粯贰?。回到家里，慈祥的母親揭示了其中的奧秘——“父親正面臨著一個(gè)道德難題”?！拔摇泵曰蟛唤猓赣H又詳細(xì)說出了事情的經(jīng)過。最后在沒有人知情的情況下，父親毅然地?fù)芡娫挘ㄖ嬲墨@獎?wù)邘觳?。這一動人的故事反映了一個(gè)普通工人的崇高的精神世界，它讓我們懂得，誠信是人的精神財(cái)富，它比物質(zhì)財(cái)富更為珍貴。6、萬年牢：故事圍繞父親做糖葫蘆這件事，分兩部分講父親做事認(rèn)真和實(shí)在的。先講父親自己經(jīng)營做糖葫蘆選用最好的材料，講究制作的工藝、手藝高超和保證產(chǎn)品質(zhì)量；再講父親受雇于老板后因不滿老板偷工減料、弄虛作假、欺騙顧客的行為而辭掉工作。從感人的故事中，感受真誠地為人和做事的道德風(fēng)范。7、尊嚴(yán):本文講的是石油大王哈默年輕時(shí)，以自己的言行維護(hù)了個(gè)人尊嚴(yán)，贏得了別人尊重，從而改變了自己命運(yùn)的故事。故事以“尊嚴(yán)”為題，含義深刻。一方面概括了哈默的品格，說明人是要有精神的，要自愛、自強(qiáng)、自尊；另一方面也反映了杰克遜尊重他人，看重人品的長者風(fēng)范。8、將心比心：人人都希望能獲得更多人的關(guān)心和幫助。然而想獲得別人的幫助，首先要自己先去關(guān)心、幫助別人。要想得到別人的寬容和鼓勵，就要自己先去寬容、鼓勵別人9、自然之道：課文按照事情發(fā)展的順序，講述了一個(gè)發(fā)人深省的故事。作者和同伴及一個(gè)生物學(xué)家向?qū)?，結(jié)隊(duì)來到南太平洋加拉巴哥島旅游，觀察幼龜是怎樣離巢進(jìn)入大海的。他們看到一只探頭出穴的幼龜被嘲鶇咬啄時(shí)，不顧向?qū)褡?，要向?qū)О延敱虼蠛?。接著，成群的幼龜?shù)玫藉e誤的信息，以為外面很安全，就從巢中魚貫而出，結(jié)果許多幼龜成為食肉鳥的口中之食。雖然“我們”拯救了一些幼龜，但仍然感到十分震驚和悔恨。這個(gè)故事告訴我們，如果不按自然規(guī)律辦事，往往會產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果。10、黃河是怎樣變化的：課文介紹了黃河變化的過程、變化的原因及其治理的方案，告訴人們要保護(hù)大自然，保護(hù)環(huán)境，否則就會受到大自然的懲罰。課文先寫了黃河給兩岸人民帶來的苦難，是一條多災(zāi)多難的禍河，但它又是中華民族的“搖籃”；接著，從黃河含沙量的現(xiàn)狀分析黃河變化的原因；最后寫科學(xué)家設(shè)計(jì)了治理黃河的方案。11、蝙蝠和雷達(dá)：課文主要講科學(xué)家通過反復(fù)試驗(yàn)，揭開了蝙蝠能在夜間飛行的原因，并從中受到啟發(fā)，給飛機(jī)裝上雷達(dá)，解決了飛機(jī)在夜間安全飛行的問題。中心：激發(fā)熱愛科學(xué)、樂于觀察與探究的興趣。12、大自然的啟示：《“打掃”森林》講述了一個(gè)發(fā)人深省的故事：從前德國有個(gè)林務(wù)官，一上任就命令護(hù)林工人把森林里的灌木、雜草、枯枝爛葉砍光除盡，結(jié)果此舉破壞了大自然的生態(tài)平衡，好心辦了壞事，把森林漸漸給毀滅了。《人類的老師》短小而又充滿趣味，通過生動的實(shí)例，介紹了科學(xué)家從蜻蜓、鯨等動物身上得到啟示，有所發(fā)明、有所創(chuàng)造。這篇課文告訴我們，研究大自然的特點(diǎn)和規(guī)律，研究生物的特性，可以從中受到啟發(fā)，從而更好地指導(dǎo)人類的發(fā)明創(chuàng)造活動，更好地指導(dǎo)我們利用大自然沁律，科學(xué)合理地開發(fā)、利用大自然，為人類服務(wù)。13、夜鶯的歌聲：課文講述了蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭時(shí)期，一個(gè)被游擊隊(duì)員稱作小夜鶯的孩子，巧妙同敵人周旋，用口哨學(xué)鳥鳴，為游擊隊(duì)傳遞信息，協(xié)助游擊隊(duì)殲滅德國法西斯強(qiáng)盜的故事。課文充分表現(xiàn)了“小夜鶯”的機(jī)智勇敢和愛國主義精神。14、小英雄雨來：講的是在那戰(zhàn)火連天、槍炮轟鳴的抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，晉察冀邊區(qū)的少年雨來，聰明勇敢，游泳本領(lǐng)高強(qiáng)，為了掩護(hù)革命干部，機(jī)智地同敵人作斗爭的故事。了解戰(zhàn)爭年代人們的生活，學(xué)習(xí)小英雄雨來勇敢機(jī)智的品質(zhì)，從中受到愛國主義教育。15、一個(gè)中國孩子的呼聲：這篇課文屬書信體文章，是一個(gè)中國孩子寫給聯(lián)合國秘書長加利的一封信。這封信首先表達(dá)了“我”和媽媽對加利先生的問候和深深的謝意，接著深情回憶“我”的爸爸出征前后的情景，在悲痛中懷著自豪和崇敬，并表示要向爸爸學(xué)習(xí)，用生命捍衛(wèi)和平。最后，呼吁國際社會一致行動起來，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭！緬懷那些為維護(hù)世界和平而英勇獻(xiàn)身的英雄們，引導(dǎo)我們從小放眼世界，關(guān)注國際局勢，樹立熱愛和平、維護(hù)和平的信念。16、和我們一樣享受春天：這是一首呼喚和平的詩，它以一個(gè)孩子的視角，揭示了戰(zhàn)爭給自然世界帶來的種種不安寧，發(fā)出對和平的呼喚。17、觸摸春天：在春暖花開的美景中，一個(gè)小女孩穿梭在花叢中。她在一株月季花前停下來,慢慢伸出雙手，悄然攏住了一只逗留在花間的蝴蝶。蝴蝶在她的手指間撲騰，小女孩的臉上充滿了驚訝。許久，她張開手指，蝴蝶撲著翅膀飛走了。小女孩仰起頭來張望。在這個(gè)清香裊裊的早晨，作者也觸摸到了一種從未有過的生命力，感悟到了人生的真諦：誰都有把握春天的權(quán)利，只有用心去感受生命的美好，才能創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的春天。18、永生的眼睛：本篇課文講述了一家三代人已經(jīng)和準(zhǔn)備為盲人捐獻(xiàn)角膜的動人事跡，贊美了他們高尚的情操。文章以“永生的眼睛”為題，富有深意。“眼睛”折射出的是人性的善良和美好,“永生”弘揚(yáng)了關(guān)愛他人、無私奉獻(xiàn)的崇高精神必將世代相傳，永不泯滅。19、生命生命：課文開頭首先提出問題：生命是什么？下面的內(nèi)容卻沒有從正面回答，而是從飛蛾求生、磚縫中長出的瓜苗、傾聽心跳等幾件小事中，展示了生命的意義:雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。作者還表達(dá)了自己積極進(jìn)取的人生態(tài)度：一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。20、花的勇氣：課文細(xì)致而又生動地描寫了作者在維也納尋花的經(jīng)過以及由此產(chǎn)生的心理感受：從只見綠地不見花時(shí)的失望、見到花兒藏身于草下時(shí)的吃驚，到離開前仍不見花兒冒出來時(shí)的遺憾，再到看見花的原野時(shí)的驚奇,最后被花兒的氣魄所震撼。作者在愛花一尋花一盼花一看花的過程中，被小小的花兒傲風(fēng)斗雨的精神所感染,閃現(xiàn)出思想的火花：生命的意味就是勇氣！21、鄉(xiāng)下人家：本文正如一幅田園風(fēng)光的寫意畫卷：那房前順著棚架爬上屋檐的碧綠的藤蔓,門前空地上依著時(shí)令開放的美麗的鮮花和屋后伴著春雨從土里探出頭來的嫩筍,那覓食雞群，那嬉水的小鴨，那鄉(xiāng)下人家在門前的樹陰下邊吃晚飯，邊閑話家常,其樂融融，夜里伴著紡織娘美妙的歌聲甜蜜進(jìn)入夢鄉(xiāng)文章按照房前屋后的空間順序和春夏秋三季、白天傍晚夜間的時(shí)間順序交叉描寫，展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家樸實(shí)自然和諧、充滿詩意的鄉(xiāng)村生活，也贊揚(yáng)了鄉(xiāng)下人家熱愛生活、善于用自己勤勞的雙手裝點(diǎn)自己的家園、裝點(diǎn)自己生活的美好品質(zhì)。22、牧場之國：課文為我們描繪了荷蘭牧場白日的遼闊無際、寧靜和諧和夜晚的祥和寂靜、神秘含蓄：白日里，牧場是動物們的天堂，無論是花色多樣的牛，還是駿馬或羊、豬、雞，在“見不到一個(gè)人影的綠草低地上”是那樣的悠然自得、愜意舒暢，廣闊無垠的草原無疑就是他們的自由王國，好一幅家禽家畜安閑游憩圖。即使是傍晚出現(xiàn)了擠奶的人也并沒有打破草原的寂靜，奶牛仍是“嚴(yán)肅沉默”，擠奶人更是“默默無語”，連船只行駛也是舒緩平穩(wěn)的，車船的到來與離去也反襯出了草原的寂靜。直到夜幕降臨，荷蘭更是沉入一片靜謐之中，又成了一幅沉沉靜夜圖。中心：讓我們感受荷蘭牧場的田園風(fēng)光，體會動物與人、與環(huán)境和諧統(tǒng)一的美好意境。23、古詩詞三首：《鄉(xiāng)村四月》不僅表現(xiàn)了詩人對鄉(xiāng)村風(fēng)光的熱愛與欣賞，也表現(xiàn)出對勞動生活、勞動人民的贊美?！端臅r(shí)田園雜興》描寫了鄉(xiāng)村農(nóng)人耕織以及兒童學(xué)著大人的樣子耕種田地的情景。展現(xiàn)了農(nóng)家夏忙時(shí)熱烈的勞動場面，塑造了農(nóng)村兒童天真、勤勞、可愛的形象。表現(xiàn)了農(nóng)村兒童的天真情趣，流露出詩人對熱愛勞動的農(nóng)村兒童的贊揚(yáng)。全詩語言平白、樸實(shí)、自然，具有濃濃的