人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試試題無(wú)答案

人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試一試題無(wú)答案班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：一、第一部分基礎(chǔ)部分（每題6分，合計(jì)48分）、對(duì)號(hào)入坐。給“只”字選擇適合的解說，在括號(hào)里填上序號(hào)。、句子訓(xùn)練。、給多音字組詞、在打比方的句子后的括號(hào)里打“√”，再模仿寫一句。1.遠(yuǎn)望洞庭山川翠，白云盤里一青螺。（）2.漓江的水真綠啊，綠得憂如那是一塊無(wú)暇的翡翠。（）第1頁(yè)共7頁(yè)3.如何小的小船呢？?jī)蓚€(gè)人并排仰臥，剛適合，再無(wú)法容第三個(gè)人，是這樣小的小船。（）4.在輕輕漣漪著的溪流兩岸，盡是高過馬頭的野花，五彩斑斕，像織不完的錦緞那么綿延，像天邊的霞光那么刺眼，像高空的彩虹那么燦爛。（）、在括號(hào)里填入適合的詞語(yǔ)，使它重生動(dòng)。、我給句子排排隊(duì)、把以下詞語(yǔ)增補(bǔ)完好。8、看拼音，寫詞語(yǔ)二、第二部分閱讀理解（每題15分共30分）1、一千棵櫻桃樹第2頁(yè)共7頁(yè)喬治·華盛頓是美國(guó)人，他領(lǐng)導(dǎo)了美國(guó)的獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，是美利堅(jiān)合眾國(guó)的創(chuàng)辦者之一，1789年入選為美國(guó)第一任總統(tǒng)。他為人正直、道德崇高，深受美國(guó)人民愛（戴帶）。為了紀(jì)（戀念）他的偉績(jī)，美國(guó)國(guó)都以他的名字命名。華盛頓出生在大莊園主家庭，家中有很多果園，果園里長(zhǎng)滿了果樹。每到收獲的季節(jié)，一只只巨大的蘋果、一簇簇紅色的櫻桃垂掛在綠葉叢中，真是引人喜歡。一天，小喬治在家里發(fā)現(xiàn)了一柄爸爸新買來的斧子。很快，他就成了這把斧子的“主人”。帶著它跑進(jìn)果園，用它削小草、砍樹枝，玩得可高興啦！玩著玩著，他忽然想到：“父親能掄起斧子砍倒大樹，我能不可以掄起斧子砍倒小樹呢？”正巧，在他的前面不遠(yuǎn)處有一棵小櫻桃樹，于是小喬治跑上前，掄起小斧子向小櫻桃樹砍了下去，一下，兩下剛砍了七下，小櫻桃樹就倒下了。傍晚時(shí)分，當(dāng)父親發(fā)現(xiàn)果園被弄得烏七八糟，他十分喜歡的那棵小櫻桃樹也被人砍倒了，特別生氣。他火冒三丈地走進(jìn)屋里，（厲歷）聲問道：“誰(shuí)把我的櫻桃樹砍倒了？”小喬治這時(shí)理解自己闖了禍。但他只是躊躇了片晌，而后忽然抬開端看著爸爸，態(tài)度誠(chéng)（懇墾）地說：“爸爸，我不可以謊話，是我用斧子把樹砍壞了，我愿再栽上一棵，此后再也不砍了?！毙讨蔚脑捯魟偮洌赣H滿臉怒氣立時(shí)煙消霧散，并夸贊小喬治“那誠(chéng)實(shí)的行為賽過一千棵櫻桃樹的價(jià)值。”此后，小櫻桃樹的故事傳開了，“我不可以謊話”也成了小喬治為人的寫照。第3頁(yè)共7頁(yè)、課內(nèi)閱讀他躊躇一再，終于下決定照紙條上說的去做。他把水壺里的清水倒進(jìn)汲水器，持續(xù)抽水。果真，汲水器中涌出了泉水。他痛暢快快地喝了個(gè)夠！歇息了一會(huì)兒，這位在荒漠中找到水的人，把壺裝滿水，塞上壺塞，在紙條上加上了幾句話：“請(qǐng)相信我，紙條上的話是真的。你只有把存亡置之度外，才能嘗到甘美的泉水。”三、第三部分作文（共22分）、十、本單元學(xué)了幾篇出色的童話、寓言、神話、民間傳說等故事，你必定印象很深。你能發(fā)揮自己的想象編寫一個(gè)童話或寓言故事嗎？也能夠?qū)懸恍┳约旱膲?mèng)想或希望，也能夠把第4頁(yè)共7頁(yè)自己關(guān)注的