【人教部編版】九年級上冊第17課《中國人失掉自信力了嗎》練習(xí)_第1頁
【人教部編版】九年級上冊第17課《中國人失掉自信力了嗎》練習(xí)_第2頁
【人教部編版】九年級上冊第17課《中國人失掉自信力了嗎》練習(xí)_第3頁
【人教部編版】九年級上冊第17課《中國人失掉自信力了嗎》練習(xí)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

.....................................................17

中人掉信了01積運(yùn)用1.下列加點(diǎn)字的讀音全部正確一項(xiàng)(A.倘若(t誆(kuànɡ)脊(jǐ)B.渺茫(miǎo)省(shěng)脂(zhī)C.籠罩(lǒn抹(mǒ)宰相xiànɡ)D.慨嘆(玄(xuán)筋骨(jīn)(解:A.“誆”應(yīng)讀作“kuānɡ”;B.省”應(yīng)讀作“xǐng”;D.“慨”應(yīng)讀作“kǎi”。)2.下列加點(diǎn)成語使用不正確的項(xiàng)(A.三年時光匆匆過去,在畢業(yè)會上,同學(xué)們回首往事,懷古傷,不禁潸然淚下。B.無數(shù)革命先烈前仆后繼,奮斗犧牲,他們的革命精神萬古長青。C.中國地大物,孕育了深刻而悠久的文明。D.包裝再精美,質(zhì)量不過關(guān),不過是自欺欺而已。(解析:A.“懷古傷今”指追念代的事情,感傷現(xiàn)在的事情。用在“回首往事”的情景中不恰當(dāng))3.下列各句中沒有語病的一項(xiàng)(A.童年時代小伙伴們快樂的歌、活潑的身影,至今還時時浮現(xiàn)在我的眼前。B.遭受挫折的人得到鼓勵,他里的天空會蔚藍(lán)起來,他干涸的心田會潤澤起來。C.通過參加沈從文作品研讀會使我對富含濃郁地方氣息的文學(xué)作品興趣更大了。D.每天傍晚時分,身體瘦弱的教授的父親,總喜歡在這條幽靜的小道上散步。(解析:A.搭配不當(dāng),可刪去“歌聲”C.主語,刪去“通過”或“”;D.表不明,可改為“張教授身體瘦弱的父親”)4.指出下列各句中引號的作用(1)雖是等于為帝王將相作家譜所謂“正史”表否定(2)兩年以前,我們總自夸著“大物博”表引)(3)先前信“地”,信“物”,來信“國聯(lián)”,都沒有相信過“自己”(表強(qiáng)調(diào)(4)那也只能說中國人曾經(jīng)過他信力”表特殊含)5.聯(lián)系課文,辨析下列句子中點(diǎn)的“中國人”的含義,并說明“狀元宰相”“地底下”各指什么。(1)要論中國人須不被搽在面的自欺欺人的脂粉所誆騙看看他的筋骨和脊梁。自信力的有無,狀元宰相的文章不足為據(jù)的,要自己去看地底?!爸袊恕敝笜O少數(shù)頑固分子以外的中國人民元相”指當(dāng)時國民黨反動政客及其御用文人?!暗氐紫隆敝府?dāng)時還處于地下斗爭狀態(tài)的中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)下革命力量。(2)中國人現(xiàn)在是在發(fā)展著“自力”。指國民黨反動統(tǒng)治者及其御用文人。(3)然而,在這籠罩之下,我們并不失掉自信力的中國在。指廣大中國人民。6你校正在開展以“共筑中國”為主題的綜合實(shí)踐活動你積極參加并完成以下任務(wù)。(1)【講文明樹新風(fēng)·中國夢】夢娃醒,太陽笑,中國夢,多美妙。國是家,善作魂,1

....勤為本,儉養(yǎng)德,誠立身,孝當(dāng)先,和為貴……”請從中選取一種文明禮儀或傳統(tǒng)美德寫一句廣告語?!臼纠竣偕疲阂陨谱骰?,善始善終。②勤:以勤為本本心牢。③儉:節(jié)儉持家家業(yè)旺。(2)【不畏艱難·奔夢】奔走路,我們需要不畏艱險、迎難而上的精神。請從初中課本推薦的名著閱讀中選一位勵志人物,概述其主要事跡和品格。人物:保爾·柯察金主要事跡和品格:保爾·柯察金在逆境中有向命運(yùn)低頭,自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏,終于書寫了輝煌的人生篇章。品格:意志堅強(qiáng),無私奉獻(xiàn)。(3)【讀書·勞動·圓】圓夢要付出,請圍繞“如何圓夢”補(bǔ)寫上聯(lián)。上聯(lián)例閱讀啟迪智慧放希望下聯(lián):勞動創(chuàng)造財富實(shí)現(xiàn)夢想02課精讀閱讀“從公開的文字上看起來……也往往掩不住他們的光耀就中國的脊梁”完成下面的題目。7.分別說說下面句中兩個加點(diǎn)的作用。兩年以前,我們總自夸著“地大博”,是事實(shí);不久就不再自夸了,希著國聯(lián),也是事實(shí)現(xiàn)是既不夸自己也信國聯(lián)改為一味求神拜佛懷傷今了——卻也是事實(shí)?!翱偂北砻鲿r間長頻高“”表明根本不作別的考慮現(xiàn)了議論文語言的嚴(yán)密性和鮮明的指向性。8.對方的錯誤觀點(diǎn)是什么?作提出的正確觀點(diǎn)是什么?對方的錯誤觀點(diǎn)是“中國人失掉自信力了”提的正確觀點(diǎn)是“我們有并不失掉自信力的中國人在”。9.系選文內(nèi)容回答“中國的梁”指的是什么?魯迅為什么要反復(fù)地強(qiáng)調(diào)“中國的脊梁”?“中國的脊梁”是指那些腳踏實(shí)地地為民族的進(jìn)步而奮斗的人們,他們是使中國立起來的“脊梁”他們往往來自下層代表著廣大民眾的利益反復(fù)強(qiáng)調(diào)“中國的脊梁”,目的于贊頌?zāi)切┯凶孕帕Φ闹袊?,?qiáng)調(diào)他們才是民族生存和發(fā)展的中堅力量,才是我們民族的真正代表。03拓閱讀(原創(chuàng))自信助人成功張雨①有人請教林肯成功的經(jīng)驗(yàn)林是這樣回答的“一個人都應(yīng)該有自信心人能負(fù)的責(zé)任,我必能負(fù);人所不能負(fù)的責(zé)任,我亦能負(fù)。如此,你才能磨煉自己,求得更多的知識,進(jìn)入更高的境界。我的成功經(jīng)驗(yàn)就是自信?!庇纱丝梢?,要想成功,首先就要自信,自信助人成功。②自信,首先要不懼外界的冷嘲熱諷,樹立奮斗目標(biāo)。我國著名數(shù)學(xué)教授華羅庚候并不聰明,學(xué)習(xí)成績很差。于他的不聰明,小學(xué)時連畢業(yè)證都沒拿到,只拿到一本修業(yè)證書。他的數(shù)學(xué)成績也不好,讀初中的時候,他的數(shù)學(xué)還是通過補(bǔ)考才及格的。因此,同學(xué)們都笑他說他是一個不折不的“廢物”別人這么叫他的時候他就暗暗地下定決心:一定要把數(shù)學(xué)成績提高。從此以后,他笨鳥先飛,別人學(xué)習(xí)一個小時,他就學(xué)習(xí)兩個小時。經(jīng)過努力,他終于提高了自己的數(shù)學(xué)成績,最后還成了聞名世界的數(shù)學(xué)家。2

....③自信就是在別人都不相信你你要更加努力奔向目標(biāo)波爾是丹麥的一位偉大的物理學(xué)家,曾獲過諾貝爾獎。當(dāng)他還年輕的時候,就提出了量子論。有一次,科學(xué)家們舉行一個學(xué)術(shù)討論會當(dāng)討論到波爾觀點(diǎn)時權(quán)威們否定了他的量子論權(quán)威的話沒有毀掉波爾的自信心反使他更加振起來因?yàn)樗睦锴宄?,他的這種理論是正確的。于是他開始實(shí)驗(yàn)為論找起證據(jù)來后來很多科學(xué)家也通過實(shí)驗(yàn)證明了波爾的量子理論的正確性。波爾出名了,還獲得了諾貝爾獎。④自信,就是相信自己能穿越卑微抱夢想。一位父親帶兒子參觀梵·高故居看過那張小木床及裂了口的皮鞋之后,兒子問父親:“梵·高不是位百萬富翁嗎?”父親說:“梵·高是位連妻子都沒娶上的窮人第二年這父親帶著兒子去丹麥安徒生的故居前兒子又困惑地問“爸安徒生不是生活在皇宮里嗎?”父親答安生是位鞋匠的兒子他生活在這棟閣樓”這位兒子叫伊東布拉格美國歷史上第一位獲普利策獎的黑人記者20年后在憶童年時,他說:“那時我家里很窮,很長一段時間,我一直以為像我們這樣地位卑微的黑人是不可能有什么出息的父讓我認(rèn)識了梵·高和安徒生,這兩個人告訴我,上帝沒有輕看卑微,我也有為夢想奮斗的權(quán)利和義務(wù)。于是,從那以后,我便樹立了自信心?!雹萦性S多時候,成功與我們失之交臂,這并不是成功不垂青我們,而是我們?nèi)鄙僮孕?。拿破侖曾說:“勝利不站在慧的一方,而站在自信的一方?!弊孕攀侨松唤叩膭恿?,人生中的一切都立于自信的基礎(chǔ)上。(摘自《思維與智慧》)10.文是從哪幾個方面來證明自信助人成功”這一中心論點(diǎn)的?【概括分論點(diǎn)】從三個方面:①自信,首先要不懼外界的冷嘲熱諷,樹立奮斗目標(biāo);②自信,就是在別人都不相信你時,你要更加努力奔向目標(biāo);③自信,就是相信自己能穿越卑微,擁抱夢想。11.選第①段引用林肯分享成功的經(jīng)驗(yàn)的故事,有什么作用?【開頭段的作用】引出中心論點(diǎn)“自信助人成功”,充當(dāng)事實(shí)論據(jù)證明中心論點(diǎn),引起讀者的閱讀興趣。12.文第⑤段畫線句子是什么據(jù)?作用是什么?【論據(jù)及作用】道理論據(jù)引名人名言,深刻力地證明了“有許多時候功我們失之交臂,這并不是成功不垂青我們我缺少自信”的觀點(diǎn)證更加具有權(quán)威性和說服力。13.文第④段主要使用了什么證方法?有何作用?【論證方法及作用】舉例論證列舉伊東布拉格戰(zhàn)勝微取得成功的事例具體有力地論證了“自信就是相信自己能穿越卑微,擁抱夢想”的分論點(diǎn),從而證明了中心論點(diǎn)“自信助人成功”。14.論證方式來看,選文和課《中國人失掉自信力了嗎不?請結(jié)合文章具體分析證方式】選文是立論提“自信助人成功”的論點(diǎn)并加以論證是論對“中國人失掉自信力”這一錯誤觀點(diǎn)提自己的觀點(diǎn)們有并不失掉自信力的中國人在。議論文的語言【典型例題】“不久就不再自夸了,望著國聯(lián),也是事實(shí);現(xiàn)在是既不夸自己,也不信國聯(lián),改為一味求神拜佛,懷古傷今了——卻也是事實(shí)”中加點(diǎn)詞有什么作用?【參考答案“只”含有“唯一”的意思畫了國民黨政府不相信自己一仰人鼻息抓命稻草的形象“味含有“死心塌地”的意思分表現(xiàn)了國民黨政府深陷其中不能自拔、頑固不化的樣子。這些副詞尖銳潑辣,極富諷刺意味,刻畫出了悲觀論者的3

嘴臉,體現(xiàn)了議論文語言鮮明的指向性?!炯挤c(diǎn)睛】

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論