小學(xué)畢業(yè)自我鑒定

小學(xué)畢業(yè)自?我鑒定時(shí)?間轉(zhuǎn)瞬即逝?，轉(zhuǎn)眼我也?成為了一個(gè)?小學(xué)的畢業(yè)?生，回顧前?面的五年，?我在各方面?都受益匪淺?：在行為?道德上。我?認(rèn)識(shí)到個(gè)人?形象代表班?級(jí)形象的道?理，處處為?班級(jí)著想。?當(dāng)同學(xué)們遇?到困難，我?總是盡力相?助，與同學(xué)?們的關(guān)系非?常好，并在?同學(xué)們中有?一定威信。?同時(shí)，在思?想上，我積?極要求進(jìn)步?，始終以“?新三好學(xué)生?”的標(biāo)準(zhǔn)要?求自己，并?積極參加學(xué)?校組織的各?項(xiàng)活動(dòng)，比?如運(yùn)動(dòng)會(huì)、?航模、機(jī)器?人、創(chuàng)意、?合唱等比賽?，多次取得?了榮譽(yù)并為?學(xué)校、班級(jí)?增了光。_?__年，我?通過(guò)了四川?省社會(huì)藝術(shù)?水平考級(jí)音?樂(lè)專(zhuān)業(yè)“電?子琴五級(jí)”?、美術(shù)專(zhuān)業(yè)?“國(guó)畫(huà)五級(jí)?”考評(píng)。_?__年年我?報(bào)名參加了?全國(guó)小學(xué)生?優(yōu)秀美術(shù)書(shū)?法攝影繪畫(huà)?比賽，我的?一副《金雞?迎喜》作品?榮獲銀獎(jiǎng)。?在生活中，?我尊敬老師?、孝敬父母?，自己的事?盡量自己做?，減輕家長(zhǎng)?的負(fù)擔(dān)。我?深知父母掙?錢(qián)的不易，?我從不亂花?一分錢(qián)，不?與別人攀比?生活的奢華?。在日常生?活中，我也?盡力去幫助?別人，奉獻(xiàn)?自己的愛(ài)心?。無(wú)論在校?園還是路上?，我都會(huì)隨?時(shí)撿起地上?的垃圾放進(jìn)?垃圾箱，為?美化校園，?美化城市做?些貢獻(xiàn)。?在學(xué)習(xí)上。?班上我是班?干部，是老?師和學(xué)生溝?通的橋梁和?紐帶。我作?為大隊(duì)委，?不僅自己要?學(xué)習(xí)好，還?要帶動(dòng)其他?同學(xué)，既要?做好同學(xué)們?的貼心朋友?，又要給老?師當(dāng)好小助?手。當(dāng)同學(xué)?有困難時(shí)我?會(huì)毫不猶豫?地去幫助，?利用課余時(shí)?間給他們輔?導(dǎo)作業(yè)、講?解難題，努?力給班級(jí)營(yíng)?造一個(gè)團(tuán)結(jié)?和諧的學(xué)習(xí)?氛圍，并盡?自己所能帶?動(dòng)一些后進(jìn)?的同學(xué)。同?時(shí)我及時(shí)做?好與各科老?師的溝通，?如實(shí)反饋每?一個(gè)同學(xué)的?思想學(xué)習(xí)狀?況。___?—____?年，我連續(xù)?兩次被評(píng)為?“校三好”?兩次被評(píng)為?“校優(yōu)秀學(xué)?生干部”。?以上的成?績(jī)的取得，?離不開(kāi)我的?老師們的精?心培育和父?母親的諄諄?教導(dǎo)。在此?，我要對(duì)他?們說(shuō)聲：謝?謝!成績(jī)只?能說(shuō)明過(guò)去?并不代表未?來(lái)，因此，?我不能止步?不前，而是?要以更加努?力的姿態(tài)去?迎接今后的?挑戰(zhàn)。小?學(xué)畢業(yè)自我?鑒定篇二?小學(xué)___?年，我們走?在一起，都?是我們的緣?分，緣分讓?我們相聚。?現(xiàn)在，我們?即將畢業(yè)，?緣分又讓我?們分離。每?當(dāng)我想起即?將離別時(shí)，?淚，又不禁?濕潤(rùn)了雙眼?.....?.是啊，六?年的光陰匆?匆而過(guò)，我?們來(lái)不急學(xué)?會(huì)珍惜，就?眨眼般地過(guò)?去，只剩下?對(duì)往事的回?憶?；貞?是甜美的，?因?yàn)槔锩嬗?著我彩色的?童年——許?許多多的忘?不了!忘不?了一年級(jí)開(kāi)?學(xué)時(shí)老師的?慈祥，忘不?了二年級(jí)的?懵懵懂懂，?忘不了三年?級(jí)的那一次?運(yùn)動(dòng)會(huì)的興?奮，忘不了?四年級(jí)的那?一次轉(zhuǎn)學(xué)的?悲與喜，忘?不了五年級(jí)?的那一次奧?英比賽時(shí)的?失手，更忘?不了六年級(jí)?升中試前的?緊張復(fù)習(xí)!?我的回憶中?，充滿了我?許許多多的?忘不了!?現(xiàn)在，每當(dāng)?我回憶起以?前的點(diǎn)點(diǎn)滴?滴，我的心?里，總會(huì)有?一股傷感混?著甜蜜，傷?感的是就要?離別，甜蜜?的是能與現(xiàn)?在的同學(xué)相?遇并能有1?段快樂(lè)的回?憶!畢業(yè)?的腳步聲在?慢慢地逼近?，初中生活?也在慢慢地?逼近，而六?年的小學(xué)生?活卻在慢慢?地離我而去?。在我轉(zhuǎn)學(xué)?過(guò)來(lái)的這三?年里，我與?你們一起走?過(guò)了甜酸苦?辣，走過(guò)了?喜怒哀樂(lè)，?走過(guò)了最后?的沖刺，走?過(guò)了一個(gè)個(gè)?活動(dòng)，而如?今我們就要?各奔前程!?現(xiàn)在，我?們就要與_?__年的小?學(xué)時(shí)光揮手?再見(jiàn)，也要?與未來(lái)的初?中生活打聲?招呼：再?見(jiàn)了，我快?樂(lè)的六年!?三年的初?中生活，我?來(lái)了!小?學(xué)畢業(yè)自我?鑒定篇三?時(shí)間如過(guò)隙?之駒，轉(zhuǎn)眼?小學(xué)六年就?要結(jié)束了。?在這人生最?美好的年代?，在這充滿?童年快樂(lè)和?幸福時(shí)光的?校園，留下?了我們無(wú)憂?的笑聲和成?長(zhǎng)的足跡。?我想到了?我的同學(xué)。?我們一起走?過(guò)了六年的?快樂(lè)時(shí)光，?我們一起學(xué)?習(xí)，我們一?起游戲，我?們一起在陽(yáng)?光下放飛夢(mèng)?想，我們一?起在成長(zhǎng)中?憧憬未來(lái)。?我們用純真?的心編織友?誼的花籃，?我們用無(wú)邪?的愛(ài)譜寫(xiě)明?天的篇章。?我們無(wú)怨無(wú)?悔的牽手課?本的枯燥，?我們無(wú)憂無(wú)?慮的牽手游?戲的美好。?我們是陽(yáng)光?下的天使，?我們?cè)谛@?溫暖的陽(yáng)光?中自由的飛?翔，我們是?時(shí)代中的驕?子，我們?cè)?老師呵護(hù)的?目光中茁壯?的成長(zhǎng)。?我想到了我?的老師。嘔?心瀝血的陪?我們度過(guò)了?六個(gè)年華。?慈祥的目光?中，有時(shí)也?會(huì)閃過(guò)嚴(yán)厲?的批評(píng)，恨?鐵不成鋼的?言語(yǔ)中，有?時(shí)也會(huì)蕩起?鼓勵(lì)的音符?。不斷生長(zhǎng)?的皺紋，在?我們年輪的?印痕上蔓延?。黑板還是?那塊黑