20232023秋季八年級上數(shù)學數(shù)學教學工作計劃

2023-2023秋季八年級上數(shù)學數(shù)學教學工作計劃_八年級上物理教學工作計劃

新學期已到來，教師們又要投入到緊急、繁忙而有序地教育教學工作中，下面是小編收集整理的浙教版八年級上數(shù)學教學工作規(guī)劃，歡送閱讀。

浙教版八年級上數(shù)學教學工作規(guī)劃篇一

怎樣做好這些艱難而富有重大意義的工作，使自己今后的教學工作中能有效地、有序地貫徹新的教育精神，提高自身的業(yè)務力量，圍繞我校新學期的工作規(guī)劃要求制定初一數(shù)學教學規(guī)劃：

一、指導思想：

教育學生把握初中數(shù)學學習常規(guī)，把握根底學問與根本技能，培育學生的規(guī)律思維力量、運算力量、空間觀念和解決簡潔實際問題的力量，使學生逐步學會正確、合理地進展運算，逐步學會觀看分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進展簡潔的推理。使學生懂得數(shù)學來源于實踐又反過來作用于實踐。提高學習數(shù)學的興趣，逐步培育學生具有良好的學習習慣，實事求是的態(tài)度。堅韌的學習毅力和獨立思索、探究的新思想。培育學生應用數(shù)學學問解決問題的力量。

二、學情分析

。從學生的成績來看，比擬抱負。兩個班的優(yōu)生只有二十個，僅占百分之十，而學困生接近百分之四十，。大局部同學的數(shù)學成績不抱負，大局部學生數(shù)學根底差，底子薄給教學帶來了肯定的困難，所以今年的教學任務較重。所以要依據(jù)實際狀況，面對全體，因材施教，對于學習較差的同學今年進展小組輔導，對特殊差的學生可以進展個別輔導

二、在教學過程中抓住以下幾個環(huán)節(jié)

1、發(fā)揮集體才智，仔細進展集體備課。

新的學期，初中數(shù)學課課節(jié)較少，怎么能在有限的時間里提高學習效率是全部數(shù)學教師面對的問題？在這里，學校給我們明確了方向。加強集體備課，發(fā)揮集體才智，仔細討論教材及課程標準，爭取每節(jié)課前，與同組同仁們爭論、討論確定教學的重點、難點、教學目標、教法、學法，細心設計教學過程，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后學問的聯(lián)系及其地位，甚至例題的選用，作業(yè)的布置等等，讓每一節(jié)課上出實效，讓每位學生愉悅的獲得新知。

2、學習和強化自主學習與分層教學實踐

新的學期，我校全部學科都主見自主學習與集體備課，爭取每節(jié)課前，與同組同仁們爭論、討論確定重點、難點、教學目標、教法、學法，細心設計教學過程，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后學問的聯(lián)系及其地位，甚至例題的選用，作業(yè)的布置等等通過學案的使用，能夠使學生明確學習任務，了解教學目標，對于課堂教學省時高效，取得事半功倍的好效果

3、抓住課堂45分鐘。。嚴格根據(jù)教學規(guī)劃，備課統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習，進展教學，在備好課的根底上，上好每一個45分鐘，提高45分鐘的效率，讓每一位同學都聽的懂，對局部根底較差者要循序漸進，以選用的例題的難易程度不同，爭取每節(jié)課到達教學目標，突出重點，分散難點，增大課堂容量組織學生人人參加課堂活動，使每個學生積極主動參加課堂活動，使每個學生動手、動口、動腦，能吃飽、吃好。

4、多讀書，讀好書和積極開展我的三分鐘，我展現(xiàn)活動

多讀幾本對自己有幫忙的書，既提高了自己的力量，又豐富了自己的視野，使自己不被時代所拋棄。我的三分鐘我展現(xiàn)活動對于教學起了推動促進的作用。通過活動的開展，提高了同學們的學習興趣，同時又提高了同學們的講解力量。促進了師生之間的關系。

5、積極投身到培育學生的良好的學習習慣中去。

今年，我們數(shù)學組課題是培育學生的良好的學習習慣。好的學習習慣不是一朝一夕就能夠養(yǎng)成的，需要教師的催促，學生的堅持，才能勝利。

6、注意課后反思，課后反潰準時的將一節(jié)課的得失記錄下來，不斷積存教學閱歷?？偨Y好下一次應留意的細節(jié)。精選適當?shù)木毩曨}、測試卷，準時批改作業(yè)，發(fā)覺問題對癥下藥。準時反應信息提高課堂效益，給學生面對面的指出并指導學生搞懂弄通，今日的任務不推托到明日，不留一個疑難點，讓學生學有所獲。

7、重視單元檢測，仔細做好教學質(zhì)量分析。使用學科組教師共同研討、篩選的同一份試題，測驗試題的批改不過夜。測試后必需進展質(zhì)量分析，評價必需使用等級。按時檢驗學習成果，做到課標達成的有效、準時，考核后對典型錯誤利用學生想立刻知道答案的心理馬上點評。

三、不斷鉆研業(yè)務，提高業(yè)務力量及水平。切實重視聽評課，確保每周聽課至少1節(jié)。積極參與業(yè)務學習，看書、看報，參與各級教研組織的培訓和系列課達標，使之更好的為根底教育的改革努力，把握新的技能、技巧，不斷努力，取長補短，揚長避短，努力使教學更務實，方法更敏捷，手段更先進。通過聽課、評課、說課等方式，努力提高自身的業(yè)務水平。

四、需要留意的方面：

1.在課堂上改良教學方法，多采納探究、啟發(fā)式教學。

2.留意教科書的系統(tǒng)性和學科學問的整合，使學生堅固把握舊學問的根底上，學習新學問，明確新舊學問的聯(lián)系。

3.留意進展學生探究學問的力量，提高學生分析問題的力量。

4.加強開放性問題、探究性問題教學，培育學生創(chuàng)新意識、探究力量。

5.鼓舞合作學習，加強個別輔導，提高差生成績。

6.留意解題方法和解題策略的學習。

7.因材施教，寬容愛惜學生，充分發(fā)揮學生的主體作用。

浙教版八年級上數(shù)學教學工作規(guī)劃篇二

一、制定規(guī)劃的目的

為使學生學好代數(shù)、幾何的根底學問，具備當代社會中每一位公民適應日常生活、參與社會生產(chǎn)和進一步學習所必需的根本技能，進一步培育學生運算力量、進展思維力量和空間觀念，使學生能夠運用所學學問解決實際問題，逐步形成數(shù)學創(chuàng)新意識，特制定本學科教學規(guī)劃。

二、教材內(nèi)容分析

本學期數(shù)學教材內(nèi)容包括：第一章《生活中的軸對稱》、其次章《勾股定理》、第三章《實數(shù)》，第四章《概率的初步熟悉》，第五章《平面直角坐標系》，第六章《一次函數(shù)》，第七章《二元一次方程組》。

第一章《生活中的軸對稱》的主要內(nèi)容是討論軸對稱圖形的性質(zhì)及其應用。其重點是軸對稱圖形的性質(zhì)。

其次章《勾股定理》的主要內(nèi)容是：勾股定理的探究和應用。其中勾股定理的應用是本章教學的重點。

下一頁更多精彩浙教版八年級上數(shù)學教學工作規(guī)劃第三章《實數(shù)》主要內(nèi)容是平方根、立方根的概念和求法，實數(shù)的概念和運算。本章的內(nèi)容雖然不多，但在初中數(shù)學中占有非常重要的地位。本章的教學重點是平方根和算術平方根的概念和求法，教學難點是算術平方根和實數(shù)兩個概念的理解。

第四章《概率的初步熟悉》主要內(nèi)容是通過可能性的大小熟悉概率，并進展簡潔的概率計算。概率計算是本章教學的重點。

第五章《平面直角坐標系》主要敘述平面直角坐標系中點確實定，會找出一些點的坐標。

第六章《一次函數(shù)》的主要內(nèi)容是介紹函數(shù)的概念，以及一次函數(shù)的圖像和表達式，學會用一次函數(shù)解決一些實際問題。其中一次函數(shù)的圖像的表達式是本章的重點和難點。

第七章《二元一次方程組》要求學會解二元一次方程組，并用二元一次方程組來解一些實際的問題。

三.學生狀況分析：

初二(3)班共有學生44人，從上學期期未統(tǒng)計成績分析，及格人數(shù)為人，優(yōu)秀人數(shù)為人，這個班的學生中成績特殊差的比擬多，成績提高的難度較大。從上學期期末統(tǒng)測成績來看，成績最好是分，差的分，這些同學在同一個班里，好的同學要求教師講得精深一點，差的要求講淺顯一點，一個班沒有相對較集中的分數(shù)段，從幾分到多分每個分數(shù)段的人數(shù)都差不多，這就給教學帶來不利因素。

四、.教學目標

第一章生活中的軸對稱1.在豐富的現(xiàn)實情境中，經(jīng)受觀看折疊剪紙圖形觀賞與設計等數(shù)學活動過程，進一步進展空間觀念。2.通過豐富的生活實例熟悉軸對稱，探究它的根本性質(zhì)，理解對應點所連的線段被對稱軸垂直平分的性質(zhì)。3探究并了解根本圖形的軸對稱性及其相關性質(zhì)。4能夠按要求作出簡潔平面圖形經(jīng)過軸對稱后的圖形;探究簡潔圖形之間的軸對稱關系，并能指出對稱軸。5觀賞現(xiàn)實生活中的軸對稱圖形，能利用軸對稱進展一些圖案設計，體驗軸對稱在現(xiàn)實生活中的廣泛應用和豐富的文化價值。

其次章勾股定理1經(jīng)受探究勾股定理及一個三角形是直角三角形的條件的過程，進展合情推理力量，體會數(shù)形結合的思想。2把握勾股定理，了解利用拼圖驗證勾股定理的方法，能運用勾股定理解決一些實際問題。3把握推斷一個三角形是直角三角形的條件，并能運用它解決一些實際問題。4通過實例了解勾股定理的歷史和應用，體會勾股定理的文化價值。

第三章實數(shù)1讓學生經(jīng)受數(shù)系擴張?zhí)角髮崝?shù)性質(zhì)及其運算規(guī)律的過程;從事借助計算器探究數(shù)學規(guī)律的活動，進展學生的抽象概括力量，并在活動中進一步進展學生獨立思索合作溝通的意識和力量。2結合詳細情境，讓學生理解估算的意義，把握估算的方法，進展學生的數(shù)感和估算力量。3了解平方根立方根實數(shù)及其相關概念;會用根號表示并會求數(shù)的平方根立方根;能進展有關實數(shù)的簡潔運算。4能運用實數(shù)的運算解決簡潔的實際問題，提高學生的應用意識，進展學生解決問題的力量，從中體會數(shù)學的應用價值。

第四章概率的初步熟悉1經(jīng)受猜想驗證并收集試驗數(shù)據(jù)分析試驗結果的活動過程。2了解必定大事，不行能大事和不確定大事發(fā)生的可能性大小，了解大事發(fā)生的可能性及嬉戲規(guī)章的公正性;了解概率的意義，體會概率是描述不確定現(xiàn)象的數(shù)學模型，進展隨機觀念。3能對兩類大事發(fā)生的概率進展簡潔的計算，并能設計符合要求的簡潔概率模型。4進一步體會數(shù)學就在我們身邊，進展用數(shù)學的意識和力量。

第五章平面直角坐標系1從事對現(xiàn)實世界中確定位置的現(xiàn)象進展觀看分析抽象和概括活動，經(jīng)受探究圖形坐標變化與圖形外形變化之間關系的過程，進一步進展學生的數(shù)形結合意識形象思維力量和數(shù)學應用力量。2熟悉并能畫出平面直角坐標系;在給定的直角坐標系中，會依據(jù)坐標描出點的位置，由點的位置寫出它的坐標。3能在方格紙上建立適當?shù)闹苯亲鴺讼?，描述物體的位置;能結合詳細情境敏捷運用多種方式確定物體的位置。4在同始終角坐標系中，感受圖形變化后點的坐標的變化合格點坐標變化后圖形的變化。

第六章一次函數(shù)1經(jīng)受函數(shù)一次函數(shù)等概念的抽象概括過程，體會函數(shù)的模型思想，進一步進展學生的抽象思維力量;經(jīng)受一次函數(shù)的圖像及其性質(zhì)的探究過程，在合作與溝通活動中進展學生的合作意識和力量。2經(jīng)受利用一次函數(shù)及其圖像解決實際問題的過程，進展學生的數(shù)學應用力量;經(jīng)受函數(shù)圖像信息的識別與應用過程，進展學生的形象思維力量。3初步理解函數(shù)的概念;理解一次函數(shù)及其圖像的有關性質(zhì);初步體會方程和函數(shù)的關系。4能依據(jù)所給信息確定一次函數(shù)表達式;會做一次函數(shù)圖象，并利用它們解決簡潔的實際問題。

第七章二元一次方程組1經(jīng)受從實際問題中抽象出二元一次方程組的過程，體會方程的模型思想，進展學生敏捷運用有關學問解決實際問題的力量，培育良好的數(shù)學應用意識。2了解二元一次方程組的有關概念，會解簡潔的二元一次方程組;能依據(jù)詳細問題中的數(shù)量關系，列出二元一次方程組解決簡潔的實際問題，并能檢驗解的合理性。3了解二元一次方程組的圖像解法，初步體會方程與函數(shù)的關系。4了解二元一次方程組的消元思想，從而初步理解化未知為已知和化簡單問題為簡潔問題的化歸思想。

五、教學措施及方法

1、理論學習：

抓好教育理論特殊是最新的教育理論的學習，準時了解課改信息和課改動向，轉(zhuǎn)變教學觀念，形成新課教學思想，樹立現(xiàn)代化、科學化的教育思想。多聽聽課，向其它教師借簽學習一些優(yōu)秀的教學方法和教學技巧。

2、做好各時期的規(guī)劃：

為了搞好教學工作，以課程改革的思想為指導，依據(jù)學校的工作安排以及初二的數(shù)學教學任務和內(nèi)容，做好學期教學工作的總體規(guī)劃和安排，并且對各單元、各課題的進度狀況進展具體規(guī)劃。

3、備好每堂課

仔細鉆研大綱和教材，做好初中各階段的總體備課工作，對總體教學狀況和各單元、專題做到心中有數(shù)，備好學生的學習和對學問的把握狀況，寫好每節(jié)課的教案為上好課供應保證，做好課后反思和課后總結工作，以不為提高自己的教學理論水平和教學實踐力量。

4、做好課堂教學

創(chuàng)設教學情境，激發(fā)學習興趣，愛因斯曾經(jīng)說過：興趣是最好的教師。激發(fā)學生的學習興趣，是數(shù)學教學過程中提高質(zhì)量的重要手段之一。結合教學內(nèi)容，選一些與實際聯(lián)系嚴密的數(shù)學問題讓學生去解決，教學組織合理，教學內(nèi)容語言生動。相盡各種方法讓學生愛聽、樂聽，以全面提高課堂教學質(zhì)量。成立學習小組，實行組內(nèi)幫輔和小組間競爭，增加學生學習的信念及自學力量。注意雙基和學法指導。積極應用嘗試教學法及其他新的教學方法和先進的教學手段。

5、批改作業(yè)

精批細改好每一位學生的每份作業(yè)，學生的作業(yè)缺陷，師生都心中有數(shù)。對每位同學的作業(yè)訂正和把握狀況都盡力做到準時反應，再次批改，讓學生獲得了一個較好的穩(wěn)固時機。

6、做好課外輔導

全面關懷學生，這是教師的神圣職責，在課后能對學進展針對性的輔導，解答學生在理解教材與詳細解題中的困難，指導課外閱讀因材施教，使優(yōu)生盡可能吃飽，獲得進一步提高;使差生也能準時掃除學生障礙，增加學生信念，盡可能吃得了。積極開展數(shù)學講座，課外興趣小組等課外活動。充分調(diào)動學生學習數(shù)學的積極性，擴大他們的學問視野，進展智力水平，提高分析問題與解決問題的力量。

六、本學期教學進度規(guī)劃

第一章《生活中的軸對稱》9課時

其次章《勾股定理》5課時

第三章《實數(shù)》10課時

第四章《概率的初步熟悉》5課時

第五章《平面直角坐標系》。8課時

第六章《一次函數(shù)》9課時

第七章《二元一次方程組》9課時

總復習2課時

以上規(guī)劃從制定之日起執(zhí)行，若有不妥之處，請學校教務處賜予指正，并催促執(zhí)行。

浙教版八年級上數(shù)學教學工作規(guī)劃篇三

本學期我擔當八年級兩個班級的數(shù)學教學任務，依據(jù)這兩個班學生數(shù)學根底較差，分析問題和解決問題的力量都相對較差，而且兩極分化比擬嚴峻的實際狀況，本學期制定以下教學規(guī)劃：

一.教學方面

1.課前備課.課前仔細備課，討論教材、課程標準，把握教材的重點和難點，明確本章本節(jié)在整體中所處的地位，分析理清學問間的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律，并全面深入地把握教材內(nèi)容.依據(jù)學生實際狀況、根據(jù)課程標準的要求完成每一節(jié)的教學任務.

2.挖掘教材中固有的思想教育因素，明確技能，力量培育要點.

3.備學生，深入了解學生思想實際和學問力量水平，充分估量學生學習新學問時可能消失的問題，遵照學生的認知規(guī)律，細心設計教學程序和教學方法.

4.仔細考慮如何幫忙學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，激發(fā)調(diào)動學習興趣和積極性，幫忙他們解決學習中的困難.討論科學的學習方法，培育形成良好的學習習慣.了解學生的學習狀況，依據(jù)學生的學習狀況，選擇適當?shù)慕虒W方法，使學生理解把握根底學問.

5.備教法.依據(jù)課程標準，教材要求和學生實際，設計出突出重點，突破難點，解決關鍵的整體優(yōu)化教學方法.教學方法的運用要切合學生的實際，要有利于培育學生的良好學習習慣，有利于調(diào)動不同層次的學生的學習積極性，有利于培育學生的自學力量，思維力量和解決問題的力量.

6.備作業(yè)，依據(jù)學生的不同學習狀況，給不同的學生布置不同的作業(yè).

7.課堂教學.教學要面對全體學生，仔細組織教學，通過課堂教學促進學生全面和諧地進展.建立師生交往，共同進展的民主，公平的新型師生關系.轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學方式.講究課堂教學藝術，做到重點突出，難點分散，疑點抓準，語言簡潔生動，板書條理清楚.充分利用課堂教學，創(chuàng)設學生感興趣的情境，調(diào)動學生的學習興趣.與實際生活相聯(lián)系，使學生感受到數(shù)學與生活的親密聯(lián)系，體會到學習數(shù)學的重要性.教學中以學生為主體，由淺入深，層層深入.另外，要關注學困生，多到他們身邊站一站，了解他們的學習狀況，對于他們學習中的困難準時幫忙其解決，對于一些簡潔的問題，多給他們時機，增加他們的學習信念.這樣創(chuàng)設一個和諧民主的課堂氣氛，使學生積極踴躍地參加到教學中來，充分表達以學生為主體的課堂教學.

8.提高教學質(zhì)量的措施.

(1)通過創(chuàng)設問題情境和身邊的數(shù)學，調(diào)動學生的學習興趣和感受學習數(shù)學的重要性，使學生了解數(shù)學來源于生活，又應用于生活，與我們的生活生產(chǎn)息息相關，從而使學生情愿學習數(shù)學.

(2)實行多種教學方法，如多讓學生動手操作，多設問，多啟發(fā)，多觀看等。增加學習主動性和學習興趣，表達學生的主體性。

(3)課堂教學，做到精講細練。即：教學語言簡潔明白，讓每一個學生都能聽懂教師的話，多讓學生自己動手操作，動眼觀看，動腦思索，做到手勤、眼勤、腦勤。

(4)關注學困生，不卑視學困生，敬重、關懷、愛惜他們，使他們感到教師和同學對他們的關懷。設置一些簡潔的問題，由他們答復，增加他們的自信念。利用中午休息時間或第八節(jié)自習時間為他們輔導，盡量使他們跟上教學進度。另外，對他們要有急躁，對于他們提出的問題，急躁解答。

二、提優(yōu)補差。

對于中上等生，利用課后閱讀材料和課外資料豐富他們的頭腦，增加他們的學問面，通過專題訓練，提高他們的綜合分析問題的力量和解決問題的力量。鼓舞他們利用課余時間通過課外資料或上網(wǎng)學習等方式拓寬他們學問面和視野，不懂就問，養(yǎng)成勤學好問的習慣，以提高他們的各方面的力量。對于學困生多關懷和幫忙.

三、自我提高。

為了提高自身的業(yè)務水平和教學力量。仔細學習新課程教學理念、新課程標準，深入討論教材，提高自己的教學力量。學習蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》、勝利教育等，學習先進的教學方法，提高自己的教學水平。定期參與學校組織的政治學習和業(yè)務學習。每周準時參與教研組活動。每周一篇小字，幾篇學習筆記，定期到圖書室看書學習等。

四、課題討論。本學期的討論課題是《如何培育學生學習數(shù)學的興趣》。依據(jù)八年級學生的學習狀況，本年級學生根底差，力量也很差，對學問的把握和敏捷運用較差，因此學習興趣不深厚，針對這種狀況制定了這一課題。

五、綜合實踐活動。

利用教材中每章后的數(shù)學活動和課題學習，開展實踐活動，提高學生動手操作，觀看，小組爭論，合作溝通的力量，增加學生學習數(shù)學的興趣。

秋季八年級數(shù)學教學工作規(guī)劃

本學期我擔當八年一班和三班的數(shù)學教學，兩個班的大局部學生的根底較好，不過優(yōu)等生不多，后進生也不少，兩級分化是有了。對優(yōu)等生來說，能夠透徹理解學問，學問間的內(nèi)在聯(lián)系也較為清晰，對后進生來說，簡潔的根底學問還不能有效的把握，成績較差，學生仍舊缺少大量的推理題訓練，推理的思索方法與寫法上均存在著肯定的問題，對幾何有畏難心情，相關學問學得不夠透徹。所以我準備試試“培優(yōu)、輔中、穩(wěn)差”的方法，學生分三類：優(yōu)等生、中等生、帶進生。平常除教師輔導外，在班里學生中間成立“數(shù)學學習互助小組”，像一名優(yōu)等生帶兩名中等生和一名帶進生，優(yōu)等生們可以在一起爭論數(shù)學問題，弄懂弄透后再去輔導其他同學。固然開頭很需要教師和班主任的大力支持和監(jiān)視。本學期的教學內(nèi)容有五個章節(jié)，前三個是期中的的內(nèi)容，都是平面幾何，要求把握三角形內(nèi)角外角的定理和多邊形的內(nèi)角求和公式，全等三角形的性質(zhì)與判定、軸對稱及軸對稱圖形的特點。后兩個章節(jié)要求把握整式的乘除運算、乘法公式和因式分解，以及分式的運算。初步建立數(shù)形結合的思維模式，學會觀看、分析、歸納、總結幾何圖形的內(nèi)在特點，學會使用數(shù)學語言表示數(shù)學關系。態(tài)度情感目標：從生活入手熟悉數(shù)學

學，探究數(shù)學規(guī)律，并將數(shù)學學問回歸到生活之中。

興趣是最好的教師，愛因斯坦如是說。激發(fā)學生的興趣，給學生介紹數(shù)學家，數(shù)學史，介紹相應的數(shù)學趣題，給出數(shù)學課外思索題，激發(fā)學生的興趣。引導學生積極歸納解題規(guī)律，引導學生一題多解，多解歸一，培育學生透過現(xiàn)象看本質(zhì)，提高學生舉一反三的力量，這是提高學生素養(yǎng)的根本途徑之一，培育學生的發(fā)散思維，讓學生處于一種思如泉涌的狀態(tài)。培育學生學習數(shù)學的良好習慣。這些習慣包括①仔細做作業(yè)的習慣包括作業(yè)前清理好桌面，作業(yè)后仔細檢查;②預習的習慣;③仔細看批改后的作業(yè)并準時更正的習慣;④仔細做好課前預備的習慣;⑤在書上作精要筆記的習慣;⑥妥當保管書籍資料和學習用品的習慣;⑦仔細閱讀數(shù)學教材的習慣。

教學進度要有利于期中期末的復習，最好提前些完畢課程，早點進入最終重要的復習中。

2023年八年級數(shù)學下學期教學工作規(guī)劃

篇一：20xx_20xx新北師大版八年級數(shù)學下期教學規(guī)劃

20xx—20xx學年度下學期

八年級數(shù)學

教學規(guī)劃

蔡巍

20xx年2月

20xx—20xx學年度下學期八年級數(shù)學教學規(guī)劃

一、指導思想：

以建文中學辦學理念為指導，以小組合作、學案式教學為教學導向，全面采納“20+20”高效課堂教學模式，根據(jù)《新課標》的要求，完成八年級下冊及局部九年級上冊的數(shù)學教學任務，力爭實現(xiàn)人人有進步，個個有提高的共同愿景。二、學情分析：

從上學期期末考試來看，大局部學生的成績還算可以，但還是有少數(shù)學生成績相當糟糕。在學生所學學問的把握程度上，大局部學生能夠透徹理解學問，學問間的內(nèi)在聯(lián)系也較為清晰，但個別學生連簡潔的根底學問還不能有效的把握，成績較差。在學習力量上，重點班的學生能根本完成兩本課外輔導資料上的習題，但平行班的一些學生課外主動獵取學問的力量較差，向深處學習學問的力量沒有得到培育，學生的規(guī)律推理、規(guī)律思維力量，計算力量需要進一步加強，以提升學生的整體成績。三、教材內(nèi)容：

本學期教學內(nèi)容，共計七章，包括八年級下冊的第一章《三角形的證明》，其次章《一元一次不等式和一元一次不等式組》，第三章《圖形的平移和旋轉(zhuǎn)》，第四章《分解因式》，第五章《分式》，第六章《平行四邊形》和九年級上冊的《一元二次方程》。四、教材重點和難點：

教材重點：

1、把握特別三角形的性質(zhì)及反證法的證明過程

2、把握不等式的根本性質(zhì)，一元一次不等式（組）的解法及應用．3、把握圖形在平移和旋轉(zhuǎn)過程中的坐標變化，會推斷軸對稱和中心對稱圖形。

4、把握分解因式的兩種根本方法（提公因式法與公式法）．

5、把握分式的根本性質(zhì)、四則運算、分式方程的解法及列分式方程解應用題．

6、平行四邊形的性質(zhì)及判定，能進展推理論證。

7、一元二次方程的三種解法（配方法、公式法、因式分解法），并能簡潔

應用。

教材難點：

1、對不等式的根本性質(zhì)的理解和嫻熟運用，一元一次不等式（組）的應用。2、提公因式法與公式法的敏捷運用。

3、分式的四則混合運算和列分式方程解應用題。4、平行四邊形的性質(zhì)與判定。5、一元二次方程的解法及應用。五、教學措施及方法

1、仔細研讀新課程標準，鉆研新教材，依據(jù)新課程標準，擴大教材內(nèi)容，仔細上課，批改作業(yè)，仔細做好培優(yōu)補偏，精選習題，出好每一期的周周清。

2、興趣是最好的教師，激發(fā)學生的興趣。通過小組合作學習，自主探究等方式培育學生的主觀能動性。

3、全面貫徹落實“20+20”的高校課堂教學模式，充分賜予學生自主發(fā)揮的時間和練習時間，讓學生真正成為課堂的主體。

4、很抓計算，堅持每天中午練習四道計算題，培育學生的計算力量。5、落實重點過關，對于本學期的重點過關題型通過補偏、課堂練習等各種途徑落實到位，力爭人人過關。

6、仔細組織每一次考試，做好每一次試卷分析，時刻把握學生的學習狀況，并依據(jù)實際狀況，準時調(diào)整教學方法，盡量做到因材施教。

附、本學期教學進度規(guī)劃

優(yōu)生輔導規(guī)劃待優(yōu)生輔導規(guī)劃

學生成績表

篇二：20xx_20xx學年八年級(下)數(shù)學教學規(guī)劃(人教新版)

20xx_20xx學年八年級(下)數(shù)學教學規(guī)劃

孫正彬

一、指導思想

教學中落實新課改，表達新理念，培育創(chuàng)新精神。通過數(shù)學課的教學，使學生具有從事社會生產(chǎn)實踐必需的數(shù)學根本學問和根本技能；努力培育學生的運算力量、規(guī)律思維力量，以及分析問題和解決問題的力量。

二、學情分析

八年級(下)是初中學習過程中的關鍵時期，學生根底的好壞，直接影響到將來是否能升學。我任教的八（1）（2）班級大局部學生特別活潑，但上課易留意力不集中，有少數(shù)學生不上進，思維不緊跟教師。要在本期獲得更加抱負成績，教師和學生都要付出努力，多找能調(diào)動學生學習積極性的方法，培育力量，同時面對全體學生使每個不同的學生都得到不同的進展。

三、教材目標及要求

1、態(tài)度與價值觀：通過學習溝通、合作、爭論的方式，積極探究，改良學生的學習方式，提高學習質(zhì)量，逐步形成正確地數(shù)學價值觀。2、學問與技能：理解二次根式的的概念，性質(zhì)，并利用其性質(zhì)解決一些實際問題；會用勾股定理和逆定理解決實際問題；把握各類四邊形的定義、性質(zhì)與判定，并能計算和論證明際問題；把握一次函

數(shù)的定義和性質(zhì)，能夠解決生活中的問題；把握簡潔的描述數(shù)據(jù)的方法。

3、過程與方法：通過探究、學習，使學生逐步學會正確、合理地進展運算，逐步學會觀看、分析、綜合、抽象，會用歸納、演繹、類比進展簡潔地推理。圍繞初中數(shù)學教材、數(shù)學學科“根本要求”進展學問梳理，圍繞初中數(shù)學“六大塊”主要內(nèi)容進展專題復習，適時的進展分層教學，面對全體學生、培育全體學生、進展全體學生。

四、教材分析

第十六章二次根式：本章的主要內(nèi)容包括：二次根式的的概念，性質(zhì)，加、減、乘、除及混合運算。第一節(jié)是二次根式的定義，其次節(jié)、第三節(jié)是二次根式的乘除與加減。

第十七章勾股定理：直角三角形是一種特別的三角形，它有很多重要的性質(zhì)，如兩個銳角互余，30度角所對的直角邊等于斜邊的一半，本章所討論的勾股定理，也是直角三角形的性質(zhì)，而且是一條特別重要的性質(zhì)，本章分為兩節(jié)，第一節(jié)介紹勾股定理及其應用，其次節(jié)介紹勾股定理的逆定理。

第十八章平行四邊形：它是人們?nèi)粘Ｉ钪袘幂^廣泛的一種圖形，尤其是平行四邊形、矩形、菱形、正方形、梯形等特別四邊形的用處更多。本章是在學生前面學段已經(jīng)學過的四邊形學問、本學段學過的多邊形、平行線、三角形的有關學問的根底上來學習的，也可以說是在已有學問的根底上做進一步系統(tǒng)的整理和討論。

第十九章一次函數(shù)：要求把握一次函數(shù)的定義和性質(zhì)，能夠解

決生活中的問題。第一節(jié)是函數(shù)的定義、圖像，其次節(jié)是二次函數(shù)的定義，圖像與性質(zhì)，以及它與方程、不等式的關系。其次十章數(shù)據(jù)的分析：本章主要討論平均數(shù)（主要是加權平均數(shù)）、中位數(shù)、眾數(shù)以及方差等統(tǒng)計量的統(tǒng)計意義。20.1節(jié)是討論代表數(shù)據(jù)集中趨勢的統(tǒng)計量：平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)。20.2節(jié)是討論刻畫數(shù)據(jù)波動程度的統(tǒng)計量：方差。

每章節(jié)都配有數(shù)學活動、小結、復習題則它是對本章學問的穩(wěn)固與提高。

五、本學期教學重點與難點

本學期重點是一次函數(shù)的定義和性質(zhì)、平行四邊形的定義、性質(zhì)和判定，難點是平行四邊形與各種特別平行四邊形之間的聯(lián)系和區(qū)分以及中心對稱，一次函數(shù)的應用。

六、教法和學法指導方案

教法（1）指導學生學會預習的力量從而能帶著問題聽課．（2）課堂上學生會依據(jù)問題情境創(chuàng)設自己的思維力量（3）指導學生有效的有效的訓練和與創(chuàng)新.（4）不要干預學生的思維，要正確引導發(fā)覺問題解決問題的好習慣。

學法：（1）學習力量的指導包括觀看力、記憶力、思維力、想象力、留意力以及自學、表達等力量的培育．（2）．應考方法的指導教育學生樹立信念，克制怯場心理，端正考試觀。（3）良好學習心理的指導教育學生學習時要專注，不受外界的干擾；要急躁認真，

獨立思索，不抄襲他人作業(yè)；要學會分析學習的困難，克制自卑感和傲慢心情。

對不同層次學生的數(shù)學學習力量的培育提出不同的要求；依據(jù)不同學習力量結合數(shù)學教學實行多種方法進展培育；依據(jù)個別差異因材施教，培育數(shù)學學習力量，實行小步伐、多指導訓練的方式進展；通過課外活動和參與社會實踐，促進數(shù)學學習力量的進展．

總之，教法和學法指導方案，要力求做到轉(zhuǎn)變思想與傳授方法結合，課上與課下結合，學法與教法結合，教師指導與學生探求結合，統(tǒng)一指導與個別指導結合，建立縱橫交叉的學法指導網(wǎng)絡，促進學生把握正確的學習方法．

七、階段性測試或檢查方式及輔導措施（包括業(yè)務學習、教研及后進生的轉(zhuǎn)化）：

（1）注意課后反思，準時的將一節(jié)課的得失記錄下來，不斷積存教學閱歷。

（2）批好每一次作業(yè)：作業(yè)反映了一節(jié)課的效果如何，學生對學問的把握程度如何，仔細批改作業(yè)，使教師能快速把握狀況，對癥下藥。

（3）按時檢驗學習成果，做到單元測驗的有效、準時，測驗卷子的批改不過夜?？己髮Φ湫湾e誤利用學生想立刻知道答案的心理馬上點評。

（4）準時指導、糾錯：爭取面批、面授，今日的任務不推托到明日，爭取一切時間，緊緊抓住初二階段的每分每秒。課后反應。落

實每一堂課后幫助，查漏補缺。精選適當?shù)木毩曨}、測試卷，準時批改作業(yè)，發(fā)覺問題準時給學生面對面的指出并指導學生搞懂弄通，不留一個疑難點，讓學生學有所獲。

（5）積極參與連續(xù)教育與教研聽課，并與與其它教師溝通，加強教研教改，提高教學水平。

（6）常常聽取學生良好的合理化建議。

（7）以“兩頭”帶“中間”戰(zhàn)略思想不變。

（8）深化兩極學生的輔導。

篇三：20xx-20xx學年度其次學期八年級數(shù)學教學工作規(guī)劃

20xx-20xx學年度其次學期八年級數(shù)學教學規(guī)劃一、指導思想

在教學中努力推動九年義務教育，落實新課改，表達新理念，培育創(chuàng)新精神。通過數(shù)學課的教學，使學生切實學好從事現(xiàn)代化建立和進一步學習現(xiàn)代化科學技術所必需的數(shù)學根本學問和根本技能；努力培育學生的運算力量、規(guī)律思維力量，以及分析問題和解決問題的力量。

二、學情分析

本期我連續(xù)授八（1）班數(shù)學，本班學生數(shù)學成績兩極分化比擬嚴峻，不少同學根底很差，問題較嚴峻。在上學期組織的期末考試中，本班數(shù)學只是位列中下游，要在本期獲得抱負成績，師生需加倍努力，補缺補差，注意方法，夯實根底。

三、教材分析

本學期教學內(nèi)容共計五章，學問的前后聯(lián)系，教材的教學目標，重、難點分析如下：

第十六章二次根式本章是在數(shù)的開方的根底上綻開的，是算術平方根概念的抽象與擴展。本章的重點是二次根式的化簡和運算，難點是正確理解二次根式的性質(zhì)和運算法則的合理性。

第十七章勾股定理直角三角形是一種特別的三角形，它有很多重要的性質(zhì)，如兩個銳角互余，30度角所對的直角邊等于斜邊的一半，本章所討論的勾股定理，也是直角三角形的性質(zhì)，而且是一條特別重要的性質(zhì)，本章分為兩節(jié)，第一節(jié)介紹勾股定理及其應用，其次節(jié)介紹勾股定理的逆定理。

第十八章平行四邊形本章的主要內(nèi)容是熟悉平行四邊形及幾種特別的四邊形，通過對圖形的操作或度量，讓學生直觀熟悉圖形的性質(zhì)，通過逆命題的猜測、操作驗證和規(guī)律推理的證明等過程，讓學生理解并把握幾種圖形的判定方法，提高數(shù)學思維力量。

第十九章一次函數(shù)本章的主要內(nèi)容是函數(shù)的根本學問，以及一次函數(shù)的圖象、性質(zhì)和簡潔應用。函數(shù)是數(shù)學中重要的根本概念之一，它提醒了現(xiàn)實世界中數(shù)量相互依存和變化的實質(zhì)，是刻畫和討論現(xiàn)實世界變化規(guī)律的重要模型。本章是學習函數(shù)的入門，也是進一步學習函數(shù)的根底。

其次十章數(shù)據(jù)的分析本章主要討論平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)以及極差、方差等統(tǒng)計量的統(tǒng)計意義，學習如何利用這些統(tǒng)計量分析數(shù)據(jù)的集中趨勢和離散狀況，并通過討論如何用樣本的平均數(shù)和方差估量總體的平均數(shù)和方差，進一步體會用樣本估量總體的思想。

四、教學目標和要求

注意根底學問的教學和根本力量的培育，面對全體學生，縮小兩極分化，盡力使后進生能迎頭趕上，大面積提高教學質(zhì)量。

五、提高教學質(zhì)量的主要措施：

1、仔細研讀新課程標準，鉆研新教材，依據(jù)新課程標準，擴大教材內(nèi)容，仔細上課，批改作業(yè)，仔細輔導，仔細制作測試試卷，也讓學生學會仔細學習。

2、引導學生積極參加學問的構建，營造民主、和諧、公平、自主、探究、合作、交流、共享發(fā)覺歡樂的高效的學習課堂，讓學生體會學習的歡樂，享受學習。引導學生寫小論文，寫復習提綱，使學問來源于學生的構造。

3、引導學生積極歸納解題規(guī)律，引導學生一題多解，多解歸一，培育學生

透過現(xiàn)象看本質(zhì)，提高學生舉一反三的力量，這是提高學生素養(yǎng)的根本途徑之一，培育學生的發(fā)散思維，讓學生處于一種思如泉涌的狀態(tài)。

4、培育學生良好的學習習慣。陶行知說：教育就是培育習慣，有助于學生穩(wěn)步提高學習成績，進展學生的非智力因素，彌補智力上的缺乏。這些習慣包括①仔細做作業(yè)的習慣，包括作業(yè)前清理好桌面，作業(yè)后仔細檢查；②預習的習慣；③仔細看批改后的作業(yè)并準時更正的習慣；④仔細做好課前預備的習慣；⑤在書上作精要筆記的習慣；⑥妥善保管書籍資料和學習用品的習慣；⑦仔細閱讀數(shù)學教材的習慣。

六、教學進度安排表（附后）

2023-2023年八年級第一學期班主任工作規(guī)劃

篇一：20xx_20xx學年第一學期初二班主任工作規(guī)劃

20xx~20xx學年第一學期班主任工作規(guī)劃

八年級三班張曉偉

初二，是關鍵的一年。對于學生和教師來說，都仿佛變身弦上之箭，蓄勢待發(fā)。現(xiàn)制定這一學期工作規(guī)劃如下：

一、根本狀況分析

初二（3）班現(xiàn)有55人，其中男生29人，女生26人。在3班師生的共同努力下,經(jīng)過了上一學年的拼搏，我班在各個方面取得了很大的進步,從整體看來：班風與學風良好，紀律良好，有良好的學習習慣；班級的分散力較強；學生共性漸漸增加。但也存在著問題：班級衛(wèi)生習慣不抱負；個別學生根底不好，承受力量相對不高，學習興趣缺乏，學習態(tài)度不夠端正等，后進生較多等，這些狀況都亟需改善。

二、總體目標及詳細任務

（一）總體目標

使全班同學樹立共同的、明確的班級學習目標，形成自主學習的習慣，并以兵帶兵，讓優(yōu)秀的同學帶動學習較差的同學在學習上有較大進步；培育學生良好的行為標準，形成守紀、文明、進取、團結的班風。

（二）詳細任務

1．德育方面：

(1)培育學生愛國主義和集體主義精神，形成正確的愛國觀和集體觀念。

(2)培育學生良好的行為習慣。

(3)培育學生的責任心和愛心，正確定位自己的角色。

2．智育方面：

(1)幫忙學生把握各科的學習方法，努力將學習提高一個檔次。

(2)端正學生學習態(tài)度，確立正確的學習目標，形成良好的學習習慣，營造良性競爭的學習風氣。

三、詳細措施

1．完善班規(guī)，標準學生行為，抓好班級日常治理，杜絕遲到現(xiàn)象，嚴抓課堂紀律。

2．充分利用班會課時間，開展多形式的有針對性的思想教育活動。

3．組織有益的活動，豐富學生的生活，增加班級分散力。

4．開展有益的文體活動，促使學生的身心安康進展。

5．通過班容班貌布置以及墻報出版，構建良好的班級文化氣氛。

6．開展“互幫互學”活動，共同提高學習成績。

7．形成以班主任為核心，班干自主治理的體制。

8．準時了解學生的思想動態(tài)，疏導解決學生問題。

9．加強與學生家長的溝通，做到準時反應，準時了解，準時解決。

四、每月工作安排

9月份——

1．開學，對學生進展新學期的教育，制定班級規(guī)劃。

2．完善班規(guī)，成立第三屆班委，盡快讓他們在各自工作崗位上獨當一面，逐步培育工作力量。

3．完善班規(guī)以及獎懲制度，狠抓各項日常治理，尤其是課堂紀律和勞動衛(wèi)生。

4．開展“尊師重教”活動，出好慶祝教師節(jié)黑板報。

5．進展班容班貌布置，形成班級特色。

6．進展集體主義教育，增加班級分散力。

8．催促學生漸漸形成自主學習的意識，形成良好的學習方法和學習習慣，關注各科的學習狀況。

9．抓住時機，爭取與一半以上學生談話談心，制定個人的新目標。

10.開好月考發(fā)動，營造積極備考的班風學風。

10月份——

1．做好月考總結班會。

2.做好節(jié)前安全教育工作。

3．整合班干隊伍，召開班委會議，讓各班委進展批判與自我批判，對不稱職的班干部進展撤換。

4．堅持與學生談心，十月之內(nèi)完成全部學生的談話記錄。

5．與各個學科任課教師進展溝通，了解學生各科學習狀況。

6．狠抓行為標準養(yǎng)成教育以及學習習慣教育，尤其是作業(yè)完成狀況以及課堂紀律、學習成績等各項指標。

11月份——

1．做好期中考試的發(fā)動工作以及備考復習工作。

2．組織學生積極參加體育活動節(jié)，做好各項安排。

3．組織學生觀看心理教育電影，并結合本班狀況，開展心理安康教育和青春期教育。

4．做好段考分析，確定“互幫互學”一對一名單，催促實行。

5．連續(xù)狠抓日常班務治理，將重點漸漸轉(zhuǎn)移到學習治理上。

6．召開第一次家長會，加強與學生家長溝通。

12月份——

1．依據(jù)學校安排，組織學生參與校運會，加強學生集體榮譽感，多方面挖掘?qū)W生閃光點。

2．做好校運會總結表彰班會。

3．做好月度總結工作，找成績退步的學生進展談話。

1月份——

1．做好節(jié)前以及寒假安全教育。

2．做好期末考試的考試發(fā)動和備考工作，關注學生備考的學習和精神狀態(tài)，準時疏導。

3．對學生德育進展考核評價，做好評先選優(yōu)工作。

4．整合各方面工作資料，進展學期總結和反思。

5．召開期末家長會，做好期末考成績和學生綜合表現(xiàn)的反應，提出寒假各項要求。

20xx、9、6

篇二：20xx_20xx學年度八年級第一學期班級工作規(guī)劃

20xx_20xx學年度八年級第一學期班級工作規(guī)劃

20xx_20xx學年度八年級第一學期班級工作規(guī)劃

八（10）班經(jīng)過七年級的全體師生共同的努力，已經(jīng)形成了民主、團結、穩(wěn)定、感恩的學生責任感強、學風濃的和諧班集體。本學期是八年級的一個分水嶺，是關鍵的一學期。所以為了使學生能夠在這一學期里，學到更多的本事，進展自己的共性，提高個人的素養(yǎng)，特制定如下規(guī)劃：

一、指導思想

以學校德育工作規(guī)劃為準繩，堅持以人為本、和諧進展的原則，在班級中提倡民主公平、團結協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級安全衛(wèi)生建立，增加集體的分散力。堅持德育科研，以心理安康教育為重點，深入討論班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。

依據(jù)指導思想確立本班治班理念照舊為：用愛喚醒愛，用情暖和心，讓教育走進學生心靈，將海洋文化精神融入學生生命，形成教育習慣。

二、工作目標

以海洋文化為底蘊，讓學生在民主、關愛、自覺、和諧的班級氣氛中實現(xiàn)分層與自

主治理、歡樂學習、幸福成長，爭取地生中考的圓滿勝利。

三、重點工作

(一)、良好班風的創(chuàng)立

讓良好的班風建立開頭于班主任的預見萌芽中。常言道：“凡事預則立”。充分說明白預見力量的重要性，作為班主任必需捕獲每個學生在開學第一天的所言所為，并有針對性的猜測，可以針對性的實行堅決措施，防患于未然。善抓時機，做一個有預見型的班主任。

1.座次表的重新編排。

2.學生招標自選班級治理職務（班委會、科代表、小組長）。

3.衛(wèi)生值日招標競選。

4.班委會的分層治理與培訓。

5.以海洋文化為底蘊的班級口號的改編。

（二）、良好學風的形成

通過英語課的把握；通過小組長的培訓；自己課堂的反思；與任課教師的溝通；與問題學生及家長的溝通；對學生作業(yè)及方法、合理充分利用學習時間等方面的指導、催促；地生中考的動力教育，促進良好班風的形成。

（三）、特別學生特別教育

1、通過多種途徑，實行多種方法，對特別學生開展教育。

班主任要通過觀看、與學生談心聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時把握與調(diào)控特別學生的心理安康狀況和思想行為動向。要力爭和科任教師及家長對學生有全都的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特殊要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，協(xié)作學校教育好孩子。

2、針對行為習慣差、自控力差的學生，班主任教師對特別學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進展教育和訓練。

3.對他們進展前途抱負教育。

4.對他們進展文明禮儀、安全、衛(wèi)生教育。

5.為其課間活動時間搭建歡樂成長的平臺。

6.捕獲學生的閃光點，準時匯報給家長，幫忙家長樹立自信，為教育爭取強有力

家教力氣。

7.階段性的留意學生的思想動態(tài)變化，做好心理疏導和急躁教育。做一個懂“讀心術”的班主任。

班主任作為班級德育工作的組織者，應當走進學生內(nèi)心，力爭是學生的朋友，同時是各科任教師德育的伙伴，學校領導的參謀。自己在班級治理過程中不斷學習，樹立信念，鼓足士氣，以更好地開展班級治理工作。

篇三：20xx_20xx年初二班主任工作規(guī)劃

班主任工作規(guī)劃

擔當教師：高娜娜

又迎來了新的學期，依據(jù)初一第一學期的班主任工作任務和學校安排，特制定以下工作規(guī)劃：

一、指導思想：

必需進展正確的引導。培育學生良好的行為習慣和道德意識，增加學生的自我鼓勵、自我教育、自我治理的力量，大力培育同學們的創(chuàng)新精神和實踐力量，積極探究共性培育的途徑爭我班各方面的工作有新的突破，把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培育成為有抱負、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建立者和接班人。

二、班級狀況

擔當初一一班的班主任，班級共47人，男女生數(shù)量比例均衡。狀況各不一樣。由于新的學期新的開頭，學生的學習心情比擬不穩(wěn)定，首先要穩(wěn)定他們的心情，讓他們走出假期生活，面對新的學習。然后依據(jù)實際狀況制定班級制度，要求班風是活潑，開朗，進取，努力。在歡樂中讀書學習。

三、工作重點：1、積極協(xié)作各課任教師，仔細做好教學工作，確保教學任務的順當完成。準時了解學狀況，精確把握學生對學問的把握，因材施教以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。從關懷、愛惜學生的角度動身，了解關懷學生。準時了解學生的心理變化，準時把握他們成長道路上的進展狀況。親密保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，共同做好學生的學習、生活目標。

2、落實素養(yǎng)教育，作好安全教育和安全治理。

良好的氣氛是進展正常的學習和生活的保障，學生的淘氣搗蛋、不合常規(guī)的舉動我要親密關注，協(xié)作學校嚴格杜絕。同時結合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學生無論在課堂上，還是活動中，都能保持良好的紀律，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)和行為習慣。還要明確學習目標，注意學生素養(yǎng)進展，讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么，避開盲目、低效地學習和生活，從而增加集體的分散力和動力。幫忙和鼓舞每個學生進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。注意學生的學習成績上的進步，做到“輔優(yōu)補差”，面對全體學生，爭取做到共同進步。另外培育班級干部，發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作力量。充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于我把更多的精力投入到教學中，更利于班干部工作力量的培育，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向，讓他們真正的學會成長。還要重視文體工作：教育學生上好全部學校開設的課程，積極參與體育熬煉，積極參加學校組織的文娛活動，重視各項競賽的積極參加，培育學生的參加意識。對學生進展安全教育，增加安全意識和自我防范意識，在學習和生活中自我愛護力量，以確保學習任務的正常開展和學生在學校的安全工作。

四、詳細實施

1.育人為本作為教育工作的根本要。以學生為主體，以教師為主導，充分發(fā)揮學生的主動性，把促進學生成長成才作為班級工作的動身點和落腳點。

2、要求學生遵守學校的規(guī)章制度，對學生進展行為習慣教育。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增加班級分散力。對于班級中發(fā)生的不文明現(xiàn)象要嚴厲處理，漸漸的杜絕不文明現(xiàn)象。

3、關懷每個學生，促進每個學生主動地、生動活潑地進展，敬重教育規(guī)律和學生身心進展規(guī)律，合理安排學習內(nèi)容和課外活動。開展豐富多彩的室內(nèi)活動和室外活動。各種益智棋類競賽。

4、正確對待后進生，利用早讀和午休時間，對后進生進展輔導，盡可能提高他們的學

習成績。

5、發(fā)揮班干部的作用，師生共同治理班級。盡量把學生能做的事情讓學生自己去做，發(fā)揚學生的主體地位，對于學生要以表揚和鼓舞為主。給每個班干部一本本子，要求班干部每天寫下自己的工作感受，寫下自己的工作安排，對班級工作進展條理化治理，這同時可以監(jiān)視班干部的工作。

6、三個堅持：堅持德育為先，堅持力量為重，堅持全面進展，全面加強和改良德育、智育、體育、美育。堅持文化學問學習和思想品德修養(yǎng)的統(tǒng)一。

7、布置好教室環(huán)境，增加學習氣氛。讓班里學生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有劇烈的責任感和歸屬感。

8、完善量化考核制度。包括學習，生活，紀律，衛(wèi)生，人際交往等方面。

總之，正確安排處理班級的各個要素，讓學生在歡樂中學習，安康成長，培育學生成為德智體美全面進展的社會主義建立者和接班人。

2023八年級信息技術教學工作規(guī)劃

篇一：20xx-20xx學年度第一學期七、八年級信息技術教學規(guī)劃宋德龍

智海學校七、八年級信息技術教學規(guī)劃

一、教學指導思想

依據(jù)學校工作規(guī)劃和中小學信息技術《課程指導意見》以及學生的詳細狀況，明確信息技術課程的任務：培育學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或把握信息技術根本學問和技能，使學生具有獵取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的力量，形成良好的信息技術素養(yǎng)，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的根底。

二、教材分析

使用的教材是《新手學電腦從入門到精通》。其中心內(nèi)容是powerpoint演示文稿的制作，本學期的主要教學內(nèi)容是介紹如何創(chuàng)立和編輯演示文稿，以及如何插入幻燈片和對幻燈片的美化設置等。

三、學生狀況分析主要有如下兩方面：

一方面，起點不一。有的學生在小學有過一些根底，有的家里有環(huán)境，每天都有時機使用計算機，有的學生從未接觸計算機。所以進度要適中，同時兼顧落后和超前的兩局部學生。

另一方面，學生對本學科的學習積極性比擬高，由于信息技術課并不像語文、數(shù)學那么枯燥、單調(diào)，相對來說學生覺得比擬新奇，但是實際上學生感興趣的并不是計算機學問和技能的學習，而是打嬉戲和上網(wǎng)談天。所以，本期有必要進一步對他們進展正確的引導，提高學生對信息技術課程的熟悉。

三、教學預定目標

1、了解信息技術的應用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。

2、培育學生對計算機的感性熟悉，了解信息技術在日常生活中的應用，培育學生學習、使用計算機的興趣和意識。

3、初步學會盲打、并用計算機制作演示文稿的技能。4、養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。

5、通過學習使學生了解并把握一些學習方法和技巧，培育學生的學習積極性和自覺性，鼓舞學生之間相互溝通，進展某些創(chuàng)新設計。

6、對個別興趣愛好劇烈的學生進展積極引導，鼓舞他們參與作品競賽。五、教學措施設想

本期主要實行理論授課、教師提點、學生自主學習、演練操作等方式。課程均在機房，講解5到15分鐘，讓學生自學和演練操作是主要的。

四、教學進度安排

任課教師：宋德龍

20xx.9.8

篇二：20xx_20xx第一學期八年級信息技術教學進度規(guī)劃

****中學

備課組活動規(guī)劃

20xx_20xx年第一學期八年級信息技術教學進度規(guī)劃

制定人：**

一、指導思想：

依據(jù)學校工作規(guī)劃和中學信息技術《課程指導意見》以及學生的詳細狀況，明確中學信息技術課程的任務，培育學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或把握信息技術根本學問和技能，使學生具有獵取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的力量，形成良好的信息技術素養(yǎng)，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的根底。二、工作目標：

第一章：了解動畫根底學問，把握Flash的元件的類型及插入方法，把握動畫補間動畫和外形補間動畫的操作方法；

其次章：了解網(wǎng)絡對生活的影響，把握網(wǎng)絡構成的根底學問，把握構建家庭網(wǎng)絡的方法；

第三章：了解網(wǎng)站規(guī)劃的方法，把握Frontpage首頁制作的操作方法及表格網(wǎng)頁、框架網(wǎng)頁制作的方法及超鏈接的設置，網(wǎng)站公布流程。三、工作措施

針對學生的特點，明確“學習目標”，做好感性的“范例與活動”的學習，做好理性的“學問與技能”的熟悉，“穩(wěn)固與提高”課堂所學，嫻熟運用考試練習系統(tǒng)進展理解性、學問性的學習。

對起點不同的學生要留意分類施教，面對全體學生，打好課堂教學主陣地，抓好中上生，促進學困生提高，使學生的信息技術應用力量逐步提高。

附：教學進度規(guī)劃表

授課進度規(guī)劃表

（注：若有課時因考試或節(jié)假日被沖，后續(xù)課程內(nèi)容順延。）

20xx年9月15日

篇三：20xx—20xx年八年級下學期信息技術教學規(guī)劃

20xx—20xx年八年級下學期教學規(guī)劃

八年級數(shù)學個人教學工作規(guī)劃

本學期在教學校長董校長、孟主任的領導下,提高了教學熟悉,轉(zhuǎn)變了教學觀念,升華了教學思想,堅持課改的大政方針,“以生為本,以學為主”,學法優(yōu)先,教法次第,努力提高數(shù)學成績,聯(lián)系生活實際,橫貫其他學科,優(yōu)化數(shù)學,抽象方法,點撥為主,引導為帆,以探究創(chuàng)新為導向,實現(xiàn)《課程標準》的要求,為試驗中學這片土地奉獻全部精力,愿作一顆星星,點綴這一片天空。本學期制定以下教學規(guī)劃：

一.教學方面

1.課前備課.課前仔細備課,討論教材、課程標準,把握教材的重點和難點,明確本章本節(jié)在整體中所處的地位,分析理清學問間的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律,并全面深入地把握教材內(nèi)容.依據(jù)學生實際狀況、根據(jù)課程標準的要求完成每一節(jié)的教學任務.

2.挖掘教材中固有的思想教育因素,明確技能,力量培育要點.

3.備學生,深入了解學生思想實際和學問力量水平,充分估量學生學習新學問時可能消失的問題,遵照學生的認知規(guī)律,細心設計教學程序和教學方法.

4.仔細考慮如何幫忙學生明確學習目的,端正學習態(tài)度,激發(fā)調(diào)動學習興趣和積極性,幫忙他們解決學習中的困難.討論科學的學習方法,培育形成良好的學習習慣.了解學生的學習狀況,依據(jù)學生的學習狀況,選擇適當?shù)慕虒W方法,使學生理解把握根底學問.

5.備教法.依據(jù)課程標準,教材要求和學生實際,設計出突出重點,突破難點,解決關鍵的整體優(yōu)化教學方法.教學方法的運用要切合學生的實際,要有利于培育學生的良好學習習慣,有利于調(diào)動不同層次的學生的學習積極性,有利于培育學生的自學力量,思維力量和解決問題的力量.

6.備作業(yè),依據(jù)學生的不同學習狀況,給不同的學生布置不同的作業(yè).

7.課堂教學.教學要面對全體學生,仔細組織教學,通過課堂教學促進學生全面和諧地進展.建立師生交往,共同進展的民主,公平的新型師生關系.轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學方式.講究課堂教學藝術,做到重點突出,難點分散,疑點抓準,語言簡潔生動,板書條理清楚.充分利用課堂教學,創(chuàng)設學生感興趣的情境,調(diào)動學生的學習興趣.與實際生活相聯(lián)系,使學生感受到數(shù)學與生活的親密聯(lián)系,體會到學習數(shù)學的重要性.教學中以學生為主體,由淺入深,層層深入.另外,要關注學困生,多到他們身邊站一站,了解他們的學習狀況,對于他們學習中的困難準時幫忙其解決,對于一些簡潔的問題,多給他們時機,增加他們的學習信念.這樣創(chuàng)設一個和諧民主的課堂氣氛,使學生積極踴躍地參加到教學中來,充分表達以學生為主體的課堂教學.

八年級數(shù)學教學工作規(guī)劃格式

一、指導思想

在教學中努力推動九年義務教育，落實新課改，表達新理念，培育創(chuàng)新精神通過數(shù)學課的教學，使學生切實學好從事現(xiàn)代化建立和進一步學習現(xiàn)代化科學技術所必需的數(shù)學根本學問和根本技能；努力培育學生的運算力量、規(guī)律思維力量，以及分析問題和解決問題的力量。

二、學情分析

八年級是初中學習過程中的關鍵時期，學生根底的好壞，直接影響到將來是否能升學。我班優(yōu)生稍少，學生特別活潑，有少數(shù)學生不求上進，思維不緊跟教師。有的學生思想單純愛玩，缺乏自主學習的習慣，有局部同學根底較差，厭學無目標。要在本期獲得抱負成績，教師和學生都要付出努力，查漏補缺，充分發(fā)揮學生是學習的主體，教師是教的主體作用，注意方法，培育力量。

三、教材分析

本學期教學內(nèi)容共計五章，學問的前后聯(lián)系，教材的教學目標，重、難點分析如下：

《義務教育教科書數(shù)學》八年級下冊包括二次根式，勾股定理，平行四邊形，一次函數(shù)，數(shù)據(jù)的分析等五章內(nèi)容，學習內(nèi)容涉及到了《義務教育數(shù)學課程標準（20xx年版）》（以下簡稱《課程標準》）中“數(shù)與代數(shù)”“圖形與幾何”“統(tǒng)計與概率”“綜合與實踐”全部四個領域。其中對于“綜合與實踐”領域的內(nèi)容，本冊書在第十九章、其次十章分別安排了一個課題學習，并在每一章的最終安排了兩個數(shù)學活動，通過這些課題學習和數(shù)學活動落實“綜合與實踐”的要求。

第16章“二次根式”主要爭論如何對數(shù)和字母開平方而得到的特別式子——二次根式的加、減、乘、除運算。通過本章學習，學生將建立起比擬完善的代數(shù)式及其運算的學問構造，并為勾股定理、一元二次方程、二次函數(shù)等內(nèi)容的學習做好預備。

第17章“勾股定理”主要討論勾股定理和勾股定理的逆定理，包括它們的發(fā)覺、證明和應用。

第18章“平行四邊形”主要討論一般平行四邊形的概念、性質(zhì)和判定，還討論了矩形、菱形和正方形等幾種特別的平行四邊形。

第19章是“一次函數(shù)”，其主要內(nèi)容包括：常量與變量的意義，函數(shù)的概念，函數(shù)的三種表示法，一次函數(shù)的概念、圖象、性質(zhì)和應用舉例，一次函數(shù)與二元一次方程等內(nèi)容的關系，以及以建立一次函數(shù)模型來選擇方案為素材的課題學習。

第20章“數(shù)據(jù)的分析”主要討論平均數(shù)（主要是加權平均數(shù)）、中位數(shù)、眾數(shù)以及方差等統(tǒng)計量的統(tǒng)計意義，學習如何利用這些統(tǒng)計量分析數(shù)據(jù)的集中趨勢和離散狀況，并通過討論如何用樣本的平均數(shù)和方差估量總體的平均數(shù)和方差，進一步體會用樣本估量總體的思想。

本學期全書共需約62課時，詳細安排如下：

第十六章二次根式約9課時

第十七章勾股定理約9課時

第十八章平行四邊形約15課時

第十九章一次函數(shù)約17課時

其次十章數(shù)據(jù)的分析約12課時

四、提高學科教育質(zhì)量的主要措施：

1、仔細做好教學六仔細工作。把教學六仔細作為提高成績的主要方法，仔細研讀新課程標準，鉆研新教材，依據(jù)新課程標準，擴大教材內(nèi)容，仔細上課，批改作業(yè)，仔細輔導，仔細制作測試試卷，也讓學生學會仔細學習。

2、興趣是的教師，愛因斯坦如是說。激發(fā)學生的興趣，給學生介紹數(shù)學家，數(shù)學史，介紹相應的數(shù)學趣題，給出數(shù)學課外思索題，激發(fā)學生的興趣。

3、引導學生積極參加學問的構建，營造民主、和諧、公平、自主、探究、合作、溝通、共享發(fā)覺歡樂的高效的學習課堂，讓學生體會學習的歡樂，享受學習。引導學生寫學后總結，寫復習提綱，使學問來源于學生的構造。

4、引導學生積極歸納解題規(guī)律，引導學生一題多解，多解歸一，培育學生透過現(xiàn)象看本質(zhì)，提高學生舉一反三的力量，這是提高學生素養(yǎng)的根本途徑之一，培育學生的發(fā)散思維，讓學生處于一種思如泉涌的狀態(tài)。

5、運用新課程標準的理念指導教學，積極更新自己腦海中固有的教育理念，不同的教育理念將帶來不同的教育效果。

6、培育學生良好的學習習慣，陶行知說：教育就是培育習慣，有助于學生穩(wěn)步提高學習成績，進展學生的非智力因素，彌補智力上的缺乏。

7、開展分層教學，布置作業(yè)設置A、B、C三類分層布置分別適合于差、中、好三類學生，課堂上的提問照看好好、中、差三類學生，使他們都等到進展。

8、進展個別輔導，優(yōu)生提升力量，扎實打牢根底學問，對差生，一些關鍵學問，輔導差生過關，為差生以后的進展鋪平道路。

9、培育學生學習數(shù)學的良好習慣。這些習慣包括①仔細做作業(yè)的習慣包括作業(yè)前清理好桌面，作業(yè)后仔細檢查；②預習的習慣；③仔細看批改后的作業(yè)并準時更正的習慣；④仔細做好課前預備的習慣；⑤在書上作精要筆記的習慣；⑥妥當保管書籍資料和學習用品的習慣；⑦仔細閱讀數(shù)學教材的習慣。

八年級上冊數(shù)學教學工作規(guī)劃八年級數(shù)學上冊教學規(guī)劃

新的學期，為了搞好本期工作，八年級數(shù)學教師如何制定工作規(guī)劃呢？下面是小編收集整理的八年級上冊數(shù)學教學工作規(guī)劃，歡送閱讀。

八年級上冊數(shù)學教學工作規(guī)劃篇一

新學期已到來，我們又要投入到緊急、繁忙而有序地教育教學工作中，怎樣做好這些艱難而富有重大意義的工作，使自己今后的教學工作中能有效地、有序地貫徹新的教育精神，提高自身的業(yè)務力量，圍繞我校新學期的工作規(guī)劃要求制定初一數(shù)學教學規(guī)劃：

一、指導思想：

教育學生把握初中數(shù)學學習常規(guī)，把握根底學問與根本技能，培育學生的規(guī)律思維力量、運算力量、空間觀念和解決簡潔實際問題的力量，使學生逐步學會正確、合理地進展運算，逐步學會觀看分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進展簡潔的推理。使學生懂得數(shù)學來源于實踐又反過來作用于實踐。提高學習數(shù)學的興趣，逐步培育學生具有良好的學習習慣，實事求是的態(tài)度。堅韌的學習毅力和獨立思索、探究的新思想。培育學生應用數(shù)學學問解決問題的力量。

二、學情分析

。從學生的成績來看，比擬抱負。兩個班的優(yōu)生只有二十個，僅占百分之十，而學困生接近百分之四十，。大局部同學的數(shù)學成績不抱負，大局部學生數(shù)學根底差，底子薄給教學帶來了肯定的困難，所以今年的教學任務較重。所以要依據(jù)實際狀況，面對全體，因材施教，對于學習較差的同學今年進展小組輔導，對特殊差的學生可以進展個別輔導

二、在教學過程中抓住以下幾個環(huán)節(jié)

1、發(fā)揮集體才智，仔細進展集體備課。

新的學期，初中數(shù)學課課節(jié)較少，怎么能在有限的時間里提高學習效率是全部數(shù)學教師面對的問題？在這里，學校給我們明確了方向。加強集體備課，發(fā)揮集體才智，仔細討論教材及課程標準，爭取每節(jié)課前，與同組同仁們爭論、討論確定教學的重點、難點、教學目標、教法、學法，細心設計教學過程，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后學問的聯(lián)系及其地位，甚至例題的選用，作業(yè)的布置等等，讓每一節(jié)課上出實效，讓每位學生愉悅的獲得新知。

2、學習和強化自主學習與分層教學實踐

新的學期，我校全部學科都主見自主學習與集體備課，爭取每節(jié)課前，與同組同仁們爭論、討論確定重點、難點、教學目標、教法、學法，細心設計教學過程，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后學問的聯(lián)系及其地位，甚至例題的選用，作業(yè)的布置等等通過學案的使用，能夠使學生明確學習任務，了解教學目標，對于課堂教學省時高效，取得事半功倍的好效果

3、抓住課堂45分鐘。。嚴格根據(jù)教學規(guī)劃，備課統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習，進展教學，在備好課的根底上，上好每一個45分鐘，提高45分鐘的效率，讓每一位同學都聽的懂，對局部根底較差者要循序漸進，以選用的例題的難易程度不同，爭取每節(jié)課到達教學目標，突出重點，分散難點，增大課堂容量組織學生人人參加課堂活動，使每個學生積極主動參加課堂活動，使每個學生動手、動口、動腦，能吃飽、吃好。

4、多讀書，讀好書和積極開展我的三分鐘，我展現(xiàn)活動

多讀幾本對自己有幫忙的書，既提高了自己的力量，又豐富了自己的視野，使自己不被時代所拋棄。我的三分鐘我展現(xiàn)活動對于教學起了推動促進的作用。通過活動的開展，提高了同學們的學習興趣，同時又提高了同學們的講解力量。促進了師生之間的關系。

5、積極投身到培育學生的良好的學習習慣中去。

今年，我們數(shù)學組課題是培育學生的良好的學習習慣。好的學習習慣不是一朝一夕就能夠養(yǎng)成的，需要教師的催促，學生的堅持，才能勝利。

6、注意課后反思，課后反潰準時的將一節(jié)課的得失記錄下來，不斷積存教學閱歷。總結好下一次應留意的細節(jié)。精選適當?shù)木毩曨}、測試卷，準時批改作業(yè)，發(fā)覺問題對癥下藥。準時反應信息提高課堂效益，給學生面對面的指出并指導學生搞懂弄通，今日的任務不推托到明日，不留一個疑難點，讓學生學有所獲。

7、重視單元檢測，仔細做好教學質(zhì)量分析。使用學科組教師共同研討、篩選的同一份試題，測驗試題的批改不過夜。測試后必需進展質(zhì)量分析，評價必需使用等級。按時檢驗學習成果，做到課標達成的有效、準時，考核后對典型錯誤利用學生想立刻知道答案的心理馬上點評。

三、不斷鉆研業(yè)務，提高業(yè)務力量及水平。切實重視聽評課，確保每周聽課至少1節(jié)。積極參與業(yè)務學習，看書、看報，參與各級教研組織的培訓和系列課達標，使之更好的為根底教育的改革努力，把握新的技能、技巧，不斷努力，取長補短，揚長避短，努力使教學更務實，方法更敏捷，手段更先進。通過聽課、評課、說課等方式，努力提高自身的業(yè)務水平。

四、需要留意的方面：

1.在課堂上改良教學方法，多采納探究、啟發(fā)式教學。

2.留意教科書的系統(tǒng)性和學科學問的整合，使學生堅固把握舊學問的根底上，學習新學問，明確新舊學問的聯(lián)系。

3.留意進展學生探究學問的力量，提高學生分析問題的力量。

4.加強開放性問題、探究性問題教學，培育學生創(chuàng)新意識、探究力量。

5.鼓舞合作學習，加強個別輔導，提高差生成績。

6.留意解題方法和解題策略的學習。

7.因材施教，寬容愛惜學生，充分發(fā)揮學生的主體作用。

八年級上冊數(shù)學教學工作規(guī)劃篇二

一、制定規(guī)劃的目的

為使學生學好代數(shù)、幾何的根底學問，具備當代社會中每一位公民適應日常生活、參與社會生產(chǎn)和進一步學習所必需的根本技能，進一步培育學生運算力量、進展思維力量和空間觀念，使學生能夠運用所學學問解決實際問題，逐步形成數(shù)學創(chuàng)新意識，特制定本學科教學規(guī)劃。

二、教材內(nèi)容分析

本學期數(shù)學教材內(nèi)容包括：第一章《生活中的軸對稱》、其次章《勾股定理》、第三章《實數(shù)》，第四章《概率的初步熟悉》，第五章《平面直角坐標系》，第六章《一次函數(shù)》，第七章《二元一次方程組》。

第一章《生活中的軸對稱》的主要內(nèi)容是討論軸對稱圖形的性質(zhì)及其應用。其重點是軸對稱圖形的性質(zhì)。

其次章《勾股定理》的主要內(nèi)容是：勾股定理的探究和應用。其中勾股定理的應用是本章教學的重點。

第三章《實數(shù)》主要內(nèi)容是平方根、立方根的概念和求法，實數(shù)的概念和運算。本章的內(nèi)容雖然不多，但在初中數(shù)學中占有非常重要的地位。本章的教學重點是平方根和算術平方根的概念和求法，教學難點是算術平方根和實數(shù)兩個概念的理解。

第四章《概率的初步熟悉》主要內(nèi)容是通過可能性的大小熟悉概率，并進展簡潔的概率計算。概率計算是本章教學的重點。