九年級(jí)語文上冊(cè)期末測(cè)試題

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．九年級(jí)語文上冊(cè)期末測(cè)試題班級(jí)姓名一基知（30分）請(qǐng)下面的字寫在田字格里求：書寫正確、端、整潔分書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚2．下列加點(diǎn)注音有誤的一項(xiàng)是()(2分

C環(huán)湖自行車比賽快開始了，各國參賽運(yùn)動(dòng)員滔滔不地場(chǎng)了。D．午節(jié)即將來臨，商家將忍俊不的粽子發(fā)展到了極致。6請(qǐng)選出沒有語病的一項(xiàng)（分A．今年過節(jié)不收禮，收禮只收腦白金。B．過觀看羅斯紀(jì)念反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利十周年閱兵儀式，使我認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡、和平的重要。C．老師為了培養(yǎng)我們，可真是廢寢忘食、心積慮。D．葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。7下列人物與作品、情節(jié)搭配不正確的()（）A．分外(fèn)B．忐忑(tè)

解剖(pāo)佇立(zhù)

深邃(suì)浩瀚(hàn)

余暉(ī)禁錮jìn)

A、范進(jìn)B、備

中舉后卻又發(fā)瘋了《林外史》借口“雞肋”事件殺楊修《國演義》C．頹廢(tuí

彌留(mí)

靈柩(ji)

襁褓qing)

C菲利普不愿和親弟弟相認(rèn)《我的叔叔于勒》D．繁衍(yǎn)

強(qiáng)聒(gu)

顫動(dòng)(chn)

褻瀆xiè

D、志

押送金銀擔(dān)《水滸》3、下列詞語有錯(cuò)字的一()(2分

8、解釋下列句子加點(diǎn)的詞語分A、辨?zhèn)稳ネ鼴、廓然無累C、恪盡職守D、喏喏連聲

根深帝固重蹈復(fù)轍鍥而不舍腦羞成怒

墨守成規(guī)涕泗橫流味同嚼蠟恃才放獷

腐草為螢氣呑斗牛怒不可遏強(qiáng)聒不舍

①等死，死國可乎家②先帝不以臣卑表③亮躬于隴畝④此庸夫之怒也，非之怒也辱使命4．依次填入列句中橫線處的詞語，最恰的一組)設(shè)計(jì)者和匠師們，出，修建成功的園林當(dāng)各各不同?？墒翘K州園林

9．填空。分(1)《陣子》中表明作者愿望的詩句是，；從視覺和聽覺兩在不同之中有個(gè)共同點(diǎn)，似乎設(shè)計(jì)者和匠一致

的是：務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)

方面，概括地再現(xiàn)緊張激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面的子是，。(2)辛點(diǎn)上，眼前總是A．因地制宜B．分工合作C．因地制宜D．因地制宜

心裁心裁心計(jì)心裁

完美的圖畫。研究追求追求追求

一幅一張一幅一幅

棄疾是南宋著名的愛國詞人，他一生最大理想就是收復(fù)失地，為國建功立的《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》中最能體現(xiàn)這一點(diǎn)的句子(3)蘇軾的《江城子密州出獵》中表達(dá)自己效國家的宏愿和偉大氣魄的句子：(4)范仲淹《漁家傲》中表達(dá)詩人雖有鄉(xiāng)愁卻以憂國憂民保家衛(wèi)國為使命的句子5下列加點(diǎn)詞語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（分A淡淡的清香，帶著一點(diǎn)似非甜的味兒，真叫我變幻莫。B來自教育界的政協(xié)委員，致勃地觀了這所學(xué)校。

（）據(jù)初中課本，給下列古詩文補(bǔ)寫出句或下句題只選四作答4）①淺草才能沒馬蹄居易《錢塘湖春行

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．②零落成泥碾作塵，游卜算子·詠梅③，贏，都變做了土；，都變做了土養(yǎng)浩《坡羊驪山懷古④雞聲茅店月，庭《商山早行⑤只恐雙溪舴艋舟，清《武陵春⑥軍聽了軍愁，民聽了民怕。？王磐《朝天子詠喇叭

1“”母親原先怎樣稱呼于勒，后來是怎樣稱呼?從稱呼的變上，可以看出她是怎樣的一個(gè)人?(3)2年中“”的父親那“與日俱增”的“希望”是什?照你看對(duì)待于勒的基本態(tài)度上，父親與母親有無不同(2分

3．“我”的全家人出發(fā)時(shí)是怎樣的心?來又是怎樣的心情?(用選中的話作)(2分個(gè)二閱(分)()(13分果然，十年之久，于勒叔叔沒再來信?？筛赣H的希望卻與日俱增。母親也常常說只要這個(gè)好心的于勒一回來，我們的境況就不了。他可真算得一個(gè)有辦法的人”…………后來我們終于動(dòng)身了。我們上了輪船離開棧橋，在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠(yuǎn)處。正如那些不常旅行的人們一樣我們感到快活而驕傲?！铱戳丝此氖质侵粷M是皺紋的水手的手又了看他的臉是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪。我心里默念道“是我的叔叔，父親的弟，我的親叔?！蔽医o了他十個(gè)銅子的小費(fèi)。他趕緊謝我“上帝保佑您，我的年輕的!”等我把兩法郎交給父親，母親詫異起來，問“吃了三個(gè)法郎這不可能的”我說：我給了他十個(gè)銅子的小費(fèi)”我母親嚇了一跳，直望著我說你簡(jiǎn)直瘋!拿十個(gè)銅子給這個(gè)人給這個(gè)流!”沒再往下說，因?yàn)楦赣H指著女婿對(duì)她使了個(gè)色。

4．選文中有兩段景物描寫，請(qǐng)分別說說這段景物描寫的作用分)5．于勒接到十個(gè)銅子的小費(fèi)，就“趕緊”示感謝，這個(gè)細(xì)節(jié)意在說明什?(2)6．對(duì)“我”心里默念的話，如何理?(2分()閱讀甲]乙文段回問。分)[甲]臣布衣，躬耕于南陽，茍全性命于世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年。(選自《出師表)[乙]時(shí)主劉)屯新野。徐庶見先主，主器之，謂先主日：“諸葛明者，臥龍也，將軍豈愿見之乎?先主日君俱來庶此可就見可致也軍枉駕顧之由是先主遂詣(諸葛亮，凡三往，乃見。因屏人曰：“漢室傾頹，臣竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，欲信大義于天下，而智術(shù)淺短遂用猖失敗，于今日然志猶未已，君謂計(jì)將安出?”(選自《隆中對(duì))(1)下列句中加點(diǎn)的詞意思不同的一項(xiàng)()(2)后來大家都不再說話。在我們面前，天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的影從海里鉆出來。那就是哲爾賽島了。

A．三顧臣于廬之中B．時(shí)先主屯野

將軍宜枉駕顧發(fā)閭左逋戍漁陽，九百人大鄉(xiāng)

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．C．遂許先帝驅(qū)馳D．咨臣以當(dāng)之事

高可二黍許愚以為營中之事，悉以之

(2)下列句中“以”與“先帝不以臣卑鄙的“以”用法相同的一項(xiàng))(2)A．咨臣以當(dāng)之事B遂許先帝以馳C．扶蘇以數(shù)故．以之力，曾不能損魁父之丘(3)下列句中點(diǎn)的字詞指代的對(duì)象判斷不確的一項(xiàng)()(2分A．臣本布衣諸亮自)B．遂許先以驅(qū)劉備)C．孤不度德(劉備自)D．君謂計(jì)安出(徐)(4)寫出下列語的古今義(2分)“卑鄙義：；今義“感激義；義(5)甲、乙兩敘述了同一件事，但內(nèi)容側(cè)點(diǎn)不同，請(qǐng)各用一句話概括大意分甲文：乙文：(6)從文中提出一個(gè)成語是(1分)(7)用現(xiàn)代漢翻譯句子：受任于敗軍之際奉命于危難之間。(2分譯文：（）講述諸葛亮其它一例事跡：。分（三）現(xiàn)代文閱讀13分）

分到分三表交(分1.半題作文生活是七色板，其中蘊(yùn)含著追夢(mèng)的艱辛，功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨(dú)的寂寞……此時(shí)，你手看周圍甜蜜的微笑，聽聽身旁溫馨的語。請(qǐng)以“生活需要”為題，寫一篇文章。提示與要求：

（題目橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~(如互助、歡樂、掌聲光、理智動(dòng)……)使題目完整，并將題目抄寫在正文第一行。（詩外，文體不限，字?jǐn)?shù)不少于字。（中需出現(xiàn)校名、人名，可用化代替。話作文：俗話說得必有失論在哪方面有所得，都要付出一定的代。我們總在為各種各樣的所得付出不同的代