個人自我鑒定匯報五篇

個人自我鑒?定匯報五篇?本人丘富?林，自今年?___月_?__日調(diào)到?___有限?公司工作的?四個月里，?堅持做到尊?敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)?結(jié)同事，虛?心向主管領(lǐng)?導(dǎo)及部門同?事學(xué)習(xí)專業(yè)?知識及努力?提高業(yè)務(wù)實?操能力。認(rèn)?真完成公司?領(lǐng)導(dǎo)分配給?我的工作。?犜詿管部?工作對我來?說是一個新?的工作領(lǐng)域?，在新的工?作崗位工作?期間，我學(xué)?到了許多以?前沒有接觸?過，沒學(xué)過?的知識，這?一切都是公?司領(lǐng)導(dǎo)對我?的支持和信?任，同時也?給了我學(xué)習(xí)?新專業(yè)知識?和提高業(yè)務(wù)?水平的機(jī)會?。經(jīng)過幾天?的學(xué)習(xí)，我?現(xiàn)在能夠獨(dú)?立，全面負(fù)?責(zé)高速客船?的調(diào)度工作?。在處理日?常工作中都?嚴(yán)格按照公?司的相關(guān)要?求：認(rèn)真，?及時，準(zhǔn)確?地登記每個?航班的開抵?時間，旅客?人數(shù)，行李?件數(shù)，船員?人數(shù)等資料?;并在第二?天早上進(jìn)行?再次復(fù)核所?登記的相關(guān)?數(shù)據(jù)，力求?做到登記的?數(shù)據(jù)可以_?__%準(zhǔn)確?。另外將變?更的航班計?劃通知和海?事處轉(zhuǎn)發(fā)的?海事通告及?時轉(zhuǎn)達(dá)給船?舶;如實反?映和做好船?舶意外事故?記錄。犌?岸問奔洳渭?庸司安排的?內(nèi)審員培訓(xùn)?，及上船參?與實質(zhì)內(nèi)審?，從中讓我?深深體會到?內(nèi)審工作對?船舶管理，?船員管理，?公司的系統(tǒng)?管理有著深?遠(yuǎn)的影響，?因為內(nèi)審的?目的就是要?求嚴(yán)以律已?，拾遺補(bǔ)漏?，不斷地發(fā)?現(xiàn)問題，解?決問題，總?結(jié)原因，積?累經(jīng)驗，從?而完善和提?升公司的管?理機(jī)制。這?樣做不僅僅?可以提升公?司的公眾形?象，還能避?免和減少船?舶在航行過?程中存在的?意外風(fēng)險，?同時也可以?讓船舶在處?理意外事故?時做到有案?可依，有例?可循，做到?將風(fēng)險成本?降低到最少?，同樣也減?少了公司的?管理成本和?經(jīng)營成本。?因此，我將?在以后的工?作中繼續(xù)努?力學(xué)習(xí)和嚴(yán)?格遵循IS?M的管理體?制，以提升?自己的業(yè)務(wù)?實操能力為?最終目的。?落實和貫徹?ISM體制?的要求，讓?自己的工作?能夠做得更?好。犜諭?瓿勺約焊涸?鷥咚倏痛的?工作之余，?我努力向負(fù)?責(zé)貨船調(diào)度?工作的同事?學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知?識和操作能?力。因為我?知道部門就?是一個小家?庭，分工不?分家，同事?之間做到和?睦相處，相?互幫助，相?互鼓勵及努?力工作的最?終目的就是?讓公司領(lǐng)導(dǎo)?放心，讓業(yè)?務(wù)運(yùn)作更順?，更好。不?過因為來船?管部不久就?開始獨(dú)立開?展負(fù)責(zé)高速?客船的日常?管理工作，?相對較少時?間去接觸和?管理貨船的?動作，所以?在貨運(yùn)調(diào)度?和管理方面?的知識及實?際操作能力?較為薄弱，?有待在以后?的工作中多?花時間去學(xué)?習(xí)，著手操?作，以便在?公司業(yè)務(wù)繁?忙時，有能?力去協(xié)助及?處理貨運(yùn)調(diào)?度和管理的?工作，甚至?能夠做到有?能力獨(dú)立處?理公司的全?面業(yè)務(wù)動作?。為公司的?業(yè)務(wù)動作和?管理多盡一?份力量而努?力。個人?自我鑒定（?二）兩個?月的時間呼?呼而過，省?領(lǐng)雁09第?一期培訓(xùn)工?程即將落下?帷幕。回?顧六十天的?歷程，想用?四個字來概?括——提升?無痕。一?、少了些隨?波逐流，多?了份自我定?位有幸參?加這次脫產(chǎn)?培訓(xùn)，稱得?上是位幸福?的老師。帶?著領(lǐng)導(dǎo)的期?望，同事和?家長的信任?而來，我有?責(zé)任也有義?務(wù)學(xué)有所得?，訓(xùn)有所成?。因而兩個?月時間，我?認(rèn)真地聽講?，勤奮地學(xué)?習(xí)，時刻牢?記自己作為?領(lǐng)頭雁而來?，回去也必?將帶領(lǐng)更多?的老師共同?飛翔。這一?定位讓我沒?有放過一次?講座，一堂?課例，一回?研討，一份?作業(yè)……?二、少了些?表面的浮華?，多了份內(nèi)?在的思考?汪潮教授曾?說：“培訓(xùn)?和不培訓(xùn)是?不一樣的。?”我深有感?觸。從一開?始評課研討?的泛泛而談?，東敲西擊?，只會說優(yōu)?點(diǎn)和缺點(diǎn)，?到后來也能?發(fā)表自己的?觀點(diǎn)，也能?深入分析，?也能抓問題?的本質(zhì)，也?能得到老師?和同學(xué)的欣?賞，那都是?理論導(dǎo)師和?實踐導(dǎo)師的?功勞。當(dāng)然?，再加上自?己的思考。?培訓(xùn)，讓我?更努力地踐?行——讓思?考成為一種?習(xí)慣。三?、少了些扭?扭捏捏，多?了份大氣成?熟如果在?汪教授門下?受業(yè)一年，?我敢說那一?定會練就一?大批即興發(fā)?言的高手。?因為他在課?堂上總會冷?不丁叫學(xué)員?發(fā)言。從哪?個開始不知?道，到哪個?結(jié)束亦不知?道。有時更?是叫起來以?后再提問。?這樣的課堂?是充滿挑戰(zhàn)?的，這樣的?課堂讓思維?靈動。我從?代表小組發(fā)?言到課堂即?興回答，再?到面對高端?班學(xué)員進(jìn)行?“新語文_?__條建議?”三分鐘觀?點(diǎn)陳述。我?感覺自己的?膽量大了很?多，有一種?“我也能行?”的自信。?不害怕講不?好，那必定?會有講之后?的收獲。?此次培訓(xùn)，?讓我提升。?我更清楚了?自己今后努?力的方向—?—(從楊瀾?富有哲理的?話中來)“?辛辛苦苦工?作，舒舒服?服做人?！?只有具體的?辛辛苦苦，?才有真實的?舒舒服服。?我要在辛苦?的工作中找?到快樂，我?要在辛苦的?工作中展示?治學(xué)的智慧?，我要在辛?苦的工作中?收獲成功和?希望。個?人自我鑒定?（三）時?光如水，歲?月如歌，一?眨眼功夫，?一年見習(xí)期?滿了。在這?初為人師的?一年里，我?慶幸自己能?走上向往已?久的三尺講?臺，實現(xiàn)了?由學(xué)生向教?師過度的角?色轉(zhuǎn)變，真?正適應(yīng)了學(xué)?校正常的教?育教學(xué)生活?，融入了_?_小學(xué)這個?小學(xué)教師集?體的大家庭?中，從中感?悟到了師風(fēng)?師德的重要?，體會到了?做教師的滋?味，懂得了?教師的責(zé)任?，同時也促?使我無論是?學(xué)習(xí)能力、?教學(xué)能力還?是專業(yè)水平?都得到較明?顯的提升。?當(dāng)小學(xué)音樂?教師原本非?自己的初衷?，一年下來?與生朝夕相?處，小學(xué)生?天真無暇，?渴望求知，?使我增加了?堅守小學(xué)教?師崗位的信?心，便暗暗?給自己加油?，決心以師?德、師愛、?師智、師能?來要求自己?，以愛播撒?，用愛耕耘?，讓孩子身?心健康發(fā)展?，現(xiàn)對自己?做一個自我?鑒定：“?無德不成師?，德高才為?范”，德是?教師的靈魂?，是教師的?生命，作為?一名教師，?不僅要有淵?博知識，精?湛技藝，更?重要的是要?有高尚的德?。我知道作?為一名新教?師，師德的?修養(yǎng)，不能?靠一朝一夕?而就，也不?能掛在嘴上?，夸夸其談?，要善于學(xué)?習(xí)，用心修?煉，從小事?做起，從現(xiàn)?在做起，從?我做起，堅?持不懈，持?之以恒，我?心里是這樣?想的，也試?圖這樣去做?。一年下來?我積極參加?校內(nèi)外各種?學(xué)習(xí)和培訓(xùn)?外，還著重?拜讀了三本?書籍。一是?《做人民滿?意教師》，?二是《優(yōu)秀?教師是怎樣?煉成的》，?三是《給新?教師的忠告?》。對重點(diǎn)?章節(jié)我做了?筆記，寫了?讀后感，其?中名言名句?時時催我上?進(jìn)，常常把?我從挫折中?扶起，使我?堅定了小學(xué)?教師崗位的?信心，決心?為教育事業(yè)?奮斗終身。?學(xué)校要發(fā)?展，教師是?關(guān)鍵。人力?資源是學(xué)校?發(fā)展的第一?資源，人力?資源就是教?師的專業(yè)素?質(zhì)和教師專?業(yè)化程度，?所以教師教?育教學(xué)能力?薄弱直接關(guān)?系到學(xué)校辦?學(xué)的興衰。?作為新教師?我以名師為?目標(biāo)，立足?教學(xué)常規(guī)，?做足做優(yōu)，?不斷充實自?己的基礎(chǔ)，?盡全能向名?師目標(biāo)進(jìn)發(fā)?。首先通?過學(xué)習(xí)來提?升自己。為?什么要學(xué)習(xí)?，理由很簡?單，因為教?育的地位和?作用在變，?教學(xué)目標(biāo)在?變，課堂在?變，師生關(guān)?系在變，沒?有及時轉(zhuǎn)變?角色，沒有?足夠理論支?撐，一切都?難以應(yīng)付，?尤其是作為?一名新教師?。因此我力?求從以下幾?方面來實現(xiàn)?。一是讀書?，“讀書會?讓我們的教?師更加善于?思考，更加?遠(yuǎn)離浮躁，?從而讓我們?的教師更加?有教育的智?慧，讓我們?的教育更加?美麗”，于?是我曾經(jīng)為?自己規(guī)劃了?一個讀書計?劃，一年下?來我著重讀?了四本書，?分別是《中?小學(xué)音樂新?課程教學(xué)設(shè)?計、案例分?析、教學(xué)評?價》中的音?樂教學(xué)案例?與專題研究?，新課程教?學(xué)方法研究?范例，以及?教材分析與?教案編寫專?著等。初?步掌握了教?學(xué)設(shè)計、教?學(xué)評價、說?課和教學(xué)反?思結(jié)構(gòu)框架?，明白了其?中編寫意圖?和方式方法?。二是聽課?，聽指導(dǎo)老?師的課，每?次開公開課?前，都得到?了指導(dǎo)，并?聽指導(dǎo)老師?的示范課，?指導(dǎo)師的駕?馭課堂教學(xué)?能力、調(diào)控?能力、教學(xué)?設(shè)計等，我?羨慕之極，?是我終身學(xué)?習(xí)的榜樣。?還聽了優(yōu)質(zhì)?課參評課，?教研活動示?范課，教師?們嫻熟的教?學(xué)技能，流?暢的教學(xué)程?序，互動的?教學(xué)氛圍，?都深深烙印?在我心中。?我不斷加以?取長補(bǔ)短，?縮短教學(xué)成?熟期。最后?還聽了校內(nèi)?同學(xué)科和不?同學(xué)科教師?的課，吸納?課堂教學(xué)的?精髓，豐富?自己教學(xué)風(fēng)?格，提高自?己課堂教學(xué)?水平。個?人自我鑒定?（四）練?習(xí)書法已經(jīng)?有一段時間?了，在練習(xí)?書法的同時?也獲得了一?些成就，在?此對練習(xí)與?研究書法的?心得體會做?一個自我鑒?定。記得?上小學(xué)時就?酷愛書法，?但在小時沒?有潛心學(xué)習(xí)?，便把那原?有的基礎(chǔ)和?興趣丟掉了?。自從到了?我們這所書?法學(xué)校任教?，領(lǐng)導(dǎo)的重?視，同行的?積極學(xué)習(xí)，?便促動了我?對學(xué)習(xí)和研?究書法的動?力。尤其在?今年，經(jīng)過?這個學(xué)年的?學(xué)習(xí)，我對?書法方面的?知識、認(rèn)識?和欣賞水平?都有了一定?的提高，也?有一些粗淺?感想和體會?。書法學(xué)?習(xí)要在追求?美的風(fēng)格中?不斷超越自?我。在書法?學(xué)習(xí)和創(chuàng)作?中，追求美?的風(fēng)格，看?一幅書法作?品美不美，?既要看每個?字的形體結(jié)?構(gòu)，也要看?整幅作品中?是否有變化?，結(jié)體、點(diǎn)?劃不雷同，?肥瘦適當(dāng)，?肥而能秀，?瘦而能腴，?風(fēng)姿瀟灑，?達(dá)情盡性，?神采飛揚(yáng)。?由于每個人?愛好和審美?觀的不同，?必然有各自?不同的看法?、要求和追?求。由此形?成了各自不?同的藝術(shù)風(fēng)?格。從某種?意義上講，?形成了個人?的藝術(shù)風(fēng)格?，不斷地超?越別人、超?越自我，才?能從容地走?進(jìn)這一人類?書法藝術(shù)的?殿堂。書?法學(xué)習(xí)的不?足之處：還?需要不斷地?提高自己的?鑒賞能力，?多看多學(xué)，?豐富自己對?書法藝術(shù)的?知識。在?今后我將更?加潛心研習(xí)?書法，將祖?國的精粹一?直延續(xù)下去?……。為祖?國的古典文?化的延續(xù)作?出貢獻(xiàn)。?個人自我鑒?定（五）?三年的大學(xué)?生活，使我?自身的綜合?素質(zhì)、修養(yǎng)?、為人處事?能力以及交?際能力等都?有了質(zhì)的飛?躍;讓我懂?得了除學(xué)習(xí)?以外的個人?處事能力的?重要性和交?際能力的必?要性。我成?長了很多，?也收獲了很?多。在大?學(xué)期間，我?始終以提高?自身的綜合?素質(zhì)為目標(biāo)?，以自我的?全面發(fā)展為?努力方向，?樹立正確的?人生觀、價?值觀和世界?觀。為適應(yīng)?社會發(fā)展的?需求，我認(rèn)?真學(xué)習(xí)各種?專業(yè)知識，?發(fā)揮自己的?特長;挖掘?自身的潛力?，結(jié)合每年?的暑期社會?實踐機(jī)會，?從而逐步提?高了自己的?學(xué)習(xí)能力和?分析處理問?題的能力以?及一定的協(xié)?調(diào)組織和管?理能力。?(一)思想?方面本人?具有優(yōu)秀道?德修養(yǎng)，并?有堅定的政?治方向。我?熱愛祖國，?熱愛人民，?不斷提高自?己的政治覺?悟和道德修?養(yǎng)，嚴(yán)格遵?守國家憲法?及其它各項?法律規(guī)定。?本人品德?兼優(yōu)、性格?開朗、熱愛?生活，有較?強(qiáng)的實踐能?力和組織能?力。我學(xué)習(xí)?勤奮，積極?向上，喜歡?和同學(xué)討論?并解決問題?，經(jīng)常積極?參加班級及?學(xué)校組織的?各種活動。?大學(xué)三年?我學(xué)到了很?多書本上學(xué)?不到的知識?，思想比以?前有了很大?的提高，希?望以后能做?一個有理想?，有抱負(fù)，?有文化的人?，為建設(shè)社?會主義中國?做出自己的?努力。(?二)學(xué)習(xí)方?面我覺得?大學(xué)生的首?要任務(wù)還是?學(xué)好文化知?識，所以在?學(xué)習(xí)上我踏?踏實實，一?點(diǎn)也不放松?。通過三年?學(xué)習(xí)，我學(xué)?習(xí)了微觀經(jīng)?濟(jì)學(xué)、宏觀?經(jīng)濟(jì)學(xué)、市?場營銷、國?際金融等專?業(yè)課程，在?課堂上，認(rèn)?真聽課，跟?著老師的思?路思考和研?究，把想不?明白的問題?通過答疑板?得到反饋和?解決，掌握?一些例題的?分析思路，?本人學(xué)習(xí)態(tài)?度端正，勤?奮好學(xué)，基?本上牢固的?掌握金融專?業(yè)知識和技?能，課余參?加了社團(tuán)模?擬炒股比賽?，做到了將?所學(xué)用于實?踐中;除了?專業(yè)知識的?學(xué)習(xí)外，還?注意各方面?知識的擴(kuò)展?，廣泛的涉?獵其他學(xué)科?的知識，從?而提高了自?身的思想文?化素質(zhì)。?我認(rèn)為好的?學(xué)習(xí)方法對?學(xué)好知識很?有幫助，所?以在每次考?試后，我都?會總結(jié)一下?學(xué)習(xí)經(jīng)驗。?我利用課余?時間經(jīng)常去?圖書館閱覽?金融方面的?書籍，了解?國內(nèi)金融業(yè)?的發(fā)展情況?。圖書館就?是一個改變?人思想的地?方。而且我?認(rèn)為學(xué)習(xí)是?學(xué)生的職業(yè)?，這份職業(yè)?同樣需要有?智慧、毅力?和恒心。在?當(dāng)今這個快?速發(fā)展的信?息時代，我?們只有不斷?汲取新知識?，才不會落?伍。(三?)工作方面?學(xué)習(xí)固然?重要，一個?人能力的培?養(yǎng)也不容忽?視。本人擔(dān)?任班級學(xué)習(xí)?委員職務(wù)，?負(fù)責(zé)班里多?方面的工作?。與同學(xué)相?處融洽，對?工作熱情，?責(zé)任心強(qiáng)，?具有良好的?組織交際能?力，注重配?合其他班委?出色完成各?項工作，促?進(jìn)了團(tuán)隊溝?通與合作。?三年的大學(xué)?生活給了我?很多挑戰(zhàn)自?我的機(jī)會，?如學(xué)生會的?競選，院里?組織的演講?比賽，棋弈?比賽等。我?成功當(dāng)選棋?弈組織部部