2023-2024學(xué)年貴州省銅仁市小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)期末自我評(píng)估預(yù)測(cè)題_第1頁
2023-2024學(xué)年貴州省銅仁市小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)期末自我評(píng)估預(yù)測(cè)題_第2頁
2023-2024學(xué)年貴州省銅仁市小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)期末自我評(píng)估預(yù)測(cè)題_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)

1、寫下列詞語的反義詞

高大—(

)休息—(

)猶豫—(

)調(diào)皮—(

)

處罰—(

)

集合—(

)強(qiáng)烈—(

)炎熱—(

)

2、楓林霜葉紅——《山行》秋之戀

《山行》的作者是_____代的_____。全詩描寫的是______(季節(jié))的景色,從詩句“______________________”可以看出來。

3、根據(jù)詩意寫出相應(yīng)的詩句。

①兩岸的青山一會(huì)兒出現(xiàn),一會(huì)兒又忽閃不見,一葉小舟正乘風(fēng)破浪,從日邊駛來。

_______________________

②晴天,西湖水波蕩漾,波光艷麗,美極了。雨天時(shí),在雨幕的籠罩下,西湖周圍的群山云霧迷茫,顯得非常奇妙。

_______________________

③洞庭湖的湖水清澈,和月亮交相輝映,顯得十分和諧。潭面沒有風(fēng),好像一個(gè)沒有經(jīng)過打磨的鏡子。

_______________________

4、課文內(nèi)容回顧。

它把紅色給了________,紅紅的________像一枚枚__________,___________,__________了秋天的涼爽。金黃色是給__________的,看,__________像金色的海洋。橙紅色是給果樹的,橘子、柿子______________,爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀?/p>

5、看拼音,寫詞語。

měimiào

yǎnzòu

gēshǒu

qīngróu

(

)

(

)

(

)

(

)

hézòu

yuèqì

héliú

chōngmǎn

(

)

(

)

(

)

(

)

6、根據(jù)意思寫出正確的詞語,再根據(jù)語境選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。

①形容姿態(tài)多種多樣或種類十分豐富。(

)

②超出常人,脫離凡俗。(

)

(1)大蒲扇似的葉子在風(fēng)中搖擺,一副(

)的樣子。

(2)花兒形狀有單瓣的、重瓣的,(

)。二、書寫題7、讀拼音,寫詞語。

guān

chá

chuán

shèng

kāi

diào

xìng

shuì

jiào

zuǐ

ba

huān

三、信息匹配8、認(rèn)真讀句子,選擇正確讀音,打“√”。

(1)媽媽背(bēibèi)上背(bēibèi)著一個(gè)胖娃娃。

(2)花兒沖出來在草地上狂歡,假(jiǎjià)裝學(xué)校放假(jiǎjià)了。

(3)牧羊人用樹枝圈(quānjuàn)了一個(gè)羊圈(quānjuàn)。四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀下列短文,按要求回答問題。秋天的雨,有一盒的顏料。你看,它把黃色給了銀杏樹,黃黃的葉子像一把把小扇(shānshàn)子,扇哪扇哪,扇(shānshàn)走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹,紅紅的楓葉像一枚枚郵票,飄哇飄哇,郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的,看,田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的,橘子、柿子你擠我碰,爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?!菊花仙子得到的顏色就更多了,紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。1.給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音,打上“√”。

2.聯(lián)系上下文,解釋下列詞語。

五彩繽紛:________________

3.文中說“紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭”。菊花還有什么顏色呢?請(qǐng)你根據(jù)自己的生活實(shí)踐,寫出菊花的另外三種顏色。

_________________________

4.你最喜歡選文中的哪一句話?請(qǐng)摘抄在下面的橫線上,并說明理由。

句子:___________________

理由:___________________五、語言表達(dá)10、按要求完成句子練習(xí)。

(1)唉,這四條腿太細(xì)了,怎么配得上這兩只美麗的角呢?。〒Q一種說法,意思不變)

___________________________________

(2)??!我的身段多么勻稱,我的角多么精美別致,好像兩束美麗的珊瑚?。ǚ聦懢渥樱?/p>

??!___多么________,________多么________,好像________!

(3)鹿跑到一條小溪邊,停下腳步,一邊喘氣,一邊休息。(用劃線的詞語造句)

__________________________11、把下面的句子改成被字句。

1.白天強(qiáng)烈的陽光會(huì)把曇花灼傷。

_________________

2.我把蜜蜂放在紙袋里。

_________________

3.虎克把一片放大鏡固定,另一片放大鏡可以隨

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論