2023-2024學(xué)年河北省秦皇島市小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)期末深度自測(cè)考試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。

①前俯后(

)②五(

)斑斕

③(

)水馬龍

④欣喜(

)狂

⑤茹毛(

)血

⑥(

)不相干

⑦天之(

)子

⑧無(wú)(

)為力

1．詞語(yǔ)_______（填序號(hào)）是描寫城市情景的，像這樣描寫城市情景的四字詞語(yǔ)還有_______、_______等。

2．與詞語(yǔ)⑧意思相近的詞是________，意思相反的詞是_______。

2、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。

大約——(

)隨便——(

)輕快——(

)

驚異——(

)包蘊(yùn)——(

)戰(zhàn)役——(

)

3、《千年夢(mèng)圓在今朝》中的“千年夢(mèng)”指的是_______，本文的記述從_____到___，從____到______，追溯了中華民族千年的逐夢(mèng)之路。

4、作者簡(jiǎn)介

老舍，原名______，字_____，“老舍”是他最常用的筆名。他是杰出的語(yǔ)言大師，被譽(yù)為_______________。他一生創(chuàng)作了一千多篇（部）作品，有長(zhǎng)篇小說(shuō)________________、話劇____________等經(jīng)典著作。

5、在括號(hào)內(nèi)填寫反義詞。

混亂(

)

嘈雜(

)

偉大(

)

違抗(

)

小心翼翼(

)

驚慌失措(

)

井然有序(

)

舍己為人(

)

6、默背《囊螢夜讀》，按課文內(nèi)容填空。注意字的大小基本一致。

胤___________，___________。家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，___________焉。（選自《晉書·車胤傳》）二、書寫題7、帳zhàng

【部首】巾

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】形聲字。巾表意，表示床帳如布巾；長(zhǎng)（長(zhǎng)cháng）表聲，表

示帳宜長(zhǎng)以起到遮蔽作用。聲旁簡(jiǎn)化。本義是床帳。引申泛指用來(lái)遮蔽的帷幕。

【常用詞組】帳子帳篷蚊帳青紗帳

【課文原句】也許你還忘不了月光下的草地河灘，你偷偷地從帳子里伸出頭來(lái)，仰起了臉。

三、信息匹配8、根據(jù)破折號(hào)的作用選擇正確的答案填寫在括號(hào)里。

A．表示解釋說(shuō)明。B．表示語(yǔ)音的延長(zhǎng)。C．表示意思的轉(zhuǎn)換，跳躍或轉(zhuǎn)折。

1．于是奶奶又講了一個(gè)——又是寶葫蘆的故事。(

)

2．我由“8”想到了寶葫蘆——假如我有一個(gè)——那可就省心了。(

)

3．火車“嗚——嗚——”響了幾下，開始進(jìn)站了。(

)四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練。寫給我家熊熊的兩封信

熊熊：告訴你不要上飯桌，你偏上飯桌；告訴你不要把屁股放在電暖爐上，你偏把屁股放在電暖爐上?！@就是那一次你被燙得哇的一聲叫起來(lái)的原因。真的，你一定要聽話，每次你過(guò)門檻的時(shí)候，我總是跺腳催你快走。你嫌我煩，有時(shí)還回頭咬我，結(jié)果終于被門夾住了尾巴。你處處都使爸爸擔(dān)心。

熊熊：你真是不可愛，我想起來(lái)就生氣。我從來(lái)沒有見過(guò)比你更自命不凡的動(dòng)物。你總是往外跑，一跑就不知去向。害得我和媽媽樓上樓下地去找你，鄰居們聽到我們“熊熊，熊熊！”的呼喚聲，都覺得心里急起來(lái)，只有你無(wú)動(dòng)于衷。有時(shí)你悄悄回來(lái)，卻藏在柜子里睡覺。連一聲都不回應(yīng)，不屑理會(huì)養(yǎng)育你的家人。在翻箱倒柜地找到你時(shí)，你瞪著兩只無(wú)辜的眼睛，好像我們著急是活該一樣，我恨不得揍你一頓。你可要切記，以后爸爸叫你，你一定要回答一聲“喵”！1．信中的“熊熊”是作者家的________。

2．用給動(dòng)物寫信的方式來(lái)描寫小動(dòng)物，好處是（

）。（多選）A．能讓熊熊讀了信后，明白作者的想法B．讓人感受到作者和熊熊的親近之情C．突出了熊熊不聽勸、讓人生氣的特點(diǎn)D．寫法新穎，風(fēng)趣幽默3．兩封信中寫了熊熊哪些淘氣的事情？請(qǐng)你選三件概括出來(lái)。

_____________________________________________

4．從“不可愛”“想起來(lái)就生氣”“自命不凡”等詞句來(lái)看，作者好像并不喜歡熊熊，實(shí)際上表達(dá)了對(duì)熊熊什么樣的感情？這樣寫的好處是什么？

________________________________________________五、語(yǔ)言表達(dá)10、口語(yǔ)交際。

給大家介紹一位你的好朋友，要介紹清楚朋友的特點(diǎn)。（可以用實(shí)例說(shuō)明）

_____________________________________________11、根據(jù)要求改寫句子。

（1）小花貓抓住了那只老鼠。（改為“被”字句）

_______________________

（2）它的眼睛盯著我。（擴(kuò)句）

_________________________

（3）貓會(huì)在稿紙上踩上幾個(gè)臟腳印。（改為比喻句）

_______________________

（4）它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可?。〒Q個(gè)說(shuō)法，意思不變）

______________________

（5）說(shuō)它貪玩吧，的確是呀，要不怎么一天一夜不回家呢？（改成陳述句）

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