幼兒園中班數(shù)學(xué)公開課教案《彩虹姐姐》

-3-小朋友園中班數(shù)學(xué)公開課教案《彩虹姐姐》【--中班數(shù)學(xué)教案】中班數(shù)學(xué)公開課教案《彩虹姐姐》適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓小朋友培育思維的正確性、靈敏性，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣，結(jié)合生活閱歷，運(yùn)用各種感官感知5以內(nèi)的數(shù)量,提高小朋友點數(shù)、計數(shù)、匹配等數(shù)學(xué)操作力量，熬煉小朋友手指小肌肉，提高手的敏捷性、協(xié)調(diào)性，快來看看小朋友園中班數(shù)學(xué)公開課《彩虹姐姐》教案吧?；顒幽繕?biāo)：1、結(jié)合生活閱歷，運(yùn)用各種感官感知5以內(nèi)的數(shù)量,提高小朋友點數(shù)、計數(shù)、匹配等數(shù)學(xué)操作力量。2、訓(xùn)練小朋友思維的正確性、靈敏性，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。3、熬煉小朋友手指小肌肉，提高手的敏捷性、協(xié)調(diào)性。4、進(jìn)展目測力、推斷力。5、讓小朋友懂得簡潔的數(shù)學(xué)道理。活動預(yù)備：糖(小朋友每人15顆)、小籃子20只、保鮮袋小朋友每人5只(里面裝有數(shù)量為1-5的點卡)，數(shù)字卡片1-5?；顒舆^程：一、導(dǎo)入：(參觀彩虹糖果屋，通過自己的感官，調(diào)動小朋友的愛好)。小朋友們你們好，歡迎你們參觀彩虹糖果屋，我是彩虹姐姐。我們糖果屋的糖果多不多啊?你們可以用鼻子上去聞一聞，都有什么味道?你們喜愛糖嗎?好，那我們先來玩一個糖果小嬉戲。二、猜糖、夾糖嬉戲1、猜糖：看看我的手里有糖嗎?(沒有)請你閉上眼睛，我要變糖了。(老師拿一粒糖放在手心里后)好，把睜開眼睛，請你猜一猜我的手里有幾粒糖?你們可以在1、2、3、4、5這5個數(shù)里猜一個數(shù))。(小朋友猜對后請全體小朋友都拿出和老師一樣多的糖)(把糖送給猜對的那位小朋友。)(小朋友嬉戲數(shù)次)2、手指夾糖：來，把手做成夾子(小朋友用兩只手指頭做剪刀狀)，伸到籃子里去夾一夾糖，能夾住嗎?好，下面，我們來玩夾糖嬉戲，我來數(shù)1、2、3，你來把糖一粒粒夾到桌子上，彩虹姐姐數(shù)到3你立刻停下來，然后數(shù)一數(shù)你夾了幾粒糖?預(yù)備好了嗎?好，開頭停!數(shù)一數(shù)，你夾了幾粒糖?(小朋友點數(shù)，并敘述結(jié)果我夾了X粒糖。)(提問：誰也夾了X粒糖?;站起來去數(shù)一數(shù)別的小朋友的糖，找一找誰的糖和你一樣多?)(小朋友玩夾糖嬉戲3-4次，每次停讓小朋友先自己點數(shù)，并敘述結(jié)果我夾了X粒糖一邊操作一邊敘述。老師每次都要轉(zhuǎn)變數(shù)數(shù)的速度)三、裝糖嬉戲：(目的是通過小朋友樂觀的、主動的操作，讓小朋友將圓點與實物(糖)正確匹配起來，提高小朋友匹配力量，并為今后學(xué)習(xí)數(shù)物匹配打下基礎(chǔ)。)請小朋友把椅子下面的小籃子拿起來?；@子里是什么呀?抓住袋袋的口，把塑料袋倒過來，數(shù)一數(shù)有幾只塑料袋?(小朋友點數(shù)塑料袋一共5只)，每只塑料袋里都有一張圓點卡片，等一下請小朋友來裝糖，先數(shù)數(shù)口袋里的卡片上有幾個圓點，然后往口袋里裝和圓點一樣多的糖，聽清晰了嗎?小朋友裝糖，老師觀看與指導(dǎo))。四、買糖、品糖嬉戲：老師扮演彩虹姐姐買糖，小朋友賣糖。小朋友檢查糖裝得是否正確，再次點數(shù)5以內(nèi)的數(shù)量，自然結(jié)束教學(xué)活動。本次活動可以反復(fù)進(jìn)行，每一名小朋友都要買糖并數(shù)出數(shù)量，數(shù)對的嘉獎一塊糖果，盡量幫住力量較差的小朋