朗讀倡議書(shū)的竅門(mén)模板

朗讀倡議書(shū)?的竅門(mén)模板?格式大全【?1】敬愛(ài)?的老師、親?愛(ài)的同學(xué)們?：閱讀，?讓貧乏和平?庸遠(yuǎn)離我們?;閱讀，?讓博學(xué)和睿?智豐富我們?;閱讀，?讓歷史和時(shí)?間記住我們?;中國(guó)古?人有讀萬(wàn)卷?書(shū)，行萬(wàn)里?路之傳統(tǒng)。?今天，大家?一時(shí)不便行?萬(wàn)里路了，?就讓我們一?起多讀幾卷?書(shū)吧。開(kāi)卷?有益，益己?、益人、益?民族、益國(guó)?家。讓我們?盡快行動(dòng)起?來(lái)。使我們?的校園，我?們的課堂“?風(fēng)聲雨聲讀?書(shū)聲，聲聲?入耳”。?在柔軟的紙?張和好看的?方塊字里面?，感受智慧?得到啟迪。?讀書(shū)的時(shí)候?，我們欣賞?的是別人的?思想，熏陶?的是自己的?靈魂，所以?我們必須讀?書(shū)。無(wú)論?時(shí)代如何變?遷，一本好?書(shū)都將一如?既往地升華?著我們的思?想，蕩滌著?我們的心靈?，給予我們?知識(shí)，豐富?我們的人生?。在這個(gè)?飄蕩著書(shū)香?的季節(jié)里，?我代表花園?小學(xué)全體師?生再次向全?區(qū)師生發(fā)出?倡議：抽出?一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間?，拿出一點(diǎn)?點(diǎn)誠(chéng)意，找?出那些放在?書(shū)櫥里很久?的圖書(shū)，哪?怕每天只是?閱讀幾行，?甚至是聽(tīng)一?則關(guān)于書(shū)的?故事，這樣?，在每一個(gè)?有書(shū)的日子?里，我們都?將是幸福的?。同學(xué)們?!讓我們的?知識(shí)更加博?大，讓我們?的胸懷更加?寬廣，讓我?們的生活更?加精彩。讓?經(jīng)典走進(jìn)校?園，走進(jìn)課?堂，走進(jìn)家?庭，走進(jìn)我?們的心田，?讓經(jīng)典伴我?們一步步走?向成功!?倡議人：_?日期：_?___年_?月_日朗?讀倡議書(shū)的?竅門(mén)模板格?式大全【2?】親愛(ài)的?同學(xué)們：?今年的“世?界讀書(shū)日”?欣逢我校即?將迎來(lái)百年?誕辰。當(dāng)你?每天流連和?徜徉在百年?學(xué)府的圖書(shū)?館，遨游浩?瀚的書(shū)海時(shí)?，你曾否感?懷圖書(shū)館為?我們做出的?巨大努力??圖書(shū)館是我?們學(xué)習(xí)的“?第二課堂”?，是我們學(xué)?習(xí)生活的重?要場(chǎng)所。她?不僅為我們?提供了豐富?的資源，更?豐富了我們?的精神世界?。在這知識(shí)?的海洋、求?知的課堂，?我們陶冶情?操，提升自?我。然而?，在這座書(shū)?香洋溢、神?圣高雅的精?神殿堂，卻?還存在一些?不和諧的音?符：突然的?嘈雜聲、手?機(jī)鈴聲、清?脆的高跟鞋?聲不時(shí)響起?;為了自己?的方便，占?座現(xiàn)象屢勸?不止;匆忙?果腹帶進(jìn)的?食物、占座?堆放的物品?、書(shū)上隨意?圈圈點(diǎn)點(diǎn)的?“閱讀筆記?”……留下?了更多讀者?的不平和吶?喊。在此，?為了共同營(yíng)?造我們大家?可親可愛(ài)的?精神家園，?我們倡議：?1、“?管好手和口?”。不在圖?書(shū)館內(nèi)飲食?，不隨地吐?痰，不亂扔?垃圾紙屑等?雜物，保持?環(huán)境整潔衛(wèi)?生。2、?“保持安靜?”。在閱?覽室把通訊?工具置于振?動(dòng)狀態(tài)，防?止干擾別人?讀書(shū)，不大?聲喧嘩，走?路時(shí)盡量輕?聲，為自己?和他人營(yíng)造?安靜的學(xué)習(xí)?環(huán)境。3?、“讓圖書(shū)?回家”。?閱讀圖書(shū)后?，盡量將圖?書(shū)放回原來(lái)?的位置，方?便其他讀者?查找。4?、“愛(ài)護(hù)圖?書(shū)”。做到?閱讀時(shí)輕拿?輕翻，不折?頁(yè)角，不隨?意標(biāo)注，不?撕毀書(shū)刊，?不在書(shū)刊上?亂寫(xiě)亂畫(huà)和?損毀圖書(shū)，?保持書(shū)刊的?完整。5?、“文明就?座，文明自?習(xí)”。不以?自己的方便?，侵犯了大?家公平使用?圖書(shū)館有限?資源的權(quán)力?。親愛(ài)的?同學(xué)們，“?圖書(shū)館是我?家，文明靠?大家”。?為了我們共?同的精神家?園，讓我?們攜起手，?從即刻起，?行動(dòng)起來(lái)吧?!共同創(chuàng)造?安靜、整潔?、舒適的閱?讀環(huán)境，使?您的讀書(shū)時(shí)?光充實(shí)快樂(lè)?，在圖書(shū)館?彼此度過(guò)和?留下記憶中?的愉悅!?朗讀倡議書(shū)?的竅門(mén)模板?格式大全【?3】親愛(ài)?的同學(xué)：?圖書(shū)館是我?們共同的學(xué)?習(xí)園地，無(wú)?論是燕語(yǔ)鶯?啼的春天，?還是烈日炎?炎的酷暑;?無(wú)論是天高?云淡的秋日?，還是寒風(fēng)?凜冽的嚴(yán)冬?;無(wú)論是朝?霞滿(mǎn)天的清?晨，還是華?燈初上的夜?晚，越來(lái)越?多的同學(xué)走?進(jìn)這文化的?殿堂，遨游?于知識(shí)的海?洋。在圖書(shū)?館，我們的?思緒沉浸在?讀書(shū)的樂(lè)趣?中，我們的?心靈跨越時(shí)?空真誠(chéng)地與?哲人對(duì)話，?圖書(shū)館就是?我們共同的?精神家園。?但在我們?享受閱讀樂(lè)?趣的同時(shí)，?我們也看到?圖書(shū)館中存?在一些不文?明的行為，?如：高聲喧?嘩、大聲朗?讀、接打電?話、在閱覽?區(qū)域進(jìn)餐、?占座、在圖?書(shū)館內(nèi)吸煙?等，這在一?定程度上破?壞了我們精?神家園的文?明環(huán)境。?我們希望與?同學(xué)們一同?營(yíng)造一個(gè)文?明和諧、寧?靜雅致的學(xué)?習(xí)環(huán)境，讓?我們每一位?同學(xué)都成為?文明閱讀的?倡導(dǎo)者、宣?傳者、踐行?者?！拔拿?閱讀，從我?做起”，讓?我們一起尊?重彼此，遠(yuǎn)?離不文明行?為!在此，?我們倡議：?1.注意?儀表，著裝?整潔、言談?文明、舉止?大方。2?.不閑聊、?不喧嘩，不?大聲接打電?話，請(qǐng)將手?機(jī)調(diào)整至靜?音狀態(tài)，保?持安靜。?3.不在圖?書(shū)館的任何?區(qū)域內(nèi)就餐?。4.不?占用閱覽座?位。5.?不在圖書(shū)館?內(nèi)吸煙6?.不亂扔垃?圾。文明?閱讀，從我?做起，從現(xiàn)?在做起!?朗讀倡議書(shū)?的竅門(mén)模板?格式大全【?4】全市?每個(gè)公民行?動(dòng)起來(lái)，廣?泛參與閱讀?活動(dòng)!每月?堅(jiān)持讀一本?書(shū)，在讀書(shū)?中陶冶情操?、增長(zhǎng)知識(shí)?，在讀書(shū)中?學(xué)習(xí)技能、?練好本領(lǐng)，?用書(shū)香充實(shí)?心靈，豐富?人生。全?市每個(gè)家庭?行動(dòng)起來(lái)，?全家融入閱?讀活動(dòng)!開(kāi)?展親子共讀?，創(chuàng)建學(xué)習(xí)?型家庭。家?庭成員一起?品評(píng)好書(shū)，?共享閱讀好?時(shí)光，讓醉?人的書(shū)香飄?溢在每一個(gè)?家庭。全?市各級(jí)企事?業(yè)單位行動(dòng)?起來(lái)，大力?開(kāi)展閱讀活?動(dòng)!積極創(chuàng)?建“書(shū)香機(jī)?關(guān)”、“書(shū)?香校園”、?“書(shū)香企業(yè)?”、“書(shū)香?鄉(xiāng)鎮(zhèn)”等，?使讀書(shū)學(xué)習(xí)?在鎮(zhèn)江蔚然?成風(fēng)。讓?我們?cè)谑形?市政府的正?確領(lǐng)導(dǎo)下，?奮力開(kāi)創(chuàng)書(shū)?香鎮(zhèn)江建設(shè)?的新局面，?讓閱讀真正?成為鎮(zhèn)江人?的一種生活?方式和精神?特質(zhì)，讓書(shū)?香成為文化?強(qiáng)市的重要?內(nèi)涵和顯著?標(biāo)志，讓鎮(zhèn)?江大地處處?書(shū)香充盈，?人人因讀書(shū)?而精彩，家?家因書(shū)香而?幸福，城鄉(xiāng)?因書(shū)香而美?麗。讓我們?共同期待著?這一天早日?到來(lái)!朗?讀倡議書(shū)的?竅門(mén)模板格?式大全【5?】尊敬的?各位家長(zhǎng)、?親愛(ài)的小朋?友們：你?們好!春?回大地，在?這一年中最?美好的季節(jié)?里，我們迎?來(lái)了新世紀(jì)?臨安府幼兒?園首屆讀書(shū)?月?！皶?shū)香?浸潤(rùn)童年，?閱讀點(diǎn)亮人?生!”在生?動(dòng)有趣的圖?書(shū)王國(guó)里，?讓我們帶著?發(fā)現(xiàn)的慧眼?，相約春天?，聆聽(tīng)小天?使們天籟的?童聲，一起?體驗(yàn)與感受?快樂(lè)的閱讀?之旅，述說(shuō)?春天的故事?。本次活動(dòng)?旨在營(yíng)造園?內(nèi)園外齊讀?書(shū)、讀好書(shū)?的濃厚書(shū)香?氛圍，讓孩?子在”悅讀?”中健康快?樂(lè)地成長(zhǎng)。?在此，我園?向全體幼兒?、教師、家?長(zhǎng)發(fā)出倡議?。一、倡?議孩子們：?___分?享自己的好?書(shū)，能和小?伙伴一起分?享好書(shū)，體?驗(yàn)閱讀的快?樂(lè)。2.?堅(jiān)持每天認(rèn)?真讀書(shū)并持?之以恒，形?成習(xí)慣。?3.開(kāi)展各?種讀書(shū)活動(dòng)?，進(jìn)行圖書(shū)?漂流。二?、倡議老師?們：1.?營(yíng)造良好的?書(shū)香環(huán)境，?各班創(chuàng)設(shè)閱?讀區(qū)域，開(kāi)?展“好書(shū)推?薦”活動(dòng)。?2.開(kāi)展?一次以讀書(shū)?為主題的教?育活動(dòng)，如?新書(shū)介紹會(huì)?、我與好書(shū)?交朋友、好?書(shū)伴我成長(zhǎng)?等。3.?開(kāi)展讀書(shū)筆?記交流活動(dòng)?及美文朗讀?活動(dòng)。4?.各班進(jìn)行?一次“班級(jí)?故事大王”?評(píng)比。三?、倡議家長(zhǎng)?們：1.?給孩子提供?靜心閱讀的?時(shí)間、空間?和更多有益?的書(shū)，爭(zhēng)創(chuàng)?幼兒園“書(shū)?香家庭”。?2.設(shè)立?家庭閱讀角?，和孩子共?同閱讀。在?分享閱讀的?快樂(lè)的同時(shí)?進(jìn)行親子制?作活動(dòng)：小?班幼兒制作?剪貼書(shū)、中?班幼兒人人?設(shè)計(jì)一張書(shū)?簽、大班幼?兒自制圖書(shū)?。3.積?極參與幼兒?園”故事爸?爸”、”故?事媽媽”活?動(dòng)。本屆?“讀書(shū)月”?活動(dòng)期間，?幼兒園將圍?繞“書(shū)香滿(mǎn)?園”、“書(shū)?海漫步”、?“品味書(shū)韻?”、“書(shū)香?家庭”等主?題對(duì)老師、?幼兒、家庭?開(kāi)展各類(lèi)活?動(dòng)，并評(píng)選?出“故事大?王”、“書(shū)?香家庭”等?，提高幼兒?、教師、家?長(zhǎng)對(duì)書(shū)